部编版语文三年级上册 习作:写日记(第一课时教案)

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名称 部编版语文三年级上册 习作:写日记(第一课时教案)
格式 zip
文件大小 13.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-10-13 10:38:03

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文档简介

习作2——写日记
教学内容 写日记
课时安排 第1 课时
教学目标
1.读懂例文,结合作文提示,让学生掌握日记的格式、内容,明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。
2.能有顺序地观察,有条理地说,说完整话。在观察中能展开联想,并能表达喜爱的情感。
3.通过教学激发学生写日记的兴趣,培养学生学会观察身边的人、事、物,养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。
教学重点和难点 教学重点:
1.读短文,初步了解日记的格式。
2.能用正确的格式、通顺完整的语句写一篇日记。
教学难点:
1.抓特点仔细观察,具体描述。
2.能用通顺完整的语句写一篇日记。
教学过程
一、直接导入。
二、每天我们都会发生一些有趣的、特别的事情,怎样把这些事情记录下来。
这节课,我们就一起来学写日记。(板书:写日记)
二、读懂例文,初学日记。
1.现在请你们翻开书本,快速浏览这篇日记,想一想:日记与我们写的作文有什么区别?把自己的发现写下来
2.小组交流
要求:把自己的发现和组员分享,组长把组员的发现简单记录下来,待会把意见结合起来反馈
预设:(1)日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况,(板书:日期X月X日 星期X 天气X)
对!格式不一样!(板书:格式不一样)(生批注)就像今天是2018年某月某日、星期几,天气是X,我们就可以写上(副板书:2018年某月某日、星期几,天气晴或阴)指导写日期,天气的格式,强调漂亮美观,一般开头空一格,每写一个内容空一格。生(用笔在语文书中画出例文的时间、星期、天气。)
孩子们我们写日记时间、星期、天气都是要真实的。
(2)下面的内容格式和作文一样我们第二排开头空亮格,再写正文。
(板书:开头空亮格,再写正文 )
3.可以把哪些东西写在日记里呢?
请你再读一读这则日记
这则日记写了什么?
预设:写了掉牙的事情
这件事情让你感觉怎么样?
预设:很有趣
我们读了感觉有趣,作者也觉得十分有趣,所以我们可以把发生的有趣的事情写下来。
除了有趣的事情,你觉得还可以写什么呢?
采访学生
预设:有意思的、难过的事情、生气的事情、开心的事情
4.是呀!知道了自己要写什么,怎么能把日记写得更加吸引人。老师送给你们一个小小的诀窍。
诀窍就藏在这篇日记里,请你再读一读这一则日记,,把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍,想想为什么这样写就有趣。
(2)小组里交流。
(3)指名说说为什么这样写就有趣?
(课件出示)
摇牙的动作:左摇右摇、晃动。
对牙的描写:摇摇欲坠。
摇牙时的心情:唉!怎么办? 让我感觉很难受。
三、根据所学,仿写日记。(9分)
1.瞧!对我们来讲自己拔牙是件很小的事情,可是却让小作者回味无穷。想一想今天你有什么经历,准备选取什么有趣的事情写下来?(生思考)
2.采访学生
(1)今天你经历哪些事情?
预设:......
你准备记录哪方面的内容?
预设:......
你为什么选取了这件事情?
预设:学生谈感受
随机板书:所见、所闻、所想
小结:日记的内容,来源于我们对生活的观察,凡是自己在这一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。
4.小组交流
你想写什么事情,和小组交流。其他同学可以思考哪里好,哪里可以补充讲的更好。
5.全班交流
师及时点评
四、写好草稿,指导互改。(15分)
1.学生练写草稿。(最好写在日记本上)写完指导学生检查。第一遍自由读,检查句子通不通。第二遍看看有没有错字。第三遍看看标点是不是正确。
2.同桌互评,互相帮助纠正补充。
要求:
(1)句子通顺加1星。
(2)错别字在3个以内加1星。
(3)标点符号错3个以内加1星。
(4)用波浪线划出好句,划一处加1星。
(5)告诉同桌你的修改意见。
3.学生互荐作品朗读,师生共同评议。
要求:(1)你觉得你的同桌写的不错的可以推荐给大家,读完后说说推荐的理由
(2)听得同学要认真听,待会可以说说你的听后感,你觉得好在什么地方,还有什么地方可以做的更好,把你给予别人的建议也要说一说
4.师小结:虽然是发生的小事,但你为什么要写这件事,证明这件事有他自身的魅力。我们要挑重点来写,不要胡子眉毛一把抓。
5.学生修改,誊写习作。(师巡视,在写得比较优秀的学生作品上标上记号,有时间分享,并说说好在哪里;没时间可以作为下次习作讲评课推荐的佳作)
五、谈谈收获,总结评价(2分)
1.今天我们知道了日记该怎么写,现在你知道写日记有什么好处吗?
预设:可以及时记录自己发生的一些有趣的、有意义的,记忆深刻的事情。
今后,我们准备一个日记本,坚持写日记。写日记能记下我们美好的童年。读书破万卷,下笔如有神,告诉我们要多读书。多看看别人写的,自己也能提高。睁大你的眼睛,竖起你的耳朵,开动你的脑筋,用心去感受,拿起笔记下感动你的人和事。
(课件出示)写作儿歌
写日记,并不难,
日记格式很简单。
开头写清年月日,
星期、天气排后边。
日记内容很丰富,
所闻、所感或所见。
板书设计: 写日记
第一排 日期X月X日 星期X 天气X
第二排 开头空两格,再写正文
今天:所见 所闻 所想