高中语文统编版（部编版）选择性必修中册 第一单元 2.2 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？课后集训（含答案）
文档属性
| 名称 | 高中语文统编版（部编版）选择性必修中册 第一单元 2.2 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？课后集训（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 26.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-12 18:29:27 | ||
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文档简介
2 改造我们的学习
人的正确思想是从哪里来的？
【基础测评】
阅读下面的文字，完成1～3题。
延安时期，毛泽东以其独特的人格魅力、①________的用语和风趣幽默的表述，用最通俗、最简洁的语言向世界讲述伟大的中国革命，使各国人民看到了红色中国的真实情况。其宣传形式灵活多样，②________。通过和外国记者谈话，毛泽东将延安故事向世界讲述，正如美国记者斯诺所说，“毕竟我是一种媒介，他通过我，第一次得到了向世界发表谈话的机会”。( )，他一方面组织力量翻译《论持久战》《新民主主义论》等重要著作向海外发行，让世界了解共产党③________的方针；另一方面在法国和美国创办发行《救国时报》《纽约华侨日报》，直接向所在国人民讲述红色中国的故事。此外，延安广播电台经过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争决心。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
A．除了借助外国记者，主动扩大对外宣传也是毛泽东的策略
B．外国记者常被借助外，毛泽东还主动扩大对外宣传
C．除了外国记者外，毛泽东也借用其他一些宣传工具对外宣传
D．除了借助外国记者，毛泽东更是主动扩大对外宣传
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．延安广播电台在毛泽东的指示下还开通了日语和英语广播，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
B．延安广播电台经过毛泽东的指示还开通了日语和英语广播，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争决心。
C．延安广播电台经过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
D．延安广播电台通过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
阅读下面的文字，完成4～5题。
一头牛拉着沉重的犁铧，在田间缓缓行走，它听着小草们的歌唱，忘记了一身的疲惫。勤劳耕耘是牛给我们留下的最深刻的印象。牛的耕耘惊醒了春天，叫醒了种子，换来了丰收。2021年是农历牛年，中国美术馆筹办了以“美在耕耘”为主题的艺术作品展。展览展出了齐白石的富有童趣的牛、李可染的憨厚敦实的牛、潘鹤的拓荒牛……一间间展厅俨然成了牛的家园！展览馆内，以牛为题材的作品令参观者赞不绝口，很多表现人们生产生活的艺术佳作也吸引了参观者驻足欣赏，如方增先的《粒粒皆辛苦》、广廷渤的《钢水·汗水》等。这些作品也将通过中国美术馆的线上平台与观众见面，线上展览不是把线下展览简单地搬到“云端”，而是利用相关技术和线上平台的优势，使文化得到更有效的传播。线上展览要适应观众的手机阅读习惯，字体、图片、排版等均应以最佳的形式体现。
4．文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(5分)
5．文中画横线的句子有语病，请加以修改。(3分)
【阅读提升】
阅读下面的文字，完成6～10题。
材料一：非遗记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容。借助短视频去扩大传统文化传播空间，已经成为当下非遗传承传播的有效方式。现今移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件，带来的是多元文化主体的崛起，相关的短视频平台能够在非常短的时间，获取广泛的受众，折射出文化的生产者如今从精英阶层走向更广泛的人群。正是这种对日常生活的深刻嵌入和文化生产者主体的改变，使得短视频推动文化融合和社会融合成为可能。非遗项目在某短视频平台的爆红表明，高雅的、小众的、失落的、古老的文化，可以以更容易被接受的技术形式和媒介，进入大众和年轻人的视野。
有数据显示，在今年7个多月的时间里，仅仅是某短视频平台上，国家级非遗项目相关视频数量就超过2 400万，播放超过1 065亿次，获得点赞超过31亿次。这组数据充分说明了网民对于此类内容的期待和需求，也提醒人们，应更好地利用各种媒介来满足网民对优质内容的需求。这也说明，非遗的传承传播，除了展示非遗的技术、产品与活动之外，活态传承的方式可以更加多样，尤其要借助当代科技的力量，用现代和逼真的演示和记录，去表现和优化提升，创造更多新的方式，彰显传统文化的当代魅力和社会影响力。
(摘编自《非遗嫁接短视频，彰显更大魅力》)
材料二：非遗短视频促进了文化的创新与发展。一方面通过符号重构、剪辑技术、视觉再现，突破了非遗传承的时空限制，将非遗的精髓呈现到受众面前，形成一个非遗“活化”的超时空文化场域，缔造了一个沉浸式的非遗“活现”视觉景观；另一方面，年轻时尚的群体更倾向于用平民的视角来探索非遗的现代价值，他们通过利用影视技术与文化创意，站在时代与潮流前沿，重塑非遗的文化内涵，创新非遗的文化形式，最终建立起与受众有效沟通的桥梁。比如，90后男生阿圣在短视频平台上表演“唢呐电音”，杭州手工艺人着力展示油纸伞连接的现代生活之美，他们圈粉百万，获赞无数。短视频为非遗带来了巨大的流量，在向人们展示非遗魅力的同时，也激发了人们的消费需求，进而推动了非遗的产业化传承。
非遗内容短视频的快速普及与发展，为非遗的保护与传承注入了青春活力与创新因子，吸引了越来越多年轻人的关注。但是，我们应当清醒地认识到，由于这种传播形式处于初期探索阶段，在传播过程中仍然存在着许多亟待解决的问题，主要表现为传播主体分散，专业性与大众化缺乏有序合作；传播内容浮浅，文化内涵尚未深度挖掘表现；传播形式娱乐化，文化精神受到削弱甚至亵渎；传播利益商业化，文化价值遭遇过度解读等。相关部门应当在实践的基础上，通过资源整合、政策扶持、环境营造、趋利避害，尽快探索出适合当地特色的非遗短视频传播创新路径，推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
目前，非遗短视频的传播者主要分为三种类型：一是非遗传承人、从业者及兴趣爱好者，他们了解非遗的精髓，但缺乏传播技巧的训练，作品质量普遍不高；二是传统媒体、自媒体等专业机构，他们掌握娴熟的传播技能，但对非遗缺乏深入了解，作品容易表面化、片面化；三是专注于非遗传播的内容运营商，他们以商业为目的，帮助非遗传承人拍摄短视频内容、做社交平台运营、打通商业变现链条，作品的商业功能要高于文化功能。在这种情况下，整合传播主体，实现优势互补尤为重要。在应用短视频进行非遗传播的过程中，地方政府应当发挥主导作用，将传播主体力量进行整合与统一规划，建立起政府鼓励、专业媒体指导、平台支持、传承人响应、全社会参与的社会化传播机制，促成各类传播主体的互助合作和优势互补，并对其传播过程进行把关监管，以保证非遗短视频的质量，提高传播的影响力。
此外，还要在内容创新、渠道开发等方面下功夫。首先要创新传播内容，引发情感共鸣。利用短视频对非遗文化内核进行挖掘，探索最能表现非遗魅力的文化元素，并将这些文化元素与人们的日常生活经验巧妙地结合在一起，拉近受众与非遗的距离，强化非遗短视频的传播效果。与此同时，在进行短视频内容策划时，对于那些文化内涵丰富的非遗项目，可尝试从不同角度、不同层次拍摄系列短视频，进行深度传播，以还原非遗全貌，展现非遗之美。其次要精准传播，多渠道分发。充分掌握受众的具体需求、偏好及行为模式，利用大数据技术锁定传播对象，确定传播内容，实施精准推送。还可以线上线下相结合，强化体验式传播，组建线下兴趣社群。利用短视频的互动社交功能，将线上流量引入线下社群，组织实地体验活动，这对建立良好的非遗生态环境有着重要意义。
(摘编自《非遗短视频：有了网络流量，更要有文化含量》)
6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( )
A．非遗短视频扩大传统文化传播空间，记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容，是非遗传承的有效方式。
B．互联网技术带来多元文化主体的崛起，短视频平台在短时间内获取广泛的受众，折射出文化的生产者从精英阶层走向更广泛的人群。
C．短视频使非遗项目能够以更容易被接受的技术形式和媒介，进入大众和年轻人的视野，推动了文化融合和社会融合。
D．多样的非遗活态传承的方式，借助当代科技的力量，用现代和逼真的演示和记录，来满足网民对优质内容的需求。
7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )
A．利用更容易被接受的技术形式和媒介，不仅能满足网民对优质内容的需求，还能彰显传统文化的当代魅力。
B．目前非遗内容短视频传播形式处于初期探索阶段，需要相关部门尽快探索出适合当地特色的传播创新路径。
C．帮助非遗传承人拍摄短视频内容的运营商能打通商业变现链条，但传播利益商业化使其忽略了作品的文化功能。
D．良好的社会化传播机制需要全社会的参与，包括政府的主导和鼓励、专业媒体指导、平台支持、传承人响应等。
8．根据材料内容，下列各项中不属于非遗活态传承方式的一项是(3分)( )
A．在短视频平台上表演“唢呐电音”。
B．展示油纸伞连接的现代生活之美。
C．利用大数据技术锁定传播对象。
D．组织实地体验剪纸活动。
9．请结合材料内容，简析非遗短视频对文化传播有哪些作用。(4分)
10．针对非遗短视频在传播过程中存在的问题，需要采取哪些措施改进？请结合材料简析。(4分)
参考答案：
【基础测评】
阅读下面的文字，完成1～3题。
延安时期，毛泽东以其独特的人格魅力、①________的用语和风趣幽默的表述，用最通俗、最简洁的语言向世界讲述伟大的中国革命，使各国人民看到了红色中国的真实情况。其宣传形式灵活多样，②________。通过和外国记者谈话，毛泽东将延安故事向世界讲述，正如美国记者斯诺所说，“毕竟我是一种媒介，他通过我，第一次得到了向世界发表谈话的机会”。( )，他一方面组织力量翻译《论持久战》《新民主主义论》等重要著作向海外发行，让世界了解共产党③________的方针；另一方面在法国和美国创办发行《救国时报》《纽约华侨日报》，直接向所在国人民讲述红色中国的故事。此外，延安广播电台经过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争决心。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
【答案】①平易近人 ②不拘一格 ③一以贯之
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
A．除了借助外国记者，主动扩大对外宣传也是毛泽东的策略
B．外国记者常被借助外，毛泽东还主动扩大对外宣传
C．除了外国记者外，毛泽东也借用其他一些宣传工具对外宣传
D．除了借助外国记者，毛泽东更是主动扩大对外宣传
【答案】D 【解析】A.括号后的“他”应指毛泽东，而A项的主语是“主动扩大对外宣传”，排除。B.前一分句主语是“外国记者”，后一分句主语为“毛泽东”，中途易辙，排除。C.括号后的“组织力量翻译……”和“在法国和美国创办发行……”，不属于“其他一些宣传工具”，排除。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．延安广播电台在毛泽东的指示下还开通了日语和英语广播，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
B．延安广播电台经过毛泽东的指示还开通了日语和英语广播，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争决心。
C．延安广播电台经过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
D．延安广播电台通过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
【答案】A 【解析】B.“听到……决心”搭配不当。C.“经过……下”句式杂糅，且“开通”后面缺少宾语中心语。D.“通过……下”句式杂糅，且“开通”后面缺少宾语中心语。故选A。
阅读下面的文字，完成4～5题。
一头牛拉着沉重的犁铧，在田间缓缓行走，它听着小草们的歌唱，忘记了一身的疲惫。勤劳耕耘是牛给我们留下的最深刻的印象。牛的耕耘惊醒了春天，叫醒了种子，换来了丰收。2021年是农历牛年，中国美术馆筹办了以“美在耕耘”为主题的艺术作品展。展览展出了齐白石的富有童趣的牛、李可染的憨厚敦实的牛、潘鹤的拓荒牛……一间间展厅俨然成了牛的家园！展览馆内，以牛为题材的作品令参观者赞不绝口，很多表现人们生产生活的艺术佳作也吸引了参观者驻足欣赏，如方增先的《粒粒皆辛苦》、广廷渤的《钢水·汗水》等。这些作品也将通过中国美术馆的线上平台与观众见面，线上展览不是把线下展览简单地搬到“云端”，而是利用相关技术和线上平台的优势，使文化得到更有效的传播。线上展览要适应观众的手机阅读习惯，字体、图片、排版等均应以最佳的形式体现。
4．文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(5分)
【答案】运用了拟人的修辞手法。赋予牛以人的情态，生动形象地写出了牛辛勤劳作，却仿佛乐在其中的特点。
5．文中画横线的句子有语病，请加以修改。(3分)
【答案】线上展览要适应观众的手机阅读习惯，字体、图片、排版等均应以最佳的形式展现(或：呈现)。
【阅读提升】
阅读下面的文字，完成6～10题。
材料一：非遗记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容。借助短视频去扩大传统文化传播空间，已经成为当下非遗传承传播的有效方式。现今移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件，带来的是多元文化主体的崛起，相关的短视频平台能够在非常短的时间，获取广泛的受众，折射出文化的生产者如今从精英阶层走向更广泛的人群。正是这种对日常生活的深刻嵌入和文化生产者主体的改变，使得短视频推动文化融合和社会融合成为可能。非遗项目在某短视频平台的爆红表明，高雅的、小众的、失落的、古老的文化，可以以更容易被接受的技术形式和媒介，进入大众和年轻人的视野。
有数据显示，在今年7个多月的时间里，仅仅是某短视频平台上，国家级非遗项目相关视频数量就超过2 400万，播放超过1 065亿次，获得点赞超过31亿次。这组数据充分说明了网民对于此类内容的期待和需求，也提醒人们，应更好地利用各种媒介来满足网民对优质内容的需求。这也说明，非遗的传承传播，除了展示非遗的技术、产品与活动之外，活态传承的方式可以更加多样，尤其要借助当代科技的力量，用现代和逼真的演示和记录，去表现和优化提升，创造更多新的方式，彰显传统文化的当代魅力和社会影响力。
(摘编自《非遗嫁接短视频，彰显更大魅力》)
材料二：非遗短视频促进了文化的创新与发展。一方面通过符号重构、剪辑技术、视觉再现，突破了非遗传承的时空限制，将非遗的精髓呈现到受众面前，形成一个非遗“活化”的超时空文化场域，缔造了一个沉浸式的非遗“活现”视觉景观；另一方面，年轻时尚的群体更倾向于用平民的视角来探索非遗的现代价值，他们通过利用影视技术与文化创意，站在时代与潮流前沿，重塑非遗的文化内涵，创新非遗的文化形式，最终建立起与受众有效沟通的桥梁。比如，90后男生阿圣在短视频平台上表演“唢呐电音”，杭州手工艺人着力展示油纸伞连接的现代生活之美，他们圈粉百万，获赞无数。短视频为非遗带来了巨大的流量，在向人们展示非遗魅力的同时，也激发了人们的消费需求，进而推动了非遗的产业化传承。
非遗内容短视频的快速普及与发展，为非遗的保护与传承注入了青春活力与创新因子，吸引了越来越多年轻人的关注。但是，我们应当清醒地认识到，由于这种传播形式处于初期探索阶段，在传播过程中仍然存在着许多亟待解决的问题，主要表现为传播主体分散，专业性与大众化缺乏有序合作；传播内容浮浅，文化内涵尚未深度挖掘表现；传播形式娱乐化，文化精神受到削弱甚至亵渎；传播利益商业化，文化价值遭遇过度解读等。相关部门应当在实践的基础上，通过资源整合、政策扶持、环境营造、趋利避害，尽快探索出适合当地特色的非遗短视频传播创新路径，推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
目前，非遗短视频的传播者主要分为三种类型：一是非遗传承人、从业者及兴趣爱好者，他们了解非遗的精髓，但缺乏传播技巧的训练，作品质量普遍不高；二是传统媒体、自媒体等专业机构，他们掌握娴熟的传播技能，但对非遗缺乏深入了解，作品容易表面化、片面化；三是专注于非遗传播的内容运营商，他们以商业为目的，帮助非遗传承人拍摄短视频内容、做社交平台运营、打通商业变现链条，作品的商业功能要高于文化功能。在这种情况下，整合传播主体，实现优势互补尤为重要。在应用短视频进行非遗传播的过程中，地方政府应当发挥主导作用，将传播主体力量进行整合与统一规划，建立起政府鼓励、专业媒体指导、平台支持、传承人响应、全社会参与的社会化传播机制，促成各类传播主体的互助合作和优势互补，并对其传播过程进行把关监管，以保证非遗短视频的质量，提高传播的影响力。
此外，还要在内容创新、渠道开发等方面下功夫。首先要创新传播内容，引发情感共鸣。利用短视频对非遗文化内核进行挖掘，探索最能表现非遗魅力的文化元素，并将这些文化元素与人们的日常生活经验巧妙地结合在一起，拉近受众与非遗的距离，强化非遗短视频的传播效果。与此同时，在进行短视频内容策划时，对于那些文化内涵丰富的非遗项目，可尝试从不同角度、不同层次拍摄系列短视频，进行深度传播，以还原非遗全貌，展现非遗之美。其次要精准传播，多渠道分发。充分掌握受众的具体需求、偏好及行为模式，利用大数据技术锁定传播对象，确定传播内容，实施精准推送。还可以线上线下相结合，强化体验式传播，组建线下兴趣社群。利用短视频的互动社交功能，将线上流量引入线下社群，组织实地体验活动，这对建立良好的非遗生态环境有着重要意义。
(摘编自《非遗短视频：有了网络流量，更要有文化含量》)
6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( )
A．非遗短视频扩大传统文化传播空间，记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容，是非遗传承的有效方式。
B．互联网技术带来多元文化主体的崛起，短视频平台在短时间内获取广泛的受众，折射出文化的生产者从精英阶层走向更广泛的人群。
C．短视频使非遗项目能够以更容易被接受的技术形式和媒介，进入大众和年轻人的视野，推动了文化融合和社会融合。
D．多样的非遗活态传承的方式，借助当代科技的力量，用现代和逼真的演示和记录，来满足网民对优质内容的需求。
【答案】D 【解析】A.“非遗短视频扩大传统文化传播空间”偷换主语，由原文“非遗记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容”可知，“记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容”的主语是“非遗”，而不是“非遗短视频”。B.“互联网技术带来多元文化主体的崛起”错误，由原文“现今移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件，带来的是多元文化主体的崛起”可知，带来多元文化主体的崛起的是“移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件”，而不只是“互联网技术”。C.“推动了文化融合和社会融合”错误，由原文“正是这种对日常生活的深刻嵌入和文化生产者主体的改变，使得短视频推动文化融合和社会融合成为可能”可知，“推动了文化融合和社会融合”把可能变成了现实。
7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )
A．利用更容易被接受的技术形式和媒介，不仅能满足网民对优质内容的需求，还能彰显传统文化的当代魅力。
B．目前非遗内容短视频传播形式处于初期探索阶段，需要相关部门尽快探索出适合当地特色的传播创新路径。
C．帮助非遗传承人拍摄短视频内容的运营商能打通商业变现链条，但传播利益商业化使其忽略了作品的文化功能。
D．良好的社会化传播机制需要全社会的参与，包括政府的主导和鼓励、专业媒体指导、平台支持、传承人响应等。
【答案】C 【解析】“传播利益商业化使其忽略了作品的文化功能”曲解文意。由原文“三是专注于非遗传播的内容运营商，他们以商业为目的，帮助非遗传承人拍摄短视频内容、做社交平台运营、打通商业变现链条，作品的商业功能要高于文化功能”可知，原文说的是“作品的商业功能要高于文化功能”，而不是“使其忽略了作品的文化功能”。
8．根据材料内容，下列各项中不属于非遗活态传承方式的一项是(3分)( )
A．在短视频平台上表演“唢呐电音”。
B．展示油纸伞连接的现代生活之美。
C．利用大数据技术锁定传播对象。
D．组织实地体验剪纸活动。
【答案】C 【解析】“利用大数据技术锁定传播对象”是实现精准传播的手段，并非非遗活态传承方式。
9．请结合材料内容，简析非遗短视频对文化传播有哪些作用。(4分)
【答案】①非遗短视频促进文化的创新与发展，一方面突破了非遗传承的时空限制，“活现”视觉景观，将非遗的精髓呈现到受众面前；另一方面，通过利用影视技术与文化创意重塑非遗文化内涵，短视频带来了巨大的流量，在向人们展示非遗魅力的同时，也激发了人们的消费需求，推动了非遗的产业传承和发展。②非遗内容短视频的快速普及与发展，吸引了越来越多年轻人的关注。他们通过利用影视技术与文化创意建立起与受众有效沟通的桥梁。
10．针对非遗短视频在传播过程中存在的问题，需要采取哪些措施改进？请结合材料简析。(4分)
【答案】①地方政府应当发挥主导监管作用，整合传播主体，建立起社会化传播机制，实现优势互补，保证质量，提高传播影响力。②创新传播内容，引发情感共鸣。将非遗魅力的文化元素与人们的日常生活经验巧妙地结合在一起，拉近受众与非遗的距离；从不同角度、不同层次拍摄系列短视频，进行深度传播，还原非遗全貌，展现非遗之美。③精准传播，多渠道分发。利用大数据技术锁定传播对象，确定传播内容，实施精准推动。还可以线上线下相结合，强化体验式传播，组建线下兴趣社群。(意思对即可)
人的正确思想是从哪里来的？
【基础测评】
阅读下面的文字，完成1～3题。
延安时期，毛泽东以其独特的人格魅力、①________的用语和风趣幽默的表述，用最通俗、最简洁的语言向世界讲述伟大的中国革命，使各国人民看到了红色中国的真实情况。其宣传形式灵活多样，②________。通过和外国记者谈话，毛泽东将延安故事向世界讲述，正如美国记者斯诺所说，“毕竟我是一种媒介，他通过我，第一次得到了向世界发表谈话的机会”。( )，他一方面组织力量翻译《论持久战》《新民主主义论》等重要著作向海外发行，让世界了解共产党③________的方针；另一方面在法国和美国创办发行《救国时报》《纽约华侨日报》，直接向所在国人民讲述红色中国的故事。此外，延安广播电台经过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争决心。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
A．除了借助外国记者，主动扩大对外宣传也是毛泽东的策略
B．外国记者常被借助外，毛泽东还主动扩大对外宣传
C．除了外国记者外，毛泽东也借用其他一些宣传工具对外宣传
D．除了借助外国记者，毛泽东更是主动扩大对外宣传
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．延安广播电台在毛泽东的指示下还开通了日语和英语广播，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
B．延安广播电台经过毛泽东的指示还开通了日语和英语广播，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争决心。
C．延安广播电台经过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
D．延安广播电台通过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
阅读下面的文字，完成4～5题。
一头牛拉着沉重的犁铧，在田间缓缓行走，它听着小草们的歌唱，忘记了一身的疲惫。勤劳耕耘是牛给我们留下的最深刻的印象。牛的耕耘惊醒了春天，叫醒了种子，换来了丰收。2021年是农历牛年，中国美术馆筹办了以“美在耕耘”为主题的艺术作品展。展览展出了齐白石的富有童趣的牛、李可染的憨厚敦实的牛、潘鹤的拓荒牛……一间间展厅俨然成了牛的家园！展览馆内，以牛为题材的作品令参观者赞不绝口，很多表现人们生产生活的艺术佳作也吸引了参观者驻足欣赏，如方增先的《粒粒皆辛苦》、广廷渤的《钢水·汗水》等。这些作品也将通过中国美术馆的线上平台与观众见面，线上展览不是把线下展览简单地搬到“云端”，而是利用相关技术和线上平台的优势，使文化得到更有效的传播。线上展览要适应观众的手机阅读习惯，字体、图片、排版等均应以最佳的形式体现。
4．文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(5分)
5．文中画横线的句子有语病，请加以修改。(3分)
【阅读提升】
阅读下面的文字，完成6～10题。
材料一：非遗记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容。借助短视频去扩大传统文化传播空间，已经成为当下非遗传承传播的有效方式。现今移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件，带来的是多元文化主体的崛起，相关的短视频平台能够在非常短的时间，获取广泛的受众，折射出文化的生产者如今从精英阶层走向更广泛的人群。正是这种对日常生活的深刻嵌入和文化生产者主体的改变，使得短视频推动文化融合和社会融合成为可能。非遗项目在某短视频平台的爆红表明，高雅的、小众的、失落的、古老的文化，可以以更容易被接受的技术形式和媒介，进入大众和年轻人的视野。
有数据显示，在今年7个多月的时间里，仅仅是某短视频平台上，国家级非遗项目相关视频数量就超过2 400万，播放超过1 065亿次，获得点赞超过31亿次。这组数据充分说明了网民对于此类内容的期待和需求，也提醒人们，应更好地利用各种媒介来满足网民对优质内容的需求。这也说明，非遗的传承传播，除了展示非遗的技术、产品与活动之外，活态传承的方式可以更加多样，尤其要借助当代科技的力量，用现代和逼真的演示和记录，去表现和优化提升，创造更多新的方式，彰显传统文化的当代魅力和社会影响力。
(摘编自《非遗嫁接短视频，彰显更大魅力》)
材料二：非遗短视频促进了文化的创新与发展。一方面通过符号重构、剪辑技术、视觉再现，突破了非遗传承的时空限制，将非遗的精髓呈现到受众面前，形成一个非遗“活化”的超时空文化场域，缔造了一个沉浸式的非遗“活现”视觉景观；另一方面，年轻时尚的群体更倾向于用平民的视角来探索非遗的现代价值，他们通过利用影视技术与文化创意，站在时代与潮流前沿，重塑非遗的文化内涵，创新非遗的文化形式，最终建立起与受众有效沟通的桥梁。比如，90后男生阿圣在短视频平台上表演“唢呐电音”，杭州手工艺人着力展示油纸伞连接的现代生活之美，他们圈粉百万，获赞无数。短视频为非遗带来了巨大的流量，在向人们展示非遗魅力的同时，也激发了人们的消费需求，进而推动了非遗的产业化传承。
非遗内容短视频的快速普及与发展，为非遗的保护与传承注入了青春活力与创新因子，吸引了越来越多年轻人的关注。但是，我们应当清醒地认识到，由于这种传播形式处于初期探索阶段，在传播过程中仍然存在着许多亟待解决的问题，主要表现为传播主体分散，专业性与大众化缺乏有序合作；传播内容浮浅，文化内涵尚未深度挖掘表现；传播形式娱乐化，文化精神受到削弱甚至亵渎；传播利益商业化，文化价值遭遇过度解读等。相关部门应当在实践的基础上，通过资源整合、政策扶持、环境营造、趋利避害，尽快探索出适合当地特色的非遗短视频传播创新路径，推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
目前，非遗短视频的传播者主要分为三种类型：一是非遗传承人、从业者及兴趣爱好者，他们了解非遗的精髓，但缺乏传播技巧的训练，作品质量普遍不高；二是传统媒体、自媒体等专业机构，他们掌握娴熟的传播技能，但对非遗缺乏深入了解，作品容易表面化、片面化；三是专注于非遗传播的内容运营商，他们以商业为目的，帮助非遗传承人拍摄短视频内容、做社交平台运营、打通商业变现链条，作品的商业功能要高于文化功能。在这种情况下，整合传播主体，实现优势互补尤为重要。在应用短视频进行非遗传播的过程中，地方政府应当发挥主导作用，将传播主体力量进行整合与统一规划，建立起政府鼓励、专业媒体指导、平台支持、传承人响应、全社会参与的社会化传播机制，促成各类传播主体的互助合作和优势互补，并对其传播过程进行把关监管，以保证非遗短视频的质量，提高传播的影响力。
此外，还要在内容创新、渠道开发等方面下功夫。首先要创新传播内容，引发情感共鸣。利用短视频对非遗文化内核进行挖掘，探索最能表现非遗魅力的文化元素，并将这些文化元素与人们的日常生活经验巧妙地结合在一起，拉近受众与非遗的距离，强化非遗短视频的传播效果。与此同时，在进行短视频内容策划时，对于那些文化内涵丰富的非遗项目，可尝试从不同角度、不同层次拍摄系列短视频，进行深度传播，以还原非遗全貌，展现非遗之美。其次要精准传播，多渠道分发。充分掌握受众的具体需求、偏好及行为模式，利用大数据技术锁定传播对象，确定传播内容，实施精准推送。还可以线上线下相结合，强化体验式传播，组建线下兴趣社群。利用短视频的互动社交功能，将线上流量引入线下社群，组织实地体验活动，这对建立良好的非遗生态环境有着重要意义。
(摘编自《非遗短视频：有了网络流量，更要有文化含量》)
6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( )
A．非遗短视频扩大传统文化传播空间，记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容，是非遗传承的有效方式。
B．互联网技术带来多元文化主体的崛起，短视频平台在短时间内获取广泛的受众，折射出文化的生产者从精英阶层走向更广泛的人群。
C．短视频使非遗项目能够以更容易被接受的技术形式和媒介，进入大众和年轻人的视野，推动了文化融合和社会融合。
D．多样的非遗活态传承的方式，借助当代科技的力量，用现代和逼真的演示和记录，来满足网民对优质内容的需求。
7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )
A．利用更容易被接受的技术形式和媒介，不仅能满足网民对优质内容的需求，还能彰显传统文化的当代魅力。
B．目前非遗内容短视频传播形式处于初期探索阶段，需要相关部门尽快探索出适合当地特色的传播创新路径。
C．帮助非遗传承人拍摄短视频内容的运营商能打通商业变现链条，但传播利益商业化使其忽略了作品的文化功能。
D．良好的社会化传播机制需要全社会的参与，包括政府的主导和鼓励、专业媒体指导、平台支持、传承人响应等。
8．根据材料内容，下列各项中不属于非遗活态传承方式的一项是(3分)( )
A．在短视频平台上表演“唢呐电音”。
B．展示油纸伞连接的现代生活之美。
C．利用大数据技术锁定传播对象。
D．组织实地体验剪纸活动。
9．请结合材料内容，简析非遗短视频对文化传播有哪些作用。(4分)
10．针对非遗短视频在传播过程中存在的问题，需要采取哪些措施改进？请结合材料简析。(4分)
参考答案：
【基础测评】
阅读下面的文字，完成1～3题。
延安时期，毛泽东以其独特的人格魅力、①________的用语和风趣幽默的表述，用最通俗、最简洁的语言向世界讲述伟大的中国革命，使各国人民看到了红色中国的真实情况。其宣传形式灵活多样，②________。通过和外国记者谈话，毛泽东将延安故事向世界讲述，正如美国记者斯诺所说，“毕竟我是一种媒介，他通过我，第一次得到了向世界发表谈话的机会”。( )，他一方面组织力量翻译《论持久战》《新民主主义论》等重要著作向海外发行，让世界了解共产党③________的方针；另一方面在法国和美国创办发行《救国时报》《纽约华侨日报》，直接向所在国人民讲述红色中国的故事。此外，延安广播电台经过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争决心。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
【答案】①平易近人 ②不拘一格 ③一以贯之
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
A．除了借助外国记者，主动扩大对外宣传也是毛泽东的策略
B．外国记者常被借助外，毛泽东还主动扩大对外宣传
C．除了外国记者外，毛泽东也借用其他一些宣传工具对外宣传
D．除了借助外国记者，毛泽东更是主动扩大对外宣传
【答案】D 【解析】A.括号后的“他”应指毛泽东，而A项的主语是“主动扩大对外宣传”，排除。B.前一分句主语是“外国记者”，后一分句主语为“毛泽东”，中途易辙，排除。C.括号后的“组织力量翻译……”和“在法国和美国创办发行……”，不属于“其他一些宣传工具”，排除。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．延安广播电台在毛泽东的指示下还开通了日语和英语广播，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
B．延安广播电台经过毛泽东的指示还开通了日语和英语广播，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争决心。
C．延安广播电台经过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
D．延安广播电台通过毛泽东的指示下还开通了日语和英语，让世界直接听到中国人民的正义呼声和抗争呐喊。
【答案】A 【解析】B.“听到……决心”搭配不当。C.“经过……下”句式杂糅，且“开通”后面缺少宾语中心语。D.“通过……下”句式杂糅，且“开通”后面缺少宾语中心语。故选A。
阅读下面的文字，完成4～5题。
一头牛拉着沉重的犁铧，在田间缓缓行走，它听着小草们的歌唱，忘记了一身的疲惫。勤劳耕耘是牛给我们留下的最深刻的印象。牛的耕耘惊醒了春天，叫醒了种子，换来了丰收。2021年是农历牛年，中国美术馆筹办了以“美在耕耘”为主题的艺术作品展。展览展出了齐白石的富有童趣的牛、李可染的憨厚敦实的牛、潘鹤的拓荒牛……一间间展厅俨然成了牛的家园！展览馆内，以牛为题材的作品令参观者赞不绝口，很多表现人们生产生活的艺术佳作也吸引了参观者驻足欣赏，如方增先的《粒粒皆辛苦》、广廷渤的《钢水·汗水》等。这些作品也将通过中国美术馆的线上平台与观众见面，线上展览不是把线下展览简单地搬到“云端”，而是利用相关技术和线上平台的优势，使文化得到更有效的传播。线上展览要适应观众的手机阅读习惯，字体、图片、排版等均应以最佳的形式体现。
4．文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(5分)
【答案】运用了拟人的修辞手法。赋予牛以人的情态，生动形象地写出了牛辛勤劳作，却仿佛乐在其中的特点。
5．文中画横线的句子有语病，请加以修改。(3分)
【答案】线上展览要适应观众的手机阅读习惯，字体、图片、排版等均应以最佳的形式展现(或：呈现)。
【阅读提升】
阅读下面的文字，完成6～10题。
材料一：非遗记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容。借助短视频去扩大传统文化传播空间，已经成为当下非遗传承传播的有效方式。现今移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件，带来的是多元文化主体的崛起，相关的短视频平台能够在非常短的时间，获取广泛的受众，折射出文化的生产者如今从精英阶层走向更广泛的人群。正是这种对日常生活的深刻嵌入和文化生产者主体的改变，使得短视频推动文化融合和社会融合成为可能。非遗项目在某短视频平台的爆红表明，高雅的、小众的、失落的、古老的文化，可以以更容易被接受的技术形式和媒介，进入大众和年轻人的视野。
有数据显示，在今年7个多月的时间里，仅仅是某短视频平台上，国家级非遗项目相关视频数量就超过2 400万，播放超过1 065亿次，获得点赞超过31亿次。这组数据充分说明了网民对于此类内容的期待和需求，也提醒人们，应更好地利用各种媒介来满足网民对优质内容的需求。这也说明，非遗的传承传播，除了展示非遗的技术、产品与活动之外，活态传承的方式可以更加多样，尤其要借助当代科技的力量，用现代和逼真的演示和记录，去表现和优化提升，创造更多新的方式，彰显传统文化的当代魅力和社会影响力。
(摘编自《非遗嫁接短视频，彰显更大魅力》)
材料二：非遗短视频促进了文化的创新与发展。一方面通过符号重构、剪辑技术、视觉再现，突破了非遗传承的时空限制，将非遗的精髓呈现到受众面前，形成一个非遗“活化”的超时空文化场域，缔造了一个沉浸式的非遗“活现”视觉景观；另一方面，年轻时尚的群体更倾向于用平民的视角来探索非遗的现代价值，他们通过利用影视技术与文化创意，站在时代与潮流前沿，重塑非遗的文化内涵，创新非遗的文化形式，最终建立起与受众有效沟通的桥梁。比如，90后男生阿圣在短视频平台上表演“唢呐电音”，杭州手工艺人着力展示油纸伞连接的现代生活之美，他们圈粉百万，获赞无数。短视频为非遗带来了巨大的流量，在向人们展示非遗魅力的同时，也激发了人们的消费需求，进而推动了非遗的产业化传承。
非遗内容短视频的快速普及与发展，为非遗的保护与传承注入了青春活力与创新因子，吸引了越来越多年轻人的关注。但是，我们应当清醒地认识到，由于这种传播形式处于初期探索阶段，在传播过程中仍然存在着许多亟待解决的问题，主要表现为传播主体分散，专业性与大众化缺乏有序合作；传播内容浮浅，文化内涵尚未深度挖掘表现；传播形式娱乐化，文化精神受到削弱甚至亵渎；传播利益商业化，文化价值遭遇过度解读等。相关部门应当在实践的基础上，通过资源整合、政策扶持、环境营造、趋利避害，尽快探索出适合当地特色的非遗短视频传播创新路径，推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
目前，非遗短视频的传播者主要分为三种类型：一是非遗传承人、从业者及兴趣爱好者，他们了解非遗的精髓，但缺乏传播技巧的训练，作品质量普遍不高；二是传统媒体、自媒体等专业机构，他们掌握娴熟的传播技能，但对非遗缺乏深入了解，作品容易表面化、片面化；三是专注于非遗传播的内容运营商，他们以商业为目的，帮助非遗传承人拍摄短视频内容、做社交平台运营、打通商业变现链条，作品的商业功能要高于文化功能。在这种情况下，整合传播主体，实现优势互补尤为重要。在应用短视频进行非遗传播的过程中，地方政府应当发挥主导作用，将传播主体力量进行整合与统一规划，建立起政府鼓励、专业媒体指导、平台支持、传承人响应、全社会参与的社会化传播机制，促成各类传播主体的互助合作和优势互补，并对其传播过程进行把关监管，以保证非遗短视频的质量，提高传播的影响力。
此外，还要在内容创新、渠道开发等方面下功夫。首先要创新传播内容，引发情感共鸣。利用短视频对非遗文化内核进行挖掘，探索最能表现非遗魅力的文化元素，并将这些文化元素与人们的日常生活经验巧妙地结合在一起，拉近受众与非遗的距离，强化非遗短视频的传播效果。与此同时，在进行短视频内容策划时，对于那些文化内涵丰富的非遗项目，可尝试从不同角度、不同层次拍摄系列短视频，进行深度传播，以还原非遗全貌，展现非遗之美。其次要精准传播，多渠道分发。充分掌握受众的具体需求、偏好及行为模式，利用大数据技术锁定传播对象，确定传播内容，实施精准推送。还可以线上线下相结合，强化体验式传播，组建线下兴趣社群。利用短视频的互动社交功能，将线上流量引入线下社群，组织实地体验活动，这对建立良好的非遗生态环境有着重要意义。
(摘编自《非遗短视频：有了网络流量，更要有文化含量》)
6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( )
A．非遗短视频扩大传统文化传播空间，记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容，是非遗传承的有效方式。
B．互联网技术带来多元文化主体的崛起，短视频平台在短时间内获取广泛的受众，折射出文化的生产者从精英阶层走向更广泛的人群。
C．短视频使非遗项目能够以更容易被接受的技术形式和媒介，进入大众和年轻人的视野，推动了文化融合和社会融合。
D．多样的非遗活态传承的方式，借助当代科技的力量，用现代和逼真的演示和记录，来满足网民对优质内容的需求。
【答案】D 【解析】A.“非遗短视频扩大传统文化传播空间”偷换主语，由原文“非遗记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容”可知，“记录社会发展的文化内涵，是城市文脉中最富特质的内容”的主语是“非遗”，而不是“非遗短视频”。B.“互联网技术带来多元文化主体的崛起”错误，由原文“现今移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件，带来的是多元文化主体的崛起”可知，带来多元文化主体的崛起的是“移动互联网技术的发展成熟，加上技术不断下沉、应用的便捷以及流量的快捷等条件”，而不只是“互联网技术”。C.“推动了文化融合和社会融合”错误，由原文“正是这种对日常生活的深刻嵌入和文化生产者主体的改变，使得短视频推动文化融合和社会融合成为可能”可知，“推动了文化融合和社会融合”把可能变成了现实。
7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )
A．利用更容易被接受的技术形式和媒介，不仅能满足网民对优质内容的需求，还能彰显传统文化的当代魅力。
B．目前非遗内容短视频传播形式处于初期探索阶段，需要相关部门尽快探索出适合当地特色的传播创新路径。
C．帮助非遗传承人拍摄短视频内容的运营商能打通商业变现链条，但传播利益商业化使其忽略了作品的文化功能。
D．良好的社会化传播机制需要全社会的参与，包括政府的主导和鼓励、专业媒体指导、平台支持、传承人响应等。
【答案】C 【解析】“传播利益商业化使其忽略了作品的文化功能”曲解文意。由原文“三是专注于非遗传播的内容运营商，他们以商业为目的，帮助非遗传承人拍摄短视频内容、做社交平台运营、打通商业变现链条，作品的商业功能要高于文化功能”可知，原文说的是“作品的商业功能要高于文化功能”，而不是“使其忽略了作品的文化功能”。
8．根据材料内容，下列各项中不属于非遗活态传承方式的一项是(3分)( )
A．在短视频平台上表演“唢呐电音”。
B．展示油纸伞连接的现代生活之美。
C．利用大数据技术锁定传播对象。
D．组织实地体验剪纸活动。
【答案】C 【解析】“利用大数据技术锁定传播对象”是实现精准传播的手段，并非非遗活态传承方式。
9．请结合材料内容，简析非遗短视频对文化传播有哪些作用。(4分)
【答案】①非遗短视频促进文化的创新与发展，一方面突破了非遗传承的时空限制，“活现”视觉景观，将非遗的精髓呈现到受众面前；另一方面，通过利用影视技术与文化创意重塑非遗文化内涵，短视频带来了巨大的流量，在向人们展示非遗魅力的同时，也激发了人们的消费需求，推动了非遗的产业传承和发展。②非遗内容短视频的快速普及与发展，吸引了越来越多年轻人的关注。他们通过利用影视技术与文化创意建立起与受众有效沟通的桥梁。
10．针对非遗短视频在传播过程中存在的问题，需要采取哪些措施改进？请结合材料简析。(4分)
【答案】①地方政府应当发挥主导监管作用，整合传播主体，建立起社会化传播机制，实现优势互补，保证质量，提高传播影响力。②创新传播内容，引发情感共鸣。将非遗魅力的文化元素与人们的日常生活经验巧妙地结合在一起，拉近受众与非遗的距离；从不同角度、不同层次拍摄系列短视频，进行深度传播，还原非遗全貌，展现非遗之美。③精准传播，多渠道分发。利用大数据技术锁定传播对象，确定传播内容，实施精准推动。还可以线上线下相结合，强化体验式传播，组建线下兴趣社群。(意思对即可)