北师大版3.5.3 吸收作用-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版3.5.3 吸收作用-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 262.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-13 19:32:29 | ||
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文档简介
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3.5.3 吸收作用 学案
课题 5.3 吸收作用 章 5 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1、植物细胞的吸水和失水原理的探究；2、根毛细胞的结构及其对水分的吸收；3、农业生产中关于绿色植物吸收水分的相关应用。
【教学难点】 1、植物细胞的吸水和失水原理；2、农业生产中关于绿色植物吸收水分的相关应用及其原理。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 知识点一:植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的1.水是________的重要组成成分,是植物进行________的原料,水在植物的生活中具有极其重要的作用。植物生活所需要的水分,主要是通过________从土壤中吸收的。 2.肉眼观察靠近根尖端的部位,可以看到许多白色“绒毛”,这就是________。根尖着生根毛的区域叫________或________。 3.观察幼苗的根尖可以知道,________生有大量的根毛,是根吸收水分的主要部位。正因为生有大量的根毛,所以扩大了根的________。 4.根毛细胞与吸收水分相适应的特点:根毛细胞的________极薄、________ 少、________大。 5.根毛吸收水分的道理:根毛的________浓度大于________的浓度,于是,根毛细胞________。 6.土壤溶液是指土壤颗粒之间含有的________和________。 知识点二:植物生活需要多种无机盐1.“观察土壤浸出液培养的幼苗”实验中,实验的变量是是否具有________。通过培养,观察到用土壤浸出液培育的幼苗根系________,茎叶生长________,颜色________;而蒸馏水培养的幼苗则________。由此得出的结论是绿色开花植物的生活需要________。 2.植物生长需要很多的无机盐,其中需要量最多的是________、________和 ________的无机盐。 知识点三:无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式1.无土栽培技术是指根据植物生活需要的无机盐________、________和 ________配制营养液,用营养液来栽培植物。 2.不同________以及同一植物的不同________,所需要的无机盐的________和________不同。 3.无土栽培的优势在于人工配制的营养液能 更合理地满足 植物体的需要,种植出________________的粮食、蔬菜、水果、花卉、苗木和饲料等,产量比土壤种植提高几倍、十几倍甚至几十倍。使种植进入家庭成为可能,同时改变了传统农业离不开________的限制。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 磷元素是小麦生长不可缺少的养分，是决定小麦产量的重要因素。近年来，为提高产量，农民往往增加磷肥的施肥量。施磷肥越多产量越高吗？施肥量在什么范围内是最适宜的呢？某农林科技大学的同学对此进行了探究。图1是根尖的结构示意图，图2是实验结果。图2中，横轴表示不同的施肥量；曲线①表示小麦对磷肥的吸收量，对应左侧纵轴的数据；曲线②表示小麦的产量，对应右侧纵轴的数据。 请据图回答问题：（1）图1中，④所示部位是由________（填序号）部位的细胞经过细胞分裂、分化和细胞生长而形成的，④部位具有________作用。 实验中，小麦对磷肥的吸收主要依靠图1中________（填序号）部位。从下列选项中，选出该部位细胞适于吸收磷肥的最主要结构特点________。A．有细胞壁 B．外有根毛内有导管 C．细胞能快速伸长（2）由图2中曲线看出，在施肥量小于80公斤/公顷范围内，施肥量越大，磷肥吸收量越________，小麦的产量越________。当施肥量大于80公斤/公顷后，随着小麦的磷肥吸收量继续增加，产量的增加幅度________（增大/减小/不变）。由此分析出：施肥量在________公斤/公顷之间是最适宜小麦增加产量的；施肥量过多，小麦吸收的磷对进一步增加产量的作用________，并且浪费资源，污染环境。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．东北是世界三大黑土区之一，是“黄金玉米带”，黑土肥力丰富，肥的作用是给植物生长提供（ ） A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．氧气2．腌制咸菜时，将鲜嫩的黄瓜切条后放在盐水中，黄瓜条随之发生的变化是（ ） A．失水变硬 B．吸水变软 C．失水变软 D．吸水变硬3．种庄稼要施肥。某植株矮小，叶片暗绿色并出现紫色，此时应该施加的肥料是（ ） A．磷肥 B．钾肥 C．硼肥 D．氮肥4．下列关于植物的生活离不开水的叙述，错误的是（ ） A．水是植物体的重要组成成分B．无机盐只有溶解在水中，才能被植物所吸收C．根吸收的大部分水都用来合成植物细胞D．水能使植物保持直立姿态、叶片舒展5．图中萝卜甲、乙凹槽里的液体会发生的变化分别是（ ） A．变多、变少 B．变少、变多 C．变多、变多 D．变少、变少6．用盐腌渍雪菜时，雪菜周围会有大量的水分渗出，原因是（ ） A．盐水浓度大于雪菜细胞液浓度，细胞吸水B．盐水浓度大于雪菜细胞液浓度，细胞失水C．盐水浓度小于雪菜细胞液浓度，细胞吸水D．盐水浓度小于雪菜细胞液浓度，细胞失水7．为了证明镁是大豆生活所必需的无机盐，取两株生长状况相同的大豆幼苗，将其中的一株培养在完全培养液（含有植物生活所需的各种营养素）中，另一份则培养在（ ） A．蒸馏水中 B．不含镁的沙土中C．只含镁的蒸馏水中 D．不含镁的完全培养液中8．“节水农业”提倡选用哪一种灌溉方式 （ ） A．大水漫灌 B．畦灌 C．喷灌 D．滴灌9．下列关于根毛的叙述中，正确的是（ ） A．根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”B．根毛增大吸水的表面积，提高吸水效率C．根毛的数量少，对根的吸水影响不大D．根毛是有分生区细胞直接分裂而来的10．无土栽培是直接用营养液培养植物的方法，下列叙述错误的是（ ） A．营养液可多次重复使用B．营养液与土壤溶液在主要成分上相似C．营养液中含量最多的无机盐是氮、磷、钾D．该技术可高效利用空间，节约土地、水肥
参考答案
课前预习：
【答案】知识点一:植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的
1.细胞 光合作用 根。
2.根毛 成熟区 根毛区。
3.成熟区 吸收面积。
4.细胞壁 细胞质 液泡。
5.细胞液 土壤溶液 吸水。
6.无机盐 水分。
知识点二:植物生活需要多种无机盐
1.无机盐 发达 旺盛 鲜绿 长势弱 无机盐。
2.含氮 含磷 含钾。
知识点三:无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式
1.种类 数量 比例。
2.植物 生长期 种类 数量。
3.优质、无污染 土壤。
合作探究：
【答案】（1）③；保护；①；B（2）大；高；减小；40-80；降低（减弱）
课堂练习：
1、B 2、C 3、A 4、C 5、A 6、B 7、D 8、D 9、B 10、A
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3.5.3 吸收作用 学案
课题 5.3 吸收作用 章 5 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1、植物细胞的吸水和失水原理的探究；2、根毛细胞的结构及其对水分的吸收；3、农业生产中关于绿色植物吸收水分的相关应用。
【教学难点】 1、植物细胞的吸水和失水原理；2、农业生产中关于绿色植物吸收水分的相关应用及其原理。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 知识点一:植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的1.水是________的重要组成成分,是植物进行________的原料,水在植物的生活中具有极其重要的作用。植物生活所需要的水分,主要是通过________从土壤中吸收的。 2.肉眼观察靠近根尖端的部位,可以看到许多白色“绒毛”,这就是________。根尖着生根毛的区域叫________或________。 3.观察幼苗的根尖可以知道,________生有大量的根毛,是根吸收水分的主要部位。正因为生有大量的根毛,所以扩大了根的________。 4.根毛细胞与吸收水分相适应的特点:根毛细胞的________极薄、________ 少、________大。 5.根毛吸收水分的道理:根毛的________浓度大于________的浓度,于是,根毛细胞________。 6.土壤溶液是指土壤颗粒之间含有的________和________。 知识点二:植物生活需要多种无机盐1.“观察土壤浸出液培养的幼苗”实验中,实验的变量是是否具有________。通过培养,观察到用土壤浸出液培育的幼苗根系________,茎叶生长________,颜色________;而蒸馏水培养的幼苗则________。由此得出的结论是绿色开花植物的生活需要________。 2.植物生长需要很多的无机盐,其中需要量最多的是________、________和 ________的无机盐。 知识点三:无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式1.无土栽培技术是指根据植物生活需要的无机盐________、________和 ________配制营养液,用营养液来栽培植物。 2.不同________以及同一植物的不同________,所需要的无机盐的________和________不同。 3.无土栽培的优势在于人工配制的营养液能 更合理地满足 植物体的需要,种植出________________的粮食、蔬菜、水果、花卉、苗木和饲料等,产量比土壤种植提高几倍、十几倍甚至几十倍。使种植进入家庭成为可能,同时改变了传统农业离不开________的限制。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 磷元素是小麦生长不可缺少的养分，是决定小麦产量的重要因素。近年来，为提高产量，农民往往增加磷肥的施肥量。施磷肥越多产量越高吗？施肥量在什么范围内是最适宜的呢？某农林科技大学的同学对此进行了探究。图1是根尖的结构示意图，图2是实验结果。图2中，横轴表示不同的施肥量；曲线①表示小麦对磷肥的吸收量，对应左侧纵轴的数据；曲线②表示小麦的产量，对应右侧纵轴的数据。 请据图回答问题：（1）图1中，④所示部位是由________（填序号）部位的细胞经过细胞分裂、分化和细胞生长而形成的，④部位具有________作用。 实验中，小麦对磷肥的吸收主要依靠图1中________（填序号）部位。从下列选项中，选出该部位细胞适于吸收磷肥的最主要结构特点________。A．有细胞壁 B．外有根毛内有导管 C．细胞能快速伸长（2）由图2中曲线看出，在施肥量小于80公斤/公顷范围内，施肥量越大，磷肥吸收量越________，小麦的产量越________。当施肥量大于80公斤/公顷后，随着小麦的磷肥吸收量继续增加，产量的增加幅度________（增大/减小/不变）。由此分析出：施肥量在________公斤/公顷之间是最适宜小麦增加产量的；施肥量过多，小麦吸收的磷对进一步增加产量的作用________，并且浪费资源，污染环境。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．东北是世界三大黑土区之一，是“黄金玉米带”，黑土肥力丰富，肥的作用是给植物生长提供（ ） A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．氧气2．腌制咸菜时，将鲜嫩的黄瓜切条后放在盐水中，黄瓜条随之发生的变化是（ ） A．失水变硬 B．吸水变软 C．失水变软 D．吸水变硬3．种庄稼要施肥。某植株矮小，叶片暗绿色并出现紫色，此时应该施加的肥料是（ ） A．磷肥 B．钾肥 C．硼肥 D．氮肥4．下列关于植物的生活离不开水的叙述，错误的是（ ） A．水是植物体的重要组成成分B．无机盐只有溶解在水中，才能被植物所吸收C．根吸收的大部分水都用来合成植物细胞D．水能使植物保持直立姿态、叶片舒展5．图中萝卜甲、乙凹槽里的液体会发生的变化分别是（ ） A．变多、变少 B．变少、变多 C．变多、变多 D．变少、变少6．用盐腌渍雪菜时，雪菜周围会有大量的水分渗出，原因是（ ） A．盐水浓度大于雪菜细胞液浓度，细胞吸水B．盐水浓度大于雪菜细胞液浓度，细胞失水C．盐水浓度小于雪菜细胞液浓度，细胞吸水D．盐水浓度小于雪菜细胞液浓度，细胞失水7．为了证明镁是大豆生活所必需的无机盐，取两株生长状况相同的大豆幼苗，将其中的一株培养在完全培养液（含有植物生活所需的各种营养素）中，另一份则培养在（ ） A．蒸馏水中 B．不含镁的沙土中C．只含镁的蒸馏水中 D．不含镁的完全培养液中8．“节水农业”提倡选用哪一种灌溉方式 （ ） A．大水漫灌 B．畦灌 C．喷灌 D．滴灌9．下列关于根毛的叙述中，正确的是（ ） A．根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”B．根毛增大吸水的表面积，提高吸水效率C．根毛的数量少，对根的吸水影响不大D．根毛是有分生区细胞直接分裂而来的10．无土栽培是直接用营养液培养植物的方法，下列叙述错误的是（ ） A．营养液可多次重复使用B．营养液与土壤溶液在主要成分上相似C．营养液中含量最多的无机盐是氮、磷、钾D．该技术可高效利用空间，节约土地、水肥
参考答案
课前预习：
【答案】知识点一:植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的
1.细胞 光合作用 根。
2.根毛 成熟区 根毛区。
3.成熟区 吸收面积。
4.细胞壁 细胞质 液泡。
5.细胞液 土壤溶液 吸水。
6.无机盐 水分。
知识点二:植物生活需要多种无机盐
1.无机盐 发达 旺盛 鲜绿 长势弱 无机盐。
2.含氮 含磷 含钾。
知识点三:无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式
1.种类 数量 比例。
2.植物 生长期 种类 数量。
3.优质、无污染 土壤。
合作探究：
【答案】（1）③；保护；①；B（2）大；高；减小；40-80；降低（减弱）
课堂练习：
1、B 2、C 3、A 4、C 5、A 6、B 7、D 8、D 9、B 10、A
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