【预习+巩固+提升】5.2弧度制 学案+同步练习 (解析版)

文档属性

名称 【预习+巩固+提升】5.2弧度制 学案+同步练习 (解析版)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-10-13 14:09:57

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
弧度制
知识要点】
1.弧度制
我们规定:长度等于_______长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角,弧度的单位用符号_____表示,读作弧度.
2.角度与弧度制的换算
;
;
3.弧长公式和扇形面积公式
(1);
(2) ;
公式概念应用】
1. 将分针拨快30分钟,则分针转过的弧度数是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用负角的定义及角度与弧度的互化,直接计算.
【详解】将分针拨快30分钟,则分针顺时针旋转180°,所以分针转过的弧度数是.
故选:A
2. 已知扇形的半径为,面积为,则这个扇形圆心角的弧度数为( )
A. B. C. 2 D. 4
【答案】D
【解析】
【分析】利用扇形面积,结合题中数据,建立关于圆心角的弧度数的方程,即可解得.
【详解】解:设扇形圆心角的弧度数为,
因为扇形所在圆的半径为,且该扇形的面积为,
则扇形的面积为,
解得:.
故选:D.
【点睛】本题在已知扇形面积和半径的情况下,求扇形圆心角的弧度数,着重考查了弧度制的定义和扇形面积公式等知识,属于基础题.
3. 下列叙述中,正确的是( )
A. 1弧度是1度的圆心角所对的弧
B. 1弧度是长度为半径的弧
C. 1弧度是1度的弧与1度的角的和
D. 1弧度是长度等于半径的弧所对的圆心角,它是角的一种度量单位
【答案】D
【解析】
【分析】
根据弧度的定义即可判断.
【详解】根据弧度的定义,在单位圆中,长度为1的弧所对的圆心角称为1弧度角.
故选:D.
4. 用弧度制表示所有与终边相同的角的集合是______________.
【答案】
【解析】
【分析】
根据角度和弧度关系,以及终边相同角的关系,即可求解.
【详解】与终边相同的角的集合是。
故答案为:
【点睛】本题考查角单位互化、终边相同角的集合表示,属于基础题.
【知识要点】
1.半径长,rad
2.,
3.,
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
弧度制
1. 下列命题中,正确的是( )
A. 1弧度的角就是长为半径的弦所对的圆心角
B. 5弧度的角是第三象限的角
C. 若是第一象限角,则是第四象限的角
D. 若是第一象限角,则也是第一象限的角
【答案】D
【解析】
【分析】根据弧度制的定义和象限角即可判断每个选项的对错,从而得出答案.
【详解】对于选项A,由弧度制的定义:长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,故A错误;
对于选项B,第三象限角的取值范围为,,因为5不在此区间中,故B错误;
对于选项C,因为是第一象限角,所以,,
所以,,当时,,为第二象限角,故C错误;
对于选项D,因为是第一象限角,所以,,
所以,,是第一象限的角,故D正确.
故选:D.
2. 我国采用的“密位制”是6000密位制,即将一个圆周分为6000等份,每一等份是一个密位,那么60密位等于( )弧度.
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先求出一个密位所对的弧长,再求出60密位所对的弧长为,从而可求出60密位的弧度数
【详解】解:因为将一个圆周分成6000等份,每一份是一个密位,
所以一个密位所对的弧长,
所以60密位所对的弧长为,
所以60密位的弧度数为,
故选:B
3. 如图,一把折扇完全打开后,扇面的两条弧,的弧长分别是和,且AD=10,则图中阴影部分的面积是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据扇形的弧长公式和扇形面积公式进行求解即可.
【详解】设,圆心角是.则,
解得,所以阴影部的面积为,
故选:A
4. 若圆弧长度等于圆内接正三角形的边长,则其圆心角的弧度数为( )
A. B.
C. 3 D.
【答案】D
【解析】
【分析】如图先求∠AOM=,再求AB=r,最后求圆心角的弧度数
【详解】如图,等边三角形ABC是半径为r的圆O的内接三角形,则线段AB所对的圆心角∠AOB=,
作OM⊥AB,垂足为M,
在Rt△AOM中,AO=r,∠AOM=,
∴AM=r,AB=r,
∴l=r,
则圆心角的弧度数.
【点睛】本题考查由弧长与半径求弧度数,是基础题.
5. 已知一扇形的中心角是,所在圆的半径是R.
(1)若,,求扇形的弧长l及面积S;
(2)若扇形的周长是一定值C(),当为多少弧度时,该扇形有最大面积?并求最大面积;
(3)若扇形的面积是一定值S(),当为多少弧度时,该扇形有最小周长?并求最小周长.
【答案】13.(1),;(2)当弧度时,扇形面积最大,为;(3)当弧度时,扇形周长最小,为.
【解析】
【分析】(1)首先将圆心角化为弧度制,由已知结合扇形的面积公式与弧长公式即可直接求解;
(2)扇形周长,可得,利用扇形的面积公式,基本不等式即可求解.
(3)依题意,则,则在利用基本不等式计算可得;
【详解】解:(1)若,,则,所以扇形的弧长,扇形的面积;
(2)扇形周长,


当且仅当,即时,扇形面积有最大值.
(3)扇形的面积,所以
所以当且仅当即时周长取得最小值
6. 如图所示,一竖立在地面上的圆锥形物体的母线长为,一只小虫从圆锥的底面圆上的点出发,绕圆锥爬行一周后回到点处,若该小虫爬行的最短路程为,则这个圆锥的体积为___________.
【答案】
【解析】
【分析】作出该圆锥的侧面展开图,该小虫爬行的最短路程为PP′,由余弦定理求出,求出底面圆的半径r,从而求出这个圆锥的高,由此能求出这个圆锥的体积.
【详解】作出该圆锥的侧面展开图,如图所示:
该小虫爬行的最短路程为PP′,由余弦定理可得:
∴.
设底面圆的半径为r,则有,解得,
所以这个圆锥的高为,
则这个圆锥的体积为.
故答案为:.
【点睛】立体几何中的翻折叠(展开)问题要注意翻折(展开)过程中的不变量.
7. 用弧度制写出终边在阴影部分的角的集合:
(1)
(2)
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】
(1)先写出边界对应射线所在终边的角,再根据图象写范围,注意虚实线;
(2)先写出边界对应射线所在终边的角,再根据图象写范围,最后求并集得结果.
【详解】(1)边界对应射线所在终边的角分别为
所以终边在阴影部分的角的集合为
(2)边界对应射线所在终边的角分别为
所以终边在阴影部分的角的集合为
=
【点睛】本题考查终边相同的角,考查基本分析求解能力,属基础题.
8. 已知为锐角,求证:.
【答案】证明见解析;
【解析】
【分析】根据三角函数线的定义分别作出角对应的正弦线和正切线,求出对应的弧长,结合图象可得,从而可证.
【详解】证明:如图,设锐角的终边与单位圆相交于点,过作轴,
设单位圆与轴的正半轴相交于点,过点作,交锐角的终边于点.
根据三角函数线的定义有:
在中,,
在中,.
∵,
∴.
∴.
而,
∴.
【点睛】本题主要考查三角函数值大小的比较,利用三角函数线的定义作出对应的正弦线和正切线,利用数形结合是解决本题得关键,属于中档题.
9. 《九章算术》是我国古代的数学巨著,其中《方田》章给出了“弧田”,“弦”和“矢”的定义,“弧田”(如图阴影部分所示)是由圆弧和弦围成,“弦”指圆弧所对的弦长,“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差.
(1)当圆心角为,矢为2的弧田,求:弧田(如图阴影部分所示)的面积;
(2)已知如图该扇形圆心角是,半径为,若该扇形周长是一定值当为多少弧度时,该扇形面积最大?
【答案】(1);(2).
【解析】
【分析】(1)令圆弧的半径为,由定义知求,进而由弧田面积,即可求其面积;
(2)由题意得,扇形面积,利用基本不等式求其最大值,确定最大值时的值即可.
【详解】(1)由题意,如下图示,令圆弧的半径为,,
∴,即,得,
∴弧田面积,而,
∴.
(2)由题意知:弧长为,即该扇形周长,而扇形面积,
∴当且仅当时等号成立.
∴当时,该扇形面积最大.
【点睛】关键点点睛:
(1)根据“矢”的定义,结合扇形中弦、半径、圆心角的关系求其半径,进而由面积关系求弧田面积即可;
(2)由扇形周长、面积公式列出扇形面积关于圆心角的函数,应用基本不等式求最值并确定等号成立的条件.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
弧度制
学习目标:
1.理解弧度制的意义,正确地进行弧度制与角度制的换算,熟记特殊角的弧度数;
2.了解角的集合与实数集R之间可以建立起一一对应关系;
3.掌握弧度制下的弧度公式、扇形面积公式,会利用弧度制、弧长公式、扇形面积公式解决实际问题.
知识要点:
1弧度制
我们规定:长度等于_______长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角,弧度的单位用符号_____表示,读作弧度.
2.角度与弧度制的换算
;
;
3.弧长公式和扇形面积公式
(1);
(2) ;
典型例题:
题组一 用弧度制表示角的集合
例1.
1. 终边在轴正半轴上所有角的集合为____________________.(用弧度制表示)
【答案】
【解析】
【分析】根据终边相同的角的特征即可得到答案.
【详解】终边在x轴正半轴上所有角的集合为.
故答案为:
变式:
2. 设与终边相同的角的集合为M,则①;②M中最小正角是;③M中最大负角是,其中正确的有____________.(选填序号)
【答案】①②③
【解析】
【分析】先将角化为的结构即可判断①是否正确,再适当地取k的值可以判断②和③是否正确.
【详解】因为,所以①正确,
令k=0,可得②正确;
令k=-1,可得③正确.
故答案为:①②③.
题组二 角度与弧度互化
例2.
3. 将–1485°化为2kπ+α(0≤α<2π,k∈Z)的形式是___________.
【答案】–10π+
【解析】
【详解】–1485°=–1485×=–=–10π+.故答案为–10π+.
变式:
4. (多选)下列说法正确的是( )
A. “度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位
B. 的角是周角的,的角是周角的
C. 的角比的角要大
D. 用弧度制度量角时,角的大小与圆的半径有关
【答案】ABC
【解析】
【分析】根据角度制和弧度制的概念,以及角度制和弧度制的互化,逐项判定,即可求解.
【详解】由题意,对于A中,“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位,所以是正确的;
对于B中,周角为,所以的角是周角的,周角为弧度,所以的角是周角的是正确的;
对于C中,根据弧度制与角度制的互化,可得,所以是正确;
对于D中,用弧度制度量角时,角的大小与圆的半径无关的,所以D项是错误的.
故选ABC.
【点睛】本题主要考查了角度制与弧度制的概念,以及角度制与弧度制的互化,其中解中熟记角度制和弧度制的概念是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.
题组三 弧长公式和扇形面积公式
例3.
5. 在直径为的圆中,圆心角所对的弧长为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先将角度转化为弧度,再由弧长公式即可求解
【详解】因为圆的直径为,所以圆的半径
因为,
所以圆心角所对的弧长为,
故选:B.
变式:
6. 已知圆锥的底面半径为1,侧面展开图的圆心角为,则此圆锥的表面积为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由条件求得圆锥的母线长,进而可求得结果.
【详解】设圆锥的母线长为,则,解得.
所以此圆锥的表面积.
故选:C.
当堂检测:
7. 一个半径是的扇形,其周长为,则该扇形圆心角的弧度数为( )
A. 1 B. 3 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】设扇形的弧长为,根据半径是,周长为的扇形,求出,再由公式计算出弧度数.
【详解】设扇形的弧长为,则,得,
则扇形圆心角的弧度数为.
故选:A.
【点睛】本题考查了扇形的弧长相关的计算,弧度的计算,属于基础题.
8. 下列命题中正确的是 (  )
A. 若两扇形面积的比是1∶4,则它们弧长的比是1∶2
B. 若扇形的弧长一定,则面积存在最大值
C. 若扇形的面积一定,则弧长存在最小值
D. 任意角的集合可与实数集R之间建立一一对应关系
【答案】D
【解析】
【分析】由扇形面积公式S=lr(l是扇形的弧长,r是扇形半径)可知面积由弧长和半径乘积确定,从而判断A、B、C,再根据角的概念的推广判断D.
【详解】由扇形面积公式S=l·r,得到面积由弧长和半径乘积确定,而不是只由弧长确定,故A,B,C错误,把角的概念推广到任意角之后任意角的集合可与实数集R之间建立一一对应关系,所以D正确.
【点睛】此题考查了扇形的面积公式以及角的概念的推广,属于基础题.
9. 下列说法错误的是( )
A. 若角,则角为第二象限角
B. 如果以零时为起始位置,那么钟表的分针在旋转时所形成的角为负角
C. 若角为第一象限角,则角也是第一象限角
D. 若一扇形的圆心角为30°,半径为,则扇形面积为
【答案】CD
【解析】
【分析】
利用负角的定义、象限角的定义和扇形面积公式对选项逐一判断正误即可.
【详解】选项A中,,故角为第二象限角,正确;
选项B中,以零时为起始位置,则钟表的分针是顺时针旋转,故所形成的角为负角,正确;
选项C中,角为第一象限角,例如,则不是第一象限角,故错误;
选项D中,扇形的圆心角为30°,即,半径为,故扇形面积为,故错误.
故选:CD.
知识要点
1.半径长,rad
2.,
3,
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)