【预习+巩固+提升】1.3空间向量基本定理 学案+同步练习 (解析版)

文档属性

名称 【预习+巩固+提升】1.3空间向量基本定理 学案+同步练习 (解析版)
格式 zip
文件大小 3.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-10-13 14:43:34

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
1.2 空间向量基本定理
【知识要点】
知识点一 空间向量基本定理
如果三个向量a,b,c不共面,那么对任意一个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使得p=xa+yb+zc.我们把{a,b,c}叫做空间的一个基底,a,b,c都叫做基向量.
知识点二 空间向量的正交分解
1.单位正交基底
如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,且长度都是1,那么这个基底叫做单位正交基底 ,常用{i,j,k}表示.
2.向量的正交分解
由空间向量基本定理可知,对空间任一向量a,均可以分解为三个向量xi,yj,zk使得a=xi+yj+zk. 像这样把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正交分解.
【公式概念应用】
1.判断正错
(1)空间的任何一个向量都可用三个给定向量表示.(  )
(2)若{a,b,c}为空间的一个基底,则a,b,c全不是零向量.(  )
(3)如果向量a,b与任何向量都不能构成空间的一个基底,则一定有a与b共线.(  )
(4)任何三个不共线的向量都可构成空间的一个基底.(  )
(5)只有两两垂直的三个向量才能作为空间的一个基底.(  )
(6)如果向量a,b与任何向量都不能构成空间的一个基底,则一定有a与b共线.(  )
(7)对于三个不共面向量a1,a2,a3,不存在实数组(x,y,z),使0=xa1+ya2+za3.(  )
1. 在下列两个命题中,真命题是( )
①若三个非零向量,,不能构成空间的一个基底,则,,共面;
②若,是两个不共线向量,而=λ+μ (λ,μ且λμ≠0),则{,,}构成空间的一个基底.
A. 仅① B. 仅② C. ①② D. 都不是
【答案】A
【解析】
【分析】利用空间向量基底的定义及平面向量基本定理即可判断.
【详解】解:根据空间向量基底的定义,三个非零向量,,不能构成空间的一个基底,则,,共面正确,故①为真命题;
根据平面向量基本定理,若,是两个不共线向量,且=λ+μ (λ,μ且λμ≠0),则与、所确定的平面共面,即,,共面,所以{,,}不能构成空间的一个基底,故②为假命题.
故选:A.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
1.2 空间向量基本定理
学习目标:
1.理解空间向量的正交分解,空间向量的基本定理,
2.能用空间一个基底表示空间的任意向量.(重点)
知识要点:
1.基底的判断思路
(1)判断一组向量能否作为空间的一个基底,实质是判断这三个向量是否共面,若不共面,就可以作为一个基底.
(2)判断基底时,常常依托正方体、长方体、平行六面体、四面体等几何体,用它们从同一顶点出发三条棱对应的向量为基底,并在此基础上构造其他向量进行相关的判断.
2. 用基底表示向量的步骤
(1)定基底:根据已知条件,确定三个不共面向量构成空间的一个基底.
(2)找目标:用确定的基底(或已知基底)表示目标向量,需要根据三角形法则及平行四边形法则,结合相等向量的代换、向量的运算进行变形、化简,最后求出结果.
(3)下结论:利用空间的一个基底{a,b,c}可以表示出空间所有向量.表示要彻底,结果中只能含有a,b,c,不能含有其他形式的向量.
典型例题:
题组一 空间的基底
1. 已知{e1,e2,e3}为空间一基底,且=e1+2e2-e3,=-3e1+e2+2e3,=e1+e2-e3,能否以,,作为空间的一个基底?
【答案】详见解析
【解析】
【分析】假设共面,根据向量共面的充要条件有,进而得e1+2e2-e3=(-3x+y)e1+(x+y)e2+(2x-y)e3,通过系数相等解方程组知方程组无解,从而证得.
【详解】假设共面,根据向量共面的充要条件有,
即e1+2e2-e3=x(-3e1+e2+2e3)+y(e1+e2-e3)=(-3x+y)e1+(x+y)e2+(2x-y)e3.
∴此方程组无解.∴不共面.
∴{}可作为空间的一个基底.
【点睛】解答本题的关键是正确理解空间基底的定义,考查对概念的理解,解题时注意只有不共面的三个向量才能作为空间的一个基底,这也是判定三个向量能否作为空间基底的方法.
2. 设,且是空间的一个基底,给出下列向量组:①,②,③,其中可以作为空间一个基底的向量组有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 0个
【答案】B
【解析】
【分析】利用空间向量基本定理判断.
【详解】如图所示:
令,则,=,
①因为,所以向量共面,所以不能作为基底;
②因为点不共面,所以向量不共面,所以可以作为基底;
③因为点不共面,所以向量不共面,所以可以作为基底;
故选:B.
3. 已知空间的一个基底,,若与共线,则x+y=________.
【答案】0
【解析】
【分析】根据与共线,由求解.
【详解】因为与共线,
所以,
所以
解得,
所以x+y=0.
故答案为:0.
题组二 空间向量基本定理
4. 如图,在三棱柱中,已知,,,点M,N分别是,的中点,试用基底表示向量,.
【答案】,.
【解析】
【分析】连接,根据空间向量线性运算法则计算可得;
【详解】解:连接
所以
5. 如图,四棱锥P-OABC的底面为一矩形,PO⊥平面OABC,设=,=,=,E,F分别是PC和PB的中点,试用表示,,,.
【答案】; ;
=;=.
【解析】
【分析】运用空间向量的坐标表示即平面向量定理计算即可得出答案.
【详解】连接BO,
则==(+)=(++)==;
=+=+=+(+)=;
=+=++(+)=;
===.
当堂检测:
6. 以下四个命题中正确的是( )
A. 基底中可以有零向量
B. 空间任何三个不共面的向量都可构成空间向量的一个基底
C. △ABC为直角三角形的充要条件是
D. 空间向量的基底只能有一组
【答案】B
【解析】
【分析】利用零向量与任意两个非零向量都共面判断A,利用基底的性质判断BD,利用直角不确定判断C
【详解】因为零向量与任意两个非零向量都共面,故A不正确;
△ABC为直角三角形并不一定是可能是也可能是,故C不正确;
空间基底可以有无数多组,故D不正确.
故选:B
7. 已知O,A,B,C为空间不共面的四点,且向量=,向量,则不能与构成空间的一个基底的是( )
A. B. C. D. 或
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,寻找与共面的向量即可.
【详解】因为=,=,
故(),所以与向量共面,
故,,不能构成空间的一个基底.
故选:.
【点睛】本题考查构成向量是否共面的判断,属基础题.
8. 下列能使向量,,成为空间的一个基底的关系式是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平面向量基本定理及空间中四点共面的充要条件,逐一分析选项,即可得答案.
【详解】对于A:由,可得M,A,B,C四点共面,即共面,
所以选项A无法构成基底,选项C可以构成基底;
对于B:因为,由平面向量基本定理,可得共面,无法构成基底,故B错误;
同理选项D中,共面,故D错误.
故选:C
9. 已知为空间的一个基底,若,,,,且,则分别为____.
【答案】,-1,##2.5,-1,-0.5
【解析】
【分析】由空间向量基本定理可知必然存在唯一的有序实数组,使,进而化简,然后结合得到答案.
【详解】由题意得,为三个不共面的向量,∴由空间向量基本定理可知必然存在唯一的有序实数组,使,
又∵,∴ ,
故答案为:.
10. 如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,点O为空间任一点,设,,,则向量用表示为________.
【答案】.
【解析】
【分析】根据向量的线性运算可得答案.
【详解】解:因为=-2,∴,∴,
∴.
故答案为:.
11. 如图,已知PA⊥平面ABCD,四边形ABCD为正方形,G为△PDC的重心,i, j, k,试用基底{i,j,k}表示向量,.
【答案】ijk;ijk.
【解析】
【分析】根据平面向量的基本定理,用向量的加减运算进行转化,将向量用规定的基底表示即可
【详解】
延长PG交CD于点N,则N为CD的中点,因为G为△PDC的重心,所以
ijk.
i+j+k.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
1.2空间向量基本定理
分层演练 综合提升
基础巩固
1. 若:,,是三个非零向量;:,,为空间的一个基底,则p是q的 ( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】利用基底的判定方法和充分不必要条件的定义进行判定.
【详解】空间不共面的三个向量可以作为空间的一个基底,
若,,是三个共面的非零向量,则,,不能作为空间的一个基底;
但若,,为空间的一个基底,则,,不共面,
所以,,是三个非零向量,即p是q的必要不充分条件.
故选:B.
2. 下列能使向量,,成为空间的一个基底的关系式是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平面向量基本定理及空间中四点共面的充要条件,逐一分析选项,即可得答案.
【详解】对于A:由,可得M,A,B,C四点共面,即共面,
所以选项A无法构成基底,选项C可以构成基底;
对于B:因为,由平面向量基本定理,可得共面,无法构成基底,故B错误;
同理选项D中,共面,故D错误.
故选:C
3. 已知是空间的一个基底,若,则( )
A. 是空间的一组基底
B. 是空间的一组基底
C. 是空间的一组基底
D. 与中的任何一个都不能构成空间的一组基底
【答案】C
【解析】
【分析】根据空间向量基底的概念逐项分析判断即可求出结果.
【详解】假设,即,得,
这与是空间的一个基底矛盾,故是空间的一组基底,
故选:C.
4. 如图所示,已知PA⊥平面ABCD,M,N分别是AB,PC的中点,且PA=AD=1,四边形ABCD为正方形,以为基底,则________.
【答案】
【解析】
【分析】结合空间几何图形的性质以及空间向量的线性运算即可求出结果.
【详解】
故答案为:
5. 如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,,E为A1D1的中点,F为BC1与B1C的交点.
(1)用基底表示向量
(2)化简,并在图中标出化简结果.
【答案】(1),,;(2),图中标注见解析.
【解析】
【分析】(1)利用空间向量加、减法法则可得出、、关于、、的表达式;
(2)结合空间几何图形的性质以及空间向量的线性运算即可求出结果.
【详解】(1),


(2)
如图,连接DA1,则即为所求.
能力提升
6. 点是矩形所在平面外一点,且平面,,分别是,上的点,且,则满足的实数的值分别为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】取的中点,连接,,再利用空间向量的线性运算以及空间向量基本定理即可求解.
【详解】取的中点,连接,


又因为,
由空间向量基本定理可得:
故选:D.
7. 如图,点M为OA的中点,为空间的一个基底,,则有序实数组(x,y,z)=________.
【答案】
【解析】
【分析】用基底表示出向量,进而可以得到有序实数组.
【详解】
所以有序实数组,
故答案为:.
8. 在四面体中,已知,,,的中点分别为,,则______________(用,,表示).
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】如图所示,取的中点,连接,,则.故填.
挑战创新
9. 设是正三棱锥,是的重心,是上的一点,且,若,则为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】如图所示,连接AG1交BC于点M,则M为BC中点,利用空间向量的运算法则求得,即得.
【详解】如图所示,连接AG1交BC于点M,则M为BC中点,
)=,
.
因为
所以=3(),
∴ .
则,
∴ ,,,
故选:A.
10. 如图所示,在空间四边形OABC中,G,H分别是△ABC,△OBC的重心,设,用向量表示向量
【答案】
【解析】
【分析】结合空间几何性质以及空间向量的线性运算即可求出结果.
【详解】因为



故答案为:.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)