人教版九年级物理13.3比热容同步练习（含答案）

人教版九年级物理13.3比热容同步练习（含答案）
一、填空题
1．将2kg水加热使其温度升高50℃（水未沸腾）需吸收热量　 　 J。[c水=4.2×103J/（kg ℃）]
2．已知水的比热容为4.2×103 J／(kg·℃)，1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温度升高到　 　 ℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的　 　 大，所以在相同条件下水能带走较多的　 　 ，冷却效果好。
3．若某家庭使用功率为2000W、容积为100L的电热水器，加满水后从10℃加热到70℃，这些水需要吸收的热量是　 J。若该电热水器正常工作，电热水器的效率为90%，则需要的加热时间为　 　 s。[水的比热容是4.2×103J/（kg ℃）]。
4．如图所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的　 　 的属性，使保暖时间更长．当袋内0.5kg的水由0℃加热至80℃，需要吸收的热量为　 　 J．为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关是　 　 （选填“串联”或“并联”）起来使用的．[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
5．门头沟“钰龙泉”利用地热水供房间洗浴用水，请计算质量为100kg的地热水，温度从70℃降低到20℃，放出的热量是　 　 J。
(c水=4.2×103J／(kg·℃)。
6．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用秒表记录加热时间。实验数据记录如下表。
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较　 　 来研究水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给　 　 加热更长的时间，此时水吸收的热量　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用　 　 这个物理量来描述。
二、选择题
7.如图所示，加热-40℃的冰，下列说法正确的是（　　）
A．BC段表示当前物体的状态仍是固体
B．冰的融化过程温度不变，说明熔化不需要吸热
C．水的沸腾过程温度不变，说明它的内能不变
D．由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水小
8.生产生活中，我们常利用水的比热容大这一性质。下列实例中与这一性质无关的是（　　）
A．初春夜晚向稻田中灌水保温 B．夏天中午洒水车洒水降温
C．城市建造人工湖来调节气温 D．热水袋用水来做取暖物质
9.沿海地区江苏的昼夜温差较小，而内陆新疆的戈壁地区的昼夜温差较大。在新疆的某些地区出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象。这主要是因为（　　）
A．海水的密度小，沙石的密度大
B．海水的比热容大，沙石的比热容小
C．海水的内能多，沙石的内能少
D．海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多
10.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的（　　）
A．密度大 B．凝固点较低 C．沸点较高 D．比热容较大
11.用相同的燃料分别对质量相等的甲、乙两种液体加热（不计热量损失）。如图所示是甲、乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法中正确的是（　　）
A．沸腾前，升高相同温度，甲吸收的热量较多
B．4~8分钟，甲的内能在减小
C．乙内能增大时，温度一定升高
D．甲、乙的比热容之比为2∶3
12.人的体重有三分之一是水分，这有助于调节自身的体温，以免因温度变化太快对人体造成损害，其主要原因是水的（　　）
A．密度小 B．比热容大 C．沸点高 D．凝固点低
13.质量相同的铜块和铝块（已知c铝>c铜），它们的初温相同；当它们放出相同的热量后，下列说法中正确的是（　　）
A．铝块下降的温度较高
B．铝块的末温较低
C．当它们互相接触时，会发生热传递，内能从铝块传向铜块
D．当它们互相接触时，会发生热传递，内能从铜块传向铝块
14.在两个上端开口的正方体容器内，分别装有质量和初温都相同的甲和乙两种液体，如图所示。一起放在太阳下暴晒10min，测得甲、乙两种液体上升相同的温度，已知单位面积的液体在相同时间内，吸收的热量是相同的，忽略容器吸、放热的影响，则下列说法正确的是（　　）
A．甲液体的比热容较大 B．乙液体的比热容较大
C．它们的比热容一样大 D．无法比较它们比热容的大小
15.如图所示是甲、乙两杯液体（两个烧杯完全相同），用相同的电加热器加热过程中，液体温度随时间变化的图像。根据图像，下列判断中正确的是（　　）
A．若甲、乙是等质量的不同液体，则甲的比热容较大
B．若甲、乙是质量不等的同种液体，则甲的质量较大
C．若甲、乙是等质量的不同液体，则加热相同时间，乙吸收的热量较少
D．无论甲、乙质量和种类是否相同，乙的质量和比热容的乘积较大
16.一桶汽油用掉一半，剩下一半的汽油的质量、密度和比热容变化情况是（　　）
A．质量、密度和比热容不变
B．质量和密度变为原来的一半，比热容不变
C．质量和比热容变为原来的一半，密度不变
D．质量变为原来的一半，密度和比热容都不变
三、实验探究题
17.如图所示，某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像：
（1）实验中若使用200mL煤油，则要使用水　 　g（ρ水＝1.0×10kg3/m3，ρ煤油＝0.8×103kg/m3）；
（2）加热过程中，液体温度升高，这是通过　 　方式增加了液体内能；
（3）实验中两种液体吸收热量的多少可通过　 　（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较；
（4）已知水的比热容是，则煤油的比热容是　 　。
四、计算题
18.为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃水中，充分混合后水的温度为18℃。已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），若不计热损失，求：
（1）水吸收的热量；
（2）铅的比热容。
答案
1.4.2×105
2.70；比热容；热量
3.2.52×107，；14000
4,.比热容大；1.68×105J；串联
5.2.1×107
6.升高的温度；水；大于；比热容
7-16 DBBDA BCBDD
17.（1）160 （2）热传递（3）加热时间（4）2.1×103
18.（1）解：水吸收的热量
水吸收的热量2.016×103J。
答：水吸收的热量为2.016×103J；
（2）解：已知不计热损失，则
由得：铅的比热容
铅的比热容是。
答：铅的比热容是。