Module 2 Revision

课题 Module 2 Revision 课时 3 课型 R
目标要求 Can master the new words and sentences and can use them correctly.
重点难点 Can master the new words and sentences and can use them correctly.
教学准备 Pictures ,stickers
教学环节 一、教学重点语言功能：学写电子邮件；谈论过去的事情学习任务：Where did you go？I went to…/ What did you see？I saw…/What did you eat？I ate…/There was… /There were…运用任务：给好朋友或者老师写一封电子邮件；小调查：分小组调查全体同学分别去过哪些有意义的地方，看到过什么有趣的景象，吃过哪些可口的小吃等；向朋友介绍自己昨天发生过的事情。模块分析：本模块主要围绕Daming写给妈妈的一封电子邮件这一主题展开，Unit1主要呈现以前学习过的过去式句型，并设计了一个练习环节供学生谈论过去发生的事情；Unit2 通过呈现几个不同小朋友的电子邮件来进一步复习用过去式谈论已经发生过的事情，还以一首绕口令加强对过去式的印象。本模块设计的活动开始渗透对学生读写能力的培养。二、活动活动1：小宠物活动目的：练习三个过去式句型。活动准备：和全班学生人数相等的小怪物图片（见图）。活动过程：教师出示“小宠物”图片，谈论自己昨天去过的地方，并完成“小宠物”的脚（I went to…）；再说出自己昨天吃的东西，并完成“小宠物”的嘴巴（I ate…）；接着告诉学生自己昨天看到的东西，完成“小宠物”的眼睛（I saw…）；最后提及自己昨天买的东西，并完成“小宠物”的手（I bought…）。在教师完成以后，请每个学生按照老师先前示范的样子，也补充完整自己的“小宠物”。正确完成的学生得到老师的小奖励。活动2：给Daming的一封电子邮件活动目的：学习和练习电子邮件的使用方法，培养写的能力。活动准备：数台可以上局域网的电脑，微机教室，给每组学生申请一个电子邮箱。活动过程：教师把全班学生分成几个小组，上课前一天布置家庭作业，给Daming写一封信，介绍自己最近的情况，并邀请Daming到自己的家乡来玩。上课时教师在教师机上示范写电子邮件的步骤和方法。然后以小组为单位，把准备好的信输入电脑。在局域网里成功发送邮件的小组获得老师奖励。活动3：我的宝贝活动目的：巩固本模块所复习的过去式，锻炼学生口头表达能力，培养学生的荣誉感。活动准备：教师和每个学生均准备自己最喜欢的一个小物品。活动过程：教师拿出自己准备的一件小物品，介绍给大家，告诉学生宝贝的来历（地点，时间）和喜欢的原因。之后请学生上台用“It’s a… I went to… I saw… I bought…”等简单句子讲述和描述小宝贝，最后说明喜欢的原因。大家一起分享小小的快乐。 二次备课
板书设计 Module 2 Revision
课题 Module2 Revison 课时 4 课型 R
目标要求 复习巩固本模块重点，能掌握并运用知识点，并能完成相关练习题。
重点难点 知识点掌握 功能句运用
教学准备
教学环节 教学内容 I、Let the students sum up what we have learned in this module a、new words b、phara c、 sentence pattern d、grammar II、Listening practice a、Do the listening practice in the activity book. (Tell the students how to do this kind of exercises) b、Check the answers. III、Written practice a、Do the exercises in the activity book and the new courses.
b、Check the answers. c、Tell why. IV、Summary 方法学生自己总结本模块知识点，不完整的让学生补充。 完成题目后先同桌或小组内批改讨论，重点题目全班总结、强调。 积累错题
板书设计 Module 2 Revision
课后反思