2022-2023学年初中六年级数学上册4.1等式与方程2 导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年初中六年级数学上册4.1等式与方程2 导学案（无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 45.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-12 17:43:25 | ||
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文档简介
六年级数学上册导学案 第___周第___课时
课题 等式与方程2 课 型 新授课 主备人
备课组审核 六年级数学教研组 级部审核 学生姓名
教师寄语 善于动脑，探索规律，应用规律解决问题就会事半功倍。
学习目标 1.掌握等式的基本性质；2.会利用等式的基本性质解简单的一元一次方程。
【预习自学】1.理解等式的基本性质及应用（提示：要特别注意两边都除以同一个数时，除数不能为0.）归纳：等式的基本性质1： 等式的基本性质2： 实践练习： 解下列方程:(1) X+2=7 (2)4=X-5解：方程两边 ，得 解：方程两边 ，得（提示：把求出的解代入原方程，就可以知道求得的解对不对哈！）（3） -3X=15 解：方程两边 ，得【合作探究】 1.下列说法中，正确的个数是( )①若mx=my,则mx－my=0 ②若mx=my,则x=y ③若mx=my,则mx+my=2my ④若x=y,则mx=myA.1 B.2 C.3 D.42.下列变形符合等式性质的是( )A.如果2x－3=7,那么2x=7－3B.如果3x－2=x+1,那么3x－x=1－2C.如果－2x=5,那么x=5+2D.如果－x=1,那么x=－33.如果x+y=0,则x=_____,根据_____.4.如果4x=－12y,则x=_____,根据_____.5.如果a－b－c=0,则a=_____,根据_____.6.判断下列说法是否成立，并说明理由：(1)由a=b,得;(2)由x=y,y=,得x=;(3)由－2=x,得x=－2.7.编一个方程，使它的解为x=－.【训练检测】练习1、解下列方程：2.如果x=0.5,那么x=_____,这是根据_____.3.如果－5x+6=1－6x,那么x=____,根据_____.4.如果x－3=2,那么x=_____,根据_____.
自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
课题 等式与方程2 课 型 新授课 主备人
备课组审核 六年级数学教研组 级部审核 学生姓名
教师寄语 善于动脑，探索规律，应用规律解决问题就会事半功倍。
学习目标 1.掌握等式的基本性质；2.会利用等式的基本性质解简单的一元一次方程。
【预习自学】1.理解等式的基本性质及应用（提示：要特别注意两边都除以同一个数时，除数不能为0.）归纳：等式的基本性质1： 等式的基本性质2： 实践练习： 解下列方程:(1) X+2=7 (2)4=X-5解：方程两边 ，得 解：方程两边 ，得（提示：把求出的解代入原方程，就可以知道求得的解对不对哈！）（3） -3X=15 解：方程两边 ，得【合作探究】 1.下列说法中，正确的个数是( )①若mx=my,则mx－my=0 ②若mx=my,则x=y ③若mx=my,则mx+my=2my ④若x=y,则mx=myA.1 B.2 C.3 D.42.下列变形符合等式性质的是( )A.如果2x－3=7,那么2x=7－3B.如果3x－2=x+1,那么3x－x=1－2C.如果－2x=5,那么x=5+2D.如果－x=1,那么x=－33.如果x+y=0,则x=_____,根据_____.4.如果4x=－12y,则x=_____,根据_____.5.如果a－b－c=0,则a=_____,根据_____.6.判断下列说法是否成立，并说明理由：(1)由a=b,得;(2)由x=y,y=,得x=;(3)由－2=x,得x=－2.7.编一个方程，使它的解为x=－.【训练检测】练习1、解下列方程：2.如果x=0.5,那么x=_____,这是根据_____.3.如果－5x+6=1－6x,那么x=____,根据_____.4.如果x－3=2,那么x=_____,根据_____.
自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：