课件24张PPT。1.4.2 体积的测量如图2所示，测得圆筒外径是
__ 厘米。
图21.70体积的测量一、体积的含义体积是物体占有空间的大小二、常见固体体积的单位立方毫米（毫米3 或 mm3）
立方厘米（厘米3 或 cm3）
立方分米（分米3 或 dm3）
立 方 米（ 米3 或 m3）1m3 = 1000dm3由来：
1m3 = 1m×1m×1m
= 10dm× 10dm×10dm
= 1000dm3它们之间的单位换算（大小关系）：同理:1dm3 = 1000cm31cm3 = 1000mm3即: 1 米3 = 1000 分米3
=1000 000 厘米3 =1000 000 000 毫米3三、常用液体体积的单位升 “L” 、毫升“mL” 1升=1立方分米单位换算：1升＝1000毫升1毫升＝1立方厘米1立方米＝1000立方分米=1000升（1） 5m= dm
（2） 5m3= dm3
（3） 200cm3= mL= L完成下列单位运算5000502000.2四、体积的测量方法1、形状规则的固体体积的测量：正方体： V正=a3
长方体： V长=abc
圆柱体： V圆柱=S底h =πR2 h
球体： V球= 4/3 πR（半径）3 用刻度尺测出长、宽、高或圆的半径（直径的一半），把具体的数据代入公式即可计算：五、液体体积的测量测量工具——量筒、量杯相同点：都没有零刻度，都标有最大刻度值。不同点：量筒上的刻度是均匀的，量杯上的刻度是不均匀的，而是上密下疏。量筒和量杯的最小刻度值量筒的使用(2)量筒必须平放在桌面上；(3)大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平（平视）；(4)记录数据记得带上单位。（1）看清它的测量范围和最小刻度读数6.6毫升（√）（ⅹ）讨论： 如果视线是仰视，读数会有什么影响？仰视使读数比实际值偏小
俯视使读数比实际值偏大 “虎大羊小 ”六、不规则物体体积的测量想一想
用什么方法测量一个小石块的体积？“排水法测量不规则物体的体积”步骤一：量出一定的水V1步骤二：把待测物放出水中然后测出体积V2步骤三：把两者相减的差即为待测物体积=V2-V1 注意：溶于水或要吸水的物体不能用“排水法”测量体积再来重复一次：排水法测不规则的小物体的体积①先量出一定的水V1②再把待测物放入水中然后测出体积V2③后把两者相减的差即 为待测物体积V④V = V2 - V11、用水可以测量不规则的物体，如果要测冰糖的体积，怎样测量？可以用细沙或面粉等代替水2.漂浮的固体应该怎么测量（捆棒法）石蜡不能沉入水中，为了测量
石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，
图中第 （填字母）次实验测量是没有必
要的，石蜡的体积是 。想一想并讨论：
如果要测量一个不规则小木块的体积，那该怎么办呢？1. 一瓶矿泉水的体积是500 ．
2.在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要（ ）
A. 更大 B. 更小
C. 一样大 D. 以上三种都有可能
3. 准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（ ）
A.100毫升 B.50毫升
C.200毫升 D.10毫升 毫升AA4、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）
A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。
D 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。A5. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体
积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下
水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完
全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石
块的体积为V2 —V1．乙同学是先将石块置于量筒
中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下
总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水
的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 _______ （选填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。甲乙20课件38张PPT。第4节长度的测量 复习：
1、科学研究最重要的方法是_______。观察和实验 2、实验操作和观察
（ 1 ）规范（ ）实验仪器
（2） 仔细（ ）实验现象
（3） 正确（ ）实验现象和所测得的数据。操作观察记录各种比较比较长短比较快慢比较冷热金钥匙 没有比较，就不能鉴别。比较是人们认识事物的一种基本方法。比较有定性比较和定量比较两种。什么叫测量？测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
你知道你的身高是多少吗?要测量物体的长度先要规定长度的标准-------- 长度单位长度的国际单位是“米”，用“m”表示。
长度单位还有较大的千米（km）;较小的分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）;更小的微米（um），纳米（nm）等
同学们一起来感受下1m、1dm、1cm、1mm的长度填入单位：
a、某同学身高17.0 、
b、教室的长度约为8 、
c、1元硬币的厚度约为2 。下列物体中，长度最接近40厘米的是 （ ）
A、钢笔的长度 B、热水瓶的高度
C、铅笔盒的长度 D、墨水瓶的高度分米（dm）米（m）毫米（mm）B1千米＝1000米
1米＝10分米=100厘米＝1000毫米＝1000000微米＝1000000000纳米3千米 =__________厘米
=_______ 毫米30000030000001厘米=_________米=_________千米0.010.00001长度单位之间的换算：太大或太小的数字记和写都不方便。科学计数法: 一般形式：a× ;其中１≤a＜10, n是整数 1000000＝106或1× 106
0.00001＝10－5或1× 10－5
0.0025＝ 2.5×10－3
480000＝4.8× 105不同物体的空间尺度长度测量工具－－刻度尺刻度尺的使用方法：2.也可以自己规定起始点1.测量时可以从0刻度开始3、注意刻度尺一定要与待测物紧贴 、平行4、要观察它的零刻度线、量程、最小刻度。正确使用刻度尺1.选正确：根据测量的长度和最小刻度需要，选择合适的刻度尺。
2、放正确：让有刻度的一面紧贴被测物体3、看正确：视线与刻度尺垂直4、读正确：先读准确值，再读一位估计值5、记正确：数值后一定要写明单位 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.1. 会认：正确使用刻度尺 2.会放： 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 如果零刻度线已磨损，则可以以尺上某一刻度线为测量起点 3. 会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 4.会读：读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm准确值为： 估读值为： 单位为 ： 此时物体长度为： 。2.72.78cmcm0.085. 会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成以下操作哪些是正确的？看法A看法B看法C看法D放法一放法二对下列测量你能正确读数吗？除了使用刻度尺测量长度外你知道还有其它测量长度的方法吗？长度测量工具高科技的测量工具：声纳、雷达、激光游标卡尺螺旋测微器 如何测量特殊形态的物体，如纸张的厚度、两地之间的距离，头发的直径等一.累积法问：要测一张纸的厚度该咋办？ 先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸的厚度为：1.将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度L.
2.数出线圈的圈数n.
则细铜丝的直径是问：测金属丝的直径呢？一.累积法二、化曲为直应用:测地图上的公路、铁路、河流长等。方法：使一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。这条曲线的长度该如何测？三、组合法问：圆锥的高如何测？三、组合法问：测硬币(或圆柱)的直径呢？。壹元四、以轮代展—替代法1.用尺测出自行车车轮的周长L。问：怎样测量学校到你家的距离? 2. 推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。（为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子）3.算出学校到家的距离：
S＝nL阅读下列信息，你能做出合理的解释吗？如何解决问题，你的办法？精彩存盘
1. 完成下列单位的换算：
50分米=_______千米=______米=_____厘米=_______毫米
2. 下列单位换算正确的是（ ）
A. 120米=120米×（1/1000）=0.12厘米
B. 250米=250米×100厘米=25000厘米
C. 4000厘米=4000×（1/100）米=40米
D. 355微米=355×（1/1000）米=0.355米
3. 上海东方明珠电视塔高468米，__________千米,_______________厘米. 北京--杭州的空中距离约1100千米,___________米,____________厘米。 0．005５5005000C0.468468001100000110000000 4.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ）
5. 用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.76厘米，1.78厘米，1. 74厘米，1. 78厘米，则小球的直径应取多少？ ( )
A . 1. 78厘米 B. 1. 765厘米
C. 1. 77厘米 D. 1. 76厘米 BC6．测量长度时，所能达到的准确程度取决于（ ）
A．测量者的态度 B．测量的对象
C．测量工具的最小刻度 D．测量工具的量程
7．给窗户配玻璃，下列测量工具中，比较适合的是( )
A．最小刻度是1毫米的刻度尺
B．最小刻度是1厘米的刻度尺
C．最小刻度是1分米的刻度尺
D．以上三种都可以
8．张同学测出了自己的指距，是16.5，但忘了跟上单位，则单位应该是（ ）
A．分米 B．厘米
C．毫米 D．微米CAB9. 要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是（ ）
A . 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B. 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度
C . 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同
10. 如右图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，总长度为 厘米，铜丝的直径是 毫米。B1.80111. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是_______厘米。1.421.521mm减小误差的办法：
A、选用精度高的测量工具
B、多次测量取平均值
C、改进测量方法 误差不是错误：测量值和真实值之间必然存在差异称为
误差，误差是不可避免的，但可以减小误差。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 试一试有趣的人体尺度 一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。
★ 两臂平伸的长度正好等于身高。
★大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多
★ 大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1／4。
★ 成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。小资料
