山东省菏泽市单县第五高级中学校2022-2023学年高二上学期历史9月开学考试试卷
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2022高二上·单县开学考）下表为部分早期人类文明及其主要政治制度。这反映了早期人类文明的（ ）
古巴比伦 古埃及 古希腊 古印度
君主专制制度 法老制度 城邦制度 种姓制度
A．同源性 B．阶段性 C．规律性 D．多元性
2．（2022高二上·单县开学考）伴随农耕文明的发展，古代世界崛起了一系列帝国。图中描述的帝国是（ ）
◎经历10年征战，灭亡波斯帝国 ◎建立了地跨欧亚非三大洲的帝国 ◎宣布君权神投，地方实行行省制 ◎任用马其顿人和希腊人担任官职，推广希腊文化
A．亚述帝国 B．波斯帝国
C．亚历山大帝国 D．罗马帝国
3．（2022高二上·单县开学考）中世纪的西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，如封臣合掌置于封君双手中，或加上下跪的姿势，还须把手放在《圣经》或圣像上起誓，以表示对封君的臣服和效忠。这表明该制度下（ ）
A．封臣是封君的私有财产
B．封君和封臣是领主与附庸的关系
C．封君拥有对封臣的生杀权
D．宗教是维系封君封臣关系的纽带
4．（2022高一下·肇庆期末）在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统，亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的做法。印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国基本相同的强化统治的措施。材料意在说明（ ）
A．人类历史发展的统一性 B．世界历史发展的多样性
C．古代帝国建立的必然性 D．美洲文明发展的落后性
5．（2022高一下·肇庆期末）卡蒙斯的《卢济塔尼亚人之歌》是一篇对葡萄牙人民的颂歌。史诗的内容是葡萄牙英雄们绕过好望角开辟了通向印度的新道路的故事，表现出了对家乡的热爱和对探险的向往。史诗中的主人公应该是（ ）
A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马
6．（2022高一下·肇庆期末）16世纪，意大利人认为一位完美的贵族应当具备如下的品质：态度温和，行为举止优雅得体；熟悉希腊语、拉丁语和意大利语，同时善于唱歌、绘画、跳舞；外观优美整洁，作战勇敢；对王子忠诚，时刻牢记自己的职责，“做君主的老师，把君主引向美德”。这说明当时（ ）
A．人们渴望摆脱宗教的影响 B．人文主义观念盛行
C．资产阶级的行为规范确立 D．民主思想广泛传播
7．（2017高一下·兰州期中）16世纪初，西班牙的一位家庭主妇抱怨说：“过去一个月的生活费就五个银币，现在十个银币还不够。”这反映西班牙出现了（ ）
A．商业危机 B．商业革命 C．价格革命 D．经济危机
8．（2022高二上·单县开学考）美国内战后形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家。该史学家意在说明美国内战（ ）
A．解决了社会矛盾 B．巩固了国家统一
C．废除了奴隶制度 D．促进了经济发展
9．（2022高二上·单县开学考）工业革命改变了世界，推动了历史发展。下列表格空白处应填写（ ）
工业革命 第二次工业革命
生产力 改良蒸汽机—一蒸汽时代 电力广泛应用—电气时代
生产组织形式 资本主义大工厂
A．手工作坊 B．手工工场 C．垄断组织 D．智能工厂
10．（2022高二上·单县开学考）恩格斯说，这部著作是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。该部著作是（ ）
A．《社会契约论》 B．《共产党宣言》
C．《资本论》 D．《法兰西内战》
11．（2022高二上·单县开学考） 1983年，英国政府对月收入为50英镑和200英镑的家庭分别征税7.9英镑和43.8英镑，同时分别对他们发放63.1英镑和13英镑的各类津贴。这一做法（ ）
A．消除了贫富分化 B．体现了国家干预
C．导致了经济滞胀 D．提高了社会效率
12．（2022高二上·单县开学考）据世界银行公布的资料显示，1967年发展中国家与发达国家人均GNP（人均国民生产总值）的比例为1：14.9，到1987年这一比例扩大到1：20.3。造成这一现象的历史根源是（ ）
A．经济全球化进程的加快 B．资本主义世界经济危机频发
C．第三次科技革命的出现 D．国际政治经济旧秩序的存在
13．（2022高二上·单县开学考）两次世界大战后分别形成了凡尔赛一华盛顿体系和雅尔塔体系。二者的共同点是（ ）
A．承认了中国的大国地位 B．带有大国强权政治色彩
C．确立了美国的霸权地位 D．加强了欧洲的中心地位
14．（2022高二上·单县开学考）下图是创作于1962年的时政漫画《如果你们撤……我们就撤……》。该漫画（ ）
A．标志着美苏冷战的开始 B．标志着美苏从合作转向对抗
C．冲击了美苏两极格局 D．反映了美苏的斗争与要协
15．（2022高二上·单县开学考）下图是名为《丹迪海边的调味品交易》的漫画，发表于“食盐进军”的游行队伍抵达丹迪海边的第三天。漫画中，甘地先生（左）坐在地上，右手捧着盐钵，向坐在身边的印度总督欧文勋爵说道：“给你来点儿盐，好吗？”该漫画所反映的事件对应的历史主题是（ ）
A．亚洲的觉醒 B．世界殖民体系的动摇
C．不结盟运动 D．印巴分治方案的实施
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16．（2022高二上·单县开学考）阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，那是一个充满变化的时代。公元600年的欧洲和公元1100年或1400年的欧洲有着截然不同的景象，中世纪早期（均500一1000年）指成形时期。这段时期动荡不安，支化不断，从西罗马帝国的分离折，延续到校为稳定自信的西欧文明的出现，中世纪中期（约1000-1300年），人口逐渐增长，财富得以汇聚，成市得到发展，教育得到振头，成也在扩张。中世纪晚期（约1300一1500年）则见泛了可怕的灾难以及社会形态的变化。在1500年时，欧洲的生产技术，政治结构和经济组织的发达使之与世界上的其他文明相比，具有绝对优势。
——[美]朱迪斯·本内特《欧洲中世纪史》
（1）依据材料一中的两幅图片，概括中世纪西欧封建社会的基本特征。
（2）指出材料二中作者对欧洲中世纪所持的观点，结合材料二和所学知识闸释这一观点。
17．（2022高二上·单县开学考）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球，新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，以注释①为例，任选图中②③④的一项进行注释。
（2）依据材料二并结合所学知识，说明新航路开降对人类历史进程的影响。
18．（2022高二上·单县开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料：推动国际格局演变的力量主要有两个：其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量；其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因。国际格局的发展变化还有一个突出特点，即表现为一个从量变到质变的过程。在这一过程中，重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。20世纪发生的两次世界大战和一次冷战，正是这样的重大的具有全局性的国际事件，它们在国际格局的演变中起到了决定性的作用。
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——种宏观论述》
从材料中提取任意一个观点，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，论证充分，表述清晰）
19．（2022高二上·单县开学考）世界近代史是复杂和有趣的，它吸引了大量的史学研究者和历史爱好者。现在，请走近世界近代史，领略其魅力。阅读材料，完成下列要求。
材料一：漫长的中世纪的终结，发生在18世纪中叶。在经济领域它对应的是蒸汽机的发明，近代工业的诞生。
——勒高夫《我们必须给历史分期吗？》
材料二：漫天飞舞的白色棉絮，忙碌有序的工人，还有上百台隆隆轰鸣的机器，仿佛置身于另一个崭新的世界。是的，就是这一朵朵小小的棉花，……。
（1）法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶。请运用所学知识对这一观点进行简要评述。
（2）阅读材料二并在横线上填写一句话，然后阐述这样填写的理由。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】古代西亚文明；古代埃及文明；古代印度文明；古代希腊文明
【解析】【分析】根据表格中早期人类文明及其主要政治制度可以看出不同地区的文明成果不一样，各具特色，这体现出了早期人类多元的特征，D项正确；
不同文明并不同源，A项错误；
材料不能体现阶段性和规律性，BC两项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查早期人类文明的特点，解题的关键是解读分析表格信息，结合早期人类文明的特点从多元角度分析，侧重考查学生解读分析材料的能力。
2．【答案】C
【知识点】亚历山大帝国与亚历山大远征
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知，公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。因此材料反映的是亚历山大帝国，C项正确；
亚述帝国的统治时间是公元前935年—公元前612年，与材料不符，A项错误；
波斯帝国被亚历山大帝国所灭，B项错误；
罗马帝国统治时间是公元前27年-公元1453年，是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查亚历山大帝国，解题的关键是解读材料信息，结合亚历山大帝国的发展过程分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
3．【答案】B
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】依据材料“封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式……以表示对封君的臣服和效忠”可以看出封君和封臣之间存在双向的义务关系，是领主与附庸之间的关系，B项正确；
封臣不是封君的私有财产，A项错误；
材料未涉及封君对封臣的生杀权，C项错误；
土地是维系封君封臣关系的纽带，而非宗教，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧的封君封臣制度，解题的关键是解读分析材料“封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式……以表示对封君的臣服和效忠”，结合封君封臣制度的特点分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．【答案】A
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】由材料内容可知，在没有联系和沟通的情况下，印加帝国和波斯帝国、罗马帝国、亚述帝国采用了基本相同的强化统治措施，这反映出人类历史发展的统一性，故A项正确。
B、C、D三项内容与材料主旨不符，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代战争与地域文化的演变，解答本题考生需要结合人类文明起源与发展的相关史实来回答。考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
5．【答案】D
【知识点】新航路开辟的航海家及成就
【解析】【分析】绕过好望角开辟了通向印度的新航路的是达·伽马，故D项正确。
迪亚士率船队到达好望角，哥伦布率先到达美洲，麦哲伦船队首先完成环球航行，排除A、B、C三项。
故答案为：D。
【点评】本题考查新航路开辟，解答本题需要考生掌握新航路开辟的经过。旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
6．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】题干材料强调的是16世纪意大利人认为贵族应当具备的品质：态度温和、举止优雅多才多艺、勇敢忠诚、品德高尚等，这反映了文艺复兴时期人文主义的价值追求，故B项正确。
人们渴望摆脱宗教的影响，不符合16世纪的史实，且材料没有体现，排除A项；
16世纪资产阶级正处于形成时期，其行为规范尚未确立，且材料强调的是意大利人对贵族品质的要求，贵族并非都是资产阶级，排除C项；
民主思想广泛传播，不符合16世纪的史实，且材料没有体现，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴，解题的关键是解读材料的主旨，结合文艺复兴的内容和影响分析。侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据材料“16世纪初，西班牙……过去一个月的生活费就五个银币，现在十个银币还不够。”结合所学知识可知，当时新航路开辟，这反映西班牙出现了价格革命，金银价值下降，故C正确。商业危机属于新航路开辟的背景，不是影响，故A排除。商业革命指主要商路和贸易中心的变化，与材料无关，故B排除。材料也没有反映经济危机，故D排除。
【点评】本题考查开辟新航路的影响，属于高考热点。新航路引起商业革命,欧洲贸易范围空前扩大,西欧与世界各地区各民族之间的联系加强了,世界市场开始形成，欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国和尼德兰所代替。出现了价格革命，金银价值下降，物价上涨。随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙最早开始了殖民扩张、掠夺。打破了世界各地相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了条件。
8．【答案】B
【知识点】美国内战
【解析】【分析】根据材料“美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家”可知，美国内战维护了国家统一，这说明美国内战巩固了国家统一，B项正确；
材料强调的是美国内战维护和巩固国家统一，没有强调解决了社会矛盾，并且不符合史实，A项错误；
美国内战废除了奴隶制，但材料内容没有强调内战对废除奴隶制方面的内容，C项错误；
美国内战维护国家统一，有利于促进经济的发展，但材料内容没有强调美国内战对促进经济发展方面的影响，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国南北战争，解题的关键是解读分析材料“美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家”，结合美国南北战争的影响从维护国家统一角度分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．【答案】C
【知识点】第二次工业革命
【解析】【分析】依据表格信息并结合所学可知，第二次工业革命之后，生产资料逐渐集中到少数人手中，形成垄断组织，这是新的生产组织形式，C项正确；
手工作坊、手工工场出现在工业革命之前，AB两项错误；
现智能工厂出现在第三次科技革命之后，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次工业革命的影响，解题的关键是解读材料，结合第二次工业革命对生产组织形式的影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识的能力。
10．【答案】B
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】结合所学可知，1848年《共产党宣言》阐述了人类有文字记载的历史都是阶级斗争的历史，它的发表标志着马克思主义的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，与材料中“现在，它无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”的主旨相符，B项正确；
《社会契约论》是卢梭的著作，是西方政治文化传统的重要组成部分，与材料信息不符，A项错误；
《资本论》是马克思的著作，是以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，与材料信息不符，C项错误；
《法兰西内战》分析了巴黎公社的发展过程和历史意义，总结了巴黎公社经验教训，提出了巴黎公社的原则即建设无产阶级政党、无产阶级军队、无产阶级专政和无产阶级政权的一系列思想，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查《共产党宣言》，解题的关键信息是“现在，它无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”，结合《共产党宣言》的内容分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
11．【答案】B
【知识点】“福利国家”
【解析】【分析】依据材料可知，月收入低的家庭征税低，发放的各类津贴高，月收入高的家庭征税高，发放的各类津贴低，这说明英国政府在调节国民收入的再分配，体现了政府对经济的干预，B项正确；
该做法有利于调解贫富分化，但是并不能消除贫富分化，A项错误；
20世纪70年代英国出现了经济滞胀现象，20世纪80年代经济出现复苏，C项错误；
材料没有体现该做法的效果，无法得出提高了社会效率，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查西方福利国家制度，解题的关键是解读材料信息，结合西方福利国家制度的特点分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．【答案】D
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】依据材料“1967年发展中国家与发达国家人均GNP、的比例为1：14.9，到1987年这一比例扩大到1：20.3”可知，说明发达国家在经济水平发展中占据优势，结合所学可知，经济全球化的规则是发达国家制定的，对发展中国家不利，由此可知出现材料现象的原因是国际政治经济旧秩序的存在，D项正确；
经济全球化对发展中国家既有利也有弊，不是差距扩大的原因，A项错误；
资本主义世界经济危机对所有国家都有影响，B项错误；
第三次科技革命会促进生产力的发展而不是扩大差距，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查经济全球化趋势，解题的关键是解读材料“1967年发展中国家与发达国家人均GNP、的比例为1：14.9，到1987年这一比例扩大到1：20.3”，结合经济全球化趋势发展的局限性分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
13．【答案】B
【知识点】凡尔赛—华盛顿体系；雅尔塔体系
【解析】【分析】根据材料并所学知识可知，凡尔赛一华盛顿体系是一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地人民的体系。雅尔塔体系是对1945年-1991年间国际政治格局的称呼，得名于1945年初美、英、苏三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔举行的雅尔塔会议。雅尔塔体系的特点是以美国和苏联两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不排除局部地区由两个超级大国直接或间接参与的战争。雅尔塔体系的实质是大国实力对比和互相妥协的产物，打上了大国强权政治的烙印。因此，二者的共同点是带有大国强权政治色彩，B项正确；
凡尔赛一华盛顿体系巩固了帝国主义在东亚太平洋地区的秩序，给中国带来了深重灾难，使中国回到了由几个帝国主义国家支配的局面，A项错误；
凡尔赛一华盛顿体系没有确立美国的霸权地位，C项错误；
雅尔塔体系以美苏为核心，没有加强欧洲的中心地位，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查凡尔赛一华盛顿体系和雅尔塔体系，解答本题需要掌握凡尔赛一华盛顿体系和雅尔塔体系的内容、特点以及影响，侧重考查学生调用所学知识分析比较的能力。
14．【答案】D
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】根据材料“1962年”“如果你们撤……我们就撤……”并结合所学可知，漫画反映了古巴导弹危机，美苏双方均在对方家门口设置基地，体现的是斗争的一面，而赫鲁晓夫的建议又体现的是妥协的一面，D项正确；
1947年杜鲁门主义出台，标志冷战开始，A项错误；
漫画无法体现美苏从合作转向对抗，B项错误；
古巴导弹危机加剧了美苏冷战，没有冲击美苏两极格局，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查美苏冷战，解题的关键信息是“1962年”“如果你们撤……我们就撤……”，结合古巴导弹危机的特点分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．【答案】B
【知识点】亚洲民族民主意识的觉醒
【解析】【分析】根据材料“食盐进军”、“甘地”并结合所学可知，该漫画反映的事件是甘地在20世纪三十年代组织的非暴力不合作运动，这一运动沉重打击了英国在印度的殖民统治，B项正确；
亚洲的觉醒发生于一战之前，A项错误；
不结盟运动兴起于1961年，C项错误；
印巴分治方案的实施是在1947年，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查印度非暴力不合作运动，解题的关键信息是“食盐进军”、“甘地”，结合非暴力不合作运动的过程分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识的能力。
16．【答案】（1）封君封臣制度、庄园与农奴制度。
（2）观点：中世纪不是一个沉睡的可怕的时代，是一个充满变化的时代。阐释：王权得到加强，促进了民族国家的形成；经济增长，城市繁荣，商业发展；教育振兴；人文思想发展，促进了思想解放和社会进步。
【知识点】封君封臣制度；西欧庄园与农奴制度；西欧的王权；西欧的城市
【解析】【分析】（1）特征：依据图片一中的国王与大封建主、大封建主与小封建主之间的关系可分析出封君封臣制度；依据图片二中的生产方式可分析出庄园与农奴制度。
（2）观点：依据材料“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，那是一个充满变化的时代”可知，观点中世纪不是一个沉睡的可怕的时代，是一个充满变化的时代。阐释：根据材料“中世纪中期（约1000-1300年），人口逐渐增长，财富得以汇聚，成市得到发展，教育得到振头，成也在扩张”可分析出经济增长，城市繁荣，商业发展、教育振兴；根据材料“在1500年时，欧洲的生产技术，政治结构和经济组织的发达使之与世界上的其他文明相比”可分析出人文思想发展，促进了思想解放和社会进步；结合所学可分析出王权得到加强，促进了民族国家的形成。
【点评】本题考查中世纪的欧洲。第一问，依据图一、二，结合中世纪欧洲的政治和经济特征分析；第二问，观点：依据材料二“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，那是一个充满变化的时代”分析概括；阐释：依据材料二，结合所学从经济、思想、政治等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
17．【答案】（1）②1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路。③1497一1498年，达·伽马率船队从欧洲绕过非洲好望角到达印度。④1519一1522年，麦哲伦第一次完成环球航行。
（2）影响：打破了大洲之间的孤立状态，世界开始连成一个整体（人类认识世界的视野更为开阔）；促进了科学的发展和人类思想的解放；推动了人口迁移、物种交换；推动了商品的世界性流动；推动了欧洲资本主义的发展和世界市场的形成。
【知识点】新航路开辟的航海家及成就；新航路开辟后的人口迁移与物种交换；新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】（1）注释：根据材料一图示信息和注释①涉及的时间、人物、事情并结合所学知识可知，反映的是新航路开辟的过程，②是哥伦布发现美洲，1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路。③是达·伽马开辟欧洲到印度的新航线，1497一1498年，达·伽马率船队从欧洲绕过非洲好望角到达印度。④是麦哲伦及其船队的环球航行，1519一1522年，麦哲伦及其船队第一次完成环球航行。
（2）影响：根据材料二“人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球，新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战”等信息并结合新航路开辟的影响可从打破了大洲之间的孤立状态，世界开始连成一个整体（人类认识世界的视野更为开阔）；促进了科学的发展和人类思想的解放；推动了人口迁移、物种交换；推动了商品的世界性流动；推动了欧洲资本主义的发展和世界市场的形成等方面分析作答。
【点评】本题考查新航路的开辟。第一问，依据材料一图示信息，结合新航路开辟的过程解答；第二问，依据材料二，结合新航路开辟的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
18．【答案】观点：国家实力对比变化影响国际格局演变。阐述：二战改变了世界各国力量的对比。战后西欧国家普遍衰败，而美国经济、军事实力则空前膨胀，成为世界头号强国，推行称霸全球的战略。苏联的军事实力也迅速增长，成为唯一可以抗衡美国的国家。美苏基于综合实力、国家利益、意识形态分歧由战时的同盟关系走向战后对抗，形成两极格局。综上所述，美苏两强相争，使世界长期不得安宁，两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。
【知识点】两极格局的形成
【解析】【分析】本题属于开放性题，没有固定的答案。依据材料“其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量；其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因”可以得出观点是国家实力对比变化影响国际格局演变。然后结合美苏两极格局形成的背景和原因进行阐述。最后进行归纳总结，得出结论是美苏两强相争，使世界长期不得安宁，两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。
【点评】本题考查美苏两极格局的形成，解题的关键是解读材料信息，结合美苏两极格局形成的背景和原因分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
19．【答案】（1）示例1：认同法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶的观点。在哲学领域，17世纪英国出现早期启蒙思想，18世纪法国成为启蒙运动的中心并向欧洲扩展，启蒙思想弘扬理性，批判王权和教权，传播自由平等思想。在科学领域，17世纪牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础；18世纪，物理学、光学、热学、电磁学、解剖学取得巨大进步，科学的进步解放人们的思想，推动社会的进步。在政治领域，美国独立战争和法国大革命相继爆发，建立了资本主义制度。故18世纪中叶，中世纪终于终结了。
示例2：不认同法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶的观点。其实在16世纪中世纪已经终结。16世纪，新航路开辟，发现新大陆，整个世界连成一体，促进资本主义发展。16世纪，宗教改革发生，创立新教，解放人们思想，传播和发展了人文主义，动摇了天主教神权统治；16世纪文艺复兴达到高潮，冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性。总之，16世纪，欧洲发生剧变，一个旧时代终结了，一个新时代开始了。
（2）示例1：将英国带进工业化的新时代。理由：18世纪60年代，英国开始工业革命，工业革命首先从棉纺织业开始。当瓦特发明改良蒸汽机用于棉纺织业，大大提高棉纺织业的生产效率，许多工厂建立，工厂制度形成。从此，人类进入蒸汽时代。
示例2：让世界联系更加紧密。理由：18世纪60年代，英国工业革命开始。当瓦特发明改良蒸汽机用于棉纺织业，大大提高棉纺织业的生产效率，英国殖民地的棉花源源不断地运往英国，而棉纱、棉布又源源不断地运往世界各地，从而使世界各地的联系日益紧密。
示例3：极大地改变了世界的面貌。理由：（略）。
【知识点】近代科学的兴起；启蒙运动；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）针对“法国史学家法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶”，可以有不同的观点，赞同或者反对。赞同的观点：列举哲学领域，启蒙运动的影响；科学领域，牛顿经典力学，以及其他科学领域的进步；政治领域，美国独立战争，法国大革命，对资本主义政治制度建立的推动作用，予以阐述即可。反对的观点：列举新航路开辟的影响；宗教改革对天主教统治的冲击；列举文艺复兴对神学的冲击，予以阐述即可。
（2）理由：依据材料“漫天飞舞的白色棉絮，忙碌有序的工人，还有上百台隆隆轰鸣的机器，仿佛置身于另一个崭新的世界”，描绘的是工业革命的影响。结合所学可以写工业革命对英国工业化的推动作用，如18世纪60年代，英国开始工业革命，工业革命首先从棉纺织业开始。当瓦特发明改良蒸汽机用于棉纺织业，大大提高棉纺织业的生产效率，许多工厂建立，工厂制度形成。从此，人类进入蒸汽时代。也可以写工业革命对世界市场形成的推动作用，如英国殖民地的棉花源源不断地运往英国，而棉纱、棉布又源源不断地运往世界各地，从而使世界各地的联系日益紧密。
【点评】本题考查近代欧洲的社会转型和工业革命。第一问，结合18世纪中叶欧洲的政治、经济、思想文化以及科技等方面的史实分析；第二问，依据材料二，结合英国工业革命的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
1 / 1山东省菏泽市单县第五高级中学校2022-2023学年高二上学期历史9月开学考试试卷
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2022高二上·单县开学考）下表为部分早期人类文明及其主要政治制度。这反映了早期人类文明的（ ）
古巴比伦 古埃及 古希腊 古印度
君主专制制度 法老制度 城邦制度 种姓制度
A．同源性 B．阶段性 C．规律性 D．多元性
【答案】D
【知识点】古代西亚文明；古代埃及文明；古代印度文明；古代希腊文明
【解析】【分析】根据表格中早期人类文明及其主要政治制度可以看出不同地区的文明成果不一样，各具特色，这体现出了早期人类多元的特征，D项正确；
不同文明并不同源，A项错误；
材料不能体现阶段性和规律性，BC两项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查早期人类文明的特点，解题的关键是解读分析表格信息，结合早期人类文明的特点从多元角度分析，侧重考查学生解读分析材料的能力。
2．（2022高二上·单县开学考）伴随农耕文明的发展，古代世界崛起了一系列帝国。图中描述的帝国是（ ）
◎经历10年征战，灭亡波斯帝国 ◎建立了地跨欧亚非三大洲的帝国 ◎宣布君权神投，地方实行行省制 ◎任用马其顿人和希腊人担任官职，推广希腊文化
A．亚述帝国 B．波斯帝国
C．亚历山大帝国 D．罗马帝国
【答案】C
【知识点】亚历山大帝国与亚历山大远征
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知，公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。因此材料反映的是亚历山大帝国，C项正确；
亚述帝国的统治时间是公元前935年—公元前612年，与材料不符，A项错误；
波斯帝国被亚历山大帝国所灭，B项错误；
罗马帝国统治时间是公元前27年-公元1453年，是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查亚历山大帝国，解题的关键是解读材料信息，结合亚历山大帝国的发展过程分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
3．（2022高二上·单县开学考）中世纪的西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，如封臣合掌置于封君双手中，或加上下跪的姿势，还须把手放在《圣经》或圣像上起誓，以表示对封君的臣服和效忠。这表明该制度下（ ）
A．封臣是封君的私有财产
B．封君和封臣是领主与附庸的关系
C．封君拥有对封臣的生杀权
D．宗教是维系封君封臣关系的纽带
【答案】B
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】依据材料“封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式……以表示对封君的臣服和效忠”可以看出封君和封臣之间存在双向的义务关系，是领主与附庸之间的关系，B项正确；
封臣不是封君的私有财产，A项错误；
材料未涉及封君对封臣的生杀权，C项错误；
土地是维系封君封臣关系的纽带，而非宗教，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧的封君封臣制度，解题的关键是解读分析材料“封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式……以表示对封君的臣服和效忠”，结合封君封臣制度的特点分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．（2022高一下·肇庆期末）在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统，亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的做法。印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国基本相同的强化统治的措施。材料意在说明（ ）
A．人类历史发展的统一性 B．世界历史发展的多样性
C．古代帝国建立的必然性 D．美洲文明发展的落后性
【答案】A
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】由材料内容可知，在没有联系和沟通的情况下，印加帝国和波斯帝国、罗马帝国、亚述帝国采用了基本相同的强化统治措施，这反映出人类历史发展的统一性，故A项正确。
B、C、D三项内容与材料主旨不符，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代战争与地域文化的演变，解答本题考生需要结合人类文明起源与发展的相关史实来回答。考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
5．（2022高一下·肇庆期末）卡蒙斯的《卢济塔尼亚人之歌》是一篇对葡萄牙人民的颂歌。史诗的内容是葡萄牙英雄们绕过好望角开辟了通向印度的新道路的故事，表现出了对家乡的热爱和对探险的向往。史诗中的主人公应该是（ ）
A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马
【答案】D
【知识点】新航路开辟的航海家及成就
【解析】【分析】绕过好望角开辟了通向印度的新航路的是达·伽马，故D项正确。
迪亚士率船队到达好望角，哥伦布率先到达美洲，麦哲伦船队首先完成环球航行，排除A、B、C三项。
故答案为：D。
【点评】本题考查新航路开辟，解答本题需要考生掌握新航路开辟的经过。旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
6．（2022高一下·肇庆期末）16世纪，意大利人认为一位完美的贵族应当具备如下的品质：态度温和，行为举止优雅得体；熟悉希腊语、拉丁语和意大利语，同时善于唱歌、绘画、跳舞；外观优美整洁，作战勇敢；对王子忠诚，时刻牢记自己的职责，“做君主的老师，把君主引向美德”。这说明当时（ ）
A．人们渴望摆脱宗教的影响 B．人文主义观念盛行
C．资产阶级的行为规范确立 D．民主思想广泛传播
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】题干材料强调的是16世纪意大利人认为贵族应当具备的品质：态度温和、举止优雅多才多艺、勇敢忠诚、品德高尚等，这反映了文艺复兴时期人文主义的价值追求，故B项正确。
人们渴望摆脱宗教的影响，不符合16世纪的史实，且材料没有体现，排除A项；
16世纪资产阶级正处于形成时期，其行为规范尚未确立，且材料强调的是意大利人对贵族品质的要求，贵族并非都是资产阶级，排除C项；
民主思想广泛传播，不符合16世纪的史实，且材料没有体现，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴，解题的关键是解读材料的主旨，结合文艺复兴的内容和影响分析。侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．（2017高一下·兰州期中）16世纪初，西班牙的一位家庭主妇抱怨说：“过去一个月的生活费就五个银币，现在十个银币还不够。”这反映西班牙出现了（ ）
A．商业危机 B．商业革命 C．价格革命 D．经济危机
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据材料“16世纪初，西班牙……过去一个月的生活费就五个银币，现在十个银币还不够。”结合所学知识可知，当时新航路开辟，这反映西班牙出现了价格革命，金银价值下降，故C正确。商业危机属于新航路开辟的背景，不是影响，故A排除。商业革命指主要商路和贸易中心的变化，与材料无关，故B排除。材料也没有反映经济危机，故D排除。
【点评】本题考查开辟新航路的影响，属于高考热点。新航路引起商业革命,欧洲贸易范围空前扩大,西欧与世界各地区各民族之间的联系加强了,世界市场开始形成，欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国和尼德兰所代替。出现了价格革命，金银价值下降，物价上涨。随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙最早开始了殖民扩张、掠夺。打破了世界各地相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了条件。
8．（2022高二上·单县开学考）美国内战后形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家。该史学家意在说明美国内战（ ）
A．解决了社会矛盾 B．巩固了国家统一
C．废除了奴隶制度 D．促进了经济发展
【答案】B
【知识点】美国内战
【解析】【分析】根据材料“美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家”可知，美国内战维护了国家统一，这说明美国内战巩固了国家统一，B项正确；
材料强调的是美国内战维护和巩固国家统一，没有强调解决了社会矛盾，并且不符合史实，A项错误；
美国内战废除了奴隶制，但材料内容没有强调内战对废除奴隶制方面的内容，C项错误；
美国内战维护国家统一，有利于促进经济的发展，但材料内容没有强调美国内战对促进经济发展方面的影响，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国南北战争，解题的关键是解读分析材料“美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家”，结合美国南北战争的影响从维护国家统一角度分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．（2022高二上·单县开学考）工业革命改变了世界，推动了历史发展。下列表格空白处应填写（ ）
工业革命 第二次工业革命
生产力 改良蒸汽机—一蒸汽时代 电力广泛应用—电气时代
生产组织形式 资本主义大工厂
A．手工作坊 B．手工工场 C．垄断组织 D．智能工厂
【答案】C
【知识点】第二次工业革命
【解析】【分析】依据表格信息并结合所学可知，第二次工业革命之后，生产资料逐渐集中到少数人手中，形成垄断组织，这是新的生产组织形式，C项正确；
手工作坊、手工工场出现在工业革命之前，AB两项错误；
现智能工厂出现在第三次科技革命之后，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次工业革命的影响，解题的关键是解读材料，结合第二次工业革命对生产组织形式的影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识的能力。
10．（2022高二上·单县开学考）恩格斯说，这部著作是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。该部著作是（ ）
A．《社会契约论》 B．《共产党宣言》
C．《资本论》 D．《法兰西内战》
【答案】B
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】结合所学可知，1848年《共产党宣言》阐述了人类有文字记载的历史都是阶级斗争的历史，它的发表标志着马克思主义的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，与材料中“现在，它无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”的主旨相符，B项正确；
《社会契约论》是卢梭的著作，是西方政治文化传统的重要组成部分，与材料信息不符，A项错误；
《资本论》是马克思的著作，是以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，与材料信息不符，C项错误；
《法兰西内战》分析了巴黎公社的发展过程和历史意义，总结了巴黎公社经验教训，提出了巴黎公社的原则即建设无产阶级政党、无产阶级军队、无产阶级专政和无产阶级政权的一系列思想，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查《共产党宣言》，解题的关键信息是“现在，它无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”，结合《共产党宣言》的内容分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
11．（2022高二上·单县开学考） 1983年，英国政府对月收入为50英镑和200英镑的家庭分别征税7.9英镑和43.8英镑，同时分别对他们发放63.1英镑和13英镑的各类津贴。这一做法（ ）
A．消除了贫富分化 B．体现了国家干预
C．导致了经济滞胀 D．提高了社会效率
【答案】B
【知识点】“福利国家”
【解析】【分析】依据材料可知，月收入低的家庭征税低，发放的各类津贴高，月收入高的家庭征税高，发放的各类津贴低，这说明英国政府在调节国民收入的再分配，体现了政府对经济的干预，B项正确；
该做法有利于调解贫富分化，但是并不能消除贫富分化，A项错误；
20世纪70年代英国出现了经济滞胀现象，20世纪80年代经济出现复苏，C项错误；
材料没有体现该做法的效果，无法得出提高了社会效率，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查西方福利国家制度，解题的关键是解读材料信息，结合西方福利国家制度的特点分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．（2022高二上·单县开学考）据世界银行公布的资料显示，1967年发展中国家与发达国家人均GNP（人均国民生产总值）的比例为1：14.9，到1987年这一比例扩大到1：20.3。造成这一现象的历史根源是（ ）
A．经济全球化进程的加快 B．资本主义世界经济危机频发
C．第三次科技革命的出现 D．国际政治经济旧秩序的存在
【答案】D
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】依据材料“1967年发展中国家与发达国家人均GNP、的比例为1：14.9，到1987年这一比例扩大到1：20.3”可知，说明发达国家在经济水平发展中占据优势，结合所学可知，经济全球化的规则是发达国家制定的，对发展中国家不利，由此可知出现材料现象的原因是国际政治经济旧秩序的存在，D项正确；
经济全球化对发展中国家既有利也有弊，不是差距扩大的原因，A项错误；
资本主义世界经济危机对所有国家都有影响，B项错误；
第三次科技革命会促进生产力的发展而不是扩大差距，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查经济全球化趋势，解题的关键是解读材料“1967年发展中国家与发达国家人均GNP、的比例为1：14.9，到1987年这一比例扩大到1：20.3”，结合经济全球化趋势发展的局限性分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
13．（2022高二上·单县开学考）两次世界大战后分别形成了凡尔赛一华盛顿体系和雅尔塔体系。二者的共同点是（ ）
A．承认了中国的大国地位 B．带有大国强权政治色彩
C．确立了美国的霸权地位 D．加强了欧洲的中心地位
【答案】B
【知识点】凡尔赛—华盛顿体系；雅尔塔体系
【解析】【分析】根据材料并所学知识可知，凡尔赛一华盛顿体系是一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地人民的体系。雅尔塔体系是对1945年-1991年间国际政治格局的称呼，得名于1945年初美、英、苏三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔举行的雅尔塔会议。雅尔塔体系的特点是以美国和苏联两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不排除局部地区由两个超级大国直接或间接参与的战争。雅尔塔体系的实质是大国实力对比和互相妥协的产物，打上了大国强权政治的烙印。因此，二者的共同点是带有大国强权政治色彩，B项正确；
凡尔赛一华盛顿体系巩固了帝国主义在东亚太平洋地区的秩序，给中国带来了深重灾难，使中国回到了由几个帝国主义国家支配的局面，A项错误；
凡尔赛一华盛顿体系没有确立美国的霸权地位，C项错误；
雅尔塔体系以美苏为核心，没有加强欧洲的中心地位，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查凡尔赛一华盛顿体系和雅尔塔体系，解答本题需要掌握凡尔赛一华盛顿体系和雅尔塔体系的内容、特点以及影响，侧重考查学生调用所学知识分析比较的能力。
14．（2022高二上·单县开学考）下图是创作于1962年的时政漫画《如果你们撤……我们就撤……》。该漫画（ ）
A．标志着美苏冷战的开始 B．标志着美苏从合作转向对抗
C．冲击了美苏两极格局 D．反映了美苏的斗争与要协
【答案】D
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】根据材料“1962年”“如果你们撤……我们就撤……”并结合所学可知，漫画反映了古巴导弹危机，美苏双方均在对方家门口设置基地，体现的是斗争的一面，而赫鲁晓夫的建议又体现的是妥协的一面，D项正确；
1947年杜鲁门主义出台，标志冷战开始，A项错误；
漫画无法体现美苏从合作转向对抗，B项错误；
古巴导弹危机加剧了美苏冷战，没有冲击美苏两极格局，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查美苏冷战，解题的关键信息是“1962年”“如果你们撤……我们就撤……”，结合古巴导弹危机的特点分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．（2022高二上·单县开学考）下图是名为《丹迪海边的调味品交易》的漫画，发表于“食盐进军”的游行队伍抵达丹迪海边的第三天。漫画中，甘地先生（左）坐在地上，右手捧着盐钵，向坐在身边的印度总督欧文勋爵说道：“给你来点儿盐，好吗？”该漫画所反映的事件对应的历史主题是（ ）
A．亚洲的觉醒 B．世界殖民体系的动摇
C．不结盟运动 D．印巴分治方案的实施
【答案】B
【知识点】亚洲民族民主意识的觉醒
【解析】【分析】根据材料“食盐进军”、“甘地”并结合所学可知，该漫画反映的事件是甘地在20世纪三十年代组织的非暴力不合作运动，这一运动沉重打击了英国在印度的殖民统治，B项正确；
亚洲的觉醒发生于一战之前，A项错误；
不结盟运动兴起于1961年，C项错误；
印巴分治方案的实施是在1947年，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查印度非暴力不合作运动，解题的关键信息是“食盐进军”、“甘地”，结合非暴力不合作运动的过程分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识的能力。
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16．（2022高二上·单县开学考）阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，那是一个充满变化的时代。公元600年的欧洲和公元1100年或1400年的欧洲有着截然不同的景象，中世纪早期（均500一1000年）指成形时期。这段时期动荡不安，支化不断，从西罗马帝国的分离折，延续到校为稳定自信的西欧文明的出现，中世纪中期（约1000-1300年），人口逐渐增长，财富得以汇聚，成市得到发展，教育得到振头，成也在扩张。中世纪晚期（约1300一1500年）则见泛了可怕的灾难以及社会形态的变化。在1500年时，欧洲的生产技术，政治结构和经济组织的发达使之与世界上的其他文明相比，具有绝对优势。
——[美]朱迪斯·本内特《欧洲中世纪史》
（1）依据材料一中的两幅图片，概括中世纪西欧封建社会的基本特征。
（2）指出材料二中作者对欧洲中世纪所持的观点，结合材料二和所学知识闸释这一观点。
【答案】（1）封君封臣制度、庄园与农奴制度。
（2）观点：中世纪不是一个沉睡的可怕的时代，是一个充满变化的时代。阐释：王权得到加强，促进了民族国家的形成；经济增长，城市繁荣，商业发展；教育振兴；人文思想发展，促进了思想解放和社会进步。
【知识点】封君封臣制度；西欧庄园与农奴制度；西欧的王权；西欧的城市
【解析】【分析】（1）特征：依据图片一中的国王与大封建主、大封建主与小封建主之间的关系可分析出封君封臣制度；依据图片二中的生产方式可分析出庄园与农奴制度。
（2）观点：依据材料“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，那是一个充满变化的时代”可知，观点中世纪不是一个沉睡的可怕的时代，是一个充满变化的时代。阐释：根据材料“中世纪中期（约1000-1300年），人口逐渐增长，财富得以汇聚，成市得到发展，教育得到振头，成也在扩张”可分析出经济增长，城市繁荣，商业发展、教育振兴；根据材料“在1500年时，欧洲的生产技术，政治结构和经济组织的发达使之与世界上的其他文明相比”可分析出人文思想发展，促进了思想解放和社会进步；结合所学可分析出王权得到加强，促进了民族国家的形成。
【点评】本题考查中世纪的欧洲。第一问，依据图一、二，结合中世纪欧洲的政治和经济特征分析；第二问，观点：依据材料二“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，那是一个充满变化的时代”分析概括；阐释：依据材料二，结合所学从经济、思想、政治等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
17．（2022高二上·单县开学考）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球，新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，以注释①为例，任选图中②③④的一项进行注释。
（2）依据材料二并结合所学知识，说明新航路开降对人类历史进程的影响。
【答案】（1）②1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路。③1497一1498年，达·伽马率船队从欧洲绕过非洲好望角到达印度。④1519一1522年，麦哲伦第一次完成环球航行。
（2）影响：打破了大洲之间的孤立状态，世界开始连成一个整体（人类认识世界的视野更为开阔）；促进了科学的发展和人类思想的解放；推动了人口迁移、物种交换；推动了商品的世界性流动；推动了欧洲资本主义的发展和世界市场的形成。
【知识点】新航路开辟的航海家及成就；新航路开辟后的人口迁移与物种交换；新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】（1）注释：根据材料一图示信息和注释①涉及的时间、人物、事情并结合所学知识可知，反映的是新航路开辟的过程，②是哥伦布发现美洲，1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路。③是达·伽马开辟欧洲到印度的新航线，1497一1498年，达·伽马率船队从欧洲绕过非洲好望角到达印度。④是麦哲伦及其船队的环球航行，1519一1522年，麦哲伦及其船队第一次完成环球航行。
（2）影响：根据材料二“人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球，新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战”等信息并结合新航路开辟的影响可从打破了大洲之间的孤立状态，世界开始连成一个整体（人类认识世界的视野更为开阔）；促进了科学的发展和人类思想的解放；推动了人口迁移、物种交换；推动了商品的世界性流动；推动了欧洲资本主义的发展和世界市场的形成等方面分析作答。
【点评】本题考查新航路的开辟。第一问，依据材料一图示信息，结合新航路开辟的过程解答；第二问，依据材料二，结合新航路开辟的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
18．（2022高二上·单县开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料：推动国际格局演变的力量主要有两个：其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量；其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因。国际格局的发展变化还有一个突出特点，即表现为一个从量变到质变的过程。在这一过程中，重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。20世纪发生的两次世界大战和一次冷战，正是这样的重大的具有全局性的国际事件，它们在国际格局的演变中起到了决定性的作用。
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——种宏观论述》
从材料中提取任意一个观点，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，论证充分，表述清晰）
【答案】观点：国家实力对比变化影响国际格局演变。阐述：二战改变了世界各国力量的对比。战后西欧国家普遍衰败，而美国经济、军事实力则空前膨胀，成为世界头号强国，推行称霸全球的战略。苏联的军事实力也迅速增长，成为唯一可以抗衡美国的国家。美苏基于综合实力、国家利益、意识形态分歧由战时的同盟关系走向战后对抗，形成两极格局。综上所述，美苏两强相争，使世界长期不得安宁，两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。
【知识点】两极格局的形成
【解析】【分析】本题属于开放性题，没有固定的答案。依据材料“其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量；其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因”可以得出观点是国家实力对比变化影响国际格局演变。然后结合美苏两极格局形成的背景和原因进行阐述。最后进行归纳总结，得出结论是美苏两强相争，使世界长期不得安宁，两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。
【点评】本题考查美苏两极格局的形成，解题的关键是解读材料信息，结合美苏两极格局形成的背景和原因分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
19．（2022高二上·单县开学考）世界近代史是复杂和有趣的，它吸引了大量的史学研究者和历史爱好者。现在，请走近世界近代史，领略其魅力。阅读材料，完成下列要求。
材料一：漫长的中世纪的终结，发生在18世纪中叶。在经济领域它对应的是蒸汽机的发明，近代工业的诞生。
——勒高夫《我们必须给历史分期吗？》
材料二：漫天飞舞的白色棉絮，忙碌有序的工人，还有上百台隆隆轰鸣的机器，仿佛置身于另一个崭新的世界。是的，就是这一朵朵小小的棉花，……。
（1）法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶。请运用所学知识对这一观点进行简要评述。
（2）阅读材料二并在横线上填写一句话，然后阐述这样填写的理由。
【答案】（1）示例1：认同法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶的观点。在哲学领域，17世纪英国出现早期启蒙思想，18世纪法国成为启蒙运动的中心并向欧洲扩展，启蒙思想弘扬理性，批判王权和教权，传播自由平等思想。在科学领域，17世纪牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础；18世纪，物理学、光学、热学、电磁学、解剖学取得巨大进步，科学的进步解放人们的思想，推动社会的进步。在政治领域，美国独立战争和法国大革命相继爆发，建立了资本主义制度。故18世纪中叶，中世纪终于终结了。
示例2：不认同法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶的观点。其实在16世纪中世纪已经终结。16世纪，新航路开辟，发现新大陆，整个世界连成一体，促进资本主义发展。16世纪，宗教改革发生，创立新教，解放人们思想，传播和发展了人文主义，动摇了天主教神权统治；16世纪文艺复兴达到高潮，冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性。总之，16世纪，欧洲发生剧变，一个旧时代终结了，一个新时代开始了。
（2）示例1：将英国带进工业化的新时代。理由：18世纪60年代，英国开始工业革命，工业革命首先从棉纺织业开始。当瓦特发明改良蒸汽机用于棉纺织业，大大提高棉纺织业的生产效率，许多工厂建立，工厂制度形成。从此，人类进入蒸汽时代。
示例2：让世界联系更加紧密。理由：18世纪60年代，英国工业革命开始。当瓦特发明改良蒸汽机用于棉纺织业，大大提高棉纺织业的生产效率，英国殖民地的棉花源源不断地运往英国，而棉纱、棉布又源源不断地运往世界各地，从而使世界各地的联系日益紧密。
示例3：极大地改变了世界的面貌。理由：（略）。
【知识点】近代科学的兴起；启蒙运动；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）针对“法国史学家法国史学家勒高夫认为中世纪终结于18世纪中叶”，可以有不同的观点，赞同或者反对。赞同的观点：列举哲学领域，启蒙运动的影响；科学领域，牛顿经典力学，以及其他科学领域的进步；政治领域，美国独立战争，法国大革命，对资本主义政治制度建立的推动作用，予以阐述即可。反对的观点：列举新航路开辟的影响；宗教改革对天主教统治的冲击；列举文艺复兴对神学的冲击，予以阐述即可。
（2）理由：依据材料“漫天飞舞的白色棉絮，忙碌有序的工人，还有上百台隆隆轰鸣的机器，仿佛置身于另一个崭新的世界”，描绘的是工业革命的影响。结合所学可以写工业革命对英国工业化的推动作用，如18世纪60年代，英国开始工业革命，工业革命首先从棉纺织业开始。当瓦特发明改良蒸汽机用于棉纺织业，大大提高棉纺织业的生产效率，许多工厂建立，工厂制度形成。从此，人类进入蒸汽时代。也可以写工业革命对世界市场形成的推动作用，如英国殖民地的棉花源源不断地运往英国，而棉纱、棉布又源源不断地运往世界各地，从而使世界各地的联系日益紧密。
【点评】本题考查近代欧洲的社会转型和工业革命。第一问，结合18世纪中叶欧洲的政治、经济、思想文化以及科技等方面的史实分析；第二问，依据材料二，结合英国工业革命的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
1 / 1
