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5.3 分数与除法 分层训练
一.填空题
1.3化成假分数是 ,化成带分数是 。
2.= ÷5= (填带分数)= (填小数)。
3.如图图①阴影部分用假分数表示是 ;图②阴影部分用带分数表示是 。
4.能化成整数的假分数,分母是分子的 。
5.把下面的假分数化成带分数,带分数化成假分数。
= 8= 16= =
二.判断题
6.一个假分数要么能化成整数,要么能化成带分数。 ( )
7.将化成带分数是5。 ( )
8.假分数都能化成带分数.( )
9.一个数(0除外)除以假分数,所得的商小于这个数.( )
10.任何一个整数都可以写成分数形式.( )
三.选择题
11.35÷口=4……3,如果商用分数表示是( )
A. B. C. D.
12.用一个分数的分子除以分母,商1余1,这个分数一定是( )
A.假分数 B.真分数 C.无法确定
13.下面的分数能化成带分数的是( )
A. B. C.
14.是假分数,且能化成整数,那么a、b的关系是。( )
A.a是b的倍数 B.b是a的倍数 C.b是a的因数
15.把3化成分母是4的假分数是( )
A. B. C.
四.计算题
16.把下面的假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。
= = = 2= 3= 4=
17.用分数表示下面各题的商,能约分的要约分,是假分数的要化成带分数或整数。
①30÷150 ②54÷18
③66÷55 ④52÷39
五.操作题
18.涂一涂,填一填,带分数和假分数的互化。
六.应用题
19.一个带分数,它的分数部分分子是4,把它化成假分数后分子是17,这个带分数是多少?
20.一个假分数的分子是62,化成带分数后,整数部分、分子、分母是三个连续的自然数。这个假分数化成带分数后可能是多少?21世纪教育网版权所有
5.3 分数与除法 分层训练
参考答案与试题解析
一.填空题(共5小题)
1.解:3化成假分数是,化成带分数是3。
故答案为:,3。
2.解:=11÷5=2=2.2。
故答案为:11,2,2.2。
3.解:
如图图①阴影部分用假分数表示是 ;图②阴影部分用带分数表示是 1。
故答案为:;1。
4.解:能化成整数的假分数,分母是分子的倍数。
故答案为:倍数。
5.解:
= 8= 16= =
故答案为:;;;。
二.判断题(共5小题)
6.解:一个假分数要么能化成整数,要么能化成带分数。
原题说法正确。
故答案为:√。
7.解:=5
原题说法正确。
故答案为:√。
8.解:如:,
因此,假分数都能化成带分数.这种说法是错误的.
故答案为:×.
9.解:①当假分数的数值等于1时,一个数(0除外)除以假分数,所得的商等于这个数;
②当假分数的数值大于1时,一个数(0除外)除以假分数(乘以真分数),所得的商小于这个数;
由以上可知一个数(0除外)除以假分数,所得的商小于这个数是错误的.
故答案为:×.
10.解:根据以上分析知:
任何一个整数都可以写成分数形式.
故答案为:√.
三.选择题(共5小题)
11.解:(35﹣3)÷4
=32÷4
=8
35÷8=
答:商用分数表示是。
故选:D。
12.解:一个分数,它的分子除以分母商1余1,这个分数是假分数。
故选:A。
13.解:=1;
是真分数,不能化成带分数;
=1,不能化成带分数。
故选:A。
14.解:是假分数,且能化成整数,那么a、b的关系是b是a的倍数。
故选:B。
15.解:3=.
故选:C.
四.计算题(共2小题)
16.解:=42÷6=7
=65÷8=8
=122÷11=11
2==
3==
4==
17.解:①30÷150=
②54÷18=3
③66÷55==1
④52÷39==1
五.操作题(共1小题)
18.解:
六.应用题(共2小题)
19.解:17﹣4=13,1×13=13,整数部分是1,分母是13,分子是4,,这个带分数是1。21教育网
故答案为:1。
20.解:62÷7=8……6
假分数是8。
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