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三年级数学上册第三单元
综合提高与梯级创新
(考试时间:60分钟满分:100+5分)
一、填空题(每空1分,共21分)
1.一个长方形的长是15厘米,宽是10厘米,长方形的周长是( )厘米;一个正方形的周长是8厘米,它的边长是( )厘米。
2.一个长方形的长和宽的和是32分米,周长是( )。
3.一根铁丝正好围成一个边长是4分米的正方形,这根铁丝长( )分米;如果用这根铁丝围成一个宽3分米的长方形,那么这个长方形的长是( )分米。
4.用12个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形,有( )种拼法。
5.如图,把两个长12厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形,这个大长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。
6.如图是一个长方形,如果宽不变,长减少( )厘米,长方形就变成正方形;如果长不变,宽增加( )厘米,长方形也变成正方形。
7.用8根4厘米的小棒摆正方形,这个正方形的边长是( )厘米,周长是( )
厘米;用8根4厘米的小棒摆长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。
8.如图是由7个边长为1厘米的小正方形拼成的,这个图形的周长是( )厘米。
9.一个正方形的边长增加16厘米,那么它的周长增加( )厘米。
10.如图是由若干个边长为1厘米的小正方形拼成的,它的周长是( )厘米。如果将这个图形分成一个长方形和一个正方形,长方形的周长是( )厘米,正方形的周长是( )厘米。
二、选择题(每题2分,共10分)
1.一个正方形的周长是36分米,它的边长是( )。
A.9厘米 B.6分米 C.90厘米
2.如图,甲和乙的周长相比,( )。
A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.甲、乙的周长相等
3.把如图所示的长方形分成两个一样的长方形,周长增加( )。
A.20厘米 B.14厘米 C.20厘米或14厘米
4.下面三个图形,( )的周长与其他两个图形的周长不相等。
5.用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形或正方形,有( )种围法。(长、宽、边长均为整厘米数)
A.3 B.4 C.5
三、计算题。(共20分)
1.求下列图形的周长。(12分)
(3)由四个同样的正方形拼成的长方形。
1厘米
2.小雨有5厘米和8厘米的小棒各6根。(8分)
(1)小雨用小棒围了一个正方形,周长是20厘米,他选择的是( )厘米长的小棒。
(2)如果让你选,你会选择哪几根小棒摆成一个长方形 (画一画,并计算它的周长)
四、操作题。(共8分)
在下面的方格纸(每个小正方形的边长为1厘米)中先画一个周长是20厘米的正方形,再画一个和它周长相等的长方形。
五、解决问题。(共41分)
1.如图,要在相框外扎一圈丝带做装饰,准备2米的丝带够吗 (7分)
2.一根长10米的铝合金材料,用它做一个边长是15分米的正方形窗户外框。做完后,这根铝合金材料还剩多少分米 (6分)
3.王爷爷用篱笆一面靠墙围一个长15米、宽12米的长方形苗圃,可以怎样围 分别需要多长的篱笆 (先画一画,再计算)(8分)
4.如图,在一张长方形纸上剪
(1)这个正方形的周长是多少厘米 (4分)
(2)剩下小长方形的周长是多少厘米 (4分)
5.美术课上,笑笑把一张边长为14厘米的正方形纸剪成2个同样的长方形,每个长方形的周长是多少厘米 (先画图,再解答)(6分)
6.校园内有一块长方形草坪,长8米,宽6米。现在打算把草坪的宽延长,使草坪的形状变成正方形,改变后的正方形草坪的周长比原来多多少米 (6分)
六、拓展提优。(共5分)
如图,把一个大正方形平均分成3个小长方形,每个小长方形的周长是24厘米。大正方形的周长是多少厘米
综合提高与梯级创新
一、1.50 2 2.64分米 3.16 5 4.3 5.12 10 44 6.3 3
7.8 32 12 4 32 8.14 9.64 10.20 12 12
二、1.C 2.B 3.C 4.C 5.C
三、1.(1)2+1+1=4(m) 3×2=6m) 4×2=8(m) 1+1=2(m)
6+8+2=16(m)
(2)8+5=13(厘米) 13×2=26(厘米)
(3)(4+1)×2=10(厘米)
2.(1)5 (2)略
四、略
五、1.60+42=102(厘米) 12×2=204(厘米) 2米=200厘米
204>200 不够
2.4×15=60(分米) 10米=100分米求 100—60=40(分米)
15+15+12=42(米)
12+12+15=39(米)
4.(1)14×4=56(厘米) (2)22-14=8(厘米) 8+14=22(厘米)
22×2=44(厘米)方
5.图略 14÷2=7(厘米) 7+14=21(厘米) 21×2=42(厘米)
6.8-6=2(米) 2×2=4(米)
六、(1+3)×2=8 24÷8=3(厘米) 3×3=9(厘米) 9×4=36(厘米)
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