22手指课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
部编版五年级下册
手指
试着用“虽然……但是……”说一说五根手指的长处和短处吧。
回顾知识
22.手指
手指名称 长处 短处
大拇指 最能吃苦 姿态不美：矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节
食指 机敏、干活最多 不窈窕，常受伤， 做的事复杂
中指 地位最优、相貌堂皇、左右有屏障、曲线优美 养尊处优，
干活不出力，
略为扶衬
无名指 小拇指 体态优美， 样子可爱 能力薄弱
学习目标
1.默读课文，感受语言的风趣，了解作者描写手指的方法。
2.领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。
请同学们以小组为单位自由读课文，边读边想画出文中风趣幽默的语言进行体会。
感受风趣幽默
手指
[五指争功表演擂台赛]
大拇指
食指
中指
无名指
小拇指
手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体——同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就——根根有用，根根有力量，不再有什么——强弱、美丑之分了。
1.为什么说手指的全体同人类的全体一样？
2.作者的笔下的手指分别让你联想到我们身边的哪类人？写在旁边。
3.你受到了什么启发？举例说说。
手指
[小组合作]
只要五根手指能够团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。我们人类更是这样，只有齐心协力，发挥各自的特长，才能战胜一切困难，我们的社会才会变得更加和谐美好。正所谓团结就是力量！
课堂小结
手指的全体——同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就——根根有用，根根有力量，不再有什么——强弱、美丑之分了。
齐读：
五官争功
小练笔
眼睛：传递感情、表达内心想法、观察事物
耳朵：位置、能听声音辨别方向
鼻子：位置、能呼吸、闻气味
“五官争功”小练笔
嘴巴：外形特点、吃东西、能说话
舌头：品尝味道
五官争功
小练笔
谢谢大家