(共14张PPT)
部编版五年级下册
手指
试着用“虽然……但是……”说一说五根手指的长处和短处吧。
回顾知识
22.手指
手指名称 长处 短处
大拇指 最能吃苦 姿态不美:矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节
食指 机敏、干活最多 不窈窕,常受伤, 做的事复杂
中指 地位最优、相貌堂皇、左右有屏障、曲线优美 养尊处优,
干活不出力,
略为扶衬
无名指 小拇指 体态优美, 样子可爱 能力薄弱
学习目标
1.默读课文,感受语言的风趣,了解作者描写手指的方法。
2.领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。
请同学们以小组为单位自由读课文,边读边想画出文中风趣幽默的语言进行体会。
感受风趣幽默
手指
[五指争功表演擂台赛]
大拇指
食指
中指
无名指
小拇指
手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体——同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就——根根有用,根根有力量,不再有什么——强弱、美丑之分了。
1.为什么说手指的全体同人类的全体一样?
2.作者的笔下的手指分别让你联想到我们身边的哪类人?写在旁边。
3.你受到了什么启发?举例说说。
手指
[小组合作]
只要五根手指能够团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。我们人类更是这样,只有齐心协力,发挥各自的特长,才能战胜一切困难,我们的社会才会变得更加和谐美好。正所谓团结就是力量!
课堂小结
手指的全体——同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就——根根有用,根根有力量,不再有什么——强弱、美丑之分了。
齐读:
五官争功
小练笔
眼睛:传递感情、表达内心想法、观察事物
耳朵:位置、能听声音辨别方向
鼻子:位置、能呼吸、闻气味
“五官争功”小练笔
嘴巴:外形特点、吃东西、能说话
舌头:品尝味道
五官争功
小练笔
谢谢大家