21杨氏之子课件(第二课时，共23张PPT)

(共23张PPT)
杨氏之子（第二课时）
自由读课文，借助注释、联系上下文，试着用自己的话说说每一句话的意思，遇到不懂的字词可以和身边的同学讨论一下。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
甚：非常
句意：梁国姓杨的人家有个九岁的儿子，非常聪明。
惠：同“慧”，智慧。
甚
惠
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人物
人物特点
总起全文
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：拜访。
乃：就，于是。
其：他的。
句意：孔君平来拜访他的父亲，他的父亲不在家，就把这个孩子叫了出来。
诣
其
乃
为设果，果有杨梅。
设：摆放。
（ ）为（ ）设果？
句意：孩子为孔君平端来了水果，水果中有杨梅。
设
热情好客
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
示：给……看。
曰：说。
句意：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”
此：这。
示
曰
此
孔君平为什么要指着杨梅和杨氏子说：“这是你家的水果。”？他说这句话的意思是什么？
想一想
杨氏之子
儿应声答曰：“未闻孔雀
是夫子家禽。”
未：没有。
夫子：古时对男子的敬称，
这里指孔君平。
句意：孩子马上回答说：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
应声答曰
夫子
未
聪明机智
有礼貌
感情朗读
读一读下面的句子，注意朗读节奏及重音。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
我会说
李指以示儿日：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
李子是夫子家果
柳指以示儿日：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
儿应声答曰：“未闻 。”
柳树是夫子家树
黄指以示儿日：“此是君家果。”
黄雀是夫子家禽
同桌之间互相说一说这个故事吧！
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子
思考
杨氏之子的回答妙在哪里？
杨梅
孔雀
杨氏之子
孔君平
都在姓氏上做文章
比较句子
未闻孔雀是夫子家禽。
孔雀是夫子家禽。
未闻
再读对话，体会人物语言的风趣和机智。
此是君家果。
未闻孔雀是夫子家禽。
拓展想象
听了杨氏之子的妙答，孔君平会
有怎样的神态，会说些什么？请你展
开想象写一写。
面对如此机智的回答，孔君平不得不承认：梁国杨氏子， 。
面对如此巧妙的回答，我们也不得不赞叹：梁国杨氏子， 。
甚聪惠
甚聪惠
背诵课文
拓展阅读
要想了解到更多像杨氏子这
样聪慧的人的故事，推荐大家阅
读《世说新语》。
1.背诵课文。
2.搜集幽默故事、古今笑话，想想它们在语言上有哪些特点。
作业
杨氏之子（甚聪慧）
杨氏子 杨梅 杨家果
孔君平 孔雀 夫子家禽
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