人教版数学七年级上册 4.1.2 点、线、面、体4 课件（共20张PPT）

(共21张PPT)
点、线、面、体
学习目标
1、通过实物感受点、线、面、体；
2、体会点动成线，线动成面，面动成体的过程；
3、理解多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。
自学指导
1、结合给出的问题阅读课本，把你认为重要的地方划出来，有疑问的有问号划出来。
2、八分钟后检测出示的问题。
观察 讨论
1、长方体由几个面组成？面与面相交成几条线(棱)？线与线相交成几个点？
2、你能观察出其它几何体(如圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等) 的组成吗？
讨论与交流
1、体是由 围成的；面有两种， 和 。
2、面与面相交的地方形成 ；线有 的，也有 的。
3、线与线相交的地方是 。
面
平面
曲面
线
直
曲
点
联想与验证
联想身边熟悉的情景，举出生活实际中体、面、线、点形象的例子
想象与实践
你知道线是怎么形成的？面是怎么形成的？体是怎么形成的？
点动成线
线动成面
［例］下列图形绕虚线旋转一周，能形成一个什么样的几何体
归纳
点动成 ， 动成 ，面动成 。也就是说 ， 可以看作是点的集合， 可以看作是线的集合。
线
线
面
体
线
面
三.课堂练习
1.几何图形是由_____、_____、_____构成，面有_____面和_____面之分.
2.点动成_____、线动成_____、面动成_____.
3.长方体是由_____个面围成的，圆柱是由_____个面围成的，圆锥是由_____个面围成的.其中围成圆锥的面有_____面，也有_____面.