2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步作业
4 繁星
一.试题(共10小题)
1.我躺在舱面上,( )天空。
A.眺望 B.仰望 C.俯视
2.下列词语中形容有时明亮,有时昏暗的是( )。
A.星群密布 B.大步流星 C.半明半昧 D.一星半点
3.下列句子语意明确,表达正确的一句是( )
A.《繁星》的作者是巴金写的。
B.顶楼里住着一个穷苦的女人。
C.校园里飘荡着五颜六色的红旗。
D.观赏美丽的风景。
4.赏析句子,选择最恰当的一项。
这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉瞻着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。( )
A.望着星天,作者忘记了一切烦恼。
B.望着星天,作者回忆起自己的童年生活,感到十分惬意。
C.望着星天,作者感到甜蜜、温馨,表达了对星天的依恋之情。
D.这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切,作者看着星天就好像看到了母亲一样。
5.“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”是个比喻句。 (判断对错)
6.“模糊”“一模一样”“模型”这三个词中的加点字读音一样。 (判断对错)
7.把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。
从前 家乡的庭院 密密麻麻的星星
三年前 南京住所的菜园 星群密布的蓝天
如今 海上 半明半昧的星
8.照样子,写词语。
密密麻麻
摇摇欲坠 欲 欲
半明半昧 半 半 半 半
9.阅读课文,完成练习。
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜国,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深篮色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
(1)解释下面的词语。
密密麻麻:
(2)从前,作者在七八月的夜晚,在家乡庭院纳凉的时候看到的星天是什么样的?
(3)读第2、3自然段,在这两段文字中,有很多非常精彩的语句,请找出来写在下面横线上,并有感情地读一读。
①比喻句
②拟人句
③排比句
10.你一定有过观山、看海、听雨、赏花的美好时刻,请结合自己当时的感受写一写。
2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步作业
4 繁星
参考答案与试题解析
一.试题(共10小题)
1.我躺在舱面上,( )天空。
A.眺望 B.仰望 C.俯视
【解答】A.眺望:向远处看。
B.仰望:抬头看。
C.俯视:低头看。
结合句子意思,可知应选“仰望”。
故选:B。
2.下列词语中形容有时明亮,有时昏暗的是( )。
A.星群密布 B.大步流星 C.半明半昧 D.一星半点
【解答】A.星群密布:像天空的星星那样分布着.形容数量很多,分布很广。
B.大步流星:形容脚步迈得大,走得快。
C.半明半昧:形容有时明亮,有时昏暗。
D.一星半点:形容极少。
故选:C。
3.下列句子语意明确,表达正确的一句是( )
A.《繁星》的作者是巴金写的。
B.顶楼里住着一个穷苦的女人。
C.校园里飘荡着五颜六色的红旗。
D.观赏美丽的风景。
【解答】A.搭配不当,去掉“写的”;
B.正确。
C.前后矛盾。去掉“红”。
D.缺少主语。添加“我们在楼上”。
故选:B。
4.赏析句子,选择最恰当的一项。
这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉瞻着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。( )
A.望着星天,作者忘记了一切烦恼。
B.望着星天,作者回忆起自己的童年生活,感到十分惬意。
C.望着星天,作者感到甜蜜、温馨,表达了对星天的依恋之情。
D.这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切,作者看着星天就好像看到了母亲一样。
【解答】选自课文《繁星》。本段主要描写的是“我”在海上看繁星时的想象和感受,表达了“我”对繁星的喜爱之情。这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切,作者看着星天就好像看到了母亲一样。
故选:D。
5.“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”是个比喻句。 × (判断对错)
【解答】比喻,是对两种彼此有相似点但不同类的事物,使用其中一事物来描述另一事物的修辞手法。比喻一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。使用比喻能使所描述的本体对象更形象、更鲜明。这个句子中,没有喻体,不是比喻。
故答案为:×
6.“模糊”“一模一样”“模型”这三个词中的加点字读音一样。 × (判断对错)
【解答】模:[mó]法式;规范;标准。仿效。[mú](~儿)模子。故“模糊”“模型”的“模”应读“mó”。”一模一样”的“模”应读“mú”。
故答案为:×
7.把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。
从前 家乡的庭院 密密麻麻的星星
三年前 南京住所的菜园 星群密布的蓝天
如今 海上 半明半昧的星
【解答】《繁星》是巴金先生的一篇散文,描写了巴金先生在三个不同时期,不同的地方所看到的繁星繁星,表达了作者热爱星天的思想感情。结合课文内容正确连线。
故答案为:
从前——南京住所的菜园——星群密布的蓝天
三年前——家乡的庭院——密密麻麻的星星
如今——海上——半明半昧的星
8.照样子,写词语。
密密麻麻 高高兴兴 开开心心
摇摇欲坠 跃跃 欲 试 蠢蠢 欲 动
半明半昧 半 推 半 就 半 信 半 疑
【解答】“密密麻麻”是“AABB”形式的词语,仿写时注意。
“摇摇欲坠”是“AA欲B”形式的词语,仿写时注意。
“半明半昧”是“半A半B“形式的词语,仿写时注意。
故答案为:
高高兴兴 开开心心
跃跃 试 蠢蠢 动
推 就 信 疑
9.阅读课文,完成练习。
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜国,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深篮色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
(1)解释下面的词语。
密密麻麻: 本文指星星又多又密。
(2)从前,作者在七八月的夜晚,在家乡庭院纳凉的时候看到的星天是什么样的? 天上的星星密密麻麻的。
(3)读第2、3自然段,在这两段文字中,有很多非常精彩的语句,请找出来写在下面横线上,并有感情地读一读。
①比喻句 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
②拟人句 我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
③排比句 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
【解答】(1)考查了学生对词语的理解。联系上下文理解,密密麻麻:本文指星星又多又密。
(2)考查了学生对选文内容的理解。从“从前在家乡七八月的夜晚,在庭院纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星”可知,那时候作者看到的是天上的星星密密麻麻的。
(3)考查了对修辞的认识。①比喻句,就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。文章的比喻句:渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。这个句子 将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态,比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”。 ②拟人把事物人格化,赋予他们人的感情思想性格动作等,使读者感到亲切,感情更突出;也使文章的语言更加的生动、形象。拟人句:我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这个句子用写人的词语“眨眼”“说话”写星星。 ③把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比。排比句:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
故答案为:
(1)本文指星星又多又密。
(2)天上的星星密密麻麻的。
(3)①渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
②我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
③海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
10.你一定有过观山、看海、听雨、赏花的美好时刻,请结合自己当时的感受写一写。
今年夏天的一天,我和妈妈去公园玩,在荷花池边看荷花。那美丽的荷花太漂亮了,粉红色的荷花开满了池子,有的还是花骨朵,有的正在开放,有的已经全开放了。碧绿的大荷叶衬托着它们,在微风的吹拂下,满池的荷花婀娜多姿,简直是一幅活的画,美极了。
【解答】根据题目要求,我写一写“赏花”的感受,可想象写话如下:
今年夏天的一天,我和妈妈去公园玩,在荷花池边看荷花。那美丽的荷花太漂亮了,粉红色的荷花开满了池子,有的还是花骨朵,有的正在开放,有的已经全开放了。碧绿的大荷叶衬托着它们,在微风的吹拂下,满池的荷花婀娜多姿,简直是一幅活的画,美极了。
故答案为:
今年夏天的一天,我和妈妈去公园玩,在荷花池边看荷花。那美丽的荷花太漂亮了,粉红色的荷花开满了池子,有的还是花骨朵,有的正在开放,有的已经全开放了。碧绿的大荷叶衬托着它们,在微风的吹拂下,满池的荷花婀娜多姿,简直是一幅活的画,美极了。
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