第7 课基督教的兴起和法兰克王国 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
1、希腊神话影响广泛，其特点是“______________”。
2、__________是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
3、奥林匹亚神庙中的 是世界古代 之一。__________是希腊雕塑艺术中的杰作。
4、希腊建筑艺术主要体现在神庙。它的典型代表是__________________。
5、罗马建筑的典型代表有_________、_________、__________、方尖碑和宏大的宗教场所 。
6、古希腊哲学成就突出。____________提出了“原子论”；__________终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
7、____________是一位百科全书式的学者，他还创立了 等新的学科。
8、 是罗马人最伟大的成就之一。_____________是罗马法制建设的第一步，是后世 的渊源。
9、我们今天使用的公历，是古代______人创设的。凯撒命人以 为蓝本编制新的历法，称“ _______ ”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
第6课 希腊罗马古典文化
古罗马发展线索：
公元395年
罗马帝国分裂
公元476年
西罗马帝国灭亡
公元1453年
东罗马帝国灭亡
×
公元前8世纪
台伯河畔出现罗马城
屋大维
公元前27年，罗马帝国建立
公元前509年
罗马共和国建立
公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主
西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。
公元2世纪
地中海成为罗马帝国的“内湖”
中世纪，指从公元5世纪后期到公元15世纪中期，是欧洲历史三大传统划分（古典时代、中世纪、近现代）的一个中间时期。中世纪历史自身也分为前、中、后期三个阶段。术语“黑暗时代”“黑暗时期”一般指中世纪早期。
第7课 基督教的兴起
和法兰克王国
阅读课本32页，归纳基督教的兴起
背景
名称由来
时间 地点
创立者
发展
教义
经典
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”
巴勒斯坦（亚洲）
1世纪
救世主在希腊语被称为“基督”
耶稣
忍受苦难，死后升“天堂”
（救世主 耶稣）
4世纪末成为罗马帝国的国教
上帝耶和华创造了人类之后，看到人类苦难太多，于是派了他儿子——救世主基督来到人间，把人类从苦难中拯救出来。耶稣在宣道过程中招收12个使徒，以十字架上的牺牲，为世人赎罪。耶稣死后3天复活，复活后第40天升天，于第50天差遣圣灵降临，开启了持续到今日的辉煌与发展。
一、基督教的兴起
《圣经》
名称 产生 时间 诞生地 创造人 经典 教义 主要节日
佛教
基督教
前6世纪
1世纪
古印度
巴勒斯坦
乔达摩·
悉达多
耶稣
《大藏经》
《圣经》
众生平等、忍耐顺从
忍受苦难，
死后升天堂
浴佛节
圣诞节
复活节
比较佛教与基督教
东罗马帝国
（拜占庭帝国）
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的就是法兰克王国。
481年
克洛维
法兰克王国
二、法兰克王国
1.兴起背景
时间
建立者
皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
整个法兰克王国都信仰了基督教；
不断向南扩张；
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。
得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；
法兰克王国的版图不断扩张，已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
推动了西欧的封建化
目的：为了稳固统治
无条件赏赐
二、法兰克王国
2.克洛维巩固统治的措施
宗教措施
土地政策
对外扩张
莱茵河以东
高卢南部
克洛维的土地政策
无条件
赏赐土地
国王占有的土地财产相对减少
经济：削弱了王权
政治：造成封建割据
必须进行土地政策改革，以加强王权！
二、法兰克王国
法兰克王国多次将土地进行无偿赏赐。
查理·马特：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了法兰克而出征。”
领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。”
查理·马特：“在国家危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变这种局面！想要土地必须为我服兵役！”
（2）面对这样的困境，材料中查理·马特对土地的分封形式做了怎样的改革？
（1）查理面对什么样的困境？
外部入侵，但是领主认为自己没有义务为他出征。
有偿分封
无偿分封
三、封君与封臣
1.背景
三、封君与封臣
2.内容（“采邑制”改革）
封君
封臣
（1）封君与封臣之间是一种什么关系？
封君
封臣
封君
封君
提供保护（荣誉、人身、财产）
封臣
纽带：土地的封赐
忠诚、服兵役、提供金钱
（2）概括封君、封臣关系的特点？
臣服礼
授职礼
①有严格的等级性，层层分封
②权利、义务交织在一起
③有一定的契约意义
实质：封建等级制度
在西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”如何理解这句话的？
封臣即附庸，附庸只效忠于直接领主。即封臣只承认直接给自己封地的人为封君，而对自己封君的封君却没有臣属关系。不能越级从属。
各级封君依次从属，只能直接管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣。
三、封君与封臣
①9世纪，法兰克王国解体后，分封仍普遍存在；
②11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经相当流行。
3.概况
相同点 不同点
西欧封君封臣制
西周分封制
以土地为纽带；
我附庸的附庸，不是我的附庸。
普天之下,莫非王土，率土之滨莫非王臣。
以血缘为纽带；
不可越级统领
天子是最高统治者
西欧封君封臣制和西周分封制的异同
①等级森严②都有一定的权利和义务③地方都有较大独立性
黑桃K里的画像是公元前10世纪以色列国王索洛蒙的父亲大卫。他善于用竖琴演奏，并在《圣经》上写了许多赞美诗，所以这张牌上经常有竖琴图样。
红桃K里的国王是建立查理曼帝国的查理大帝，他是扑克牌中唯一不留胡子的国王。
方块K里的国王是古罗马的恺撒，尽管他当时没有公开称王，但后人仍把他叫做恺撒大帝。
梅花K里的画像是亚历山大，他是古代成吉思汗式的人物，曾一手缔造了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
1.查理即位：8世纪，查理成为法兰克王国国王
2.查理的统治：
①军事上：不断对外扩张，800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国
法兰克王国
查理曼帝国
四、查理曼帝国
②宗教上：实行鼓励基督教发展的政策把王国划分为多个教区
影响（1）教会变得富有起来，势力也越来越大
（2）查理得到了教会的支持
征收“什一税”
（每年收入的1/10）
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。被称为“查理大帝”或“查理曼大帝”他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”
教会宣传”君权神授“观念来维护国王的权威；而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。它们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。
四、查理曼帝国
2.查理的统治：
779年，法兰克国王查理规定：纳税人将每年收入的1/10要贡献给教会，缴纳什一税是每个法兰克王国居民对教会的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等。
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的锥形。
彼此不存在隶属关系。
814年冬查理外出狩猎感染风寒后病逝，时年72岁。
四、查理曼帝国
3.帝国的分裂
基督教的兴起和法兰克王国
法兰克王国
基督教兴起
兴起：1世纪 巴勒斯坦 耶稣
发展：4世纪，被罗马皇帝确定为国教
兴起：克洛维
发展：封君封臣制
强盛：查理曼帝国
分裂：843年，一分为三，互不统属
皈依基督教
无条件赏赐土地
不断对外扩张
封建制度
鼓励基督教发展
本
课
小
结
结合材料思考，基督教在中世纪的西欧产生了哪些深刻影响？
材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一（什一税）供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。
材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
1.经济上：教皇和教会占有大量土地，通过“什一税”掌握许多社会财富。
2.政治上：教皇拥有世俗权力，教权凌驾于王权之上。
3.思想文化上：教会神学控制思想文化