第一节 多变的天气课件
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课件32张PPT。3.1 多变的天气一、天气及其影响今天天气如何，你能描述一下吗？1、怎样描述天气一、天气及其影响1、怎样描述天气◎冷、热◎雨（雪、雹）◎晴、阴、多云◎风、扬尘、沙尘暴气温降水云风沙天气的要素来看看天气有怎样的特点吧！短时间变化大天气的概念一个地方在短时间内的大气状况，
它是时刻在变化的。2、天气的特点（１） 时间短，变化快
例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。
（２） 同一时间，不同地方的天气不同
例如：“东边日出西边雨”。
（３） 同一地方，不同时间的天气不同
例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。 2、天气的特点（小结）南京的四季天气与气候有何不同？一个地区多年的天气平均状况，具有一定特征
且一般变化不大。气候3、天气与气候的区别短时间
多变化较长时间
较稳定一个地方的大气状况1. 昆明四季如春 （ ）
2.夜来风雨声，花落知多少 （ ）
3.明天大风降温 （ ）
4.极地地区全年严寒 （ ）P47 活动1：天气与气候的区别（“填填看”）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候4、天气的影响（P47 活动2）想一想：天气影响人们的哪些活动？材料A：天气与交通的关系； 材料B：天气与生活的关系； 材料C：天气与农业的关系； 材料D：天气与军事活动的关系。 二、明天的天气怎么样？1、天气预报的内容如何知道明天的天气情况？2、卫星云图（“看云识天气”）蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______
白色越浓，表明________, _____越大;海洋陆地云区云层越厚降雨摘自：中国气象台网站-11.4实时卫星云图3、常用的天气符号（“快速记忆”时间）3、常用的天气符号（“抢答”时间）晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪4、常用的天气符号——风的表示方法风向：风吹来的方向。
风力：风的强弱。风杆风尾 风杆指示风的去向
风尾指示风力风杆风尾每一条风尾代表风力2级东北风6级风杆风旗一个风旗代表风力8级北风8级东风8级东北风4级PK对决赛第一回合说出下列符号代表的天气现象（1）（2）（3）（4）第二回合问：说出图片上的天气符号所代表的天气，并判断图中人们所进行的活动是否妥当？5、应用：模拟天气预报活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。三、我们需要洁净的空气空气质量摘自：全国城市空气质量实时发布平台我们需要洁净的空气（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间
是什么关系？2011年2月26日，距你们学
校最近的城市空气质量状况怎样？
（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？想一想一级：非常有利于空气污染物稀释、扩散和清除 二级：较有利于
三级：无明显影响 四级：不利于
五级：很不利于 六级：极不利于改善空气质量，保护大气环境认识人类活动对空气质量的影响 城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。 每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？改善空气质量，保护大气环境 城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？ 你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？议一议保护大气，从小事做起 若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。本节小结：天气：一个地方在短时间内的大气状况，它是时刻
在变化的。
气候：一个地区多年的天气平均状况，具有一定特
征且一般变化不大。2、识别各种天气符号（会看天气预报、卫星云图等）1、3、了解人类活动对空气质量的影响
它是时刻在变化的。2、天气的特点（１） 时间短，变化快
例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。
（２） 同一时间，不同地方的天气不同
例如：“东边日出西边雨”。
（３） 同一地方，不同时间的天气不同
例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。 2、天气的特点（小结）南京的四季天气与气候有何不同？一个地区多年的天气平均状况，具有一定特征
且一般变化不大。气候3、天气与气候的区别短时间
多变化较长时间
较稳定一个地方的大气状况1. 昆明四季如春 （ ）
2.夜来风雨声，花落知多少 （ ）
3.明天大风降温 （ ）
4.极地地区全年严寒 （ ）P47 活动1：天气与气候的区别（“填填看”）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候4、天气的影响（P47 活动2）想一想：天气影响人们的哪些活动？材料A：天气与交通的关系； 材料B：天气与生活的关系； 材料C：天气与农业的关系； 材料D：天气与军事活动的关系。 二、明天的天气怎么样？1、天气预报的内容如何知道明天的天气情况？2、卫星云图（“看云识天气”）蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______
白色越浓，表明________, _____越大;海洋陆地云区云层越厚降雨摘自：中国气象台网站-11.4实时卫星云图3、常用的天气符号（“快速记忆”时间）3、常用的天气符号（“抢答”时间）晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪4、常用的天气符号——风的表示方法风向：风吹来的方向。
风力：风的强弱。风杆风尾 风杆指示风的去向
风尾指示风力风杆风尾每一条风尾代表风力2级东北风6级风杆风旗一个风旗代表风力8级北风8级东风8级东北风4级PK对决赛第一回合说出下列符号代表的天气现象（1）（2）（3）（4）第二回合问：说出图片上的天气符号所代表的天气，并判断图中人们所进行的活动是否妥当？5、应用：模拟天气预报活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。三、我们需要洁净的空气空气质量摘自：全国城市空气质量实时发布平台我们需要洁净的空气（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间
是什么关系？2011年2月26日，距你们学
校最近的城市空气质量状况怎样？
（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？想一想一级：非常有利于空气污染物稀释、扩散和清除 二级：较有利于
三级：无明显影响 四级：不利于
五级：很不利于 六级：极不利于改善空气质量，保护大气环境认识人类活动对空气质量的影响 城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。 每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？改善空气质量，保护大气环境 城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？ 你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？议一议保护大气，从小事做起 若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。本节小结：天气：一个地方在短时间内的大气状况，它是时刻
在变化的。
气候：一个地区多年的天气平均状况，具有一定特
征且一般变化不大。2、识别各种天气符号（会看天气预报、卫星云图等）1、3、了解人类活动对空气质量的影响