3.2科学探究：弹力（第一课时）课件 （28张PPT）

(共28张PPT)
我国贵州黄果树坝陵河大桥蹦极被认为是世界最高的
商业蹦极———370米
思考：是什么力让人停在空中不下落？
3.2科学探究：弹力
（第一课时）
学习目标
1、知道形变的概念
2、知道弹力的概念
3、能利用弹力的概念说明生产生活中的相关现象。
观察这些物体发生了什么变化？
一、形变
1、概念：把物体发生的伸长、缩短、弯曲等变化叫做形变
试一试： 同学们按下桌子，观察是否发生形变？
为什么看不见呢？
有什么办法可以观察到桌子的微小形变呢？
2、探究微小形变
2、探究微小形变
3、形变种类
①弹性形变：能够恢复原状的形变
（注：发生弹性形变的物体称为弹性体）
②范性形变：不能恢复原状的形变
思考：弹簧、橡皮筋一定发生的是弹性形变吗？
（1）使弹性体发生形变的力不能无限大
（2）弹性形变可以转变为范性形变。
弹性限度：当弹性体形变达到某一值时，即使撤去外力，物体也不能再恢复原状。
弹性限度是弹性形变和范性形变的界限。
3、形变种类
弹簧被压缩，产生了形变，球被弹出去，说明有力的作用，这个力我们叫什么呢？
二、弹力
1、定义：物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用。
思考：是不是所有的形变都能产生弹力呢？
2、弹力产生的条件：
①相互接触
②发生弹性形变
3、弹力的方向：
与施力物体形变方向相反；
与施力物体恢复原状方向相同。
4、画出下面几种常见的弹力示意图
①支持面的弹力
分别画出杯子对桌面的弹力F1，桌面对杯子的弹力F2
F2
F1
4、画出下面几种常见的弹力示意图
②分别画出物块对斜面的弹力F3，斜面对物块的弹力F4
F4
F3
归纳：
压力与支持力方向垂直于接触面，指向受力物体
4、画出下面几种常见的弹力示意图
A
FA
β
FB
B
归纳：
弹簧被压缩时弹力沿伸长方向；被拉伸时弹力沿收缩方向
③弹簧类
分别画出弹簧对物块的弹力FA, FB
④绳的弹力
4、画出下面几种常见的弹力示意图
T1
画出绳对人的弹力T1,T2
T2
归纳：
绳的拉力应沿绳指向绳收缩的方向
5、各种接触方式的弹力方向判断
①曲面与平面接触(球受到的弹力)
曲面与平面间弹力方向：
过接触点垂直平面指向受力物体
N
N
N`
②点与平面接触（杆受到的弹力）
点与平面间弹力方向：
过接触点垂直平面指向受力物体
A
B
NB
NA
A
B
NA
NB
5、各种接触方式的弹力方向判断
③点与曲面接触（球或杆受到的弹力）
点与曲面间弹力方向：
过接触点垂直切面指向受力物体
N1
N2
半球形的碗
A
B
NA
NB
5、各种接触方式的弹力方向判断
④曲面与曲面接触（球A受到的弹力）
半球形的碗
N
A
B
NB对A
N
曲面与曲面间弹力方向：
过接触点垂直公切面指向受力物体
5、各种接触方式的弹力方向判断
1、下列说法中不正确的是(　　) A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的 B．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的 C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D．支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体
练习：
A
2、体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图所示，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为(　　)
A．斜左上 B．斜右上 C．竖直向上 D．竖直向下
C
3、如图所示，杂技演员顶坛子时，演员的头河坛子都发生了形变，从而它们之间产生了弹力。坛子所受的弹力是由哪个物体产生的？方向如何？这个形变的方向向哪里？演员的头受到的压力呢？
3、弹性限度的定义
4、探究微小形变
方法：微小放大法
一、形变
小结
1、形变的定义
2、形变的类型：弹性形变、范性形变
二、弹力
1、弹力定义
2、弹力产生的条件
3、弹力方向
4、画弹力示意图
谢谢观看