《创新方案》2013-2014学年高中语文人教版必修一同步课堂名师章节精讲：第9课 记梁任公先生的一次演讲（15页，领读、深度、精读）

第9课

悦读主题　感悟生命　　　　　　　应用指数：☆☆☆☆
感悟生命
黄昏，沿着熟悉的小路一步一步地慢慢往前走。突然，一片落叶从肩头拂过，徐徐飘落在摊开的手掌上，纤毫毕露的丝路，略略有些枯黄，如一只轻盈的蝴蝶微微地在掌心颤动。它竟如此从容地赶赴一场生命的盛宴——我的心猛地一缩，一种异样的心疼在心头。
一直以为，生命是个极其凝重的话题，它不同于五彩的青春和流金的岁月，它应该泛着厚重的质感，饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此，一枚花瓣的凋落也会让我黯然神伤。总是那么固执地认为，每一个生命的结局都应是完美而且无憾的。
真正领悟生命的意义是因为爷爷的去世。在那个突如其来的打击之前，我竟没有丝毫的预感：那么好的一个人，怎么说走就走了呢？那一瞬，所有关于生命的美好的构造突然间倒塌了，一种近乎决绝的悲伤和失落直达心灵。直到读罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，看到这样几句话：“一个人对于死的亲眼目睹之后才会明白原来自己一无所知，既不知所谓生，亦不知所谓死。痛苦的观念和一个人真正的流血受苦毫不相干，死的观念和一路挣扎一路死去的灵魂毫不相干。所谓人，花尽心思固定生命，其实这生命每分钟都在腐烂。”我猛然醒悟。
司汤达的墓碑上，刻有他的三句话：“活过了，写过了，爱过了。”每个人的一生都被自己播种下的热情追逐着，生命有时寂静无声，有时疲惫不堪，有时转瞬即逝，但对于我们来说，只要曾践踏过这片土地上的尘埃，数过这一片天空的星星，观赏过这一路上的风景，仍不失为一种完美。出生是目标最明确的一次旅行，死亡难道不是另一种出发？
泰戈尔有言：“天空中没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过。”当岁月的熏风拂过灵魂的秋水，不必叮咛，生命中已然有了心的感知和交流。岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
生命短暂，却是永恒。

一、人物档案
简介
　　梁实秋(1902—1987)：原名治华，浙江杭县(今余杭)人，生于北京。1915年就学于清华学校(今清华大学)。1923年留学美国。回国后，曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等校，主编《时事新报》副刊、《青光》《益世报·文学周刊》《中央日报》副刊、《平明》等。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。
作品
　　散文集《雅舍小品》，文学评论集《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》，译著《莎士比亚全集》等。主编《远东英汉大辞典》。
评价
　　中国散文家、文学评论家、翻译家。
二、人物颂歌
才子风流——梁实秋
您人好，文好，学问好。诗词古文打底，清风明月为趣，情感则如花影斑驳。想到您，就想到您独爱的“雅舍”月夜：舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳……您的文章雅洁之外，更添温婉、平实，有近于知堂老人的风度，既发乎真心，又兼有对人生的豁达，就像春天的一场花事：一种含蓄流露着的心事，像花枝那样伸展着的心情，即使流动也是根茎内汁液的流动，从不喧哗外流。即使您八十多岁写出的文章，亦有种微微摇曳的风情。您，就是冰心老人所说的最像一朵花的男人，梁实秋！
您一生喜画梅花，对梅花的冷峻非常向往，于是您说：“人之不可随波逐流，似乎也仿佛梅花之孤芳自赏。”
您既是学问家，又是散文家，一生写散文无数，八十多岁亦不辍笔，您的生产力跟眼下时髦的专栏作家有得一比。您的文章似乎都是顺手拈来的，忽而流连于衣食住行、吃喝玩乐，忽而沉溺于花鸟鱼虫、琴棋书画，忽而天文地理、东习西俗，忽而人情世故、世事万象。您的文章，津津乐道，收放自如，既简洁又幽默，就像一个很雅的绅士在谈一些很雅的旧事：书房、信、听戏、美食、男人、女人。没有大悲大喜，没有生之无聊，死之毁坏；有的皆是高雅的趣味和平和的风度，以及一种积极的和温暖的情味。这大概与您的性格爱好不无关系：爱吃、好戏、喝酒、喜呼朋唤友又文才出众，自然就有风流的口碑——并非名士风流，而是才子风流。

一、字音认读
(一)单音字
1．酣畅(hān)　　2.步履(lǚ)　　　3.蓟北(jì)
4．涕泗(tì) 5.莅临(lì) 6.弥漫(mí)
7．迥乎(jiǒnɡ) 8.沾襟(jīn) 9.箜篌(kōng hóu)
(二)多音字
1．屏　　　　2.角
3．禁 4.强
5．差 6.着
二、字形辨识
1.　　2.
3. 4.
5. 6.
三、熟语积累
(一)熟语释义
1．捶胸顿足：用拳头打胸部，用脚跺地。形容非常焦急、懊丧或极度悲伤的样子。
2．博闻强记：见闻广博，记忆力强。
3．手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来。形容高兴到极点。
4．痛哭流涕：尽情大哭，形容极度悲伤。涕，眼泪。
5．短小精悍：形容人身材矮小而精明强干；也用来形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。
6．叱咤风云：形容声势威力很大。
7．迥乎不同：形容差别很大。
(二)熟语运用
根据上面解释和语境，在横线上填上恰当词语。
1．中国足球与其把矛头对准亚足联，对足球外交又一次不成功而捶胸顿足，倒不如闭门认真反思。
2. 易中天给人的感觉是个能说会道有才气的人，风趣幽默，博闻强记，脑子反应快，一度被称为“学术超男”，甚至成为一种文化现象。
3. 同一家基金公司都是同一个投研平台，市场观点在如此短的时间内迥乎不同，实在让人难以理解。
4．见到吴静钰，实在很难把眼前这位虽不美艳，但的确超级可爱的小女孩与在赛场上叱咤风云的健将相提并论。
四、词语辨析
1．偶然·偶尔
辨析
　　“偶然”着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对，“偶尔”着眼于数量，次数少，跟“经常”相对。
例句
　　菜偶尔降价属于正常的市场调节，然而游资的热炒，一方面提高了民众的消费压力，而另一方面势必造成一种农产品短缺的假象。菜价上扬，菜农势必会一哄而上，盲目扩大种植，为求“多收三五斗”。所以，“菜贱伤农”并非偶然。
2.爱好·嗜好
辨析
　　都指“对事物有浓厚的兴趣”。“爱好”指喜爱，对某些事物的浓厚兴趣，作名词、动词。“嗜好”多指不良的特殊爱好，所指程度深，只作名词。
例句
　　(1)3月21日，来自欧洲各地的1 200多名历史爱好者聚集在比利时的滑铁卢平原，重新再现了拿破仑时代的最著名战役——滑铁卢战役。
(2)中国乒乓球对世界乒坛的绝对统治让有着“改革嗜好”的世界乒联主席沙拉拉坐不住了，矛头再次直指国乒。
[本课考点提炼]
考点一
把握人物性格特点与作者的情感态度
考点二
理解侧面衬托、细节描写等表现手法及其作用
一、背景链接
1922年3月10日、17日、24日，梁启超应清华文学社之邀，在清华学校作了《中国韵文里头所表现的情感》的专题演讲，本文即是对那次演讲所作的一篇评论性文章。
二、主旨领悟
本文以一千字的篇幅，选取作者学生时代最有价值的记忆片断，构思成文，生动而又饱含情感地记述了梁任公先生的一次演讲，通过对梁任公先生的外貌、神情、语言、动作等的描写，成功刻画了一位学术界的风云人物，表现出梁任公先生是一位有学问、有文采、有热心肠的学者，字里行间流露出对先生的景仰之情。
三、行文脉络
阅读第5～10自然段，回答下面问题。
1.作者引用《箜篌引》有什么作用？
提示：《箜篌引》只有十六字，非常简短，但经梁先生一讲解就“有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感”，足见梁先生讲得逼真、深刻，侧面衬托出梁任公才华横溢。
2.作者为什么简述二十年后在茅津渡候船渡河及看到的情景？
提示：这是写梁启超的演讲给自己的深刻影响，从侧面进一步衬托梁启超演讲技巧的高超。
3.“(梁任公)先生的讲演，到紧张处，便成为表演”表现了他怎样的性格特点？
提示：说明他全身心地投入，与书中的主人公同欢喜共命运，表现了他富有激情、认真的性格特点。
4.梁任公先生讲到《桃花扇》竟“痛哭流涕”，讲到杜甫的诗又“张口大笑”，为什么？
提示：讲到《桃花扇》想必他联想到的是自己的国家。由南明王朝的腐败无能以致被灭亡联想到清王朝的腐朽无能以致灭亡，所以“痛哭流涕”； 讲到杜甫的诗又“张口大笑”是因为诗中有收复失地的畅快。这些从中体现了他爱国的思想感情。
5.7、8段在写梁任公的演讲过程中主要运用了细节描写刻画他的学者形象？请简要分析。
提示：通过背书敲头、手舞足蹈地讲《桃花扇》等细节，具体形象地刻画出一个有学问、有文采、有热心肠的学者形象。
细节描写及作用
解读：(1)内涵：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。
(2)分类：场景细节、动作细节、语言细节、心理细节、肖像细节、事物细节等。
(3)作用：烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想。
指津：(1)找出相关语句；(2)判定细节种类；(3)根据细节种类从对环境、对人物性格、对主题等方面考虑其作用。
应用：请同学们尝试用本课所学方法解答后面[落实应用板块]中的第7题。
1．作者撷取学生时代最有价值的记忆片段构思成文，篇幅短小，思路清晰。作者是从哪些方面来写梁任公的？同时表现了梁任公怎样的性格特点？
[探究思路]
??
[探究结论]
描写角度
人物特点
写梁任公的讲演稿
认真细致，有才华，有修养
写梁任公的出场，描写外貌
稳健而潇洒，卓越不凡
写梁任公奇特的开场白以及他的语音、语调
谦逊而自负，风趣幽默，开朗直爽
写梁任公讲课，描写神情、动作
才华横溢，博闻强记，富有感染力
2．本文是一篇叙事散文，字里行间洋溢着作者对梁任公的景仰之情、欣赏之情、赞美之情。作者的情感表达有什么特点？请结合文章内容简要分析。
[探究思路]
???
[探究结论]
本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情。作者对梁任公先生的情感有景仰之情、欣赏之情、赞美之情。本文的情感表达有三种表现形式：
一是直接的表达。例如，开篇“那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰”，说的是当时青年学生的景仰之情，其实也代表作者的心情。又如文章行将结束时说：“先生尝自谓‘笔锋常带情感’，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！”这表达了欣赏、赞叹之情。接下来的“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人”则是总的概括和赞美，是对梁任公先生发自内心的赞赏。
二是半直接半含蓄的表达。有时表达一种心情，但不是直抒景仰赞叹之情。例如：“我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲”“他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜”“除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好”，等等。文章既叙事又写心情，表达了一个听课学生对讲课老师的崇敬之情。
三是完全含蓄的表达。看不到赞美之词或任何表达心情的词句，如“他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息”，纯粹是动作描写，没有表露作者的心情，但读者仍能从这些描写中体会到作者的一种心情、一种感情。另外，本文标题是“记梁任公先生的一次演讲”，尊称先生，这本身就表达了一种尊敬和爱戴。
?写法归纳
1．本文选材讲究，善用白描手法
全文只选取几个精彩的镜头，集中表现人物光彩的一面，不求人物形象、人物性格和故事情节的全面、完整、连续，也没有拖泥带水的叙述和描写，这种白描写法看似简易，其实不然，而白描运用到如本文这样精彩更不容易，只有高手能信手为之。
2．本文的语言简练、传神
如形貌描写着墨不多。既写实相，又写身材，蕴意丰富；既遵循人物特点，又略有夸张，使人物的外貌和内在精神跃然纸上。此外，为了传神，有些描写还是稍微多花了笔墨，如对梁任公的讲演稿的描写，对他的开场白的描写，对他背诵古诗文的描写等，能将简练与传神良好地结合是梁实秋文章语言运用的主要特色。
3．通过外貌、神态、语言、动作等描写，来刻画人物形象，表现人物个性，特别是肖像描写
肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反应人物的内心世界。梁任公先生演讲出场时的肖像描写就非常出神。
第三段作者用极其简省的笔墨勾勒出梁任公先生的外貌。从身材——短小精悍，步履——稳健，气质——风神潇洒，眼神——光芒四射，四个方面刻画出梁任公先生的精明强干和潇洒气度。
?写法精讲
写作中如何进行肖像描写
进行肖像描写需注意“三要”规则：
1．要抓住特征。人物的外貌千差万别，两个人长得再相似，也会有不同的地方，抓住特征就是要写出这个千差万别。
2．要符合身份。不同年龄、不同职业的人往往会在外貌等方面有独特的呈现，抓住这些能表现人物特征的地方加以描绘，是我们写出独特的“这一个”的重要方法。如孔乙己的长衫，少年闰土的“银项圈”，中年闰土松树皮一样的手掌等。
3．要展示性格。对人物的描写归根结底是要服务于塑造独特的人物形象，所以，在描写人物肖像时要善于抓住最能表现人物思想性格、精神气质的肖像特征来写。如：
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
可以借助电影的“特写镜头”来刻画肖像，就是抓住最能表现人物个性的肖像特征作具体细致的描绘，就像电影特写镜头一样呈现在读者面前，给人留下深刻的印象。如：
……正在这时候，那位褴褛的广东人，又在湖边吹起了笳笛，他拖着一双泥污的脚，鼓起了双颊，轻巧地运用着他那多节的手指，一面走一面吹，不管他的衣衫已经湿透，那雨如珠般饰着他的斑白的头发。
可以采用绘画中的“漫画笔法”来勾勒肖像，就是用简单而夸张的手法对人物的肖像特征作幽默、诙谐的描绘，让读者对人物特征能够心领神会。如：
我们这样修福为善的人家，却偏偏的的确确地出了个搅天搅地的活宝——小我五岁多的弟弟刘大海。仅他的外形就足以让我蒙受不白之冤，因为大海一点也不像大海，而是小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小个子，瘦得的确“正看有点像铅笔，倒看像张挂历”……
?针对练笔
在你求学的道路上，一定有很多老师的肖像给你留下深刻印象，借鉴以上刻画肖像手法的任意一种，来刻画一位老师，200字左右。
　
参考示例：第一次见到他，实在很难将他与我心中的老师形象联系起来：他有一张职业拳击手才具有的脸——脸上肉不多，但整个脸上的骨骼与肌肉都棱角分明。况且，他脸上还有一道长长的疤痕，平添了几分煞气。他的脸上很少有笑容，给人一种冰冷的感觉，还伴随着压抑。再则便是那双眼睛，一双不怎么漂亮的眼睛暗藏在茶色的眼镜片后面，那眼皮永远是耷拉着的，似乎表示它很疲倦，但只要你走近跟前去感受他那逼人的目光，便会知道所谓“疲倦”绝对是个错觉。记得当时，他穿一身洗得发白的牛仔服，一股原始而粗犷的气息从他体内溢出。然而，人不可貌相，他是我碰到过的最和蔼最可敬的老师。
?素材发现
课内素材
相关素材
　　先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
　“两弹元勋”邓稼先
50年代末，苏联撕毁援助协议，撤走全部专家。邓稼先当即表示“研制战略武器，是中国人民和世界人民的利益所在，任何困难都不能把我们吓倒，中国人有能力走出自己的道路”！他鼓励周围的同志说：“干我们这个工作，就要甘心当无名英雄，我们的工作性质，决定了一没有名，二没有利，有的只有吃苦。做出科学成果，即是国家机密，不允许我们发表论文。咱们一块干吧！”他对夫人许鹿希说：“以后家里的事全托付给你了，我的生命全部献给未来的事业了！”即使在十年动乱期间，面临随时有可能被上纲上线，被扣上“反革命”帽子的危险，面对妻子被批斗，被抄家，及同胞三姐被迫害致死的一桩桩精神折磨，邓稼先依然百折不挠地忘我工作。
共性发掘
　　文章对梁任公演讲时情态的变化刻画得惟妙惟肖，梁任公的“掩面”“顿足”源于他的责任与敬业；梁任公的“泪”与“笑”，源于那颗伟大的爱国之心，他将满腔的赤诚化作声情并茂的演讲，情动于中，发之于外，自然就有了感人的力量。邓稼先之所以百折不挠地忘我工作源于他有一颗报效祖国的赤子之心，有一种艰苦奋斗、自力更生的敬业精神。
上述素材可以用于论述“敬业”“责任”“爱国”“心忧天下”“悲与喜”“知识分子的良知”“学者形象”等话题作文。
?运用范例
今天，我们看着天安门广场上我们军队高昂的气势时，会不会回想到一百年前义和团以刀枪应战西方人的坚船利炮时的壮烈场景。每当人们将两幅
截然不同的画面联想起来，无不对此感慨万千。饮水思源，当我们享受着今天的幸福时，怎么能够忘记先驱们为改变国家命运做出的贡献。有了梁启超，我
们有了少年中国的方向；有了孙中山，我们有了对现代中国的梦想；有了鲁迅，我们有了对进步中国的反思；有了方志敏，我们有了对可爱中国的热爱。
正如梁启超所说“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”在国家与民族处于危难时期的时候，有梁启超们挑起了担子，承担了救亡中国的责任。今天的中国正在日益走向繁荣，当代的少年，角色虽然发生了变化，但承担起富强中国之重担的责任没有变！
(时间：40分钟　分值：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　)
A．稳健(jiàn)踱步(duó)慰藉(jí)　恪守不渝(kè)
B．酣畅(hān) 欺侮(wǔ) 瘦削(xiāo) 含英咀华(jǔ)
C．激亢(hánɡ) 抛掷(zhì) 屏息(bǐnɡ) 垂涎三尺(xián)
D．寒暄(xuān) 焦灼(zhuó) 隽秀(jùn) 涕泗交流(tì)
解析：A项，慰藉(jiè)；B项，瘦削(xuē)；C项，激亢(kànɡ)。
答案：D
2．下列各组中没有错别字的一项是(　　)
A．瞭望　无尚光荣　顾盼　风神潇洒
B．歉逊　屏息以待　弥漫　贻笑大方
C．拭泪　大汗淋漓　沧茫　乔装打扮
D．芟荑　旁征博引　自负　迥乎不同
解析：A项，尚—上；B项，歉—谦；C项，沧—苍。
答案：D
3．依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是(　　)
(1)每一次“走出去、请进来”，都________着人们的心智，打开了一扇扇思想之窗。
(2)在一个________的机会中，记者在远离美国政治中心华盛顿特区一千余公里的一个小镇上，亲身感受了小镇公民集体烘托出的民主氛围。
(3)这部戏曲以唱、念、做为主，其表演形式短小________，载歌载舞，生动活泼，唱腔洒脱、豪放、委婉、流畅，真实地体现了山西民众朴实勤劳、憨厚耿直、热爱生活的淳朴性格。
A．启发　偶尔　精悍　　 　B．启迪　偶尔　精明
C．启发 偶然 精明 D．启迪 偶然 精悍
解析：启迪：开导，启发。启发：不是直接指出结论，而是通过一定的事例或事理，打开思路，引起对方联想，而有所领悟。偶然：着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。偶尔：着眼于数量，次数少。有时跟“经常”相对。精悍：①(人)精明能干；②(文笔等)精练犀利。精明：精细明察；机警聪明。“精悍”比“精明”多了一层“勇猛、能干”的意思。
答案：D
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
B．2012年博鳌亚洲论坛将于4月1日至3日在海南博鳌召开，昨日博鳌亚洲论坛秘书长周文重围绕“探究世界经济不确定性的根源”“寻求变革与转型”和“创新与亚洲的可持续发展”等问题进行了起承转合的讲话。
C．陈宗云在卫浴行业度过了20多年的岁月，凭借自己的才智，经过努力拼搏，已经成为叱咤风云的一代宗师。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
解析：A项，“别无二致”，区分不出两者的差别。指两者完全一致。但文中只有一场茶话会，谈不上“两者”，属于前后矛盾。B项，“起承转合”泛指文章的写法，这里形容讲话，属于使用对象不当。C项，“叱咤风云”，形容声势威力很大。D项，“首当其冲”，冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。本词的理解不能望文生义，不能理解为“最先或首先解决的问题”。
答案：C
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)
A．自从“麦蒂将加盟青岛双星队”的消息传出后，“青岛双星”四个字便借着麦蒂的翅膀飞向了国际，引起包括美国、英国、加拿大、俄罗斯等国家的媒体纷纷对此表示关注。
B．在这个夏天，最火的电视节目非“中国好声音”莫属，它以独特的导师和盲选机制，冲破了一般选秀节目的窠臼，推出了一批真正受观众喜欢的“好声音”。
C．一个有过先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵的传统文明古国，一个曾诞生过屈原、李白、曹雪芹、鲁迅等灿若星辰的文学巨匠，而今终于和诺贝尔文学奖结缘了。
D．被称为中国太阳城的德州已经在国内外有了一定的知名度，但民风内敛的这座城市缺乏激情和动感，而活力四射的环中国公路自行车赛可以有效地改变这一先天不足。
解析：A项，句式杂糅，可去掉“引起”。C项，成分残缺，应在“文学巨匠”后加上“的文化大国”。D项，“民风内敛的这座城市”语序不当，应为“这座民风内敛的城市”；搭配不当，将“改变”改为“弥补”。
答案：B
二、类文阅读(20分)
阅读下面文章，完成6～9题。
我的父亲梁实秋(节选)
梁文蔷　
　父亲翻译莎士比亚剧本始于抗战前，那时我只有四五岁。后来因抗战，颠沛流离，只译了10本，便停顿下来，因为翻译莎士比亚是没有钱的，为了我们一家，父亲必须谋生，教书、写文章。生活相对安定下来后，他又开始有计划地翻译。父亲给自己规定，每天要译两千字。台湾的天气很热，那时也没有冷气，父亲这个北方人对气候颇不适应，他又很胖，非常怕热，经常挥汗如雨。父亲非常有毅力，如果因为有事未能完成预计的工作，第二天加班也要把拖下的工作补上。
翻译莎士比亚，是胡适先生的建议，最初是父亲与另外两个人一起翻译，但那两位后来中途退出，只剩下父亲一人坚持。翻译莎士比亚是件苦事，因为他全部用古英文写作，我曾经向父亲抱怨说，我根本看不下去莎士比亚的原文，父亲笑着说：“你若能看懂的话，那就不是莎士比亚了。”
父亲每译完一剧，就将手稿交给母亲装订。母亲用古老的纳鞋底的锥子在稿纸边上打洞，然后用线缝成线装书的样子。没有母亲的支持，父亲是无法完成这一浩大工程的。
我在台湾与父母一起生活了10年，因为哥哥姐姐的失散，成了“独生女”。父亲与母亲的感情很好，他们后来跟着我到西雅图生活了一段时间，我时常在汽车的后视镜里很“嫉妒”地发现，他们还经常手拉手坐在一起。1974年4月30日上午，父亲与母亲照样手拉手到附近市场购物，市场门口一个梯子突然倒下，正好击中了母亲。母亲被送到医院进行抢救，因伤势很重，需要动大手术。临进手术室前，母亲以一贯的自我克制力控制自己，既不抱怨，也不呻吟。进手术室前，她似乎已有所预感，对父亲说：“你不要着急，治华(注：梁实秋的学名为梁治华)，你要好好照料自己。”几个小时后，护士出来通知，母亲已不治。我永远忘不了那一刻，父亲坐在医院长椅上开始啜泣，浑身发抖，像个孤苦无依的孩子……
就在母亲去世后一个月，父亲终于辗转知道了哥哥、姐姐仍然在世的消息。他特地跑到西雅图母亲的墓地前，告慰母亲。
1981年夏，我第一次回大陆探亲，回到了儿时居住的庭院，却已是物是人非。临行前，大姐文茜折了一小枝枣树叶，上面还有一个小青枣，让我带回台湾，送给父亲。这棵枣树是我们在北京时老枣树的后代，老树早已被砍去。我小心翼翼地把枣叶包好，回到台湾后，把在大陆的见闻一五一十地向父亲汇报，其中包括姐姐文茜、哥哥文骐33年的经历，讲到激动处，与父亲相对而泣。那个枣和树叶后来都枯萎了，父亲把叶子留下来，放在书里，珍存着。
1986年，我最后一次赴台探望父亲。临走时与父亲在客厅中道别，父亲穿一件蓝布棉外衣，略弯着腰，全身发抖。他用沙哑的声音不厌其烦地告诉我怎么叫出租车，怎么办出境手续等，那一刻，他又把我当做他的没出门的小女儿。那一次，我充满了不祥之感。
1987年11月3日，父亲因突发心脏病住院。当时，小量地输氧已经不够。父亲窒息，最后扯开小氧气罩，大叫：“我要死了！”“我就这样死了！”此时，医生终于同意给予大量输氧，却发现床头墙上大量输氧的气源不能用，于是索性拔下小量输氧的管子换床。就在这完全中断输氧的5分钟里，父亲死了。父亲强烈的求生欲望一直支持他到心脏停止，他留下的最后五句绝笔之一是：“我还需更多的氧。”没想到父亲留在人间最后的字迹，竟然是这样的求生呼号。每想到此，我便有肝肠寸断之感。
——选自《三联生活周刊》
6．节选部分回忆了梁实秋先生到台湾以后的生活，作者重点回忆了“父亲”的哪几件事？(5分)
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答案：(1)翻译莎士比亚剧本；(2)父母之间的恩爱和母亲去世的情况；(3)对故土的依恋；(4)对“我”的关心；(5)父亲去世的情形。
7.文中有多处细节描写，找出其中两处，并简要分析这样写的好处。(5分)
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答案：(1)写父亲在医院长椅上哭泣，浑身发抖，像个孤苦无依的孩子，准确地表现了母亲的去世给父亲带来的打击之大，侧面表现了父母之间的恩爱。(2)把“我”从故乡带来的枣树叶子珍存在书中，表现了父亲对故乡的眷恋和思念。
8．文中作者说“那一次，我充满了不祥之感”，结合有关内容，简要分析作者为什么会有这样的感觉？(5分)
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答案：(1)父亲年老了，略弯着腰，全身发抖，表明他身体不再健康。(2)对“我”不厌其烦地叮嘱，表明他已经感到自己将不久于人世，对小女儿格外留恋。(3)从父亲这些言行中，“我”感到了“不祥”。
9．从这篇节选的回忆性文章中，你可以看出梁实秋先生具有哪些性格特点？(5分)
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答案：梁实秋先生具有如下品格：有学识，有毅力；关爱家人，眷恋故土；热爱生活，有强烈的求生欲。
三、语言运用(15分)
10．下面一段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”，请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。(不能用否定句，字数不超过45字)(5分)
游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点，其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓“求同”，就是认同新文化运动所彰显的几大原则：关注新青年，支持青年运动；民主与科学；精神解放，思想自由。所谓“存异”，即在于对“重新估定一切价值”这一“新文化的精神”的理解与把握，不尽相同。他主张对西方学说也不应盲从，坚持反对“科学万能”论，将西方反省现代性的视角有力地引入中国；对于中国传统文化则反对全盘否定，主张借助西方科学的精神与方法，重新估计和整理，以发展新文化。
答：_________________________________________________________________
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答案：以西方反省现代性的观点为支点，主张有选择地接受西方科学文化，借鉴西方科学的精神与方法。
11．阅读下面的文段，在横线上补充适当的内容。要求每处至少使用一种修辞手法，内容与上下文保持一致，不超过40字。(4分)
坪上生长着茂密的小草，那鲜嫩的颜色，像是刚刚用翠绿的油彩涂抹过似的。
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小草说：“别谢我，谢春天吧，是它给了我这漂亮的颜色！”
春天呀，感谢你给草坪染上了这鲜丽的色彩！
春天说：“_________________________________________________________
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________________________________________________________________________。”
啊！小草是谦虚的，它在谦虚中显得可爱；春天也是谦虚的，它在谦虚中显得伟大。
解析：本题考查正确使用修辞手法和语言表达简明、连贯、生动的能力。本题要求根据上下文补写句子，兼有仿写的性质。解题的关键是通读全段文字，把握主旨。从最后一句可知，主题是赞美小草和春天的谦虚精神。作答时要研究相关的句子，注意呼应和连贯，注意全文童话体的表达特点。
答案：小草啊，感谢你将大地打扮得像绿毡一样(2分)别谢我，我本身是没有色彩的。桃花把红色献给了我，小草把绿色献给了我。应该感谢它们(2分)
12．把下面几个短句合成一个长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(6分)
Windows 8是由微软公司开发的，具有革命性变化的操作系统。该系统旨在让人们的日常电脑操作变得更加简单和快捷，为人们提供高效易行的工作环境。Windows 8将支持来自Intel、AMD和ARM的芯片架构。
答：____________________________________________________________
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答案：Windows 8是由微软公司开发的，旨在让人们的日常电脑操作变得更加简单和快捷，为人们提供高效易行的工作环境的，支持来自Intel、AMD和ARM的芯片架构的，具有革命性变化的操作系统。(合成一个单句2分，内容齐全2分，表达流畅2分。共6分)
短句变长句
(1)确定主干句(核心句)。主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。
(2)把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分。把短句转化为修饰性短语时，要安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理。