Unit 3 Uncle Booky's Study
【第六课时】
Lesson 6
【学习目标】
1. 了解单词egg、rabbit、lay、turtle、baby、little的意思和用法;
2. 了解句式There be…与Here be…的意思及用法;
3. 能够准确认读和书写所学的单词和句式,同时能够灵活运用于生活中。
【学习重难点】
1. 掌握所学单词和句式的意思及其用法;
2. 能够准确认读和所学单词和句式,并灵活运用。
【知识探究】
一、导学:
1. 问候语导入。
2. 复习前几节课所学的单词和句式。
二、知识构建:
1. Let’s say.
(1)观看图片,请同学们说出图片中物品的名称。
(2)观看图片,请同学们用一句话表述该图片内容。
(3)观看图片,请同学们用问答的形式表述图片内容。
2. Play a game.
(1)请同学们看图说出物品的名称。
(2)请同学们根据提示自主完成字谜。
(3)请同学们跟老师一起核对答案。
(4)请完全正确的同学讲一讲猜字谜的小诀窍或者心得。
3. Group the words.
(1)请同学们读出所提供的单词并说出意思。
(2)请同学们自行给单词分组。
(3)请说出你分组的理由。
4. Show time.
(1)观看图片,找出不认识的单词并猜想图片中的故事内容。
(2)和老师一起学习新的单词。
(3)朗读图片中的内容并回答下列问题:
What do monkeys see
How do they do for the eggs
Whose eggs are these
(4)请同学们六人一组,上台表演这个故事,比一比哪一组表演得最好。
三、巩固训练:
1. 单项选择。
(1)Look ______ my new study.
A. of B. in C. at D. on
(2)______a mess!
A. How B. What C. This D. That
(3)That is ______ room.
A. Kens B. Ken C. Kens’ D. Ken’s
(4)Whose CDs ______those
A. are B. do C. is D. does
(5)—Are these your toys
—No, ______.
A. These are B. These aren’t C. They are D. They aren’t
2. 连词成句。
(1)what clean study a
__________________________________________
(2)those whose eggs are
__________________________________________
(3)rabbit a is there
__________________________________________
(4)here babies her are
__________________________________________
3. 连线。
(1)玩具车 boat
(2)雨伞 toy car
(3)录音机 guess
(4)轮船 umbrella
(5)尺子 insect
(6)猜想 lay
(7)昆虫 ruler
(8)冰淇淋 ice cream
(9)生蛋 radio
4. 给下列句子排序。
( )Whose turtle is this
( )No, it isn’t.
( )Yes, it’s Ann’s.
( )Look! There is a turtle.
( )Is this your turtle, Kate
( )Is this Ann’s turtle
5. 翻译下面的句子。
(1)把这些书放进盒子里。
______________________________________________
(2)让我们猜猜这是谁的照相机。
______________________________________________
(3)这有一个玩具车。
______________________________________________
(4)兔子不生蛋。
______________________________________________
四、练习作业:
1. 在爸爸妈妈的监督下听录音三遍,跟读一遍。
2. 把新的单词抄写5遍。
【学习感悟】
1 / 4