第9课秦统一中国 课件(26张PPT)

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名称 第9课秦统一中国 课件(26张PPT)
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文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-10-13 10:34:04

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文档简介

(共26张PPT)
秦王扫六合,
虎视何雄哉!
挥剑决浮云,
诸侯尽西来。
《古风》
李白
学习目标:
1.读图说出秦统一的过程、秦朝的疆域四至;掌握中央集权制度和巩固统一的措施。
2.通过材料分析秦实现统一的原因和中央集权制度的特点,提高分析问题的能力。
3.认识统一是历史发展的必然趋势,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第一篇章 一统天下 彪炳史册
第二篇章 巩固统一 传承千古
第三篇章 功过是非 后人评说
第一篇章
一统天下
彪炳史册
前230年灭韩
前225年灭魏
前228年灭赵
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐







寿春
临淄
邯郸
大梁










咸阳

前221年
秦 灭 六 国
一统天下 彪炳史册
结合下列材料,说说秦为什么能实现国家的统一?
材料一 :战国时,七国争霸中原,混战不休,人民 生活在水深火热之中,渴望统一。
材料二 : 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
材料三 : 长平之战后,六国在军事上再也无力与秦抗衡。
材料四:秦王嬴政即位后,招募人才,委以重任,听取建议,积极策划统一大计。
战国时期,战乱频繁,人民渴望统一。
商鞅变法,使秦国日益强大。
长平之战,六国无力与秦国抗衡
秦王嬴政,善于任用人才
一统天下 彪炳史册
秦统一全国有什么意义?
材料一 : 春秋战国纷争,导致社会混乱,人民生活困苦。
材料二 :“廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯(灭六国),黔首大安(人民安居乐业),立号为皇帝。乃诏丞相状、绾法度量……”
意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。符合了广大人民的愿望,为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础,从此,统一始终成为中国历史发展的主流。
第二篇章
巩固统一
传承千古
皇帝
最高统治者
中央政府
军事
行政
监察
太尉
御史大夫
丞相
政治上:
专制主义中央集权制度
巩固统一 传承千古
朕统一天下
德盖三皇
功过五帝
阅读下列史料,说说皇帝制度的基本特征
材料一:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至万世,传之无穷。” ——— 《史记·秦始皇本纪》
材料二:天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用,皇帝命为制,令为诏,天子自称曰“朕”——《史记》
材料三:天下之事无大小皆决于上——《史记》
皇位世袭
皇帝独尊
皇权至上
合作探究,智慧碰撞
材料四 丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。
据材料并结合所学知识,你认为秦始皇会采纳谁的建议?理由是什么?
(1)采纳李斯的建议实行郡县制
(2)理由:
分封制下产生的诸侯国有很强的独立性,容易发展为割据势力,造成战乱。郡县制下的官吏是由皇帝或朝廷直接任免,郡县制是地方行政机构,受中央的控制,加强了中央对地方的管理,防止地方割据分裂,有利于维护国家的统一。
合作探究,智慧碰撞
皇帝
最高统治者
中央政府
地方政府
君主专制
军事
行政
监察
太尉
郡(守)
县(令)
御史大夫
丞相
政治上:
中央集权
直接任命
乡、亭、里
沿用两千多年,对中国历史影响深远
专制主义中央集权制度
郡县制
巩固统一 传承千古
秦始皇:去全国巡游一番,真让我失望!
大臣:怎么回事?
秦始皇:唉!有些地方路宽阔有的太窄,我坐着马车,差点过不去;找人问路,听不懂我的话,我写出字,他又不认识;到楚国买纪念品,那里的人只认楚国的货币,秦国的钱花不出;路过一家布店,去订做了一条长裙,做好了穿在身上,却发现是条短裙;我称了一斤花生,只给了我八两,还说他们都是这么卖的;出来没半月,北方来加急文书,匈奴又侵犯我边疆地区;南方也出现状况:岭南运输供应不上 ,秦军在岭南地区已苦战三年仍无建树..... 这样下去,怎能显示我大秦威严!
秦始皇遇到了哪些囧事?
车轨不统一,文字不统一,货币不统一,
度量衡不统一,边疆危机。
历史剧《秦囧》
巩固统一 传承千古
文化方面:统一文字







(小篆)
(隶书)
意义:使政令能够在全国各地顺利推行;使不同地域的人们能顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
(小篆)
巩固统一 传承千古
经济上:统一货币,统一度量衡
圆形方孔半两钱
度[长度]
量[容积]
尺寸
升斗
斤两
衡[重量]
作用:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
巩固统一 传承千古
交通上:修驰道直道、统一车轨
作用:加强各地的交通往来
灵渠
军事上:开发南疆,修灵渠
湘江
漓江
作用:为秦征服越族起决定性作用,促进了越族地区的发展。也便利了南北的水运交通。
巩固统一 传承千古
灵渠,是世界上最古老的运河之一,有着"世界古代水利建筑明珠"的美誉。2018年8月13日,灵渠入选 2018年(第五批)世界灌溉工程遗产名录。
辽东
秦长城起止点分别在哪里?
匈 奴
蒙 恬
临洮
辽东
巩固统一 传承千古
长城的修筑抵御了匈奴的进攻,巩固了北边边防,保护了中原生产的发展,是我国古代劳动人民血汗和智慧的象征。
筑长城
军事上 :北击匈奴,
巩固统一 传承千古
1961年,长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位 。1987年12月,长城被列入世界文化遗产。
东到东海
北至长城
南到南海
西到陇西
秦朝
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国之一。
第三篇章
功过是非
后人评说
功过是非 后人评说
材料一:他用武力统一了中国……中国作为一个统一的大国,使西方人对庞大的中国一直怀有恐惧心理。
——美国学者迈克尔·哈特
材料二:其法式(法令、制度)诒yí (遗留)于后嗣(后代)
——章太炎
材料三:刻薄寡恩,心如虎狼;为人刚愎暴戾,自以为是
——司马迁
三则材料的观点一样吗?你认为秦始皇是什么样的人?
提示:评价历史人物的基本原则
1、依据人物的主要活动史实,论从史出。
2、客观、全面、一分为二的观点。
3、把评价的重点放在是否顺应了历史发展的潮流,是否有利于社会进步和生产力的发展。
废分封
立郡县
强集权
书同文
车同轨
币通用
度量衡
开灵渠
筑长城
大一统