人教版六年级上册
Unit 3 My weekend plan
Part C Story time
【教学目标】
1.能够听、说、读、写几种书籍（四会）词汇，能够听、说、认读三会词汇。
2.理解并掌握重点句子。
3.了解并掌握一定的英语重读技巧。
4.积累一些有关中秋节的文化知识。
4.学生能够听懂、会读、会复述Story time的内容。
【教学重难点】
教学重点：
复习总结本单元重点词汇和句型。
（二）教学难点：
用英语简单复述Story time的内容。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
播放歌曲，引导学生一起唱歌。
Step 2. Presentation
1.教师播放Story time动画。
2.教师教学新单词。
3.教师讲解故事。
Step 3. Practice
学生分组讲述故事。
引导学生完成课堂测试，并讲解。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.复述故事给父母听
3.复习总结本单元重点
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。(共26张PPT)
Unit 3 My weekend plan
小学 / 英语 / 人教版 / 六年级上册
Part C
Story time
目
录
新课导入
01
知识讲解
02
课堂检测
03
课堂小结
04
01
新课导入
Let’s sing
02
知识讲解
1. Where are Zip and Zoom going
_______________________________
2. What are they going to do
_______________________________
3. What do you learn about from the story
_______________________________
Story time
Story time
1. Where are Zip and Zoom going
__________________________________
2. What are they going to do
_______________________________
3. What do you learn about from the story
________________
They are going to the swimming pool.
Zip is going to teach Zoom to swim.
Learn by doing.
Story time
New words
swimming pool
游泳池
Zip: What are you going to do tomorrow
Zoom: I’m going to learn how to swim.
Zip: OK. I’ll teach you.
Zoom: Please don’t disturb me. I’m learning to swim.
Zip: How can you learn to swim without going to a pool
不去游泳池你怎么能学会游泳？
我打算学游泳。
Story time
/d st b/打扰
Zip: Com on. Let’s go to the swimming pool.
Zoom: No! I’m afraid of water.
Zip: Just jump in! Catch this. Practise and you will learn.
Zoom: Help! Help!
我害怕水。
be afraid of 害怕
Story time
/'pr kt s/练习
Zip: Just try. This way ... This way ... OK, now can you do it
Zoom: Oh, it’s easy.
Zip: We should always remember: “Learn by doing.”
在实践中学习
Story time
03
课堂检测
一.汉译英。
拜访_______ 电影_______ 旅行________
超市____________ 晚上；傍晚_________
在今晚_______ 明天_________ 词典_________
滑稽的________ 单词__________
明信片_____________ 看电影_____________
docerID:327037375
visit
film
trip
supermarket
evening
tonight
tomorrow
dictionary
comic
word
postcard
see a film
去旅行________________
下周__________
连环画册_____________
单词书____________
寻找__________
玩得高兴；过得愉快________________
take a trip
next week
comic book
word book
look for
have a good time
二.翻译重点句型
1. —What are you going to do tomorrow
__________________________________
— I'm going to have an art lesson.
__________________________________
你明天打算做什么？
我要上美术课。
2. — When are you going
_____________________________________
— Next Wednesday.
_____________________________________
3. — Where are you going
_____________________________________
— To the bookstore.
_____________________________________
4. Have a good time!______________________
你们什么时候去？
下星期三。
你们打算去哪里？
去书店。
玩的开心！
04
课堂小结
1、be going to表示近期、眼下就计划要做到事情，will表示的将来时间则较远一些。
eg: He is going to write a letter tonight.
He will write a book one day.
辨析：will与be going to
2、be going to表示根据主观判断将来会发生的事情， will表示客观上将来势必发生的事情。
eg: It is going to rain. He will be 18 years old.
3、be going to含有“打算，准备”的意思，而will没有此意。
eg: He is going to buy a book.
She will be here in an hour.
辨析：will与be going to
重点词汇：
visit supermarket
see a film take a trip
evening tonight
tomorrow next week
dictionary postcard
word book comic book
单元小结
拜访
超市
看电影
去旅行
晚上；傍晚
在今晚
明天
下周
词典
明信片
单词书
（儿童的）
连环画册
重点句型
1.—What are you going to do
你打算做什么？
—I am going to... 我打算……
2.—Where are you going 你打算去哪里？
—I am going to... 我打算去……
3.—When are you going 你打算什么时候去？
—This evening.今晚。
docerID:327037375
Homework
1.听录音20分钟
2.复述故事给父母听
3.复习总结本单元重点
Thank you！
