《孤独之旅》达标检测（含答案）

训练·达标检测 第三单元 第10课
一、双基积累
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是　（　　）
A.急促（cù）　　狗吠（fèi）　　撩逗（liǎo）
B.旧茬（chá） 给予（ɡěi） 掺杂（chān）
C.凹地（wā） 撅断（juē） 戳破（chuō）
D.嬉闹（xī） 驱除（qū） 觅食（mì）
2.下列词语中没有错别字的一组是　（　　）
A.白嫩　　稠密　　寂寞　　芦苇从
B.肥硕 旋风 跌落 撑着船
C.窝朋 胆怯 夜幕 轰隆隆
D.仓皇 篷松 纯粹 用劲嗅
3.在下列句子空格处依次填入恰当的词语。
居然　茫然　突然　显然
（1）仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样　　____　地对前方感到　　___　和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
（2）当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他　　　对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”
（3）父亲　　　也是有所慌张的。但他在儿子面前，必须显得镇静。
4.判断下列句子所使用的描写方法。
（1）日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。　 （　　 ）
（2）杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……　 （　　 ）
（3）万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。　（　 　）
5.下列句子没有语病的一项是　（　　）
A.不是小扇面形水流，就是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。
B.记者昨日（2013年1月28日）从2014青岛世界园艺博览会执委会了解到，位于世界园艺博览会绿业园区域的红豆杉园艺博览园正式开工建设。
C.当锅中的饭已经煮熟时，因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。
D.它们将主人的船团团围住，惟恐自己这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。
6.综合性学习。
班里准备举办一次“正确面对挫折”的主题班会，请你积极参与。
（1）【名人故事大家讲】讲述古今中外受挫奋起获得成功的故事。
答：

（2）【七嘴八舌说方法】说说减轻挫折感，增强克服挫折的信心的方法。
答：

（3）【即兴演讲表观点】在活动结束时即兴演讲，表述自己对挫折的认识。
答：

二、美文品析
阅读下面的文章，然后回答7～11题。
风吹不掉的红榜
葛俊康
①上高二那年，我18岁。当时，在老师的心目中，我是一个无可救药的、扶不上墙的差生。其实我不是天生就是如此的。我读小学、初中的时候成绩还蛮好的。只是升入高中后，由于爸爸的去世，我才失去了学习的兴趣。爸爸是镇里的老师。一次，爸爸为了救一名落水的学生，永远地离开了我和妈妈。
②爸爸的死，让妈妈成了镇里的临时工，专门负责打扫学校的教学楼。从此，我们家就搬到了学校。母亲是农民，没有读过书，在学习上帮不了啥忙，只知道在生活上让我吃好穿好，平时回家啥都不让我做。所以，每次考试拿到成绩后，我觉得最对不起的就是我母亲，不敢拿回家面对母亲的眼神。母亲问考试情况，我就只好含糊其词地说：“考得不好。”母亲往往就会叹口气，说：“康娃，你爸走了几年了，妈现在就只有你，妈的希望就全部在你身上，你无论如何给妈争口气。”
③母亲的这些话，常常压得我喘不过气来。但知道母亲也是望子成龙，想我能考上一所好的大学。终于，在高二下学期的期中考试中，我进了年级的前50名。名字终于上了学校的红榜。看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜，我的心里不知是啥滋味。
④放学回家，我告诉母亲我上了红榜。母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。忙说：“真的?快，马上带我去看看。”说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。看着红榜上我的名字，母亲的脸上满是笑容。
⑤那晚，母亲的笑意一直挂在脸上。母亲很久没有这样笑过了。看着母亲的笑容，我的心里多少也感到好受了一些，不久就慢慢地沉入了梦乡。要到天亮的时候，我被外面的风雨声惊醒了。原来外面下起了大雨。躺在床上，听着外面的风雨声，没有睡意的我便起了床。走过母亲的房间时，我发现母亲的房门是开着的。往里一瞧，床上却没有母亲的身影。
⑥母亲去哪里了?我的心一下就慌了。在这大风大雨的时候，母亲一个人会到哪里去呢?我忙拿上手电筒出门去找。走到教学楼的时候，我看见一个人影正站在那里用手扶着墙壁。我忙走了过去，发现是母亲。只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜。
⑦看着母亲的样子，我十分的不解。母亲看着我，说：“你来干啥?快去睡，还要读书!”我问母亲：“妈，你那样压着红榜干啥?”母亲看着我，认真地说：“我这样压着，它才不会被风吹掉。”听完母亲的话，我还是不理解。我想，即使吹掉了又怎样?母亲看着我困惑的样子，说：“我就是想让大家明天再看看，我儿子也上了红榜。”母亲一说完，我的心里竟猛地震动了一下。母亲，这就是我可亲可爱的母亲。此时，看着母亲在风雨中扶着红榜的样子，我的眼泪不自觉地就流了出来。我走上前，紧紧地抱着母亲，任泪水肆意地流淌。
⑧一年后，我终于考上了一所理想的大学。走的那天，母亲送我到车站。在火车开动的一瞬间，看着站台上母亲那花白的头发，我的眼中又湿润起来。我觉得最对不起的就是我母亲，因为我第一次上红榜的成绩全是假的，是作弊的结果。
（选自《齐鲁晚报》2012年11月2日，有改动）
7.第①段画线句“其实我不是天生就是如此的”一句在文中有何作用?
答：

8.文中第②、⑧段两处画线句都写到“我觉得最对不起的就是我母亲”，请结合文章回答：作者分别是在怎样的情况下产生这样的心理的?原因又有何不同?
答：

9.请结合选文内容，品析下面两个语句中加点字在文中的作用。
（1）说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。
答：

（2）只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜。
答：

10.文章末尾说：“一年后，我终于考上了一所理想的大学。”请你结合选文概括“我”能考上理想大学的原因。
答：

11.联系全文说说文章标题“风吹不掉的红榜”有何作用。
答：


三、写作练笔
12.【写法借鉴】本文的显著特点是用环境描写烘托人物心情。如“芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯”，形象地写出了芦荡的幽深繁茂，反衬出小船的孤小，突出了杜小康那种“永远逃不走的感觉”的真切。
【片段仿写】请你也运用环境描写烘托自己的某种心情（如高兴、悲伤、兴奋、苦恼等）。（100字左右）
答案解析
1.【解析】选D。A项“撩”应读liáo；B项“给”应读jǐ；C项“凹”应读āo。
2.【解析】选B。A项“从”应为“丛”；C项“朋”应为“棚”；D项“篷”应为“蓬”。
3.答案：（1）突然　茫然　（2）居然　（3）显然
4.答案：（1）心理描写　（2）细节描写　（3）环境描写（景物描写）
5.【解析】选B。A项中的“不是……就是……”改为“无论是……还是……”；C项中的“因”前缺少主语“河水”；D项中的“自己”后加“与”。
6.答案（示例）：（1）贝多芬：在生命最旺盛的时期，病魔夺去他的听力，在苦难与绝望中，他创造了史诗一般辉煌的交响曲——孤独中，他对艺术和生活的爱，创造了不朽的价值。
（2）不要把痛苦闷在心里，应当主动向老师、同学或亲友倾诉；欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。
（3）同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。从某种程度来说，挫折也是人生的一笔财富，它是我们事业成功的基石。巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊!”经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。
7.【解析】本题考查关键句子的作用。抓住“如此”一词，从内容和对下文的结构方面思考作答。
答案：①表明“我”原先成绩并不坏。②为下文写“我”的转变和考上大学做铺垫。
8.【解析】本题考查对文段内容的理解。阅读第②、⑧段，抓住重点句子“每次考试拿到成绩后”“不敢拿回家面对母亲的眼神”“考得不好”“一年后，我终于考上了一所理想的大学”“因为我第一次上红榜的成绩全是假的，是作弊的结果”等思考回答。
答案：②段情况：每次考试拿到成绩后。原因：自己考试成绩不好，觉得最对不起母亲。
⑧段情况：一年后，母亲送“我”到车站，“我”看到母亲花白的头发时。原因：自己靠作弊上红榜欺骗了母亲，内心感到愧疚，觉得最对不起母亲。
9.【解析】本题考查对语言的品析。题（1）应联系语句内容，从母亲的动作和表达的情感上思考。题（2）要联系语句内容，从母亲的动作和心理方面思考。
答案：（1）动作描写，突出母亲带着自己到学校看红榜的急切、喜悦之情。
（2）突出母亲压红榜的力量之大，也写出了母亲不想让风吹走红榜，想让大家看到自己儿子上了红榜的心理。
10.【解析】本题考查对全文内容的理解。要从“我”的学习基础、母爱的感动和“我”最后一年的努力等方面回答。
答案：①“我”小学、初中的成绩蛮好，学习基础较好。
②母亲的关爱和殷切期望感动了自己，让自己走出了父亲去世的阴影。
③“我”最后一年的努力学习。
11.【解析】本题考查题目的作用。可以抓住“红榜”为什么“风吹不掉”、题目的作用、给读者的印象和对主旨的作用等方面思考回答。
答案：①“风吹不掉的红榜”设置悬念（或：激发读者的阅读兴趣）。②突出了“红榜”细节留给自己的深刻印象，对自己的激励作用。③突出亲情的关爱和孩子自身努力在孩子成长中的重要性。（答出任意两点即可）
12.答案（示例）：我怀里揣着满分的试卷，走在回家的路上，小鸟在枝头叽叽喳喳叫个不停，树叶在晚风吹拂下轻轻交谈着，似乎它们也在祝贺我、鼓励我。夕阳徘徊在山巅不肯落下也似乎是为了想多看我一眼……