部编版小学语文三年级上册第一单元高频考点巩固检测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元高频考点巩固检测卷（试题）-小学语文三年级上册部编版
一、选择题
1．下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（ ）
A．坪坝（bà）背诵（sòng）戒尺（jiàn）
B．霎时（shà）假日（jià）摔跤（jiāo）
C．打扮（bàn）荒地（huāng）厉害（lì）
D．转圈（quān）飘扬（yáng）惩罚（fá）
2．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？（ ）
A．殿 B．省 C．壁 D．月
3．泰戈尔是下列哪个国家的诗人？（ ）
A．法国 B．英国 C．俄国 D．印度
4．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（____）
A．招收 B．吸引 C．引进
5．《花的学校》文中作者把“花朵”比作（ ）
A．学童 B．雨点儿 C．星星
6．《大青树下的小学》中“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”后面的省略号说明了什么呢？（ ）
A．表示说话断断续续。
B．让读者想象，说明学校美丽的景物还有好多好多。
C．文章还没有写完。
二、填空题
7．看拼音，写词语。
xiān yàn( ) dǎ bàn( ) piāo yáng( )
lǎng dú( ) fú zhuāng( ) zǎo chén( )
8．给下列多音字注音组词
假_____( ) _____( )
落_____( ) _____( )
9．在括号里填上恰当的词语。
( )的阵雨 ( )的东风 ( )的地方
( )地响 ( ) 的碰撞 ( )双臂
( )荒野 ( )口笛 ( )大手
10．写出下列词语的近义词
热闹( ) 绚丽多彩( ) 鲜艳( )
安静( ) 洁白( ) 好奇( )
11．按查字典的要求填表格。
要查的字 部首 除部首外余几画 读音 组词
诵 ___ ___ ___ ___
例 ___ ___ ___ ___
楚 ___ ___ ___ ___
三、语言表达
12．你的学校是什么样的？有哪些美丽的风景？请你照样子写一写。
这就是我们可爱的小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
这就是我们可爱的小学。
鲜艳的花儿，_______________。
____________，______________……
13．语言表达
句子练习。
①铜钟挂在枝干上。（扩句）
_______________________________
②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）
_______________________________
③向高高飘扬的国旗敬礼。（修改病句）
_______________________________
四、现代文阅读
重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
14．“雷云拍着大手”既指（表层意思）__________，又指（深层意思）____________。
15．为什么说“雨一来，他们便放假了”？
___________________________________
16．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。
___________________________
老槐树
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
17．写近义词
确实——( ) 似乎——( )
18．在文章中找出下面词语的反义词
矮小——( ) 稀疏——( )
19．校园的老槐树有多高？有多粗？
_________________________
20．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。
21．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？
五、书面表达
22．习作。
经过了两年多的陪伴，你对身边的同学都非常了解了吧！请选择其中一位，以“我的同学”为题，把他的外貌特征、性格特点等描写下来，让我们猜猜他是谁吧！
要求：语句通顺，标点使用正确。350字左右。
提示：在文章的结尾别忘了告诉我们“他”到底是谁哦！
参考答案：
1．A
【详解】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语找出不正确的读音。
A．戒尺的“戒”应读“jiè”。其余都正确。
B．正确，“假”读jià时指休息日。读jiǎ时意思是不真实的，不是本来的，与“真”相对。故选“jià”正确。
C．正确。
D．正确，“圈”读quān时意思是周，周遭。如转圈。读juàn时意思是养家畜的棚栏。如羊圈。
2．C
【详解】本题考查同音字。臂读bì，殿读diàn，省读shěng或xǐng，壁读bì，月读yuè。
3．D
【详解】此题考查文学常识的识记能力。泰戈尔是印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
4．B
【详解】略
5．A
【解析】略
6．B
【解析】略
7． 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 服装 早晨
【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“鲜艳”容易写成“显眼”；“打扮”容易写成“大班”；“飘扬”容易写成“飘洋”；“朗读”容易写成“狼毒”；“服装”容易写成“复装”；“早晨”容易写成“造成”。
8． jià 放假 jiǎ 假设 luò 落叶 là 丢三落四
【详解】本题考查学生对多音字的掌握。
假读作jià时，其意思为：按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。可组词为：请假、放假、暑假。
读作jiǎ时，其意思为：虚伪的，不真实的，伪造的，人造的（跟“真”相对）；假定；假如；借用。可组词为：假设、假发、假话等等。
落读作luò时，其意思为：物体因失去支持而下来；下降；衰败，飘零；停留，留下；遗留在后面等。可组词为：落叶、落后、下落、落幕。
读作là时，其意思为：遗漏；把东西放在一个地方，忘记拿走；因为跟不上而被丢在后面。可组词为丢三落四、一字不落。
9． 冰冷 剧烈 有趣 簌簌 激烈 张开 走过 吹着 拍着
【详解】本题考查学生对词语的掌握。“的”和“地”前面补充形容词。名词前面就填动词，构成动宾结构的短语。再补充的时候注意选择恰当的词语。如：冰冷的阵雨、剧烈的东风、有趣的地方、簌簌地响、激烈的碰撞、张开双臂、走过荒野、吹着口笛、拍着大手。
10． 喧闹 五彩斑斓 艳丽 寂静 雪白 奇怪
【详解】本题考查学生对近义词的掌握。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
热闹意思是指（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。它的近义词是喧闹。
绚丽多彩意思是指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。它的近义词是五彩斑斓。
鲜艳指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。它的近义词是艳丽。
安静指安宁，平静，鸦雀无声。它的近义词是寂静。
洁白指品行清白纯正；纯净的白色。它的近义词是雪白。
好奇泛指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。它的近义词是奇怪。
11． 讠 七 sòng 诵读 亻 六 lì 照例 疋 八 chǔ 清楚
【详解】本题考查学生对查字典的掌握。本题需要先判断生字的部首是哪里，再计算除部首外，生字还剩多少画，在查找到生字的读音，最后为这个生字组一个词语。
12． 在花丛中摇头晃脑 害羞的含羞草 在大树背后偷偷地探出头来。
【详解】本题主要考查仿写句子的能力，写一写自己的学校，写出学校美丽的风景。
“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。”例句的加点字的格式是什么的什么，在哪里，仿写时需要注意，根据加点词的格式写出学校美丽的风景即可。
13． 古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。 同学们打招呼。 同学们向高高飘扬的国旗敬礼。
【详解】①这道题考查学生扩写句子的能力。
学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”“地”“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。
在“铜钟”和“枝干上”前面加上修饰词即可。
②本题考查缩句。
缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思；
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；
第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
本句中主干是：同学们打招呼。
③这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
缺少主语，在“向高高飘扬的国旗敬礼”加上主语即可。
14． 自然界的电闪雷鸣 对花孩子们的热情欢迎 15．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。 16．是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。
【解析】14．略
15．略
16．略
17． 的确 好像 18． 高大 稠密 19．高：树梢快要碰到三层楼的楼顶了。 粗：灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。 20．校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。 21．那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。细细的春雨就像春姑娘纺出的线。
【解析】17．略
18．略
19．略
20．略
21．略
22．示例：
我的同学
小*是我最要好的同学，今年十一岁，上四年级了。她扎着一条长长的马尾辫，圆圆的脸蛋，白里透红，一双水汪汪的眼睛，十分可爱。小*学习好，能写一首漂亮的字，而且乐于助人，是一位好学生。
小*的学习成绩总是在班上名列前茅，她上课非常认真、专心听老师讲课，积极思考问题。你看，小*坐得多端正啊，一只小手常举着，听得多入神呀！老师常常表扬小*的作业好，正确率高，书写认真，是我们学习的好榜样。
有一次，班上的同学江**生病了，好几天没来上学了，落下了许多功课，爱学习的小*决定每天放学后帮江**补习功课，小*来到江**面前，说：“江**，快拿出书来，我帮你地落下的功课补上。” 江**听了非常高兴，认认真真地跟小*学。小*把老师讲授的知识一五一十地讲给江**听，讲得那么细致，江**非常感动，真诚地说：“小*，谢谢你！你真是一个乐于助人的好同学。”
她们俩你看着我，我看着你，会心地笑了。
小*非常优秀，真是一个品学兼优的好学生。
【解析】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)