部编版小学语文四年级上册第一单元综合复习检测卷（含答案）-

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第一单元综合复习检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、选择题
1．加点字的读音全部正确的一组是(　　)
A．屹立（yì）　骨髓（suí）　鸟巢（cháo）
B．即使（jí）　索取（suǒ）　倾斜（qǐnɡ）
C．严肃（sù）　血液（xuě）　大蒜（suàn）
D．媳妇（xí）　开凿（záo）　惩罚（chénɡ）
2．下列词语书写全部正确的一组是(　　)。
A．面如土色　　无能为力　　慢天卷地
B．耳听八方　　鸦鹊无声　　斩钉截铁
C．金光四射　　得心应手　　亭亭玉立
D．响砌云霄　　英勇无畏　　不伦不类
3．下列词语中加点字的解释错误的一项是（ ）。
A．尺有所短 短：不足 B．题西林壁 题；题目
C．归根到底 根：根本 D．随遇而安 随：顺从
4．下列词语分类有误的一项是( )。
A．风和日丽 月朗星稀 桃红柳绿 B．膀大腰圆 挽弓搭箭 亭亭玉立
C．自相矛盾 画龙点睛 掩耳盗铃 D．视死如归 刚正不阿 大公无私
5．根据句意选择恰当的词语，正确的一项是( )。
秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“( )那个山洞位置( )，适合( )自己，( )离敌方的大本营不足十米，极其危险。”
A．即使 隐蔽 隐藏 也 B．尽管 隐藏 隐蔽 还是
C．虽然 隐藏 隐蔽 但是 D．虽然 隐蔽 隐藏 但是
6．下列句子是比喻句的一项是（ ）
A．小明似乎有点感冒，一直在咳嗽。
B．蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，宛如一个小毛球停在花朵上。
C．李华长得像他的爸爸。
二、填空题
7．比一比，再组词。
潮( ) 坑( ) 犹( ) 沸( )卵( )
朝( ) 抗( ) 忧( ) 拂( )柳( )
8．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：如同——( ) 刹那——( ) 奇妙——( )
反义词：俯下——( )　 巨大——( ) 稀稀疏疏——( )
9．按课文内容填空。
（1）我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声_________，只见东边________的地方出现了_______，人群又沸腾起来。
（2）《繁星》是按照时间顺序，紧紧围绕“_______”展开描写，写了“我”在不同_______、不同_______观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的热爱________、向往________的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
10．查字典。
“薄”字是 ____结构，用部首查字法查，应先查部首_____，再查____画。在“薄雾”中“薄”的读音是____。“薄”还有两个读音，一个读音是_____，组词_____；另一个读音是_____，组词_____。
11．指出下列语句运用的修辞手法。
（1）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。( )
（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？( )
（3）从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。( )
（4）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。( )
（5）稻田像一块月光镀亮的银毯。( )
12．根据意思写词语。
（1）不分先后地一齐前进或同时进行。( )
（2）山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。( )
（3）指人群如山似海，形容人聚集得非常多。( )
（4）形容地面或器物表面高一块低一块。( )
三、语言表达
13．按要求写句子。
(1)我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
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(2)钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为“把”字句)
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(3)钱塘江在眼前。(扩句)
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(4)树叶确实真绿得可爱。(修改病句)
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四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
观日落
我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
14．本文主要运用了 修辞手法。在文中用“ ”画出一句。
15．作者按_____顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的_____，先写太阳像__________，再写太阳像______，最后写太阳___________，形象生动地写出了日落的壮观景象。
课外阅读理解。
五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一声，鞭子挥一挥。——鸭子蹒跚（pán shān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
16．根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。( )
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。( )
17．用“_______”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
_____________________
18．作者主要回忆了乡村五月______和孩子们____的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的____之情及___的心情。
19．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有________；描写的“香”有__________。
20．在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有( )。
①握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
②赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
③柳条做鞭子，竹管做笛子。
④赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子
⑤在田野里睡觉。
五、书面表达
21．习作展示。
题目：我喜欢
在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，或是一个故事。写清喜欢的原因，注意条理要清晰，语句要通顺
参考答案：
1．D
【详解】考查汉字字音。
A骨髓（suí）——suǐ骨头空腔中柔软像胶的物质。2.比喻精华的地方。
B倾斜（qǐnɡ）——qīng 歪斜，偏斜。
C血液（xuě）——xuè 心脏与血管中流动的不透明的具有黏滞性的红色液体。
2．C
【详解】此题考查的是词语书写。
在选项A中，“慢天卷地”应改成：“漫天卷地”。
在选项B中，“鸦鹊无声”应改成：“鸦雀无声”。
在选项D中，“响砌云霄”应改为：响彻云霄。
3．B
【详解】本题考查了学生对于词语中加点字的理解。
A．“尺有所短”比喻事物有其短处，并非在所有的情况下都是合适的。短：不足。
B．“题西林壁”意思：写在西林寺的墙壁上。错误，题：题写。
C．“归根到底 ”意思：意为到最后，事物会回到某种样子。根：根本。
D．“随遇而安”意思：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 随：顺从。
4．B
【详解】A都是与风景有关。
B膀大腰圆和亭亭玉立是写人的外在形象，弯弓搭箭是写人的动作。
C三个词语既是成语故事又是历史故事。
D都是形容人的品质。
5．D
【详解】队长的话前后是转折关系，山洞再怎么隐蔽，但是离敌营太近，很危险。所以第一个空应用转折的关联词，答案中转折关联词前后对应关系正确的只有CD选项；
“隐藏”可用于人，如隐藏的敌人；又可用于事物，如老虎隐藏在山洞里，它跟“显露”相对，所以第三个空用隐藏；
“隐蔽”可用于人，如战士隐蔽在榕树边；也用于事物，如枪枝弹药隐蔽在草堆里。所以第二个空用隐蔽。
6．B
【详解】比喻句：把什么比作什么，要求有本体和喻体。
A似乎并不能作文衡量比喻句的标准用词，没有喻体。
B把蜜蜂比作小毛球。
C长得像并不是比喻句。
7． 潮水 水坑 犹如 沸腾 河卵石 朝阳 抗击 忧愁 吹拂 柳叶
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： ① 笔画相同，位置不同。② 字形相近，笔形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，笔画不同。⑤ 字形相近，读音相同。⑥ 字形相近，读音不同。⑦ 部首相同，位置不同。
8． 宛若 瞬间 神奇 仰起 渺小 密密麻麻
【详解】本题主要考查对反义词和近义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，近义词，是指词汇意义相近的词语。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词和近义词。
9． 风平浪静 越来越大 水天相接 一条白线 繁星 时期 地点 自然 美好生活
【详解】本题考查学生对课文内容的掌握。
（1）“我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”出自课文《观潮》。
（2）《繁星》一文中，作者按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，作者对繁星观察的细致，描绘得真切。作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄、阅历、心情）和客观条件（时间、地点、氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。
10． 上下 艹 13 bó báo 薄片 bò 薄荷
【详解】本题考查部首查字法和多音字。部首查字法先找到部首所在页面，然后再数数除去部首有几画。
薄
[báo]1．厚度小的 ：～片。～饼。2．冷淡，不热情 ：～待。3．味道淡 ：～酒。4．土地不肥沃 ：～田。
[bó]1．义同（一），用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。2．轻微，少 ：～礼。～产。～命。～寒。～酬。菲～。3．不庄重，不厚道 ：～夫。～幸（负心）。～情。轻～。刻～。4．轻视 ：鄙～。厚今～古。5．不充实，不坚强 ：～弱。6．迫近 ：～近。～暮（傍晚）。日～西山。7．古同“箔”，帘子。8．姓。
[bò][薄荷]，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。
11． 夸张 反问 设问 排比 比喻
【详解】（1）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。
（2）反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说，它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。反问是无疑而问，把要表达的确定意思包含在问句里，因此，反问句不同于一般问句。反问的语气要比直陈句强劲有力，有利于表达鲜明的爱憎态度，是政论体中常用的手法。
（3）设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
（4）排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。
（5）比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。它也叫“譬喻”、“打比方”。通俗的说，比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
通过分析可知，（1）句运用了夸张的修辞手法；（2）句运用了反问的修辞手法；（3）句运用了设问的修辞手法；（4）句运用了排比的修辞手法；（5）句运用了比喻的修辞手法。
12． 齐头并进 山崩地裂 人山人海 坑坑洼洼
【详解】本题考查学生对词语意思的识记、辨析与对应。
齐头并进：不分先后地一齐前进或同时进行。多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。出自《在上海科学技术工作会议上的讲话》。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。出自《汉书·元帝纪》。
人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。出自《水浒全传》。
坑坑洼洼：指物体表面高高低低、凹凸不平。
13． 我看榕树。 人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 树叶确实绿得可爱。
【解析】略
14．比喻。它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。 15． 时间 颜色 害羞的小姑娘 大红球 跳入西山
【解析】14．本题考查学生对修辞手法的掌握，带着问题通读整篇文章，找到使用修辞手法的句子。“它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。”运用比喻的修辞手法，将天空比作湖水，将太阳比作害羞的小姑娘的脸蛋。
15．本题主要考查对整篇文章的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，抓住要点，利用关键信息进行概括。从太阳开始日落到光芒柔弱再到完全消失，可知是按照时间顺序来写的，再根据理解在内容补充完整。
16． 无与伦比 小心翼翼 17．累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
仿写示例：我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。 18． 田野的美丽 快乐 喜爱 快乐 19． 黄黄的麦子、青青的豆荚 熟了的麦子、豆散发的清香 20．①②③④⑤
【解析】略
21．示例：
我喜欢爸爸
我的爸爸长得又高又壮，他的脸肥肥的，眼睛圆圆的，鼻子大大的，嘴唇厚厚的，认识他的人都说他像东北大汉。
最有意思的是，他的身体又大又胖，他的脚掌肉墩墩的，走起路来像鸭子一样摇摇摆摆的，好玩极了！还有，爸爸有个小秘密，他不爱买衣服。
每次，妈妈要和爸爸去天虹商场买衣服，爸爸总是不去。你们知道这是为什么吗？那是因为他穿的衣服号码太大，商场里很少有，所以他怕去商场，因为找合身的衣服会找得很烦。
我的爸爸还是一个非常幽默的人，因为他总是做好玩的事或讲笑话给我听。每当我做事遇到困难时，爸爸就会讲些有趣的故事启发我，让我顺利完成；每当我不开心的时候，爸爸就会做一些搞笑的动作让我捧腹大笑。
爸爸是我最亲的人，他帮助我，爱护我，关心我，我也非常喜欢他，他是世界上最好的爸爸。不过，为了健康，我还是希望爸爸能再瘦一点。
【详解】半命题作文，将题意读懂后需先将作文题目补充完整。
题目：我喜欢
可以写人也可写物或写景。写人的话，就写出此人是谁，性格特征，你为什么喜欢他；写物的话，就此此物的外在如何，生活习性怎么样，你喜欢的原因；写景先写地点，什么地方的什么景，喜欢的原因。
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