部编版小学语文三年级上册第二单元高频考点检测卷（含答案）-

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第二单元高频考点检测卷（试题）-小学语文三年级上册部编版
一．选择题（共6小题）
1．下列词语中加点字的读音正确的一项是（　　）
A．黎明（ ní） B．稍息（ shào）
C．满载（zǎi） D．钥匙（ chì）
2．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的是（　　）
A．与人的心理有关
B．表示对美好生活的向往
C．可以用近义词“期望”替换
D．表示“我”对活动没有期待
3．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是（　　）
A．用了比喻的修辞。
B．体现了“我”愉悦的心情。
C．用了拟人的手法。
D．读的时候语气要轻松、活泼。
4．给诗句中的划线的字选择正确的解释。
萧萧梧叶送寒声。（　　）
A．风声 B．雨声 C．鸟鸣声
5．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．水洼 篮天 儿童 霜叶 B．巴掌 石经 月匙 香甜
C．放晴 排队 清凉 愉快 D．宾纷 蟋率 掠过 辽阔
6．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？（　　）
A．秋　春　冬　夏 B．秋　夏　冬　春
C．秋　秋　冬　春 D．冬　春　冬　夏
二．填空题（共7小题）
7．照样子，写词语。
（1）慢腾腾 兴冲冲　 　、　 　
（2）七上八下 四面八方　 　、　 　
8．查字典：
“临”，　 　结构；按音序查字法应先查大写字母　 　，再查音节　 　；按部首查字法先查　 　部，再查　 　画，“临”在字典中的解释有：①到；来②靠近；对着③将要；快要④照着字画，模仿。下列词语中，“临”的意思是（填序号）
大难临头　 　 临帖　 　 临街　 　
9．给加点的词语选择正确的解释，把序号写在横线上。
自然：A自然界；B.自然而然；按事物内部规律发展变化；C不拘束，不呆板。
（1）我们与别人交谈时，应该自然大方，有礼貌。　 　
（2）小树苗在野外自然就会长大了。　 　
（3）风和水都是大自然的音乐家　 　
10．选择正确的读音和字词，并写在横线上。
窗明几净（jī jǐ）　 　 调动（diào tiáo）　 　 （摇 遥）　 　控 （记 纪）　 　念
11．补充词语，完成练习。
　 　丰登 　 　飘香 　 　习习
　 　高　 　淡 秋　 　气　 　 春　 　秋　 　
（1）我发现这些词语描写的都是　 　季的景色。
（2）请你再分别写出两个描写四季景色的词语。
春季：　 　 夏季：　 　 秋季：　 　 冬季：　 　
12．下列句子运用了怎样的修辞手法？请选一选。（填序号）
A．比喻 B．拟人
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。　 　
（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！　 　
（3）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。　 　
（4）大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。　 　
13．选择正确的读音，填在横线上。
放假（jiǎ jià）　 　 赠送（ zēng zèng）　 　 凌乱（lín 1íng）　 　
答应（dá dā）　 　 胳臂（bei bi）　 　 眼眶（kuàng kuāng）　 　
三．语言表达（共1小题）
14．根据要求改写句子。
（1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像 　 　。（补充比喻句）
（2）我家 学校 在 附近（写两个语序不同的句子）
A． 　 　
B． 　 　
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
嫩绿的柳条在春风里 　 　。
四．现代文阅读（共2小题）
15．课内阅读。
金色的草地
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
（1）在文中找出下列词语的近义词，再找出一组反义词。
近义词：认真﹣　 　观看﹣　 　
反义词：　 　﹣　 　
（2）你发现蒲公英的变化了吗？根据课文内容填一填。
时间 　 　 　 　 　 　
草地的颜色 　 　 　 　 　 　
花的状态 合拢 　 　 　 　
（3）根据文章内容填空。
草地变成金色是因为 　 　；草地变成绿色是因为 　 　。
16．课外阅读：
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。
（1）全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 　 　个自然段讲到的内容。
（2）请在文中找出下面各词的反义词，写在横线上。
浓﹣﹣　 　
慢﹣﹣　 　
（3）阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
①联系上下文，选择合适的解释（选上的在上面打√）
露 　 　（露水 看见 显现）
蹦 　 　（出 跳 照）
②本自然段共有 　 　句话。第二句的意思是讲 　 　。第七句的意思是讲 　 　。
③本自然段第三到第六句话合起来是在写 　 　，这几句话是按照 　 　 顺序来写。
五．习作（共1小题）
17．同学们，你们一定到过许多地方，看过许多美景，经历过许多有趣或者难忘的事，遇到过喜欢或者不喜欢的人，请选择一个你最感兴趣的内容写下来。
要求：
①自拟标题；
②语句通顺，把自己的见闻、感受写清楚；
③字数在300字左右。
第二单元高频考点检测卷（试题）-小学语文三年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A．有误，“黎明”的“黎”读音为lí。
B．正确。
C．有误，“满载”的“载”读音为zài，指装载。读zǎi指年，又。
D．有误，“钥匙”的“匙”读音为shi，指钥匙。读chí指匙子。
故选：B。
2．【解答】憧憬：对未来的美好期待与向往，是人的一种心理活动。近义词是期待、期望、希望。
故选：D。
3．【解答】A、B、D正确。
C选项有误，这句话把“雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，运用了比喻的手法。
故选：C。
4．【解答】出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》，萧萧梧叶送寒声：瑟瑟的秋风吹桐树叶，送来阵阵寒意。萧萧：风声。
故选：A。
5．【解答】A．有误，蓝天：蓝色的天空。故“篮”错误，应为“蓝”。
B．有误，钥匙：开门的物品。故“月”错误，应为“钥”。
C．正确。
D．有误，缤纷：种类多，多元化，多彩。故“宾”错误，应为“缤”。
故选：C。
6．【解答】层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。一般形容秋天的景色。
草长莺飞：形容江南暮春的景色。
皑皑白雪：洁白的积雪银光耀眼。这是冬天才有的景色。
夏水汤汤：夏天雨水多，也指洪水泛滥。
故选：A。
二．填空题（共7小题）
7．【解答】（1）慢腾腾、兴冲冲：词语结构类型是ABB，类似的词语有：绿油油、红彤彤；
（2）七上八下、四面八方词语结构类型是带有数字，类似的词语有：千奇百怪、千山万水。
故答案为：
（1）绿油油 红彤彤；
（2）千奇百怪 千山万水。
8．【解答】“临”字是左右结构的字，部首是“|”读音是“lín”，按音序查字法应先查大写字母“L”，再查音节“lín”；按部首查字法先查“|”，再查除去部首后的 八画。
“大难临头”的意思是：大祸将要落到头上，这里“临”是“到”的意思，应选解释①；
“临帖”意思是：照着字帖练习写字，这里“临”应选④照着字画，模仿。
“临街”的意思是：靠近大街，所以应选②。
故答案为：
左右 L lín 竖 八 ①④②
9．【解答】（1）“自然”指的是不拘束，不呆板。故选：C；
（2）“自然”指按事物内部规律发展变化。故选：B；
（3）“自然”指自然界。故选：A。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）A。
10．【解答】几：jī 小桌子：茶～．窗明～净。jǐ询问数量多少：～个人？．故选“jī”。
调：diào调动：岗位～整。 tiáo搭配均匀，配合适当：～和。故选“diào”。
“遥控”通过通信线路操纵、控制一定距离以外的机器、仪器等。“摇”摇晃，故选“遥”。
“纪念”用事物或行动对人或事表示怀念。“记”把印象保持在脑子里，故选“纪”。
故答案为：
jī diào 遥 纪
11．【解答】五谷丰登 金桂飘香 秋风习习
天高云淡 秋高气爽 春华秋实
故答案为：
五谷 金桂 秋风
天 云 高 爽 华 实
（1）秋
（2）鸟语花香 春暖花开 骄阳似火 赤日炎炎 果实累累 枫林尽染 雪花飘飘 冰天雪地。
12．【解答】（1）把“梧桐树的落叶”比作“小巴掌”，运用了比喻修辞。
（2）“挤、碰”是人的动作，用来写橘子、柿子，运用了拟人修辞。
（3）把“黄黄的叶子”比作“小扇子”，运用了比喻修辞。
（4）“抖抖手臂、道别”是人的动作，用来写大树、黄叶，运用了拟人修辞。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）A；
（4）B。
13．【解答】假：[jiǎ]虚伪的；不真实的。[jià]放假。故“放假”的“假”读音为jià。
答：[dá]回答。[dā]义同“答”（dá），专用于“答应、答理”等词。故“答应”的“答”读音为dā。
臂：[bì]胳膊。[bei]见〖胳臂〗．故“胳臂”的“臂”读音为bei。
故答案为：
jià zèng 1íng dā bei kuàng
三．语言表达（共1小题）
14．【解答】（1）考查了补充句子。结合题干的要求把句子补充为比喻句，如：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。
（2）考查了改写句子。结合句式“谁在哪里”A.把“我家”放在句首，可把句子补充为：我家在学校附近。B.把“学校”放在句首，可把句子补充为：学校在我家附近。
（3）考查了仿写拟人句。结合题干的要求把句子补充为拟人句，如：嫩绿的柳条在春风里翩翩起舞。
故答案为：
（1）一枚枚邮票；
（2）A.我家在学校附近。
B.学校在我家附近。
（3）翩翩起舞。
四．现代文阅读（共2小题）
15．【解答】（1）考查了近反义词的理解。认真：严肃对待，不苟且。故近义词为“仔细”。观看：观察、观赏。故近义词为“观察”。合拢：合到一起。故反义词为“张开”。
（2）考查了文段内容的理解。结合文段内容正确填写即可。
（3）考查了根据课文内容填空。结合“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了”可知答案。
故答案为：
（1）仔细 观察 合拢 张开；
（2）早晨 中午 晚上 绿色 金色 绿色 张开 合拢。
（3）花朵张开 花朵合拢。
16．【解答】（1）本题考查学生数自然段的能力。认真数，可以很清晰地数出文章共有三段话，语句“东方的天空泛起了粉红色的霞光”恰好是第二段话中讲到的。本题不难，但要求学生仔细阅读，认真自然不会出错。
（2）本题考查学生对反义词的掌握和使用。“浓”有“含某种成分多，与“淡”相对”，文中词语“变浓变淡”，“浓”与“淡”互为反义词。“慢”有“迟缓，速度小，与“快”相对”的意思，文中语句“这金边儿很快地扩大着”中的“快”互为反义词。
（3）本题考查学生结合上下文理解文章内容的能力。①语句“开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿”中，“它”指的是“太阳”，所以“露”有“显现”的意思。语句“到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面”中的“蹦”是指太阳出来了，所以有“跳”的意思。
②第三段话中共有七句话，本题数完结符号就可以了，本段共有七个句号，所以是“七句话”。第二句话是“而大海和天空也像起了火似的，通红一片”，是讲“大海和天空在太阳的照射下，通红一片”。第七句话是“于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光”，是讲“太阳升起来了，光芒四射”。
③第三段中“就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面”主要是讲“日出的过程”，这几句话是按照“太阳出来的”顺序写的。
故答案为：
（1）三 二
（2）淡 快
（3）①显现 跳
②七 大海和天空在太阳的照射下，通红一片 太阳升起来了，光芒四射
③日出的过程 太阳出来的
五．习作（共1小题）
17．【解答】范文：
难忘的小学生活
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
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