部编版小学语文四年级上册第二单元高频考点检测卷（含答案）-

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第二单元高频考点检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一．选择题（共6小题）
1．加点字的读音全部正确的一组是（　　）
A．避雨（bì）　　 震撼（gǎn）　 　着急（zháo）
B．低沉（chén）　 屋檐（yán）　 喧嚷（xuān）
C．柔弱（róu）　 轻盈（yíng）　 家雀儿（què）
2．下面词语中书写完全正确的一项是。（　　）
A．程控电话 百忆光年 出乎意料
B．物质生活 归根到底 腾云架雾
C．探索奥秘 呼风唤雨 依然适用
3．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”是（　　）句。
A．反问 B．疑问 C．设问
4．“完全”这个词是由“完”和“全”两个近义字组成的。下面三组词语中，由意思相近的字组成的一组是（　　）。
A．察看 醒悟 磨蹭 牢固
B．均匀 高低 醒悟 思索
C．懊悔 紧密 来回 思索
D．结实 改变 奋勇 奇观
5．下面句子没有使用修辞手法一项是（　　）
A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？
B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C．这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
D．冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，冰面上旋转、舞蹈。
6．（《一个豆荚里的五粒豆》）这篇童话故事的作者是（　　）。
A．安徒生 B．高尔基 C．郑渊洁
二．填空题（共6小题）
7．读准音。读一读，完成各题。
选择下面词语中加点字的正确注音。
躲避（bì pì） 　 　 喧嚷（xuàn xuān） 　 　
屋檐（ yán chán） 　 　 震撼（ hàn gǎn） 　 　
8．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在横线上。
kē 　 　学家在一间屋子里héng 　 　七shù 　 　八地拉了许多shéng 　 　子，上面jì 　 　着许多铃铛。把蝙蝠的耳朵或嘴巴塞上，蝙蝠就像没头苍yíng 　 　似的到处乱撞。经过yán jiū 　 　，飞机装上了雷dá 　 　，jià shǐ 　 　飞机更安全了。
9．根据课文内容，填写表格并做出评价。
豌豆 愿望 结局
第一粒 飞向世界 被一只鸽子吃掉
第二粒 　 　 　 　
其余两粒 　 　 　 　
最后一粒 　 　 　 　
豆荚里的五粒豌豆，你最喜欢第 　 　粒，因为 　 　。
10．选词填空。
震撼 震惊
（1）春雷滚滚，　 　大地。
（2）飞蛾那种求生的欲望令我 　 　，我忍不住放了它!
确信 确定
（3）我们 　 　这一崇高的理想一定能实现。
（4）这里从没见过有蝴蝶落到石头上，这一点我可以 　 　。
11．根据课文内容，选择正确的答案。
（1）说自己“将直接飞进太阳里去”，最后却落到了水沟里的那粒豌豆自认为是五粒豌豆中最了不起的一粒，其性格特点是 　 　
A.随遇而安，理想远大
B.充满自信，理想远大
C.重视荣誉，不甘落后
D.妄自尊大，自高自傲
（2）对“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是 　 　
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小女孩在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
12．根据课文内容填空。
（1）《呼风唤雨的世纪》仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程，展示了 　 　的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发人们 　 　和 　 　的浓厚兴趣。
（2）这篇课文是围绕“　 　”一句来写的。
（3）20世纪是指 　 　。
三．语言表达（共4小题）
13．花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
　 　
14．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）
　 　
15．人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）
　 　
16．综合实践：
有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。”你是怎么认为的？把你的想法写出来。
　 　
四．现代文阅读（共2小题）
17．阅读答题。
　 　
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’．咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”
听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”
（1）用“‖”给文章分段。
（2）给本文拟一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
（3）“我”发现了什么美妙的东西？用“ ”画出文中的句子回答。
（4）用“ ”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
（5）读了这篇文章后你得到什么启发？
　 　
18．
《蝴蝶的家》片段
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
（1）写出反义词。
低沉　 　 　　 轻盈　 　 　　
确信　 　 　 柔弱　 　
（2）把文中画线的句子换个说法，意思不变。
　 　
（3）“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？
（4）作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
五．习作（共1小题）
19．习作。
我们都有一个幸福的家。家，充满着温馨，充满着快乐，今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人？他们具有什么特点呢？请你重点介绍一两位成员，用具体事例讲述他们的特点。题目自拟。
第二单元高频考点检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A．有误，“震撼”的“撼”应读hàn。
B．正确。
C．有误，“家雀”的“雀”应读qiǎo，读què时指鸟类的一科。
故选：B。
2．【解答】A.有误，百亿光年：长度单位。故“百忆光年”的“亿”错误。
B.有误，腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。故“腾云架雾”的“架”错误。
C.正确。
故选：C。
3．【解答】“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这是自己提出问题，然后自己回答的句子，即设问句。
故选：C。
4．【解答】A.相同。
B.不同，“高低”是一对相反意思的词组成的。
C.不同，“来回”是一对相反意思的词组成的。
D.不同，“奇观”中“奇”和“观”意思不相近。
故选：A。
5．【解答】A.这是一个疑问句。
B.这是由“是……，是……，是……”引导的排比句。
C.这是设问句，自问自答。
D.这是拟人句，把“冰尜儿”赋予人的特点。
故选：A。
6．【解答】《一个豆荚里的五粒豆》这篇童话故事的作者是安徒生。
故选：A。
二．填空题（共6小题）
7．【解答】避：读作“bì”，发音时注意“bi”与“pi”的区别。
喧：读作“xuān”，发音时注意声调。
檐：读作“yán”，发音时注意与“蟾”相区分。
憾：读作“hàn”，发音时注意与“感”相区分。
故答案为：
bì xuān
yán hàn
8．【解答】故答案为：
科 横 竖 绳 系 蝇 研究 达 驾驶
9．【解答】《一个豌豆荚里的五粒豆》主要讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了，最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，它以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女孩康复的故事，表明了精神上的鼓舞、激励，往往能让身处困境中的人产生巨大的力量，从而战胜困难，获得新生。
故答案为：
飞进太阳里 落到了水沟里
到哪儿就在哪儿住下 被鸽子吃掉
该怎么样就怎么样 开花了
最后一 它坦然接受命运的安排，不自大，不灰心，不抱怨环境的艰苦，努力发芽长叶、开出最美的花朵，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。它虽然平凡，却通过自己的努力，创造生命的奇迹。
10．【解答】震撼：震动；摇撼。震惊：大吃一惊。
（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“震惊”。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“震憾”。
确信：确实地相信；坚信。确定：明确而肯定。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“确信”。
（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“确定”。
故答案为：
（1）震惊；
（2）震撼；
（3）确信；
（4）确定。
11．【解答】《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，描写了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，让人感动，让人敬佩。
（1）“将直接飞进太阳里去”是一个不切实际的想法，是根本不可能实现的，由此可以看出这粒豌豆自高自大，故选D；
（2）小女孩身体虚弱，长时间躺在床上，心情非常低落。有一天，当她看到这粒豌豆长出了幼嫩的绿芽时，受到豌豆顽强生命里的鼓舞，对生活充满了希望，母亲看到她高兴的样子，也对生活充满了希望，所以说这一天“简直像一个节日”。故选C。
故选：
（1）D；
（2）C。
12．【解答】（1）《呼风唤雨的世纪》仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发人们学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
（2）《呼风唤雨的世纪》这篇课文是围绕“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”一句来写的。
（3）20世纪是指1901年1月1日至2000年12月31日这一段时间。
故答案为：
（1）科学技术 学习科学 探索科学；
（2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪；
（3）1901年1月1日至2000年12月31日这一段时间。
三．语言表达（共4小题）
13．【解答】改为陈述句，把“怎能……呢”改为“不能”，结尾用句号。
故答案为：
花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。
14．【解答】考查了仿写比喻句，例句运用了比喻，把“蝙蝠”比喻为“没头苍蝇”。据此仿写即可。
故答案为：
风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。
15．【解答】为了引起别人注意，并无疑问而故意自问自答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。所以应改为：人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。
故答案为：
人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。
16．【解答】科技的发展为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，但同时也导致环境污染严重，孩子沉迷网络，因此我认为：科技的发展与进步是人类社会发展的必然阶段，我们要正确认识科技发展带来的好处与弊端，充分利用科技的便捷因素，如：科技的发展使我们的眼界拓宽了，知识更丰富了，出门更方便了等。同时也要合理分配时间，不能沉迷于网络之中，这样才会使科技更好地服务于我们的生活和学习。
故答案为：
科技的发展与进步是人类社会发展的必然阶段，我们要正确认识科技发展带来的好处与弊端，充分利用科技的便捷因素，如：科技的发展使我们的眼界拓宽了，知识更丰富了，出门更方便了等。同时也要合理分配时间，不能沉迷于网络之中，这样才会使科技更好地服务于我们的生活和学习。
四．现代文阅读（共2小题）
17．【解答】（1）本题考查结构划分。根据语段的内容来看，前两段写“我”发现屋檐下石头上的小窝和爸爸给“我”讲滴水穿石的原因。第三自然段写“我”受到的启示。据此，全文可分为两部分：雨越下越大……就一定会成功的‖听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发”‖
（2）本题考查拟标题。从全文来看，“滴水穿石”是核心事件，是让“我”受到启发的基础，又能表现文章的主旨，做事要坚持不懈，锲而不舍，就会成功。所以可以用“滴水穿石”做题目。
（3）本题考查根据要求找句子。根据原文语句“屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”，这个句子就是说“我”的发现的。
（4）本题考查主旨理解。根据原文语句“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的”，这句话揭示了文章的主旨。
（5）本题考查阅读延伸。结合文章的内容，联系生活实际，说说自己的阅读感受。例如：做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。
故答案为：
（1）第一段：第1﹣2自然段。
第二段：第3自然段。
（2）滴水穿石
（3）屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？
（4）无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
（5）做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。
18．【解答】（1）考查写出所给词语的反义词。
低沉：．阴暗，天阴云低的样子。其反义词是“晴朗”；
轻盈：姿态、动作轻巧优美。其反义词是“笨重”；
确信：确实地相信；坚定地相信。其反义词是“怀疑”；
柔弱：常指体弱，易感疲劳的；易得病的（身体柔弱）。其反义词是“强壮”。
（2）考查把文中画线的句子换个说法，意思不变。文中的画线句子“它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？”是一个
反问句，要使它句意不变，可把它改为陈述句。可这样改：把“怎么禁得起”改为“是禁不起”，把“呢？”去掉，改为“的和句号”。即改为：它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，是禁不起这猛烈的风雨的。
（3）考查对重点句子的理解。本文中的“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”这句话是说作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈，载不动一个水点）；蝴蝶的彩粉是（那样的素洁，一点儿水都不能沾污）。
（4）考查在理解短文内容的基础上回答问题。通过学习本文，作者会猜想到蝴蝶可能没有固定的巢穴，在树叶下边，草丛中，石缝里。总之一切能避雨的地方都可以是自己临时的家。
故答案为：
（1）晴朗 笨重 怀疑 强壮
（2）它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，是禁不起这猛烈的风雨的。
（3）作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈，载不动一个水点）；
蝴蝶的彩粉是（那样的素洁，一点儿水都不能沾污）
（4）作者会猜想到蝴蝶可能没有固定的巢穴，在树叶下边，草丛中，石缝里。总之一切能避雨的地方都可以是自己临时的家。
五．习作（共1小题）
19．【解答】范文：
我爱我家
“爸爸像太阳照着妈妈，妈妈像绿叶托着红花，我像种子一样正在发芽。”我们家正像歌曲中唱的那样是幸福的一家三口人。
每天早晨，我还没有睁开眼睛，妈妈的“大喇叭”就开始广播了，“起床、太阳晒到屁股了。”当我和爸爸懒洋洋的起床吃完早餐后，妈妈就又会广播“已经7点多了，上学会迟到的。”我和爸爸就会慌忙的穿外套，戴红领巾、背书包，向门外奔去。
妈妈是我们家的大厨，在厨房总是“叮叮当当”的，她做的饭菜香喷喷的吃完还想吃。妈妈还非常爱干净，整个家被妈妈收拾的窗明几净，有条不紊，有时候我和小伙伴们一起玩，弄脏了衣服，妈妈就会说“女孩要有女孩样，要讲究卫生。”我和妈妈顶嘴。爸爸就会出来做“和事老”想法办法为我们解。
爸爸是家里的勤杂工，家里的东西坏了，爸爸会尽快修好；重东西搬运的活都是爸爸的。爸爸还非常爱看书，他爱坐在床上看书。我就批评他，这样看书对眼睛不好。爸爸爱跟我讲的故事还爱跟我讲人生大道理，他讲的很有趣。
晚上回家，我做作业，妈妈拖地板，爸爸看书。作业做完，爸爸检查作业总是说这也错，那也错。妈妈就会批评我上课没好好听讲。我会和妈妈顶嘴说是培优题老师没讲过。周末一家人坐在一起看电视，三人争夺遥控器，爸爸妈妈争不过我，我爱看电视剧《我爱我家》，爸爸妈妈就陪着我看。我们家就像《我爱我家》的现实版，充满了欢乐。
我爱我的家，我们是幸福的一家三口人。
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