《杨修之死》达标检测（含答案）

训练·达标检测 第五单元 第18课
一、双基积累
1.给下列文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
　　操tún　　兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适páo　　官进鸡汤。操见碗中有鸡肋（　　），因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀（　　）请夜间口号。操随口曰：“鸡肋!鸡肋!”惇传令众官，都称“鸡肋”。
2.下列句中加点字的成语使用不恰当的一项是　（　　）
A.杨修为人恃才放旷，所以，即使拥有对答如流的机智才能，最终也还是丢了性命。
B.水果摊女摊主，与老外对答如流，被网友赞为“强悍老板娘”。
C.不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。
D.2013年2月3日，恰逢周日，但中午时分开始的一场突如其来的降雪，还是让周末出行或采购年货的市民们措手不及。
3.文学常识填空。
　　本文选自我国第一部长篇　　　　　体小说　　　　　，作者　　　　　，名本，号湖海散人，　　（朝代）小说家。
4.综合性学习。
　　学习了本文后，同学们举行了一个“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。
（1）《三国演义》中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等，你在阅读中积累了哪些呢 请再写出三个。
答：
（2）自古以来，对曹操的评论不一。请结合本文以及下面的几则材料，探究曹操到底是奸雄还是英雄。
材料一　毛泽东喜欢曹操其人其诗，赞其人是大英雄，称其诗“气魄雄伟，慷慨悲凉”。
材料二　酾酒临江，横槊赋诗，（曹操）固一世之雄也。
材料三　许劭说：“（曹操是）治世之能臣，乱世之奸雄。”
材料四　陈寿对曹操“鞭挞宇内”的统一事业予以肯定，称他为“非常之人，超世之杰”。
答：
二、美文品析
阅读下面的文章，回答问题。
孔明挥泪斩马谡
忽报马谡、王平、魏延、高翔至。孔明先唤王平入帐，责之曰：“吾令汝同马谡守街亭，汝何不谏之，致使失事 ”平曰：“某再三相劝，要在当道筑土城，安营守把。参军大怒不从。某因此自引五千军，离山十里下寨。魏兵骤至，把山四面围合。某引兵冲杀十余次，皆不能入。次日土崩瓦解，降者无数。某孤军难立，故投魏文长求救，半途又被魏兵困在山谷之中，某奋死杀出。比及归寨，早被魏兵占了。及投列柳城时，路逢高翔，遂分兵三路去劫魏寨，指望克复街亭。因见街亭并无伏路军，以此心疑，登高望之，只见魏延、高翔被魏兵围住，某即杀入重围，救出二将，就同参军并在一处。某恐失却阳平关，因此急来回守。非某之不谏也!丞相不信，可问各部将校。”孔明喝退，又唤马谡入帐。
谡自缚跪于帐前。孔明变色曰：“汝自幼饱读兵书，熟谙战法。吾累次丁宁告戒，街亭是吾根本。汝以全家之命，领此重任。汝若早听王平之言，岂有此祸 今败军折将，失地陷城，皆汝之过也!若不明正军律，何以服众 汝今犯法，休得怨吾。汝死之后，汝之家小，吾按月给与禄粮，汝不必挂心。”叱左右推出斩之。谡泣曰：“丞相视某如子，某以丞相为父。某之死罪，实已难逃。愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义，某虽死，亦无恨于九泉!”言讫大哭。孔明挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡，于辕门之外将斩，参军蒋琬自成都至，见武士欲斩马谡，大惊，高叫：“留人!”入见孔明曰：“昔楚杀得臣而文公喜，今天下未定，而戮智谋之臣，岂不可惜乎 ”孔明流涕而答曰：“昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵交方始，若复废法，何以讨贼耶 合当斩之!”须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。蒋琬问曰：“今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶 ”孔明曰：“吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。’今果应此言，乃深恨己之不明，追思先帝之明，因此痛哭耳!”大小将士，无不流涕。马谡亡年三十九岁。时建兴六年夏五月也。后人有诗曰：
失守街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵。
辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明。
却说孔明斩了马谡，将首级遍示各营已毕，用线缝在尸上，具棺葬之，自修祭文享祀；将谡家小加意抚恤，按月给与禄米。于是孔明自作表文，令蒋琬申奏后主，请自贬丞相之职。琬回成都，入见后主，进上孔明表章。后主拆视曰：
臣本庸才，叨窃非据，亲秉旄钺，以励三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣。臣明不知人，虑事多暗，《春秋》责备，罪何所逃!请自贬三等，以督厥咎。臣不胜惭愧，俯伏待命。
后主览毕，曰：“胜负兵家常事，丞相何出此言!”侍中费祎奏曰：“臣闻治国者，必以奉法为重。法若不行，何以服人 丞相败绩，自行贬降，正其宜也。”后主从之，乃诏贬孔明为右将军，行丞相事，照旧统督军马。
5.马谡失守街亭的原因是什么
答：
6.孔明“挥泪”“大哭不已”的原因分别是什么
答：
7.通过选文可以看出孔明是个什么样的人
答：
8.请结合实际谈谈选文给你的启发。
答：
三、写作练笔
9.【写法借鉴】“神态为心之窗”“语言为心之声”，课文善于运用精彩的神态和语言描写来刻画曹操的个性和心理。如：（操）佯惊问：“何人杀吾近侍 ”生动传神地刻画出了曹操虚伪奸诈的性格。
【片段仿写】请你仿照这种写法，以一个自己熟悉的人为描写对象，写一片段，突出人物的心理。
答案解析
1.答案：屯　庖　lèi　bǐnɡ
2.【解析】选C。此项“妙手回春”用来称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。用于妈妈收拾房间方面，属于用错对象。
3.答案：章回　《三国演义》　罗贯中　元末明初
4.（1）答案（示例）：过五关斩六将、六出祁山、七擒孟获、三英战吕布等。（任选三个即可）
（2）答案：示例一：曹操是一个英雄。他唯才是举，有远见卓识，是一流的政治家；他身经百战，出生入死，是一流的军事家；他对酒当歌，慷慨赋诗，是一流的文学家。
示例二：曹操是一个奸雄。从《杨修之死》可以看出他虚伪奸诈、老谋深算、嫉贤妒能、阴险狠毒。
5.【解析】本题考查对文章内容的理解能力。解题时要抓住第1段王平的回答和第2段开头孔明对马谡的诘责。
答案：马谡刚愎自用，不但用兵错误，而且不听王平劝告。
6.【解析】本题考查对文章重点内容的理解能力。要结合语境考虑孔明哭的原因。
答案：孔明“挥泪”是因为孔明与马谡义同兄弟，但马谡犯了军纪，必须要斩首。“大哭不已”是因为深恨自己未听先帝之言，用人不明。
7.【解析】本题考查对人物形象的概括能力。孔明与马谡义同兄弟，但马谡触犯了军法，孔明仍然依法斩处，这表现了他的执法严明；街亭失守，孔明坚持自贬丞相之职，这体现了他的以身作责。
答案：执法严明，以身作责。
8.【解析】本题是一道开放性试题。既可从孔明严于律己，执法严明的角度来谈启发，也可从马谡刚愎自用引来杀身之祸的角度来谈自己应警醒之处。
答案（示例）：做人不可以像马谡那样刚愎自用，要善于听取他人意见。孔明执法严明，对自己要求严格，如果现在的执法者人人严于律己，执法严明，那我们的社会会变得更加和谐。
9.答案（示例）：“砰!”门被重重地踹开了，全家顿时愕然。原来是参加“海选”的妹妹回来了，她阴沉着脸一屁股坐在椅子上。
　　“选上了吗 ”我小心翼翼地问她。
　　“嗯!”她气哼哼地蹦出一个字。
　　“那为什么不开心 ”我壮着胆子问。
　　“因为角色。”她愤愤地答道。
　　“你的角色是什么 ”妈妈上前抚摸着她的头关切地问道。
　　“他们让我演狗。”妹妹委屈地趴在妈妈怀里哭道。