13.2内能导学案 人教版九年级物理(无答案)

13.2《内能》导学案
【学习目标】
1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2.知道热传递可以改变内能。
3.知道在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。
4.知道做功可以使物体内能增加和减少的-些事例。
【自主预习】
1．内能
(1)定义：构成物体的__________分子，其热运动的_________与分子___________的总和．内能的单位是__________．
(2)影响因素：同一物体温度降低时内能_________，温度升高时内能__________．另外，内能还和物体的质量、状态、体积等因素有关．
(3)机械能与内能的区别：机械能对应的研究对象是宏观上的__________ 的机械运动情况；内能对应的研究对象是物体___________的热运动和_________的相互作用．
2．物体内能的改变
(1)改变方式：改变物体内能的两种方式是________和_________．
(2)热传递：在热传递过程中，传递________的多少叫做热量，其单位是________．在热传递过程中，______温物体放出热量，内能________；______温物体吸收热量，内能_________．
(3)做功：在没有热量交换时，物体对外做功，内能________；外界对物体做功，物体内能________．
【合作探究】
一、内能
问题1：行驶的汽车有动能，运动的分子有没有动能呢？ 答：
问题2：被举高的物体、压缩的弹簧都具有势能，分子间有作用力，也有距离，分子间有没有势能？ 答：
(
内能：
物体内部所有分子的
能与
能的总和
)
冰山有内能吗？
答：
问题2：物体内能的能改变吗？怎么知道是否改变了呢？如何改变内能呢？
答：
影响内能多少的因素
猜想：
分子个数
分子运动剧烈程度 分子动能
分子间的距离 分子间的作用力 分子势能
例1 下列关于内能的说法正确的是(　　)
A．静止的物体没有内能
B．0 ℃以下的物体没有内能
C．内能和机械能是同一种形式的能量
D．内能与物体的温度有关
例2 仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，判断下列说法正确的是(　)
A.甲杯中水的内能最大 B.乙杯中水的内能最大
C.丙杯中水的内能最大 D.乙、丙杯中水的内能一样大
3.关于物体的内能，下列说法正确的是(　　)
A．温度为0 ℃的物体没有内能
B．物体的机械能越多，内能就越多
C．0 ℃的冰化成0 ℃的水，内能增加
D．温度相同的1 kg水和1 g水，内能相同
三、内能的改变
试一试：你怎样让一段50 cm的铁丝温度变化？
方法记录：A.用酒精灯直接加热 B.用力来回弯折 C.放在太阳下晒 D.放在热水中烫
E.在砂纸上打磨 F.用锤子敲打
方法分类：
（1）通过做功方式改变物体的内能： 。（填字母）
（2）通过热传递方式 改变物体的内能： 。（填字母）
思考
1、在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是 。
2、发生热传递时，高温物体内能 ，低温物体内能 。
例1 如图所示，把烧红的工件放入冷水中，工件温度会降下来．这是利用____________的方式改变物体内能．在此过程中，高温物体是工件，它________热量，温度________，内能_______．
2.小董同学在某次探究实验中，用酒精灯加热水，这是通过__________的方式改变水的内能，在此过程中，水的内能将_________(选填“增加”“减少”或“不变).
(
热传递：
)
（1）发生条件：
（2）实　质： （能量的形式不发生改变）
（3）传递方向：能量从 温处转移到 温处。
（4）热量（Q）: 在热传递过程中，传递能量的多少。
训练1：.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用________的方法使火柴燃烧，后者是用________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的_________．
2、演示实验：对气体做功
演示：迅速把活塞压下
现象：玻璃筒内的硝化棉_____
原因：活塞压缩气体时，对空气 ，空气的 增加，温度升高。达到硝化棉的燃点，硝化棉燃烧。
实质：做功改变内能就是把 转化成内能
学以致用：
为什么冬天人们常搓手？ 下滑时有什么感觉？
因为：物体克服 做功，内能 ，温度 。
3、演示实验：气体对外做功
演示：活塞密封住的瓶子底部有少量的水，不断用气筒打气。
现象：当塞子跳起来时，瓶口有看到______。
原因：
气体膨胀，把塞子冲开的过程，气体对塞子 ，把瓶内气体的 转化成塞子的 能，气体内能减少 降低，水蒸气成 雾状小水滴。
练习：如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能______填“增大”或“减少”，空气的内能是通过______方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过______方式改变的．
小结：
(
1.
热量是过程量：可讲
“
吸收热量
”
、
“
放出热量
”
；
不可讲
“
含有热量
”
。
内能是状态量：可讲
“
含有内能
”
。
2.
热量：高温
低温。
3.
一杯
0 °C
的水
同温度的冰，其内能减少。
)
课后作业
一、单选题
1．下列实例中，属于做功改变物体内能的是（ ）
A．锯木头时的锯条温度升高
B．加入冰块的饮料温度降低
C．倒入热牛奶的杯子温度升高
D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低
2．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．物体温度越低，分子运动越剧烈
B．物体温度越高，含有的热量越多
C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变
D．物体的温度为0℃时，其内能为零
3．如图所示，在空可乐瓶内滴一滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气．当瓶内气压达到足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾，这一实验现象表明（ ）
A．气体对外界做功，瓶内温度升高，内能减少
B．外界对气体做功，瓶内温度升高，内能增加
C．气体对外界做功，瓶内温度降低，内能减少
D．外界对气体做功，瓶内温度降低，内能增加
4．所示，酒精灯对烧杯中一定质量0℃的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段时间．下列说法正确的是 （ ）
A．冰水混合状态，冰和水的总内能不变
B．温度升高过程中，烧杯中水的机械能增加
C．温度升高过程中，烧杯中水的内能不变
D．沸腾过程中，烧杯中水的内能减少
5．如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（ ）
A．锯木头锯条发热 B．划火柴火柴燃烧
C． 烧水时水温升高 D． 铁丝来回弯折处发热
6．关于物体的内能，下列说法正确的是
A．快速运动的物体一定比静止的物体内能大
B．物体的内能增加，它的温度一定升高
C．热传递的过程就是内能发生转移的过程
D．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能_____（填“增加”或“减少”），温度_____（填“升高”或“降低”）．当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能_____（填“增加”或“较少”），温度_____（填“升高”或“降低”），水蒸气_____而成小液滴．
8．通常情况下，液化气是气体，人们用压缩体积方法将其变为液态．若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，如图所示，将通过__________的方法使它的内能__________ ( 选填“减少”或“增加”)，具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒．
9．科学家们近日在微观尺度下，拍下了世界上最强大的X射线激光器将液体瞬间蒸发的情景.在被X射线脉冲击中后，液滴会变成一团更加细碎的颗粒和蒸汽，然后向附近的其它液滴扩散，使它们也破碎开来.在这一过程中液体的内能_________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这种改变内能的方式是_________.
10．妈妈带着晓晓去玩滑梯，晓晓很快就爬到了滑梯的顶端．就在她下滑的时候，晓晓突然大叫到：“妈妈，不好了，我的屁股着火了．”…从能量转化的角度来讲，晓晓有“着火”的感觉，是____能转化为内能的结果，这个内能的改变过程是通过_______的方式来实现的．
11．如图将一个烧瓶盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现”白雾“．回答下列问题：
（1）此过程中是用什么方法改变了物体内能？____________
（2）请从物态变化角度提出一个问题并回答．____________