第三单元角的初步认识真题检测卷（单元测试）数学二年级上册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第三单元角的初步认识真题检测卷（单元测试）数学二年级上册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1006.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-14 21:55:36 | ||
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文档简介
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第三单元角的初步认识真题检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版
一、选择题
1．下面哪个是角？（ ）。
A． B． C．
2．下边是角的是：（ ）。
A． B． C．
3．锐角比直角（ ）。
A．大 B．小 C．一样大
4． 有（ ）个角。
A．5 B．4 C．3
5．图中有（ ）个直角。
A．2 B．3 C．5
6．一个角有几个顶点，有几条边：（ ）
A．1、2
B．1、1
C．3、2
7．比直角小的是（ ）。
A．直角 B．锐角 C．钝角
8．图中直角的个数为（ ）个．
A．4 B．8 C．10 D．12
二、填空题
9．一个三角尺有( )个( )角，有( )个( )角．
10．下图中有( )个角，其中( )个直角．
11．下图中有( )个角，有( )个直角．
12．我会分。
13．我会填．
(1)标出角的各部分名称．
(2)一个角有( )个顶点,( )条边．
14．下面哪些角是直角 在( )里画“√”．
15．数一数．
上图中，有( )个直角，( )个钝角，( )个锐角，一共有( )个角．
16．图中有( )条线段，有( )个直角。
三、判断题
17．一个角的两条边张口越大，这个角就越大。( )
18．角的大小与角的两条边的长短无关。( )
19．两个锐角拼成的角一定是钝角。( )
20．一条红领巾有3个角。( )
21．钟面上显示3时整，时针和分针成直角。( )
四、解答题
22．下面钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？
23．一个长方形有4个角，切去1个角，还有几个角？
24．在下面的图形中画一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形．
画线后的图形中有( )个直角．
25．数一数，下图有多少个角？
参考答案：
1．C
【详解】上面的图形中只有C是角，故选C。分析：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。所以角必须有一个顶和两条边，缺一不可。
2．A
【详解】角是由一个顶点两条边组成的，所以单选题A分析：认识角的知识巩固
3．B
【详解】了解直角和锐角的大小定义，可以判定锐角比直角小，分析：根据角的分类可以进行解答。
故选B
4．A
【详解】这是个五边形，一共有5个角。
5．A
【详解】一共有五个角，但是直角只有2个所以单选题A分析：考察角的认识能力。
6．A
【详解】一个角都是由一个顶点跟两条边组成．
7．B
【详解】根据角的分类和角的大小可以进行判定锐角比直角小，钝角比直角大，分析：根据角的分类可以进行解答。
故选B
8．C
【详解】直角是90°的角，除了标出的两个直角外，两条直角边相交成的4个角也是直角
9． 2 锐 1 直
【详解】拿出一个三角尺，实际看下：
可以看出，一个三角尺上，有2个锐角，1个直角．
10． 4 2
【详解】按顺序数一数：共有4个角，其中2个是直角．
11． 3 1
【详解】按顺序数一数：共有3个角，其中有1个直角．
12．直角（③⑦） 钝角（②⑤⑧） 锐角（①④⑥）
【详解】略
13．（1） （2） 1 2
【详解】略
14．( ) ( ) (√) (√)
( ) (√) ( ) (√)
【详解】略
15． 3 2 4 10
【详解】略
16． 6 4
【详解】略
17．√
【详解】略
18．√
【分析】根据角的定义，由一点引出两条射线组成的图形叫做角，角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关，叉开越大角的度数就越大；据此解答即可。
【详解】角的大小与角的两条边的长短无关，只与角的两条边叉开的大小有关系，
所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】根据角的定义，解答此题即可。
19．×
【分析】一个30°的锐角和一个40°的锐角拼成的角的度数等于70°，是锐角，不是钝角。
【详解】根据分析可知，两个锐角拼成的角不一定是钝角。
故答案为：×
【点睛】可以通过举例说明原说法错误。
20．√
【详解】略
21．√
【详解】略
22．钝角 钝角 锐角 直角
【解析】略
23．5个或4个或3个
【解析】略
24．
5
【解析】略
25．6个
【详解】略
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第三单元角的初步认识真题检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版
一、选择题
1．下面哪个是角？（ ）。
A． B． C．
2．下边是角的是：（ ）。
A． B． C．
3．锐角比直角（ ）。
A．大 B．小 C．一样大
4． 有（ ）个角。
A．5 B．4 C．3
5．图中有（ ）个直角。
A．2 B．3 C．5
6．一个角有几个顶点，有几条边：（ ）
A．1、2
B．1、1
C．3、2
7．比直角小的是（ ）。
A．直角 B．锐角 C．钝角
8．图中直角的个数为（ ）个．
A．4 B．8 C．10 D．12
二、填空题
9．一个三角尺有( )个( )角，有( )个( )角．
10．下图中有( )个角，其中( )个直角．
11．下图中有( )个角，有( )个直角．
12．我会分。
13．我会填．
(1)标出角的各部分名称．
(2)一个角有( )个顶点,( )条边．
14．下面哪些角是直角 在( )里画“√”．
15．数一数．
上图中，有( )个直角，( )个钝角，( )个锐角，一共有( )个角．
16．图中有( )条线段，有( )个直角。
三、判断题
17．一个角的两条边张口越大，这个角就越大。( )
18．角的大小与角的两条边的长短无关。( )
19．两个锐角拼成的角一定是钝角。( )
20．一条红领巾有3个角。( )
21．钟面上显示3时整，时针和分针成直角。( )
四、解答题
22．下面钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？
23．一个长方形有4个角，切去1个角，还有几个角？
24．在下面的图形中画一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形．
画线后的图形中有( )个直角．
25．数一数，下图有多少个角？
参考答案：
1．C
【详解】上面的图形中只有C是角，故选C。分析：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。所以角必须有一个顶和两条边，缺一不可。
2．A
【详解】角是由一个顶点两条边组成的，所以单选题A分析：认识角的知识巩固
3．B
【详解】了解直角和锐角的大小定义，可以判定锐角比直角小，分析：根据角的分类可以进行解答。
故选B
4．A
【详解】这是个五边形，一共有5个角。
5．A
【详解】一共有五个角，但是直角只有2个所以单选题A分析：考察角的认识能力。
6．A
【详解】一个角都是由一个顶点跟两条边组成．
7．B
【详解】根据角的分类和角的大小可以进行判定锐角比直角小，钝角比直角大，分析：根据角的分类可以进行解答。
故选B
8．C
【详解】直角是90°的角，除了标出的两个直角外，两条直角边相交成的4个角也是直角
9． 2 锐 1 直
【详解】拿出一个三角尺，实际看下：
可以看出，一个三角尺上，有2个锐角，1个直角．
10． 4 2
【详解】按顺序数一数：共有4个角，其中2个是直角．
11． 3 1
【详解】按顺序数一数：共有3个角，其中有1个直角．
12．直角（③⑦） 钝角（②⑤⑧） 锐角（①④⑥）
【详解】略
13．（1） （2） 1 2
【详解】略
14．( ) ( ) (√) (√)
( ) (√) ( ) (√)
【详解】略
15． 3 2 4 10
【详解】略
16． 6 4
【详解】略
17．√
【详解】略
18．√
【分析】根据角的定义，由一点引出两条射线组成的图形叫做角，角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关，叉开越大角的度数就越大；据此解答即可。
【详解】角的大小与角的两条边的长短无关，只与角的两条边叉开的大小有关系，
所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】根据角的定义，解答此题即可。
19．×
【分析】一个30°的锐角和一个40°的锐角拼成的角的度数等于70°，是锐角，不是钝角。
【详解】根据分析可知，两个锐角拼成的角不一定是钝角。
故答案为：×
【点睛】可以通过举例说明原说法错误。
20．√
【详解】略
21．√
【详解】略
22．钝角 钝角 锐角 直角
【解析】略
23．5个或4个或3个
【解析】略
24．
5
【解析】略
25．6个
【详解】略
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