牛津上海版（深圳用）2018-2019学年小学英语五年级下册Moudle 1 Unit 1同步练习
一、音标题
1．判断下列各组单词画线部分的发音是否相同
⑴ farm park warm
⑵ true blue Sue
⑶ good school afternoon
二、单词拼写（词汇运用）
2．—Whose is this
—It's Sally's.
3．—What a !
—I will tidy them up, Mum.
三、单选题
4．There is a red T-shirt. Is it , Kate
A．your B．yours C．you
5．Be careful! The cup is hot water.
A．a few B．full of C．a little
6．Peter, let's basketball together after class.
A．play B．plays C．playing
7．— dress is this
—It's Kate's.
A．What B．Who C．Whose
8．Thank you your help, Sally.
A．to B．for C．of
四、语法填空
9．The dress is .Give it to .( she )
10．This is not kite. That kite is blue, but is yellow. ( I )
11．I have a white dog. name is Cindy. These toys are . ( it )
五、选词填空（词汇运用）
12． socks are those (Who / Whose / Who's)
13．Jimmy sees a small box on the table. It is of nails. (full / fall /for)
14．Whose cap is this It's . (me / my / mine)
15．Can you put on his bed (they / them / their)
16．Look at your bedroom. Let's tidy up. (is / it / it's)
六、匹配题
17．看图，选择正确的单词写在横线上。
umbrella cap socks crayon T-shirt
七、连词成句
18．连词成句。
（1）yours, they, are (？)
（2）bedroom, whose, it , is ( )
（3）you, help, this, can, stone (.)
（4）all, the, stick, nails, to, it (.)
八、阅读理解
19．阅读短文，完成下列小题。
This is a Chinese girl. Her name is Wu Yan. She is a new student. She is in Yuying Middle School. She is in Class One, Grade Two. Bill is an American boy. He is eleven. He is Yuying Middle School, too. Miss Li is their PE teacher. She is a good teacher.
（1）Wu Yan is .
A．a Chinese girl B．an American girl C．an English girl
（2）She is a student.
A．good B．new C．old
（3）Bill is .（ ）
A．a Chinese girl B．an American boy C．a good boy
（4）Their PE is Miss Li.（ ）
A．friend B．teacher C．student
（5）Miss Li is a good .（ ）
A．teacher B．student C．boy
答案解析部分
1．【答案】F；T；F
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）farm,park划线部分字母ar发音是/ɑ /，warm划线部分字母ar发音是/ :/，故选F.
（2） true, blue,Sue 划线部分字母ue发音是/u:/，故选T.
（3）good划线部分字母oo发音是/ /，school,afternoon划线部分字母oo发音是/u:/，故选F.
【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
2．【答案】schoolbag
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—这是谁的……？—是莉莎的。图片是书包，书包 schoolbag，故答案为 schoolbag.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词。
3．【答案】mess
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—真是……！—妈妈，我将要把它们整理好的。图片是卧室很乱，一团糟 mess，故答案为 mess.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
4．【答案】B
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：有一件红色的T恤。是……吗，凯特？A你的，物主代词，修饰名词，B你的，名词性物主代词，代替名词，C你，人称代词，作主语或宾语。此处指代你的T恤，用名词性物主代词，故选B.
【点评】本题考查了代词辨析，注意平时牢记代词用法。
5．【答案】B
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：小心！杯子里……了热水。 a few 一些，后面接可数名词复数， a little 后面接不可数名词，be full of装满，根据第一句说小心，可知杯子里的热水比较多，容易撒出来，用full of，故选B.
【点评】本题考查了短语辨析，注意理解句意，根据所给语境选择合适的短语。
6．【答案】A
【知识点】动词原形；固定搭配
【解析】【分析】句意：彼得，下课后我们一起……篮球。本句是祈使句，构成 let's+动词原形+其它，A玩，动词原形，B玩，动词单三形式，C玩，现在分词，故选A.
【点评】本题考查了祈使句和动词原形，注意平时牢记祈使句构成。
7．【答案】C
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：—这是……连衣裙？—是凯特的。A什么，B谁，C谁的，根据答语指某人的，问句用疑问词whose引导，故选C.
【点评】本题考查了疑问词辨析，注意牢记疑问词用法。
8．【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【解析】【分析】句意：谢谢你的帮助，莎莉。固定搭配thank you for+名词，感谢你的……故选B。
【点评】本题考查了介词辨析，注意固定搭配thank you for+名词。
9．【答案】hers；her
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：这件裙子是……。把它给……。空白处应该是填：她的（裙子），她。第一个是名词性物主代词hers，第二个是宾格her，因为to是介词。
【点评】考查名词性物主代词与人称代词宾格。
10．【答案】my；mine
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：这不是……风筝。那个风筝是蓝色的，但……是黄色的。第一处应该填我的，my，第二处应该填我的风筝，mine。形容词性物主代词后面必须接名词，而名词性物主代词后不能再接名词。
【点评】考查形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。
11．【答案】Its；its
【知识点】代词
【解析】【分析】我有一只白色的狗，……名字叫Cindy，这些玩具是……。空白处填的应该是：它的，它的（玩具），故第一个是形容词物主代词its，第二个是名词性物主代词its。形式一样，意义不一样。
【点评】考查形容词性与名词性物主代词的区别。
12．【答案】Whose
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：这些袜子是……？who意思是“谁”，whose意思是“谁的”，who's是who is的缩写，意思是“谁是”，故填Whose。
【点评】考查疑问代词的用法。
13．【答案】full
【知识点】形容词
【解析】【分析】句意：Jimmy看见桌上有一个小盒子，……钉子。be full of意思是“装满了”，fall“落下”，for“为了”，故选full。
【点评】考查单词词义。
14．【答案】mine
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：这是谁的帽子？它是……。me“我”，my“我的”，后面必须接名词，mine“我的（东西）”后面不能再接名词，故选mine。
【点评】考查名词性物主代词的用法。
15．【答案】them
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：你能把……放在他的床上吗？they意思是“他们（主格）”them“他们（宾格）”，their“他们的（后面必须接名词）”根据句意，应该填他们，put是动词，后面要接宾格，选them。
【点评】考查代词的用法。
16．【答案】it
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：看看你的卧室，让我们把……整理一下吧。此处应该是填代词it，代替卧室。
【点评】考查代词的用法。
17．【答案】cap；socks；crayon；umbrella
【知识点】名词
【解析】【分析】①帽子cap； ②袜子socks； ③蜡笔crayon； ④雨伞umbrella。
【点评】考查名词词义。
18．【答案】（1）Are they yours
（2）Whose bedroom is it
（3）This stone can help you.
（4）The nails all stick to it.
【知识点】陈述句；疑问句
【解析】【分析】
（1）给出的符号是问号，可知是个问句，问句的开头要么是三大词（be动词/情态动词/助动词），要么是特殊疑问词开头，are是be动词，需放在句首，故答案是Are they yours 意思是：它们是你的吗？
（2）给出的符号是问号，可知是个问句，问句的开头要么是三大词（be动词/情态动词/助动词），要么是特殊疑问词开头，whose是特殊疑问词，需放在句首，注意whose bedroom是一个整体，故答案是Whose bedroom is it 意思是：它是谁的卧室？
（3）根据给出的符号是句号，可知是个陈述句，句子的结构是主语+谓语+其他。故答案是This stone can help you.意思是：这块石头会帮助你的。
（4）与第（3）小题的分析一样，答案为The nails all stick to it.意思是：这些钉子都粘在了它上面。
【点评】考查对陈述句与一般疑问句结构的理解能力。
19．【答案】（1）A
（2）B
（3）B
（4）B
（5）A
【解析】【分析】本文大意：这是一个中国女孩。她的名字是吴燕。她是一名新学生。她在育英中学。她在二年一班。比尔是一名美国男孩。他十一岁。他也在育英中学。李老师是他们的体育老师。她是一名好教师。
（1）吴燕是一名中国女孩。
（2）她是一名新学生。
（3）比尔是一名美国男孩。
（4）他们的体育老师是李老师。
（5）李老师是一名好老师。
【点评】本题考查的是学生综合运用英语的能力，需要学生有一定的语言积累。
1 / 1牛津上海版（深圳用）2018-2019学年小学英语五年级下册Moudle 1 Unit 1同步练习
一、音标题
1．判断下列各组单词画线部分的发音是否相同
⑴ farm park warm
⑵ true blue Sue
⑶ good school afternoon
【答案】F；T；F
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）farm,park划线部分字母ar发音是/ɑ /，warm划线部分字母ar发音是/ :/，故选F.
（2） true, blue,Sue 划线部分字母ue发音是/u:/，故选T.
（3）good划线部分字母oo发音是/ /，school,afternoon划线部分字母oo发音是/u:/，故选F.
【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
二、单词拼写（词汇运用）
2．—Whose is this
—It's Sally's.
【答案】schoolbag
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—这是谁的……？—是莉莎的。图片是书包，书包 schoolbag，故答案为 schoolbag.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词。
3．—What a !
—I will tidy them up, Mum.
【答案】mess
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—真是……！—妈妈，我将要把它们整理好的。图片是卧室很乱，一团糟 mess，故答案为 mess.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
三、单选题
4．There is a red T-shirt. Is it , Kate
A．your B．yours C．you
【答案】B
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：有一件红色的T恤。是……吗，凯特？A你的，物主代词，修饰名词，B你的，名词性物主代词，代替名词，C你，人称代词，作主语或宾语。此处指代你的T恤，用名词性物主代词，故选B.
【点评】本题考查了代词辨析，注意平时牢记代词用法。
5．Be careful! The cup is hot water.
A．a few B．full of C．a little
【答案】B
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：小心！杯子里……了热水。 a few 一些，后面接可数名词复数， a little 后面接不可数名词，be full of装满，根据第一句说小心，可知杯子里的热水比较多，容易撒出来，用full of，故选B.
【点评】本题考查了短语辨析，注意理解句意，根据所给语境选择合适的短语。
6．Peter, let's basketball together after class.
A．play B．plays C．playing
【答案】A
【知识点】动词原形；固定搭配
【解析】【分析】句意：彼得，下课后我们一起……篮球。本句是祈使句，构成 let's+动词原形+其它，A玩，动词原形，B玩，动词单三形式，C玩，现在分词，故选A.
【点评】本题考查了祈使句和动词原形，注意平时牢记祈使句构成。
7．— dress is this
—It's Kate's.
A．What B．Who C．Whose
【答案】C
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：—这是……连衣裙？—是凯特的。A什么，B谁，C谁的，根据答语指某人的，问句用疑问词whose引导，故选C.
【点评】本题考查了疑问词辨析，注意牢记疑问词用法。
8．Thank you your help, Sally.
A．to B．for C．of
【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【解析】【分析】句意：谢谢你的帮助，莎莉。固定搭配thank you for+名词，感谢你的……故选B。
【点评】本题考查了介词辨析，注意固定搭配thank you for+名词。
四、语法填空
9．The dress is .Give it to .( she )
【答案】hers；her
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：这件裙子是……。把它给……。空白处应该是填：她的（裙子），她。第一个是名词性物主代词hers，第二个是宾格her，因为to是介词。
【点评】考查名词性物主代词与人称代词宾格。
10．This is not kite. That kite is blue, but is yellow. ( I )
【答案】my；mine
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：这不是……风筝。那个风筝是蓝色的，但……是黄色的。第一处应该填我的，my，第二处应该填我的风筝，mine。形容词性物主代词后面必须接名词，而名词性物主代词后不能再接名词。
【点评】考查形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。
11．I have a white dog. name is Cindy. These toys are . ( it )
【答案】Its；its
【知识点】代词
【解析】【分析】我有一只白色的狗，……名字叫Cindy，这些玩具是……。空白处填的应该是：它的，它的（玩具），故第一个是形容词物主代词its，第二个是名词性物主代词its。形式一样，意义不一样。
【点评】考查形容词性与名词性物主代词的区别。
五、选词填空（词汇运用）
12． socks are those (Who / Whose / Who's)
【答案】Whose
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：这些袜子是……？who意思是“谁”，whose意思是“谁的”，who's是who is的缩写，意思是“谁是”，故填Whose。
【点评】考查疑问代词的用法。
13．Jimmy sees a small box on the table. It is of nails. (full / fall /for)
【答案】full
【知识点】形容词
【解析】【分析】句意：Jimmy看见桌上有一个小盒子，……钉子。be full of意思是“装满了”，fall“落下”，for“为了”，故选full。
【点评】考查单词词义。
14．Whose cap is this It's . (me / my / mine)
【答案】mine
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：这是谁的帽子？它是……。me“我”，my“我的”，后面必须接名词，mine“我的（东西）”后面不能再接名词，故选mine。
【点评】考查名词性物主代词的用法。
15．Can you put on his bed (they / them / their)
【答案】them
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：你能把……放在他的床上吗？they意思是“他们（主格）”them“他们（宾格）”，their“他们的（后面必须接名词）”根据句意，应该填他们，put是动词，后面要接宾格，选them。
【点评】考查代词的用法。
16．Look at your bedroom. Let's tidy up. (is / it / it's)
【答案】it
【知识点】代词
【解析】【分析】句意：看看你的卧室，让我们把……整理一下吧。此处应该是填代词it，代替卧室。
【点评】考查代词的用法。
六、匹配题
17．看图，选择正确的单词写在横线上。
umbrella cap socks crayon T-shirt
【答案】cap；socks；crayon；umbrella
【知识点】名词
【解析】【分析】①帽子cap； ②袜子socks； ③蜡笔crayon； ④雨伞umbrella。
【点评】考查名词词义。
七、连词成句
18．连词成句。
（1）yours, they, are (？)
（2）bedroom, whose, it , is ( )
（3）you, help, this, can, stone (.)
（4）all, the, stick, nails, to, it (.)
【答案】（1）Are they yours
（2）Whose bedroom is it
（3）This stone can help you.
（4）The nails all stick to it.
【知识点】陈述句；疑问句
【解析】【分析】
（1）给出的符号是问号，可知是个问句，问句的开头要么是三大词（be动词/情态动词/助动词），要么是特殊疑问词开头，are是be动词，需放在句首，故答案是Are they yours 意思是：它们是你的吗？
（2）给出的符号是问号，可知是个问句，问句的开头要么是三大词（be动词/情态动词/助动词），要么是特殊疑问词开头，whose是特殊疑问词，需放在句首，注意whose bedroom是一个整体，故答案是Whose bedroom is it 意思是：它是谁的卧室？
（3）根据给出的符号是句号，可知是个陈述句，句子的结构是主语+谓语+其他。故答案是This stone can help you.意思是：这块石头会帮助你的。
（4）与第（3）小题的分析一样，答案为The nails all stick to it.意思是：这些钉子都粘在了它上面。
【点评】考查对陈述句与一般疑问句结构的理解能力。
八、阅读理解
19．阅读短文，完成下列小题。
This is a Chinese girl. Her name is Wu Yan. She is a new student. She is in Yuying Middle School. She is in Class One, Grade Two. Bill is an American boy. He is eleven. He is Yuying Middle School, too. Miss Li is their PE teacher. She is a good teacher.
（1）Wu Yan is .
A．a Chinese girl B．an American girl C．an English girl
（2）She is a student.
A．good B．new C．old
（3）Bill is .（ ）
A．a Chinese girl B．an American boy C．a good boy
（4）Their PE is Miss Li.（ ）
A．friend B．teacher C．student
（5）Miss Li is a good .（ ）
A．teacher B．student C．boy
【答案】（1）A
（2）B
（3）B
（4）B
（5）A
【解析】【分析】本文大意：这是一个中国女孩。她的名字是吴燕。她是一名新学生。她在育英中学。她在二年一班。比尔是一名美国男孩。他十一岁。他也在育英中学。李老师是他们的体育老师。她是一名好教师。
（1）吴燕是一名中国女孩。
（2）她是一名新学生。
（3）比尔是一名美国男孩。
（4）他们的体育老师是李老师。
（5）李老师是一名好老师。
【点评】本题考查的是学生综合运用英语的能力，需要学生有一定的语言积累。
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