部编版小学语文五年级上册 第三单元综合检测卷（含答案）

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第三单元综合检测卷（试题）-小学语文五年级上册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音无误的一项是（ ）
A．发誓（sì） 淹没（mò） 没精打采（méi）
B．牺牲（xī） 灾难（nàn） 知难而退（nán）
C．倒塌（tà） 尽管（jìn）狂风怒号（háo）
D．扶助（fū）号角（hào）尽心尽力（jìn）
2．与“眉开眼笑”属于同一类的词语是（ ）
A．千真万确 B．眉飞色舞 C．飞禽走兽 D．倾盆大雨
3．游园会活动需要张贴宣传口号，鼓励大家多读书。下列哪一句名言符合要求？（ ）
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
B．居安思危，戒奢以俭。
C．读书破万卷，下笔如有神。
D．欲穷千里目，更上一层楼。
4．下列画“ ”的成语或俗语使用恰当的一项是（ ）
A．小明吃饭总是囫囵吞枣，不细嚼慢咽，这样对身体不好。
B．他做事总是很大胆，畏首畏尾的。
C．这个是重要的机密，我们要打开天窗说亮话。
D．他一向刻苦学习，所以今年能考进理想的大学，这正是种瓜得瓜，种豆得豆。
5．下列关于创造性地复述故事的方法，表述有误的一项是（ ）
A．可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉。
B．可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动、形象。
C．可以改变情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，再讲起因、经过。
D．创造性复述可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就是该篇文章的内容复述。
6．如果要讲述《猎人海力布》的故事，下面做法不恰当的一项是（　　）
A．可以先讲故事中最不可思议的地方，设置悬念，引起听众的兴趣。
B．宝石在故事中不是关键线索，没有必要把宝石的秘密讲清楚。
C．在讲故事时，可以配上相应的动作和表情。
D．可以设身处地地想象当时的情景，适当丰富故事的细节。
二、填空题
7．看拼音，写汉字。
chóu xiè hòu huǐ zhēn bǎo dīnɡ zhǔ fā shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jié hūn xī han yóu yǒnɡ huǎnɡ huà yán chí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8．结合语境，看拼音写词语。
（1）这件zhēn bǎo( )失而复得，主人拿出钱 chóu xiè( )拾到者，却被婉拒了。
（2）爸爸在楼下 jiāo jí( )地等待着bān jiā( )公司的货车。
（3）奶奶dīng zhǔ( )我赶紧吃饭，再一 chí yán( )，上学就来不及了。
（4）他很hòu huǐ( )当时因为害怕被老师批评而 shuō huǎng( )。
9．填上合适的形容词。
( )的声音 ( )的民间故事 ( )的猎人
( )的巨响 ( )的青草 ( )的水
( )的伙伴 ( )的纱衣 ( )的余光
10．近义词。
一五一十—( ) 恋恋不舍—( )
无拘无束—( ) 日久天长—( )
11．反义词。
方便—( ) 亲密—( ) 干净—( ) 紧急—( )
悲痛—( ) 渐渐—( ) 赶紧—( ) 败坏—( )
12．先将词语补充完整，再完成练习。
眉( )眼( ) 无拘( ) 一五( ) ( )家立( )
( )不舍 美中( ) 勤勤( ) ( )为命
（1）下列词语与画“ ”的词语不是同一类的是( )
A．捶胸顿足 B．大惊失色 C．手舞足蹈 D．提心吊胆
（2）下列词语与画“﹏﹏﹏”的词语意思不相同的一项是( )
A．原原本本 B．一清二楚 C．完完全全 D．推心置腹
（3）下面描写的具体情景，可以用上面的哪个词语形容？
①牛郎和老牛互相依靠着过日子，谁也离不开谁。( )
②织女在湖里自由自在，没有限制，不受约束地玩水。( )
③牛郎组建了家庭，创立了事业后，日子越过越好。( )
④这件衣服颜色搭配合理，样式也不错，就是稍微小了些。( )
⑤离开游乐园时，弟弟一步一回头地望着。( )
（4）描写人物神态的词语我还知道：___________、___________。
三、语言表达
13．按要求写句子。
（1）嘴里含着那颗宝石。 能听懂各种动物说的话。（用关联词合成一句话）
______________________________________________
（2）海力布为了救乡亲们，把事情的原委原原本本全说了。（修改病句）
______________________________________________
（3）既然天上没什么好，你就不用回去了。（用加点词语造句）
______________________________________________
（4）老牛常常用温和的目光看着他。（缩句）
_______________________________________________
四、现代文阅读
快速阅读课内短文，完成练习。
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
14．织女被捉前正在________、________，这表明织女________________。
15．联系全文，想一想“他忽然想起老牛临死前说的话”和课文中哪句话照应。写出来。
________________________
16．“这不正是紧急事吗？”这句话的意思是（ ）
A．这不是紧急事。 B．这就是紧急事。 C．这是不是紧急事，拿不准
17．对于“牛郎飞不过去”这一情节，大家都不满意，故事中给出的解决方法是_____________
招募志愿者。
民间故事游园会招募令
民间故事是kǒu ěr xiāng chuán（ ）的经典，是老百姓智慧的结晶。来吧！在这里，你即将开启一点xìng fú（ ）、jīng xiǎn（ ）、有趣的旅程。在这个yì cǎi fēn chéng（ ）的游园会里， 你可以跟随 ，一起做救人的大英雄：你可以化身天河的喜鵲， ；你还可以跟随 ，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途……
tǎng ruò（ ）你对民间故事充满兴趣，来加入我们，徜徉民间故事游园会！让民间故事慰藉孤独的心灵，让古老的民间故事焕发出新的生命力！
18．根据拼音和语境，在上面的“（ ）”填入正确的词语。
19．根据语境和日常阅读积累，在上面的“ ”填入词语和句子。
20．招募令中加点词语读音不正确的一项是（ ）
A．即将（jí jiāng） B．开启（kāi qǐ）
C．慰藉（wèi jí） D．焕发（huàn fā）
21．“徜徉”在字典中有以下两种意思，招募令中的“徜徉”应该选第( )种意思。
①彷徨，心神不宁 ②陶醉于某事物当中
22．招募令已经发出，引起同学们的热烈反响。听了以下同学的自我介绍，你认为谁最有可能入选？（ ）
A．我叫张晓华，我个子高，力气大，非常乐意为大家服务。
B．我叫李芳芳，我活泼加朗，平时最喜欢弹钢琴，常常参加各种文艺汇演。
C．我叫林梅梅，从小就练习民族舞，我吃苦耐劳，希望能为大家带来精彩的表演。
D．我叫钱星梦，我最喜欢阅读，大家都叫我“小书虫”，我已经把世界各地的民间故事都收集阅读完了。
五、书面表达
23．快乐习作。
改革开放后，人们的生活发生了翻天覆地的变化，说不定王母娘娘知道人间变化后，愿意将织女送到人间生活了呢。请你改编《牛郎织女》的故事，写出不一样的结局。注意故事一定要完整，情节一定要连贯，语句一定要通顺哦！字数不少于400字。
参考答案：
1．B
【详解】考查字音。
A．发誓（sì）——shì
C．倒塌（tà）—— tā 尽管（jìn）——jǐn
D．扶助（fū）——fú
2．B
【详解】本题考查词语分类。
“眉开眼笑”形容高兴愉快的样子，是对人物的神态描写。
A．千真万确：形容情况非常确实。
B．“眉飞色舞”形容喜悦或得意，也是对人物的神态描写，而且它们的情绪表达一致。
C．飞禽走兽：飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。
D．倾盆大雨：雨水像从盆里泼出来一样。比喻雨大势急。
综上所述，答案选B。
3．C
【详解】本题考查对名言警句的理解与运用。
A．“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是葛洪的一句名言，意思是：不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。
B．“居安思危，戒奢以俭”是魏征的一句名言，意思是：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。
C．“读书破万卷，下笔如有神”是唐朝诗人杜甫的一句名言，意思是：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
D．“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代王之涣的一句诗，意思是：若想把千里的风光景物看够，那就请再登上一层高楼。
结合意思，可知，鼓励大家多读书的名言是：C。
4．D
【详解】本题考查成语、俗语。
A ．囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。这里应该用“狼吞虎咽”，使用不正确。
B ．畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。和“大胆”矛盾，使用错误。
C ．打开天窗说亮话：比喻毫不隐瞒地公开说出来。也说打开窗子说亮话。和“机密”矛盾，使用错误。
D ．种瓜得瓜，种豆得豆：种什么，收什么。比喻做了什么事，得到了什么样的结果。他刻苦学习，得到了今年考进理想的大学的结果，使用正确。
5．D
【详解】本题考查复述故事的方法。
复述故事可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。还可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。
所以A、B、C正确。
创造性复述重在“创造”，它不是要求读者对故事内容进行简单的复述，而是要求在理解故事的基础上，发挥再造想象，进行更具体更生动的叙述。所以D项错误。
答案选择D。
6．B
【详解】本题考查讲述故事。
读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听，为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。
可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。
也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。
还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。
可以配上相应的动作和表情，让故事更能感染人；给原本的故事换个结局。
B选项有误。《猎人海力布》宝石在故事中是关键信息，要把宝石的秘密讲清楚。
7． 酬谢 后悔 珍宝 叮嘱 发誓 结婚 稀罕 游泳 谎话 延迟
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“酬谢”“嘱”“誓”“稀”“谎”笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 珍宝 酬谢 焦急 搬家 叮嘱 迟延 后悔 说谎
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酬、搬、嘱、延、谎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． 清脆 动人 身手敏捷 震耳欲聋 嫩绿
冰冷 亲密 薄薄 微弱
【详解】本题考查词语搭配。
“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如：敬爱的总理。
清脆的响声；刺耳的响声；悦耳的响声等。
感人的民间故事；经典的民间故事；动人的民间故事等。
强壮的猎人；身手敏捷的猎人；经验丰富的猎人等。
惊人的巨响；吓人的巨响；震耳欲聋的巨响等。
旺盛的青草；嫩绿的青草；翠绿的青草等。
冰冷的水；清澈见底的水；浑浊的水等。
亲密的伙伴；顽皮的伙伴；可爱的伙伴等。
薄薄的纱衣；蓝色的纱衣；彩色的纱衣等。
邪恶的余光；冷漠的余光； 阴险狡诈的余光等。
10． 原原本本 依依不舍 自由自在 天长地久
【详解】本题考查近义词。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
一五一十：五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏，也形容查点数目一清二楚。近义词有：原原本本、如数家珍、滴水不漏等。
恋恋不舍：恋恋：留恋。舍：离开，放下。形容非常留恋，舍不得离开。近义词有：流连忘返、依依不舍、依依惜别等。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。近义词有：行云流水、天马行空、自由自在等。
日久天长：日子久，时间长。近义词有：久而久之、天长地久、长年累月等。
11． 困难 疏远 脏乱 缓慢 愉悦 迅速 从容 维护
【详解】考查反义词。
方便，便捷，反义词：不便、麻烦、留难、碍事
亲密，形容关系密切，反义词：疏间、疏远、生疏
干净，没有尘土、杂质，反义词：邋遢、污秽、龌龊、肮脏
紧急，紧张、急迫、危急的意思，反义词 ：缓慢、松弛、宽和
悲痛，悲伤哀痛。反义词：喜悦、快乐、愉悦、欢喜、愉快、高兴、开心
渐渐，逐渐，反义词：急遽、突然、急速 、迅速
赶紧，赶快，反义词 ：缓慢、从容、迟缓、拖延
败坏指损坏；破坏；行为不符合社会准则。反义词：维护
12． 开 笑 无束 一十 成 业 恋恋 不足 恳恳 相依 B D 相依为命 无拘无束 成家立业 美中不足 恋恋不舍 眉飞色舞 大惊失色
【详解】本题考查词语的补全和理解。
眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
一五一十：数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十…数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
相依为命：互相依靠过活，谁也离不开谁。
（1）A．捶胸顿足：用拳头打胸部，用脚跺地，形容非常焦急、懊丧或极度悲痛的样子。
B．大惊失色：非常害怕，脸色都变了。
C．手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。
D．提心吊胆：形容十分担心或害怕。
结合词义，可知， “捶胸顿足、手舞足蹈、提心吊胆”与“眉开眼笑”一样都是写人体器官加动作来说明人的情绪，而“大惊失色”却不是，故选：B。
（2）A．原原本本：从头到尾按原来的样子，指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
B．一清二楚：十分清楚、明白。
C．完完全全：指全部、彻底。也叫很全面的意思。
D．推心置腹：推出自己的赤心，放置在别人的腹中。表示把自己内心的想法毫无保留地告诉对方。比喻真诚待人。
结合词义，可知，与“一五一十”意思不相同的词语是：推心置腹；故选：D。
（3）结合词义，可知形容牛郎和老牛互相依靠着过日子，谁也离不开谁的词是：相依为命。
结合词义，可知形容织女在湖里自由自在，没有限制，不受约束地玩水的词是：无拘无束。
结合词义，可知形容牛郎组建了家庭，创立了事业后，日子越过越好的词是：成家立业。
结合词义，可知形容这件衣服颜色搭配合理，样式也不错，就是稍微小了些的词应选：美中不足。
结合词义，可知形容离开游乐园时，弟弟一步一回头地望着的词是：恋恋不舍。
（4）积累几个描写人物神态的词语，如：得意忘形、悠然自得。
13． 只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。 海力布为了救乡亲们，把事情的原委全说了。 你既然答应他了，就要说话算数。 牛看着他。
【详解】（1）本题考查关联词语。
仔细观察两个分句，可知分句之间是条件关系，“能听懂各种动物说的话。”的条件是“嘴里含着那颗宝石。”所以应使用表示条件关系的关联词语，如：只要……就、只有……才、除非……才等。
所以句子可合成为：只有嘴里含着那颗宝石才能听懂各种动物说的话。
（2）本题考查病句辨析。
重复啰嗦。句中“原委”和“原原本本”表达意思重复，去掉任意一个即可。
如：海力布为了救乡亲们，把事情的原委全说了。
（3）本题考查造句。
题目要求用“既然……就”造句，“既然……就”表示因果关系，其中后一事件被认为是前一事件的结果。
如：既然决定这么做了，就要对自己有信心。
（4）本题考查缩句。
缩句，就是把长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
去掉“牛”的修饰词“老”，去掉目光前面的修饰“常常用温和的”，句子可缩减为：牛看着他。
14． 做饭 织布 十分勤劳 15．我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮…… 16．B 17．成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥 织女用线织成了一座彩虹桥搭在天河上。
【解析】14．本题考查文章内容理解。
根据“只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气”可知织女被捉前正在织布、做饭；家里的活都是织女在干，表明织女十分勤劳。
15．本题考查提取关键信息。
在文中找到老牛临死前说的话，在第⑦自然段“我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”
16．本题考查句子理解。
“正是”的意思是：就是，恰是。所以“这不正是紧急事吗？”是一句反问句，意思是：这就是紧急事。答案选B。
17．本题考查信息获取能力。
文中最后一自然段介绍了牛郎织女隔河相望的解决办法；“每年农历七月初七地夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也确实少了许多，据说它们都到天河那儿搭桥去了。”据此作答。
18．口耳相传 幸福 惊险 异彩纷呈 倘若 19．海力布 帮牛郎织女相会 牧羊人 20．C 21．② 22．D
【解析】18．本题考查看拼音写汉字。
解答时，先读拼音，在正确朱辛庄的基础上写出相应的词语，书写时要注意“幸福、异、倘”等字的笔画，做到正确、规范和美观即可。
19．本题考查民间故事的积累与阅读。
《猎人海力布》一文讲了猎人海力布救了龙王的女儿，龙王给了他一件法宝，能听懂动物说话的海力布得知打水要淹没村庄，可庄里人没一个人愿意相信他，最后他说出了真相变成了石头。
《牛郎织女》一文讲了用喜鹊用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。
《长不大的牧羊人》主要内容概括：有一个很爱惹是生非的牧羊人，在被诅咒后，一直长不大，为了破解诅咒，他历经千辛万苦寻找神秘的苹果，找回了美女巴尔加利娜，小牧羊人就开始长大，美女巴尔加利娜也跟他一起长。很快，他长成了一个英俊的小伙子，娶了美女巴尔加利娜。
20．本题考查对字词的辨析。
A、B、D都正确。
C．有误，慰藉（wèi jí）——慰藉（jiè）。
21．本题考查对词语的理解。
“徜徉在宽广的书海里”意思是沉醉于书海之中。因此，“徜徉”的意思是：陶醉于某事物当中。故选：②。
22．本题考查自我介绍。
这是一篇民间故事游园会招募令，招募令中要求对阅读民间故事感觉兴趣，只有D项符合要求，故选：D。
23．
改写《牛郎织女》
话说牛郎织女被天河隔开后，每年的七月初七才相聚一次。转眼间，已过了两千多年，此时他们的孩子也长大了，随牛郎在天河边放牛。
这一年的七月七又到了，玉帝对王母说：“牛郎和织女也受到惩罚了。这么多年了，我看就饶了他们，让他们团聚吧！”。王母同意了，说：“可是他们不能再待在天上了，还是回人间吧。”
织女和牛郎接到太白金星的传旨后，激动地流下了泪水。然后他们各自回去收拾好行李，领着孩子，化作一股清风（要知道牛郎和织女还有孩子们在天上学会了不少本领）来到了人间。“哇！”牛郎和织女看到人间的变化不由的发出了感叹。出现在他们面前的是一座座高楼大厦，太空出租车漫天飞舞，机器人数不胜数。
他们这才发现现在已经是2051年了！人们早就摆脱了旧社会的制度，人人都当家做作主人了，生活比男耕女织还要幸福。牛郎马上回到以前埋老牛的地方一看：“哇！”那里竟然变成了一家连锁大超市了。牛郎为了维持家庭的生计当上了保安，而织女则去服装厂打工。
十几年过去了，牛郎和织女经过努力，已经成了著名的企业家，织女开了一家纺织厂，专门生产七彩锦缎。牛郎开了一家现代化的养牛厂。因为他俩诚信对人，生意越干越大，现在他们的产品已经冲出了亚洲，走向了世界。
【详解】本题考查了学生改写作文的能力。续写作文首先要了解所要改写文章的内容。结合对民间故事《牛朗织女》的了解及题目中的要求进行合理的想象，改写《牛郎织女》的故事。续写故事时要注意想象要合理，人物及故事情节和原故事要有一定的内在联系。不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，写出自己内心的童话世界或梦想。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通语顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
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