部编版小学语文五年级上册第一单元复习巩固检测卷（含答案）

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第一单元复习巩固检测卷（试题）-小学语文五年级上册部编版
一、选择题
1．下面加下划线字读音完全相同的一组是（ ）
A．仿佛 佛像 神佛 佛寺 B．摇晃 晃眼 晃荡 明晃晃
C．憎恶 厌恶 可恶 恶劣 D．花冠 鸡冠 树冠 张冠李戴
2．选出没有错别字的一组( )。
A．葱茏 暮色 添食 爪子
B．倍伴 细腻 滚圆 淘气
C．亨受 绒毛 稿纸 窗框
D．胸铺 垂蔓 隐约 黝深
3．下面哪一种鸟儿是我国珍稀动物？( )
A．丹顶鹤 B．珍珠鸟 C．喜鹊 D．百灵鸟
4．妈妈让孩子们开荒地种花生是为了（ ）。
A．使那半亩地不再荒着。
B．培养孩子们热爱劳动的好习惯。
C．满足孩子们爱吃花生的愿望。
5．下列句子空缺处应填入的最恰当的一组词语是（ ）
①从中________的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
②过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间________出来。
③我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，________友好地啄两下我的手指。
④天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，________那些绿叶钻进去。
A．飘来 伸 并且 掀开 B．传来 探 反而 挤开
C．飞出 钻 而且 分开 D．流出 爬 但是 拨开
6．下列词语解释不正确的一项是（ ）
A．斑斑驳驳：隐隐约约不清楚。
B．生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。
C．流泻：（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。
D．不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇静。
二、填空题
7．读拼音写词语。
zhà yóu fēn fù máo tínɡ shí liu
( ) ( ) ( ) ( )
kě ɡuì shí pǐn xiān hónɡ nèn lǜ
( ) ( ) ( )
8．形近字组词
榨( ) 价( )
窄( ) 阶( )
榴( ) 慕( )
溜( ) 幕( )
9．写近义词。
吩咐一( ) 完整一( )
茂盛一( ) 姿态一( )
赶紧一( ) 尤其一( )
笨拙一( ) 仔细一( )
10．请仿写词语，并选其中的一词语造句。
（1）例：斑斑驳驳AABB________________________________
造句：________________________________________________
（2）例：收拾收拾（ABAB）____________________________________
造句：___________________________________________________
11．选择恰当的词语填空。
时代 时期 时候
(1)你来的正是( )，晚饭马上就要做好了。
(2)青少年( )是我人生中最想回忆的一段时光。
(3)这部电视剧中的故事发生在抗美援朝( )。
12．我会根据解释写出相应的词语。
（1）开拓发展。文中指把原来荒着的地开垦出来。( )
（2）口头指派或命令。( )
（3）由于喜爱或敬重而愿意接近。( )
（4）（相貌、样子或穿着）好看；有气派。( )
（5）挤压出油来。( )
13．选择恰当的关联词填空。
无论……都…… 虽然……但是…… 不但……而且……
（1）桂花（ ）香气迷人，（ ）还有很多用处。
（2）（ ）杭州的桂花也非常香，（ ）母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
14．课内练习
①《落花生》一文依次写了花生，花生，花生，花生。其中______、______、______、______是略写，______、______、______、______是详写的。
②花生的好处很多：________、________、________。其中最可贵的是________。这是通过________的话启发孩子们由花生的特点体会到________的道理。
三、现代文阅读
课内练习。
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
15．作者说“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，从全文来看，白鹭的美体现在哪些方面？
_______________________
16．如何理解“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”？
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17．这篇散文表现了郭沫若创作的何种风格？
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18．我国古典诗词中描写“杜鹃”、“黄鹂”、“白鹭”的脍炙人口的诗句不少，请各写出一句。
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课外阅读。
背书
在中学读书时，我喜欢早早地起来到校背书。那时没有手表，一觉醒来便不敢再睡。有时起得太早，开门一看，天上繁星点点，亮亮的月儿还挂在半空中。月光下的校，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静。不到起床时间，学校不供电。所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯。
我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。那时，我就选中了校园墙角的一排猪舍。其实，除了猪粪的气味，那是个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道。青石砌的圈栏，薄薄的雾气，冰冰凉的青石板。坐在上面背书，真是清新爽快。除了背诵课本内客，还有一本我日日必背的书——一本很旧的《唐诗三百首》。一首首，一页页，在晨风轻拂的油灯下，我慢慢地都背过去了;一个个日子，也从我朗朗的背书声中翻过去了。
到了冬天，起早背书就不那么惬意了。猪圈位于校园一隅，冷风从低矮的墙呼呼而入。为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出的声响，像无数飞着的小蛾子。放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。我的两只脚也溃烂成疮，袜子与脚粘在一起，脱都脱不下来。更为严重的是，我早起背书缺了觉，一回到家，倒头便睡，七天七夜，除了吃饭就是睡觉，可把母亲吓坏。了
现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说:上了几年学，混了几年，啥也没学到。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。
19．仿写词语。(短文中的词语除外)
(1)影影绰绰(AABB)：
(2)冰冰凉(AAB):
20．短文第3自然段主要说明了冬天早起读书_______________ 。
21．读了文中画“ ”句子，说说你想到了什么。
____________________________
22．读完短文，你觉得作者是个怎样的人 （ ）
A．是个不懂得体谅母亲，让母亲担忧的人。
B．是个珍惜时间，酷爱学习，刻苦努力的人。
四、书面表达
23．题目：我最 的一个人
要求：先把题目补充完整，再用具体的事例来反映人物的性格特点，注意人物的语言、动作、神态等的刻画，不少于400字。
参考答案：
1．D
【详解】
2．A
【详解】略
3．A
【详解】
4．B
【详解】略
5．C
【详解】略
6．A
【详解】略
7． 榨油 吩咐 茅亭 石榴 可贵 食品 鲜红嫩绿
【详解】略
8． 榨油 价钱 狭窄 台阶 石榴 羡慕 溜号 幕布
【详解】略
9． 嘱咐 完好 茂密 姿势 赶忙 特别 愚笨 认真
【详解】略
10． 开开心心 高高兴兴 快快乐乐 认认真真 她做事总是认认真真的。 商量商量 讨论讨论 议论议论 明白明白 老师让同学们互相商量商量这道题怎么写。
【详解】略
11．(1)时候 (2)时代 (3)时期
【详解】略
12． 开辟 吩咐 爱慕 体面 榨油
【详解】对学生词语积累的考查。一是注意平时多积累记忆常见的词语及其意思；二是可仔细分析所给句子，找出重要的词语，结合自己的积累来判断是哪一个词语。
13．（1）不但……而且……
（2）虽然……但是……
（3）无论……都……
【详解】略
14． 种 收 吃 议 种花生 收花生 吃花生 议花生 味美 可以榨油 价钱便宜 默默奉献，从来不夸耀自己 父亲 做人
【详解】本题是基于课文原文来填写的。学生在上课学习中要厘清课文讲解的思路。要注意，可贵的是精神，父亲的话是重点，做人的道理是有前后顺序的。
15．色素配合和身段大小都适宜；恬淡、悠然的内心。 16．可以理解为乡居的生活中因为有了白鹭而充满了生机，寂静的天空中因为有了白鹭而显得具有生命活力。 17．这篇散文表现了郭沫若柔婉清丽、秀美含蓄的创作风格。 18．杜鹃：“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”（白居易）；黄鹂：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”（韦应物）；白鹭：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫）
【解析】15．略
16．略
17．略
18．略
19．示例:(1)冷冷清清 开开心心
(2)晶晶亮 哈哈笑 20．非常辛苦 21．示例:现在我们的学习条件特别优越，我们更应该利用这优越的条件刻苦读书。读书学习不能得过且过，要脚踏实地。 22．B
【解析】19．略
20．略
21．略
22．略
23．例文：
我最敬佩的一个人
我们每个人都有自己最敬佩的人，我最敬佩的人是我的妈妈。
她的勤劳、朴实、善良的品格却在我那幼小的心灵中，树立起了一个高大完美的形象。
每次我放学回家她就把香喷喷饭做好了。等我和爸爸一块回家吃饭，我们家的家务活大多数都是妈妈一个人来做，并不是爸爸不做。比如说，做饭、收拾屋子等等我记得那次我们去看望姥姥，她吃饭时给大家盛了一碗又一碗，当大伙儿全放下碗筷，她赶忙收拾桌子。
有一次，我们坐车去临汾。不一会儿，车上来了一位年迈的奶奶。在车上颠簸得晃来晃去。非常危险。车上的人们都好像没有看见似的。这时妈妈突然站了起来，抓着扶手向奶奶微笑的说：“阿姨您坐那吧！”老奶奶激动地说：“真是太谢谢你了！”刹时我感到身边的妈妈是那么的高大善良。
这就是我的妈妈，一个值得我敬佩的人。
从许多事情中我懂得了大人们多么辛苦。我以后一定要向她一样。谢谢妈妈对我的关爱和照料，妈妈我爱你。谢谢您给予我一个快乐幸福的生活。妈妈您辛苦了！
【详解】半命题作文，将题意读懂后需先将作文题目补充完整。题目：我最 的一个人横线上可以填：喜欢、讨厌、敬佩、崇拜等词语，以此描写一个人物，你与他之间发生了什么事，通过什么事你对他产生了如此情感。
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