岭南版美术 八上 3 鸟语花香 教案
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文档简介
鸟语花香
教学课时：1课时
一、教学目标：
（1）引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花鸟。
（2）指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。
二、教学重点：
运用富有创意的中国画技法特点加上自己的想象表现画面。
三、教学难点：
掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求，感受中国画的魅力。
四、教学过程：
（一）导入：多媒体播放鸟鸣声音，课件展示美丽的花卉和鸟儿的图片。课件对比出示美术作品和生活实物图片，加深学生视觉印象。观看欣赏自然美景，了解中国画的地位，和学生一起凭自己对鸟语花香的理解，交流自己对画面的想象。
（二）国画，又称“中国画”，我国传统的绘画（区别于‘西洋画’）。它是用毛笔 ( http: / / www. / s q=%E6%AF%9B%E7%AC%94&ie=utf-8&src=wenda_link )、墨 ( http: / / www. / s q=%E6%AF%9B%E7%AC%94&ie=utf-8&src=wenda_link )和国画颜料 ( http: / / www. / s q=%E5%9B%BD%E7%94%BB%E9%A2%9C%E6%96%99&ie=utf-8&src=wenda_link )在特制地宣纸或绢上作画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意两种，富于传统特色。
（1）写意画是要求用粗放、简练的笔墨，画出对象的形神，来表达作者的意境。
（2）工笔画，就是运用工整、细致、缜密的技法来描绘对象。工笔又分为工笔白描 ( http: / / www. / s q=%E5%B7%A5%E7%AC%94%E7%99%BD%E6%8F%8F&ie=utf-8&src=wenda_link )和工笔重彩两类。
（三）欣赏：出示中国画名家名作图片引导学生解读和理解大师的写实与写意的表现手法。 齐白石富有生活情趣的花卉鱼虫：要求简单描述画面的形象、线条、笔法。让学生说出从画面上看到的东西。
（四）任务：尝试用中国画工具材料（毛笔、墨、宣纸等）练习调墨和用笔，（第一课时实践要点：练习中锋、侧锋、逆锋用笔方法；表现浓墨淡墨变化，焦、浓、重、淡、清）
（五）绘画练习：学生进行尝试练习，教师辅导。画花和鸟的形态，体会笔墨的韵味。 1、画木棉花练习 2、画小鸟练习。
五、评价建议：
（1）能否掌握墨色浓淡变化和基本的运笔方法。
（2）能否利用中国画工具材料结合相应技法表现出花、鸟的特征。
（3）对写意花鸟画笔墨趣味的认识。
通过学习活动，帮助学生进一步了解中国传统绘画的工具特点和艺术特色，体验中国画用笔用墨技法与表现物象的关系，感受中国画中笔墨情趣呈现的审美意味；培养学生的审美能力和对中国画的鉴赏能力，提高人文素养，热爱中国传统文化。
六、课后拓展：鼓励学生运用中国画的表现方法，课后进一步根据自己喜欢的形象与内容尝试练习，使他们更好运用中国画的表现方法来描绘学生对生活中的感受。
教学课时：1课时
一、教学目标：
（1）引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花鸟。
（2）指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。
二、教学重点：
运用富有创意的中国画技法特点加上自己的想象表现画面。
三、教学难点：
掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求，感受中国画的魅力。
四、教学过程：
（一）导入：多媒体播放鸟鸣声音，课件展示美丽的花卉和鸟儿的图片。课件对比出示美术作品和生活实物图片，加深学生视觉印象。观看欣赏自然美景，了解中国画的地位，和学生一起凭自己对鸟语花香的理解，交流自己对画面的想象。
（二）国画，又称“中国画”，我国传统的绘画（区别于‘西洋画’）。它是用毛笔 ( http: / / www. / s q=%E6%AF%9B%E7%AC%94&ie=utf-8&src=wenda_link )、墨 ( http: / / www. / s q=%E6%AF%9B%E7%AC%94&ie=utf-8&src=wenda_link )和国画颜料 ( http: / / www. / s q=%E5%9B%BD%E7%94%BB%E9%A2%9C%E6%96%99&ie=utf-8&src=wenda_link )在特制地宣纸或绢上作画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意两种，富于传统特色。
（1）写意画是要求用粗放、简练的笔墨，画出对象的形神，来表达作者的意境。
（2）工笔画，就是运用工整、细致、缜密的技法来描绘对象。工笔又分为工笔白描 ( http: / / www. / s q=%E5%B7%A5%E7%AC%94%E7%99%BD%E6%8F%8F&ie=utf-8&src=wenda_link )和工笔重彩两类。
（三）欣赏：出示中国画名家名作图片引导学生解读和理解大师的写实与写意的表现手法。 齐白石富有生活情趣的花卉鱼虫：要求简单描述画面的形象、线条、笔法。让学生说出从画面上看到的东西。
（四）任务：尝试用中国画工具材料（毛笔、墨、宣纸等）练习调墨和用笔，（第一课时实践要点：练习中锋、侧锋、逆锋用笔方法；表现浓墨淡墨变化，焦、浓、重、淡、清）
（五）绘画练习：学生进行尝试练习，教师辅导。画花和鸟的形态，体会笔墨的韵味。 1、画木棉花练习 2、画小鸟练习。
五、评价建议：
（1）能否掌握墨色浓淡变化和基本的运笔方法。
（2）能否利用中国画工具材料结合相应技法表现出花、鸟的特征。
（3）对写意花鸟画笔墨趣味的认识。
通过学习活动，帮助学生进一步了解中国传统绘画的工具特点和艺术特色，体验中国画用笔用墨技法与表现物象的关系，感受中国画中笔墨情趣呈现的审美意味；培养学生的审美能力和对中国画的鉴赏能力，提高人文素养，热爱中国传统文化。
六、课后拓展：鼓励学生运用中国画的表现方法，课后进一步根据自己喜欢的形象与内容尝试练习，使他们更好运用中国画的表现方法来描绘学生对生活中的感受。