《传情达意的贺卡》教案
课 题:传情达意的贺卡
教 科 书:岭南美术出版社
年 级:初一
课 类 型:综合课
学习领域:设计 应用
课 时:1课时
教学目标:
(1) 知识与技能:了解贺卡基本知识和丰富内涵及设计要点,促进学生基本知识和丰富内涵及设计要点,促进学生知识迁移和思维拓展。使学生初步掌握贺卡设计与制作的基本知识与技能。
(2) 过程与方法:组织教学—典故导入—讲授新知—课堂作业—评价与总结—板书设计。采用讲授法、讨论与欣赏比较相结合、观察与发现等教学方法。
(3) 情感态度与价值观:陶冶情操,培养学生关心集体、关注人生的情感,增强团体内聚力,加强情感与艺术形式的融合。
教学重点:贺卡的图案文字的设计和其表现手法。
教学难点:构图设计,恰当选择材料。
教具准备:课件等
学具准备:卡纸、铅笔、橡皮、黑线笔、彩色笔、剪刀、胶水等
教学过程:
1、 组织教学
2、 创设情境,导入新课(3—5分钟)
通过展示生日图片及礼物,以提问方式,指名学生回答,从而引出主题“传情达意的贺卡”。(板书)
3、 讲授新知(20分钟)
(1) 贺卡含义:
● 贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美的艺术品。
●是表达亲情、友情、谢师情、公关卡等
(2)贺卡的分类
①播放PPT,欣赏贺卡
思考:●贺卡一般的分类(生日卡、节日卡、友谊卡、谢师卡、公关卡等)
●贺卡形式上的分类(平面贺卡、立体贺卡、音乐贺卡、电子贺卡等)
(3)贺卡的制作元素
①结合PPT若干贺卡的展示
提问:从图片了解到一张贺卡包括什么内容?(集体思考,指名学生回答)
生:文字、图案、色彩
②文字的设计:
字体素材展示,颜色的变化和字形上的变化,压扁,拉伸,拟人,变形等方法都会令我们的贺卡更有趣味性更有情调。
展示贺卡各种祝福语,让学生制作贺卡时候可以选择,并说明,祝福语更具有吸引人,表达内心想法,真情流露。
③图案设计:
贺卡花边素材展示:图案可以采用多种拼贴的方法或者直接绘画的方法。再加以花边的修饰使贺卡变得更加美好精致。
(4)贺卡的结构形式(PPT展示)
单页式、双页式、异形式、一版成型、附加成型、牵拉结构
(5)环保贺卡(PPT展示)
通过环保贺卡的展示,思考分析制作材料,鼓励引导学生增强化腐朽为神奇的环保意识。
(6)贺卡的制作步骤
1.构思:执笔画好草图
2.剪制:剪下图形后,装饰局部
3.粘贴合成:局部制作后,再加工修改
4.折叠添加:添加装饰,完成整件作品
四、课堂作业(10分钟)
自拟主题,制作一张具有创意性的环保贺卡。
五、评价与总结
(1)将学生已经完成的贺卡设计稿展示进行讨论,肯定优先,指出缺点,总结学生出现共同问题。
六、作业
把课堂贺卡作品完成,自拟主题,制作一张具有创意性的环保贺卡。
七、总结
本节课我们学习了什么内容?大家有什么收获呢?
八、板书设计
传情达意的贺卡
1、贺卡的含义:
2、贺卡的分类
(1)一般分为:
(2)结构形式上分为:
3、贺卡的制作元素:
4、贺卡的结构形式:
5、贺卡的设计制作步骤:1.
2.
3.
4.