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甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高二上学期开校检测生物试题
一、单选题
1．（2022高二上·张掖开学考）新冠病毒（SARS-CoV-2）可引发肺炎，是一种含有单链RNA的病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响，下列关于新冠病毒以及疫情防控相关的叙述，错误的是（ ）
A．新冠病毒没有细胞结构，只能以寄生方式在活细胞中生活
B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度
C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查
D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性
2．（2022高二上·张掖开学考）下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是（ ）
A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用
B．原核细胞较真核细胞结构简单，细胞内只具有一种核酸
C．真核细胞具有染色体，原核细胞不具有染色体
D．原核细胞和真核细胞都有核糖体和细胞壁
3．（2022高二上·张掖开学考）某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（ ）
A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统
4．（2022高二上·张掖开学考）下列①②③④⑤⑥是使用显微镜的几个步骤，1和2图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操作过程的正确顺序是（ ）
①转动粗准焦螺旋； ②转动细准焦螺旋；③调节光圈；④转动转换器；⑤向左下方移动装片；⑥向右上方移动装片
A．①②③④ B．③①②⑥ C．⑤④③② D．⑥④①②
5．（2022高二上·张掖开学考）下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤叙述中，正确的是（ ）
A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用
6．（2022高二上·张掖开学考）下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（ ）
A．是细胞中的能源物质之一
B．哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐
C．能影响生物体的生命活动
D．生物体处在不同发育期，含水量基本一样
7．（2022高二上·张掖开学考）生物体内的蛋白质结构千差万别，其原因不可能是（ ）
A．组成肽键的化学元素不同
B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C．氨基酸排列顺序不同
D．多肽链的空间结构不同
8．（2022高二上·张掖开学考）变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成依赖于细胞膜的（ ）
A．选择透过性 B．主动运输 C．一定流动性 D．保护作用
9．（2022高二上·张掖开学考）细胞膜本身的作用不包括（ ）。
A．物质运输 B．信息传递
C．细胞间的识别 D．蛋白质加工
10．（2022高二上·张掖开学考）下列关于染色质和染色体的叙述中，错误的是（ ）
A．染色质主要由DNA和蛋白质组成
B．染色体存在于一切细胞内
C．染色质和染色体是细胞中同一物质在不同时期的两种形态
D．在分裂结束的细胞核中，染色质呈细长的丝状；当细胞进入分裂期时，染色质细丝逐渐变为染色体
11．（2022高二上·张掖开学考）生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是（ ）
A．呼吸作用和暗反应 B．光反应
C．暗反应 D．呼吸作用
12．（2017高一下·牡丹江开学考）在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2∶1∶2的时期是（ ）
A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．间期和末期
13．（2021高一上·喀什期末）下列哪种细胞的全能性容易表达出来（ ）
A．蛙的口腔上皮细胞 B．蚕豆的叶肉细胞
C．蛔虫的受精卵细胞 D．人的神经细胞
14．（2022高一下·高州月考）下列关于细胞分裂、分化和死亡的叙述中，正确的是（ ）
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
15．（2020高一下·西安期末）下列性状中，属于相对性状的是（ ）
A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛
C．猫的白毛与蓝眼 D．棉花的细绒与长绒
16．（2022高二上·张掖开学考）大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是（ ）
①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋102白花
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
17．（2021高一下·金台期中）进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为（ ）
A．减数分裂和有丝分裂 B．减数分裂和受精作用
C．有丝分裂和受精作用 D．染色体复制和平均分配
18．（2022高二上·张掖开学考）下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是（ ）
A．一条染色体上含多个基因
B．染色体上的基因呈线性排列
C．基因只位于染色体上，所以染色体是基因的唯一载体
D．在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在
19．（2022高二上·张掖开学考）下图是从某种生物体内获得的一个细胞的示意图，据图判断下列说法中错误的是（ ）
A．该细胞处在减数第一次分裂中期，含有4条染色体
B．该细胞正处在有丝分裂中期，含有2对同源染色体
C．该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子
D．该细胞中含有4个着丝粒，8个染色单体
20．（2022高二上·张掖开学考）关于人类红绿色盲遗传的叙述中，正确的是（ ）
A．男性发病率高于女性 B．红绿色盲基因是显性基因
C．红绿色盲遗传与性别无关 D．红绿色盲男性有两种基因型
21．（2022高二上·张掖开学考）在细胞分裂中，既有同源染色体又有姐妹染色单体的时期是（ ）
A．减数第一次分裂前期 B．减数第二次分裂前期
C．有丝分裂后期 D．减数第二次分裂中期
22．（2022高二上·张掖开学考）下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，错误的是（ ）
A．DNA是绝大多数生物的遗传物质
B．有些生物的遗传物质是RNA
C．在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质
D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质
23．（2022高二上·张掖开学考）制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循的原则依次是（ ）
①磷酸和脱氧核糖 ②氢键
③碱基对 ④碱基互补配对
A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①②④③
24．（2022高二上·张掖开学考）DNA复制、转录和翻译后分别形成（ ）
A．DNA、RNA、蛋白质 B．DNA、RNA、核苷酸
C．RNA、DNA、核酸 D．RNA、DNA、脱氧核糖
25．（2022高二上·张掖开学考）下列关于真核细胞中转录和翻译的比较，正确的是（ ）
A．需要的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸
B．均需要解旋酶、DNA聚合酶的参与
C．均可以在细胞核、线粒体和叶绿体中进行
D．配对后形成的碱基对不完全相同
26．（2022高二上·张掖开学考）科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列，由此判断它们的亲缘关系。这属于进化的（ ）
A．胚胎学证据 B．细胞和分子水平证据
C．比较解剖学证据 D．古生物化石证据
27．（2022高二上·张掖开学考）下列关于自然选择的叙述，错误的是（ ）
A．达尔文的自然选择学说认为生存斗争的结果是适者生存
B．达尔文的自然选择学说没有能够解释遗传和变异的本质
C．自然选择学说认为生物器官越用越发达，且这种优良性状能够遗传给后代
D．自然选择作用直接作用的是生物个体的表现型
28．（2018高二上·兰州期末）下列形成了新物种的是（ ）
A．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
B．桦尺蠖体色的基因频率由S（黑色）95%变为s(浅色)95%
C．马与驴之间交配产生了骡
D．克隆羊多利
29．（2022高二上·张掖开学考）下列关于加拉帕戈斯群岛上多种地雀的叙述，正确的是（ ）
A．不同地雀种群基因库组成是相同的
B．地理隔离减少了不同种群基因库的差异
C．地雀形态结构的改变是新物种形成的标志
D．各个岛屿上不同地雀种群出现了不同的突变和基因重组
30．（2022高二上·张掖开学考）下列关于共同进化与生物多样性的叙述中，正确的是 （ ）
①共同进化导致了生物多样性的形成 ②捕食者的存在对被捕食者有害无益 ③野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果 ④种群基因频率的改变导致了新物种的形成，进而形成了生物多样性
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
31．（2019高一下·南宁期末）在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是（ ）
A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1
B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1
C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1
32．（2020高二上·齐齐哈尔开学考）已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是 （ ）
A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16
B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16
C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8
D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16
33．（2022高二上·张掖开学考）某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b）。下列叙述错误的是（ ）
A．此男性的初级精母细胞中含有2个白化病基因a
B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体
C．该夫妇所生女儿可能患色盲病
D．该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8
34．（2022高二上·张掖开学考）将用15N标记的1个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制3次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是（ ）
A．1／2，7／8，1／4 B．1／4，1，1／8
C．1／4，7／8，1／8 D．1／8，1，1／8
35．（2022高二上·张掖开学考）以下情况属于染色体变异的是（ ）
①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 ②同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交叉互换 ③染色体数目增加或减少 ④花药离体培养后长成的植株 ⑤非同源染色体之间的自由组合 ⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失
A．①③④ B．①③④⑥
C．①②③④⑤⑥ D．②④⑤
36．下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知 ( )
A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
37．（2022高二上·张掖开学考）如图为某种鸟类羽毛颜色（B、b）的遗传图解，下列相关表述错误的是（ ）
A．该种鸟类毛色遗传的基因位于Z染色体上
B．芦花性状为显性性状，基因B对b为显性
C．芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花
D．非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
38．（2022高二上·张掖开学考）玉米植株的雄花着生在植株的顶端，雌花着生在植株的叶腋。玉米植株一般是雌雄同株异花，也出现只开雄花或只开雌花的雄株或雌株。玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b、T和t）控制，这两对等位基因位于两对同源染色体上。玉米植株的性别与基因型的对应关系如下表。下列叙述中，不正确的是（ ）
基因型 B和T同时存在（B－T－） T存在，B不存在（bbT－） T不存在（B－tt或bbtt）
性别 雌雄同株异花 雄株 雌株
A．玉米植株控制性别的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B．雌雄同株异花的植株有可能产生4种类型的配子，雄株或雌株不可能产生4种类型的配子
C．雌株与雄株杂交，后代可能出现雄株、雌株，还可能出现雌雄同株异花植株
D．相同基因型的雌雄同株异花的植株自交，后代会出现雌雄同株异花株∶雌株∶雄株＝9∶3∶4的性别分离比
39．（2022高二上·张掖开学考）下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是（ ）
A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C．③培育出⑥常用的化学药剂是化学或物理的方法进行诱变处理
D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
40．（2022高二上·张掖开学考）下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A．达尔文的自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果
B．多种抗生素不能杀死的“超级细菌”的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C．人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离
D．生物进化的实质是环境导致生物发生变异并最终出现生殖隔离
二、实验题
41．（2022高二上·张掖开学考）下图示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具，据图回答（注：A、B、C为三种化学物质）：
（1）图中步骤①加入研钵内的物质：A物质是5 mL的 ，用于溶解色素；B是二氧化硅少许，作用是 ；C是少许 ，作用是 。
（2）图中步骤③画滤液细线的要求是 ，并且待其干燥后重复数次。
（3）图中步骤④中操作的关键是应注意 。
（4）色素层析后，四种色素中含量最多的色素是 ，主要吸收 光；在层析液中扩散速度最快的色素是 。
（5）在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是 。
①未加二氧化硅，研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取 ③使用放置数天的菠菜叶
三、综合题
42．（2022高二上·张掖开学考）如图1是某雌性动物（2N=4）体内有关细胞分裂的一组图象；图2是该动物一个细胞核中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答问题：
（1）图1中的①至④中含有同源染色体的细胞有 （填序号），②细胞分裂形成的子细胞的名称是 。
（2）图1中一定属于减数分裂的细胞是 （填序号），其中细胞④的名称是 。
（3）图2中，CD段对应于图1中的细胞 （填序号），BC段形成的原因是 。基因的分离定律和自由组合定律都发生在图2的 段。
（4）同源染色体分离发生在 期，姐妹染色单体分离发生在 期。
（5）若该生物的基因型为AaXBXb，一个细胞经减数分裂产生了一个基因型为AXb的配子，则同时产生的另外三个子细胞的基因型分别为 。
43．（2022高二上·张掖开学考）燕麦以其独特的保健功能而受到人们的青睐，成为深受欢迎的保健食品，其中的膳食纤维具有许多有益于人体健康的生物作用。燕麦的颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖燕麦，F1自交产生的F2中，黑颖燕麦﹕黄颖燕麦﹕白颖燕麦=12﹕3﹕1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：
（1）F2的性状分离比说明两对基因B（b）与Y（y）的遗传符合 定律。
（2）F2中，黄颖燕麦的基因型有 种，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是 。
（3）若将杂合的黄颖燕麦自交，那么其子一代表现型及比例为 。
（4）现有一黑颖燕麦个体，不知其基因型，就从理论上讲，最好选择表现型为 的个体与其进行杂交，若杂交后代全是黑颖燕麦，则其基因型是 ；若杂交后代的表现型及其比例是 ，则说明该黑颖燕麦的基因型是 BbYy。
44．（2022高二上·张掖开学考）下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（Hba代表致病基因，HbA代表正常的等位基因），请据图回答。（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）
（1）图中①过程从生物可遗传变异的来源来看，该过程发生了 。②过程表示的生理过程的名称为 。
（2）左图中α链碱基组成为 ，构成β链的单体是 。
（3）根据右图可知，镰刀型细胞贫血症的致病基因位于 （常、X、Y）染色体上，属于 （显、隐）性遗传病。
（4）Ⅱ8基因型是 ，要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为 。
（5）若图中正常基因片段中CTT变为CTC，由此控制的性状是否发生改变？ 。为什么？ 。
45．（2022高二上·张掖开学考）一块农田开始使用某种杀虫剂时，对某种害虫的杀灭效果显著，但随着该种杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。请回答下列问题：
（1）这片农田中全部的该种害虫的总和称为 ，该种害虫全部个体含有的全部基因，称为该种群的 。
（2）害虫抗药性变异产生于使用杀虫剂 （“前”或“后”）。由于同种杀虫剂的反复使用，害虫的抗药性状逐代积累并加强，从这个过程可以看出，虽然生物的 是不定向的，但 是定向的。
（3）在对该种害虫的群体进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一群体进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该害虫群体是否发生了进化？ ，理由是 。
（4）现代生物逬化理论认为，在自然选择的作用下，种群的 会发生定向改变，导致生物朝一定方向进化，因此生物进化的实质是 ，当然，任何一个物种都不是单独进化的，而是 的。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】病毒
【解析】【解答】A、新冠病毒没有细胞结构，只能营寄生生活在宿主的活细胞中，A不符合题意；
B、教室经常开窗通风，有利于空气的流动，从而降低室内的病原微生物的密度，B不符合题意；
C、新冠肺炎患者由于新冠病毒的感染，会出现发热、干咳、乏力等症状，通过体温测量可初步进行排查，C不符合题意；
D、75%左右的酒精具有杀菌作用，饮酒的度数一般达不到75%，故饮酒不能预防新冠肺炎，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】病毒：无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活。
2．【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、蓝细菌是原核生物，细胞中没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，A错误；
B、原核细胞没有成形的细胞核，细胞中有DNA和RNA两种核酸，B错误；
C、真核细胞具有染色体，原核细胞不具有染色体，C正确；
D、真核细胞和原核细胞中都含有核糖体，动物细胞不具有细胞壁，D错误。
故答案为：C。
【分析】原核生物与真核生物的比较：
原核生物 真核生物
细胞壁 主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质
细胞膜 都含有磷脂和蛋白质
细胞器 只有核糖体 有核糖体和其他细胞器
细胞核 无核膜、核仁 有核膜、核仁
DNA的存在形式 拟核：大型环状（裸露存在） 质粒：小型环状（裸露存在） 细胞核：与蛋白质等形成染色体（质） 细胞质：裸露存在
分裂方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
变异类型 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
3．【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，故他的研究对象属于种群。ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
4．【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】1图为低倍镜视野，2图为高倍镜，从1到2，所观察物像也移至视野中央，第一步应将向左下方移动装片将物像移至视野中央，即⑤；第二步转动转换器，换用高倍物镜，即④；第三步调节光圈把视野亮度调至适宜，即③；第四步转动细准焦螺旋，使物像清晰，即②。
故答案为：C。
【分析】在低倍镜下观察清楚物像后，把要放大观察的物像移至视野中央。转动转换器，换成高倍物镜。转动反光镜使视野明亮，用细准焦螺旋调焦并观察。
5．【答案】B
【知识点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验
【解析】【解答】A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，由于乙液的浓度较高，所以不可直接用于蛋白质的鉴定，A错误：
B、对细胞的观察需要显微镜，所以花生子叶切片中脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；
C、鉴定可溶性还原糖时，要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，C错误；
D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液不能混合，应先加入双缩脲试剂A液到含样品的试管中，振荡均匀后，再滴加双缩脲试剂B液，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、还原糖的检测：
2、脂肪的检测：
3、蛋白质的检测：
6．【答案】C
【知识点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用
【解析】【解答】A、水和无机盐不是能源物质，A错误；
B、血液中钙离子含量过多会引起肌无力，钙离子含量过少会引起抽搐，B错误；
C、水和无机盐能维持生物体的生命活动，C正确；
D、生物体的不同发育期，含水量不同，幼儿含水量远高于成年人，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、细胞中水的存在形式：
（1）自由水：细胞内良好的溶剂，维持体液环境，参与许多生化反应，运送营养物质和代谢废物。
（2）结合水：细胞结构的重要组成部分。
二者的关系：自由水与结合水的比值越大，新陈代谢旺盛，但抗逆性较差；自由水与结合水的比值越小，新陈代谢缓慢，但抗逆性较强。
2、无机盐的存在形式及作用：
（1）存在：主要是离子形式。
（2）吸收方式：主要是主动运输。
（3）作用：①组成复杂化合物， Fe是构成血红素的元素，Mg是构成叶绿素的元素，I是构成甲状腺激素的元素。②可维持细胞和生物体的生命活动。③对维持细胞和生物体正常的渗透压、酸碱平衡非常重要。
7．【答案】A
【知识点】蛋白质分子结构多样性的原因
【解析】【解答】A、一个氨基酸的一个羧基和另一个氨基酸的一个氨基脱去一分子水，形成肽键，组成肽键的化学元素都是C、H、O、N，蛋白质结构的多样性与组成肽键的化学元素无关，A符合题意；
B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B不合题意；
C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C不合题意；
D、多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，是蛋白质千差万别的原因之一，D不合题意。
故答案为：A。
【分析】蛋白质结构多样性的原因：氨基酸种类多样性不同、氨基酸数目多样性不同、氨基酸的排列顺序不同、肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。
8．【答案】C
【知识点】细胞膜的结构特点
【解析】【解答】变形虫表面任何部位都能伸出伪足；人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物，这时细胞的形状发生变化，所以都依赖于细胞膜的流动性。
故答案为：C。
【分析】生物膜的流动镶嵌模型认为：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子覆盖、镶嵌或横跨磷脂双分子层中，磷脂分子具有流动性，蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜具有一定的流动性的结构特性。
9．【答案】D
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A、细胞膜能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界通过细胞膜进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能通过细胞膜进入细胞，细胞产生的废物通过细胞膜排出细胞外，A不合题意；
B、相邻细胞间通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，进行细胞间信息交流与传递，B不合题意；
C、在细胞膜的外表面，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，与细胞间的识别密切相关，C不合题意；
D、蛋白质合成在核糖体上进行，在内质网与高尔基体中进行加工，与细胞膜无关，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。（2）控制物质的进出。（3）进行细胞间的信息交流。
10．【答案】B
【知识点】染色体的形态结构
【解析】【解答】A、染色质是容易被碱性染料染成深色的物.质，主要由DNA和蛋白质组成，A正确；
B、染色质只存在于真核细胞中，原核细胞中没有，B错误；
C、染色质呈细长的丝状，染色体呈圆柱状或棒状，在有丝分裂前期时染色质高度螺旋、缩短变粗形成染色体，末期又变成染色质，因此它们是细胞中同一物质在不同时期的两种形态，C正确；
D、在分裂结束的细胞核中，染色质呈细长的丝状；当细胞进入分裂期时，染色质细丝逐渐变为染色体，D正确。
故答案为：B。
【分析】染色体和染色质的关系：同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。在分裂前期，染色质会螺旋化形成染色体。
11．【答案】B
【知识点】影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】正常情况下提高二氧化碳的浓度，光合作用强度应该增强，但是本题中提高二氧化碳的浓度，光合作用没有增强，而且题干的信息“在较弱的光照下”，说明光反应提供的NADPH和ATP不多，没有办法再提供更多的NADPH和ATP，无法加快三碳化合物的还原，所以主要限制因素是光反应。
故答案为：B。
【分析】影响光合作用的因素：
（1）光照强度：主要影响光反应阶段ATP和NADPH的产生。
（2）CO2的浓度：影响暗反应阶段C3的生成。
（3）温度：通过影响酶的活性来影响光合作用。
12．【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、前期和中期，细胞中DNA、染色体和染色单体三者数量比都是2∶1∶2，A符合题意；
B、后期细胞中不含染色单体，且染色体与DNA之比为1∶1，B不符合题意；
C、后期和末期细胞中都不含染色单体，且染色体与DNA之比为1∶1，C不符合题意；
D、间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，才开始出现染色单体，而末期没有染色单体，其染色体与DNA之比为1∶1，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】有丝分裂过程中着丝粒、核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)
时期
项目 分裂
间期 分裂期
前期 中期 后期 末期
着丝粒 2N 2N 2N 4N 2N
染色体 2N 2N 2N 4N 4N→2N
染色单体 0→4N 4N 4N 0 0
核DNA 2N→4N 4N 4N 4N 4N→2N
13．【答案】C
【知识点】动物细胞的全能性及应用
【解析】【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育的潜能。高度分化的植物细胞仍具有这种潜能。而高度分化的动物细胞的全能性受到了限制，只是细胞核仍然保持着全能性。
【点评】难度中等，理解细胞全能性的含义。
14．【答案】B
【知识点】细胞分化及其意义；个体衰老与细胞衰老的关系
【解析】【解答】A、遗传信息储存在DNA或RNA分子中。同一生物个体的细胞分化，是细胞中的遗传信息选择性表达导致了细胞形态和功能各不相同的结果，细胞内的遗传物质是完全相同的，都含有该个体的细胞所该有的整套遗传信息，A错误；
B、细胞的分裂、分化和死亡，对于生物体都是有积极意义的，细胞的分裂、分化对于生物体有积极意义容易理解，细胞的正常死亡即凋亡对于生物体也有积极的意义，因为没有衰老细胞的凋亡，就不会有新细胞的产生，B正确；
C、细胞的分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命过程中，例如造血干细胞的分裂与分化，只是细胞分化在胚胎时期达到最大限度，C错误；
D、多细胞生物细胞的衰老也是贯穿于生物体的整个生命过程中，而机体的衰老却只是在个体成熟以后逐渐出现，并一直延续到死亡的，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。细胞分化的意义：是生物个体发育的基础；使多细胞生物中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。在细胞分化过程中，细胞的遗传信息和细胞的数量不变。
2、细胞的衰老和个体的衰老是两个不同的概念。衰老的生物体内，也有新产生的代谢旺盛的刚分化的细胞，年幼的生物体内，也有衰老的细胞，如白细胞时刻都有刚形成的，也有衰老、凋亡的。但从总体上看，个体衰老与组成个体的细胞普遍衰老有关。
15．【答案】B
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【分析】相对性状是指生物同一性状的不同表现类型，ACD不是同一性状，不符合题意，本题选B。
【点评】本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。
16．【答案】C
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】①、紫花×紫花→紫花，亲子代表现型一致，不能判断显性和隐性，①错误；
②、紫花×紫花→301紫花+101白花，后代出现3：1的性状分离比，说明紫花对白花为显性，②正确；
③紫花×白花→紫花，双亲具有一对相对性状，后代只有一种表现型，说明紫花对白花为显性，③正确；
④、紫花×白花→98紫花+102白花，后代两种表现型的比为1：1，据此只能判断：双亲之一为杂合子，另一为隐性纯合子，但不能判断显性和隐性，④错误。
综上所述，A、B、D错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】性状显隐性的判断方法：
（1）性状相同的亲本杂交，子代出现性状分离，新出现的性状为隐性性状。
（2）性状不同的亲本杂交，子代只出现一种性状，子代表现的性状为显性性状。
17．【答案】B
【知识点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
【解析】【解答】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。
故答案为：B。
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。
18．【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
B、一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体，B正确；
C、基因主要位于染色体上，染色体是基因的主要载体，此外在线粒体和叶绿体中也含有基因，C错误；
D、在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在，这是基因与染色体存在平行性的表现之一，D正确。
故答案为：C。
【分析】基因和染色体行为存在着明显的平行关系，主要表现在：
（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的稳定性。
（2）在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的，在配子中只有成对基因中的一个，同样，成对的染色体也只有一条。
（3）体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是。
（4）非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合。
19．【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、该图为着丝点排列在赤道板上，且存在同源染色体，则该图为有丝分裂中期，含有4条染色体，A错误；
B、该图为着丝点排列在赤道板上，且存在同源染色体，则该图为有丝分裂中期，含有2对同源染色体，B正确；
C、该细胞中含有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子，C正确；
D、该细胞中含有4个着丝粒，8个染色单体，D正确。
故答案为：A。
【分析】植物细胞分裂过程：
分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。
分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由纺锤丝牵引移向细胞两极。
分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞板扩展形成细胞壁。
20．【答案】A
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】人类红绿色盲遗传为伴X染色体隐性遗传病，男性发病率高于女性，A正确；
红绿色盲基因是隐性基因，B错误；
红绿色盲遗传属于伴性遗传，与性别有关，C错误；
红绿色盲男性只有一种基因型，D错误。
故答案为：A。
【分析】伴X隐性遗传病特点：男性患者多于女性；有交叉遗传和隔代遗传现象；女患者的父亲和儿子一定患病。
21．【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、数第一次分裂前期，细胞中既有同源染色体，又有姐妹染色单体，A正确；
B、减数第二次分裂前期，同源染色体已分离，因此减数第二次分裂前期，细胞中不含同源染色体，B错误；
C、有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此此时细胞中不含姐妹染色单体，C错误；
D、减数第二次分裂中期，细胞中不含同源染色体，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、减数分裂过程：
间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂：（1）前期：同源染色体发生联会，形成四分体。（2）中期：每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。（3）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞，细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂：（1）前期：染色体散乱的分布在细胞中。（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程：
分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒完成增倍。
分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，中心体移向两极，并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞膜由中间向内凹陷，细胞缢裂。
22．【答案】C
【知识点】核酸在生命活动中的作用
【解析】【解答】A、DNA是主要遗传物质，即DNA是绝大多数生物的遗传物质，A正确；
B、病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），即病毒的遗传物质是DNA或RNA，因此有些病毒的遗传物质是RNA，B正确；
C、在真核生物中，细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是遗传物质，C错误；
D、目前认为核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质，D正确。
故答案为：C。
【分析】真核生物与原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。生物界绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有极少数生物的遗传物质是RNA，因此DNA是主要的遗传物质。
23．【答案】B
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】由DNA分子的结构特点可知，DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，组成这架“梯子”的“扶手”是磷酸和脱氧核糖交替连接形成的；“扶手”之间的“阶梯”是由碱基对形成的；连接阶梯的化学键是氢键；遵循的原则是碱基互补配对原则.因此正确的排序是①③②④。
故答案为：B
【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸链由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。
24．【答案】A
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】DNA复制是以DNA的两条链为模板合成DNA的过程，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。故DNA复制形成DNA，DNA转录形成RNA分子，翻译形成蛋白质或多肽，A正确。
故答案为：A。
【分析】1、DNA复制：
（1）时间：在细胞分裂前的间期，随染色体的复制完成。
（2）场所：主要是细胞核，线粒体、叶绿体中也存在。
（3）过程：在细胞提供的能量驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。然后，DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。2、
2、转录：
（1）场所：主要是细胞核。
（2）条件：模板是DNA的一条链，原料是四种核糖核苷酸，需要ATP和RNA聚合酶。
（3）过程：
3、翻译：
（1）场所：核糖体。
（2）条件：模板是mRNA，原料是氨基酸，搬运工具为tRNA，需要ATP和多种酶。
（3）过程：
25．【答案】D
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，原料是核糖核苷酸，翻译是以mRNA为模板，合成多肽链（蛋白质）的过程，原料是氨基酸，A错误；
B、转录和翻译均不需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，B错误；
C、转录可以在细胞核、线粒体和叶绿体中进行，翻译可以在线粒体和叶绿体中进行，但不能在细胞核中进行，C错误；
D、转录时形成的碱基对是A-U、T-A、C-G、G-C，翻译时形成的碱基对是A-U、U-A、C-G、G-C，故配对后形成的碱基对不完全相同，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、转录：
（1）场所：主要是细胞核。
（2）条件：模板是DNA的一条链，原料是四种核糖核苷酸，需要ATP和RNA聚合酶。
（3）过程：
2、翻译：
（1）场所：核糖体。
（2）条件：模板是mRNA，原料是氨基酸，搬运工具为tRNA，需要ATP和多种酶。
（3）过程：
26．【答案】B
【知识点】生物具有共同的祖先
【解析】【解答】科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟类的ALX1基因的脱氧核苷酸序列，测定该基因序列是在分子水平上进行的，可为生物进化提供分子水平上的证据，这是细胞和分子水平的证据。
故答案为：B。
【分析】生物有共同的祖先的证据：
（1）化石：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。因此，化石是研究生物进化最直接、最重要的的证据。
（2）比较解剖学证据：具有同源器官的生物都是有共同的原始祖先进化而来。
（3）胚胎学证据：鱼与人的胚胎在发育早期有相似的鳃裂和尾；脊椎动物在早期胚胎发育阶段都有彼此相似的阶段，支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。
（4）细胞水平证据：不同生物的细胞有共同的物质基础和结构基础等，是对生物有共同的祖先的有力支持。
（5）分子水平证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子有共同点，提示人们当今生物有共同的祖先；其差异大小揭示了当今生物种类亲缘关系的远近以及它们在进化史上出现的顺序。
27．【答案】C
【知识点】拉马克学说和自然选择学说；自然选择与适应
【解析】【解答】A、在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰，A正确；
B、由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释，B正确；
C、“生物器官越用越发达，且这种优良性状能够遗传给后代”这是拉马克的进化论内容，不是自然选择学说的内容，C错误；
D、自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表现型，D正确。
故答案为：C。
【分析】达尔文的自然选择学说：
（1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
（2）对适应形成的解释：适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果，群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件。
（3）进步性：合理地解释了生物进化和适应的形成，揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，揭示了生物的多样性和适应性是进化的结果。
（4）局限性：对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释遗传和变异的本质，对适应及物种的形成等问题的解释仅限于个体水平。
28．【答案】A
【知识点】物种的概念与形成
【解析】【解答】A、二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体后代高度不育，说明二者之间存在生殖隔离，二倍体西瓜与四倍体西瓜属于不同的物种，A项符合题意；
B、桦尺蠖体色的基因频率由S（黑色）95%变为s(浅色)95%，说明该种群在进化，但不能说明新物种形成，B项不符合题意；
C、骡之间不能相互交配产生可育的后代，不属于一个物种，C项不符合题意；
D、克隆羊多利与原亲本之间不存在生殖隔离，不属于新物种，D项不符合题意。
故答案为：A
【分析】物种是生物分类学的基本单位.物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体,与其他相似群体在生殖上相互隔离,。
29．【答案】D
【知识点】物种的概念与形成
【解析】【解答】A、不同地雀种群基因库组成是不同的，A错误；
B、地理隔离增大了不同种群基因库的差异，是形成多种地雀的重要原因，B错误；
C、新物种形成的标志是产生了生殖隔离，而不是形态结构的改变，C错误；
D、各个岛屿上不同地雀种群出现了不同的突变和基因重组，为进化提供了选择的材料，D正确。
故答案为：D。
【分析】新物种的形成过程：隔离是新物种形成的必要条件。
（1）地理隔离 ：①不同种群出现不同的突变和基因重组；②不同种群间不发生基因交流 。
（2）自然选择：①食物和栖息条件互不相同；②自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用不同。
（3）生殖隔离：基因库形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离，从而形成不同物种 。
30．【答案】C
【知识点】协同进化与生物多样性的形成
【解析】【解答】①由分析可知，共同进化导致了生物多样性的形成，①正确；
②捕食者的存在对被捕食者种群是有益的，因为捕食者把被捕食群体中的老、弱、残体捕获了，留下来的是种群内更加优良的个体，从而更加有利于被捕食者种群的繁衍，②错误；
③野兔与鹰的之间的捕食关系，使得二者在相互选择中实现了共同进化，据此可知，野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果，③正确；
④物种形成的标志是出现生殖隔离，它是由种群基因库产生较大差异所致，基因频率改变不一定形成新物种，④错误。
综上分析，C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】1、种群是生物进化的基本单位，可遗传的变异为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，因此生物进化的实质是种群基因频率的改变，但种群基因频率的改变不意味着产生新物种，新物种形成的标志是生殖隔离。
2、共同进化是指不同物种之间、以及生物与环境之间在相互影响中不断发展进化。
31．【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-自由组合
【解析】【解答】A、F1产生4种配子，比例为1：1：1：1，A错误；
B、基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，F1雌性个体和雄性个体产生的YR、Yr、yR、yr的配子的种类比例是1：1：1：1， B错误；
C、基因自由组合定律是指F1产生进行减数分裂产生成熟生殖细胞的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，C错误；
D、根据基因自由组合定律的实质可知，F1生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1，D正确。
【分析】F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。
32．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【分析】
AaBbCc×AabbCc，可分解为三个分离定律：
Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，后代有2种表现型；
Bb×bb→1BB∶1bb，后代有2种表现型；
Cc×Cc→1CC∶2Cc∶1cc，后代有2种表现型；
所以AaBbCc×AabbCc，后代中有2×2×2=8种表现型。
AaBbCc个体的比例为1/2Aa×1/2Bb×1/2Cc=1/8AaBbCc。
aaBbCc个体的比例为1/4aa×1/2Bb×1/2Cc=1/16aaBbCc；选D。
【点评】本题提升了学生的理解、分析、计算能力，但只要掌握计算方法，可以很快解决此题。
33．【答案】D
【知识点】伴性遗传；人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】A、此男性初级精母细胞中含有姐妹染色单体，故此男性的初级精母细胞中含有2个白化病基因a，A正确；
B、精原细胞是通过有丝分裂增殖分化而来，而四分体的形成发生在减数分裂过程中，所以在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体，B正确；
C、该对夫妇的基因型为AaXBXb、AaXbY，他们所生的女儿（XBXb或XbXb）可能患色盲，C正确；
D、该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率=3/4×1/4=3/16，D错误。
故答案为：D。
【分析】 红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，该夫妇生出了一个红绿色盲的儿子，说明他们的基因型是XBXb和XbY。白化兼色盲病的儿子的基因型是本题的切入点，可以根据儿子的基因型确定双亲的基因型分别是AaXBXb和AaXbY。
34．【答案】B
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】试题分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连接酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制。
1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子都含14N，比例为100%；含15N的DNA有2个。
解：用15N标记的一个DNA分子放在含有N14的培养基中，让其复制三次，则产生的DNA分子共有23=8个，共有16条脱氧核苷酸链，其中含有15N的DNA分子有2个，含有14N的DNA分子有8个，含有15N的脱氧核苷酸链有2条。因此，连续复制三次，含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是，，。
故答案为：B.
【分析】 将1个含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制 n 次，则
（1）子代 DNA 共2n个：
①含15N的DNA分子：2个；
②只含15N的DNA分子：0个；
③含14N的DNA分子：2n个；
④只含14N的DNA分子：(2n-2）个。
（2）脱氧核苷酸链共2n+1条：
①含15N的脱氧核苷酸链：2条；
②含14N的脱氧核苷酸链：(2n+1-2）条。
35．【答案】A
【知识点】染色体结构的变异；染色体数目的变异
【解析】【解答】①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条为染色体数目的变异，①正确；
②同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交叉互换属于基因重组，②错误；
③染色体数目增加或减少为染色体数目的变异，③正确；
④花药离体培养后长成的植株为染色体数目的变异，④正确；
⑤非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组，⑤错误；
⑥DNA碱基对的增添、缺失或改变属于基因突变，⑥错误。
故答案为：A。
【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
36．【答案】B
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、除了成熟红细胞外，人体所有体细胞含有的基因都相同，故基因1和基因2可出现在同一细胞中，只不过不同细胞中基因表达情况不同，A错误。
B、①是转录过程，需要RNA聚合酶的催化作用，②是翻译过程，需要tRNA作为运输氨基酸的工具，B正确；
C、④⑤不同的直接原因是血红蛋白结构不同，根本原因由于基因突变而使基因结构不同，C错误；
D、①②③体现了基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而间接控制生物的部分性状，另外基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的部分性状，例如①②④，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、人体内基因对性状的控制有两种方式，一是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体性状，二是通过控制蛋白质的结构来直接控制性状；2、分析题图：过程①是转录，需要RNA聚合酶的催化，过程②是翻译，需要tRNA运输氨基酸；④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是基因突变；过程①②③体现基因通过控制酶的合成来控制人体的性状。
37．【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、根据试题分析，该种控制鸟类的毛色遗传的基因位于Z染色体上，属于性染色体连锁遗传，A正确；
B、根据试题的分析，芦花为显性性状，基因B对b完全显性，B正确；
C、若芦花雄鸟基因型为ZBZb和非芦花雌鸟ZbW杂交，子代雌鸟基因型为ZBW、ZbW，既有非芦花，也有芦花，C错误；
D、非芦花雄鸟基因型ZbZb和芦花雌鸟基因型ZBW杂交，其子代雌鸟基因型为ZbW均为非芦花，D正确。
故答案为：C。
【分析】 分析题图：一对基因控制的性状遗传中，芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的性状—芦花为显性性状，且子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在Z染色体上
38．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b、T和t）控制，且这两对等位基因位于两对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律，A正确；
B、雌雄同株异花的植株基因型为B_T_ ，若基因型为BbTt，经减数分裂能产生4种类型的配子，分别为BT、Bt、bT、bt；雄株（bbT_ ）或雌株（B_ tt或bbtt）不可能产生4种类型的配子，分别只能产生最多2种、2种类型的配子，B正确；
C、雌株Bbtt与雄株bbTt杂交，后代可能出现雄株（bbTt ）、雌株（Bbtt或bbtt），还可能出现雌雄同株异花植株(BbTt)，C正确；
D、雌雄同株异花的玉米植株基因型有BBTT、BBTt、BbTT、BbTt四种，所以相同基因型（如BbTt）的雌雄同株异花的植株自交，后代可以出现雌雄同株异花株（B－T－）：雌株（B－tt或bbtt）：雄株（bbT－）=9：4：3的性别分离比，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2、“和”为16的特殊分离比成因：
条件 F1（AaBb）自交后代比例 F1测交后代比例
存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现 9：6：1 1：2：1
两种显性基因同时存在时，表现一种性状，否则表现为另一性状 9：7 1：3
当某一对隐性基因成对存在时，表现为双隐性状，其余正常表现 9：3：4 1：1：2
只要存在显性基因就表现一种性状，其余正常表现 15：1 3：1
39．【答案】B
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】A、用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交，A错误；
B、用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养，经过此步骤后获得单倍体幼苗，B正确；
C、③培育出⑥常用一定浓度的秋水仙素即化学方法处理③的幼苗或萌发的种子，使其染色体数目加倍，C错误；
D、图中培育出⑤可才用杂交育种或单倍体育种，故所依据的原理有基因重组或染色体变异，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、杂交育种： （1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 （2）方法：杂交→自交→选优→自交。 （3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。 （4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。
2、单倍体育种： （1）基本原理：染色体数目变异。 （2）过程：花药离体培养成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理使染色体数目加倍，得到染色体数目正常的纯合子。 （3）优缺点：明显缩短育种年限，二倍体植物单倍体育种所得个体均为纯合体，但技术复杂。
3、多倍体育种： （1）方法：低温处理或秋水仙素处理。 （2）处理材料：萌发的种子或幼苗。 （3）原理：分裂的细胞用秋水仙素或低温处理会抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起染色体数目加倍。
40．【答案】C
【知识点】拉马克学说和自然选择学说；现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】A、自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是自然选择的结果，A错误；
B、超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素对变异进行了选择作用，加速了抗药性细菌出现，不是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变，基因突变本来就存在着，B错误；
C、生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象，人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽“不育，说明狮和虎存在生殖隔离，C正确；
D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、达尔文的自然选择学说对适应形成的解释：适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果，群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件。
2、现代生物进化理论的内容：
（1）适应是自然选择的结果。
（2）种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群的基因频率发生改变。
（3）突变和基因重组提供进化的原材料。
（4）自然选择导致种群基因频率的定向改变。 变异是不定向的，通过自然选择，不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累，种群基因频率发生定向改变，导致生物朝一定的方向不断进化，因此自然选择决定生物进化的方向。
（5）隔离是物种形成的必要条件。
（6）生物多样性是协同进化的结果。
41．【答案】（1）无水乙醇；研磨的充分；碳酸钙；防止色素（叶绿素）被破坏
（2）细、齐、直
（3）层析液不能没及滤液细线
（4）叶绿素a；蓝紫光和红光；胡萝卜素
（5）①②③
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验
【解析】【解答】（1）在研磨过程中同时加入无水乙醇、二氧化硅和碳酸钙，无水乙醇是作为提取液，可溶解绿叶中的色素，故A是无水乙醇；B二氧化硅使研磨更充分；则C为碳酸钙，作用是防止研磨中色素被破坏。
（2）③为画滤液细线，滤液细线的要求是细、齐、直，而且要在干燥后再画一两次，使滤液细线既含有较多色素，又使各种色素扩散的起点相同。
（3）④为色素分离，应注意层析液一定不能没过滤液细线，否则滤液细线中的色素会溶解到层析液中。
（4）色素层析后，四种色素中含量最多的色素是叶绿素a，其主要吸收蓝紫光和红光；在层析液中扩散速度最快的色素是胡萝卜素。
（5）收集到的滤液绿色过浅，原因可能是使用放置数天的菠菜叶，叶片中色素太少，绿色过浅；或是未加二氧化硅，研磨不充分；或是未加入碳酸钙或加入过少导致色素分子被破坏；或是一次加入大量的无水乙醇导致色素浓度偏低；这些原因都有可能导致收集到的滤液绿色过浅。故答案为：①②③。
【分析】叶绿体色素的提取与分离：
（1）提取色素：①研磨：绿叶剪碎加二氧化硅（研磨充分）、碳酸钙（保护叶绿素）、无水乙醇（溶解色素）；②过滤；③收集滤液。
（2）制备滤纸条：一端剪去两角，使扩散均匀。
（3）画滤液细线：直、细、浓（风干后重复数次）。
（4）色素分离：滤纸条插入层析液中，层析液不能没及滤液细线，防止色素溶于层析液中。
42．【答案】（1）①②③；次级卵母细胞和极体
（2）②④；极体
（3）②；DNA分子进行复制；CD（或：CE）
（4）减数第一次分裂的后；有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后
（5）AXb、aXB、aXB
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；配子形成过程中染色体组合的多样性
【解析】【解答】（1）①细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于分裂间期，故图1的①至④中含同源染色体的细胞有①②③。②处于减数第一次分裂中期，由于存在于雌性动物体内，所以分裂形成的子细胞的名称是第一极体和次级卵母细胞。
（2）①细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于分裂间期，故图中②④细胞一定属于减数分裂的细胞；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，该生物为雌性动物，故其中细胞④的名称是极体。
（3）CD段表示减数第一次分裂前期、中期和后期，故CD对应图1中的细胞②。因为DNA分子进行复制，故BC段DNA数量加倍；基因的分离定律和自由组合定律都发生减数第一次分裂后期，对于图2的CD段。
（4）同源染色体分离发生在减数第一次分裂后（或减数分裂Ⅰ后或减Ⅰ后）期。姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后（减数分裂Ⅱ后或减Ⅱ后）期。
（5）由于一个基因型为AaXBXb的细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AXb的配子，说明含A与Xb的染色体组合在了一起，则含a和XB的染色体组合，因此同时产生的另外三个子细胞的基因型分别为AXb、aXB、aXB。
【分析】1、减数分裂过程：
间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂：（1）前期：同源染色体发生联会，形成四分体。（2）中期：每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。（3）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞，细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂：（1）前期：染色体散乱的分布在细胞中。（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程：
分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒完成增倍。
分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，中心体移向两极，并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞膜由中间向内凹陷，细胞缢裂。
43．【答案】（1）基因的自由组合
（2）2；1/6
（3）黄颖：白颖=3：1
（4）白颖；BBYY、BBYy、BByy；黑颖：黄颖：白颖=2：1：1
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）F2中黑颖燕麦：黄颖燕麦：白颖燕麦＝12：3：1，是9：3：3：1的变式，说明两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
（2）F1黑颖燕麦的基因型为 BbYy，子二代黄颖燕麦的基因型是 bbYy、 bbYY，共2种，黑颖的基因型及比例为1BBYY、2BbYY、2BBYy、4BbYy、1BByy、2Bbyy，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是2/12=1/6。
（3）若将杂合的黄颖燕麦自交，即bbYy自交，后代ddY—：ddyy=3：1，表现型及比例为黄颖：白颖=3：1。
（4）黑颖的基因组成为B———，要判断其具体的基因型，可选择基因型为 yybb 的白颖个体进行测交，若后代全是黑颖，则其基因型为 BBYY或 BBYy或 BByy，若该黑颖的基因型为 BbYy，与 bbyy 杂交，后代基因型及比例为 1BbYy、 1Bbyy、 1bbYy、 1yybb ，后代表现型及比例应为黑颖：黄颖：白颖＝2：1：1。
【分析】1、自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2、拆分法解决表现型问题：
（1）任何两种基因型的亲本杂交，产生的子代表现型的种类数等于亲本对各基因单独杂交所产生表现型种类数的乘积。
（2）子代某一表现型的概率是亲本每对基因杂交所产生表现型概率的乘积。
44．【答案】（1）基因突变；转录
（2）CAT；核糖核苷酸
（3）常；隐
（4）HbAHbA或HbAHba；HbAHbA
（5）不改变；改变后的密码子决定的还是谷氨酸
【知识点】人类遗传病的类型及危害；DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】（1）图中①表示DNA的复制过程，发生了碱基对的替换，属于基因突变。②是转录过程。
（2）按照碱基互补配对原则，α链的碱基序列是CAT，β链是RNA，构成β链的单体是核糖核苷酸。
（3）3号和4号都正常，但它们有一个患病的女儿9号，说明该病是常染色体隐性遗传病。
（4）由于9是患者，基因型为HbaHba，可知3、4都为HbAHba，所以Ⅱ-8为HbAHbA或HbAHba。要保证Ⅱ-9（HbaHba）婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为HbAHbA。
（5）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，则转录形成的mRNA上碱基组成为GAG，对应氨基酸仍是谷氨酸。因此，由此控制的生物性状不会发生改变。
【分析】1、DNA复制：
（1）时间：在细胞分裂前的间期，随染色体的复制完成。
（2）场所：主要是细胞核，线粒体、叶绿体中也存在。
（3）过程：在细胞提供的能量驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。然后，DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。2、
2、转录：
（1）场所：主要是细胞核。
（2）条件：模板是DNA的一条链，原料是四种核糖核苷酸，需要ATP和RNA聚合酶。
（3）过程：
3、遗传系谱图判断遗传的方式：
（1）父病子全病——伴Y遗传。
（2）判断显隐性：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子皆病为伴X，父子无病为常显。有中生无为显性，显性遗传看男病，母女皆病为伴X，母女无病为常显。
（3）不可判断显隐性：若连续遗传可能为显性。隔代遗传可能为隐性。若男女患者比例相当可能为常染色体遗传，患者男多于女或女多于男可能为伴性遗传。
4、 密码子的简并：绝大多数氨基酸都有几种密码子，增加了密码子的容错性，减少了单一密码子的使用频率。
45．【答案】（1）种群；基因库
（2）前；变异；自然选择
（3）否；因为该种群的基因频率没有发生变化
（4）基因频率；种群基因频率的变化；协同进化
【知识点】现代生物进化理论的主要内容；基因频率的概念与变化
【解析】【解答】（1）这片农田中全部的该种害虫的总和称为种群；该种害虫全部个体含有的全部基因，称为该种群的基因库。
（2）突变和基因重组为生物进化提供原材料，害虫的变异发生在农药使用之前，农药使用后，农药对变异起选择作用，使抗药性基因频率增加，进而使生物发生进化，因此变异是不定向的，自然选择是定向的。
（3）第一年DD和dd所占的比例10%和70%，则Dd20%，D基因频率为10%+1/220%=20%，d基因为70%+1/220%=80%；第二年DD和dd所占比例为4%和64%，则Dd为32%，D频率为4%+1/232%=20%，d为64%+1/232%=80%，基因频率没变，没有进化。
（4）现代生物进化理论认为自然选择是种群基因频率发生定向改变，进而使生物朝着一定的方向进化。因此生物进化的实质是种群基因频率的变化，任何一个物种都不是单独进化的，生物与生物之间，生物与无机环境之间发生着协同进化。
【分析】现代生物进化理论的内容：
（1）适应是自然选择的结果。
（2）种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群的基因频率发生改变。
（3）突变和基因重组提供进化的原材料。
（4）自然选择导致种群基因频率的定向改变。 变异是不定向的，通过自然选择，不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累，种群基因频率发生定向改变，导致生物朝一定的方向不断进化，因此自然选择决定生物进化的方向。
（5）隔离是物种形成的必要条件。
（6）生物多样性是协同进化的结果。
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甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高二上学期开校检测生物试题
一、单选题
1．（2022高二上·张掖开学考）新冠病毒（SARS-CoV-2）可引发肺炎，是一种含有单链RNA的病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响，下列关于新冠病毒以及疫情防控相关的叙述，错误的是（ ）
A．新冠病毒没有细胞结构，只能以寄生方式在活细胞中生活
B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度
C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查
D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性
【答案】D
【知识点】病毒
【解析】【解答】A、新冠病毒没有细胞结构，只能营寄生生活在宿主的活细胞中，A不符合题意；
B、教室经常开窗通风，有利于空气的流动，从而降低室内的病原微生物的密度，B不符合题意；
C、新冠肺炎患者由于新冠病毒的感染，会出现发热、干咳、乏力等症状，通过体温测量可初步进行排查，C不符合题意；
D、75%左右的酒精具有杀菌作用，饮酒的度数一般达不到75%，故饮酒不能预防新冠肺炎，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】病毒：无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活。
2．（2022高二上·张掖开学考）下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是（ ）
A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用
B．原核细胞较真核细胞结构简单，细胞内只具有一种核酸
C．真核细胞具有染色体，原核细胞不具有染色体
D．原核细胞和真核细胞都有核糖体和细胞壁
【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、蓝细菌是原核生物，细胞中没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，A错误；
B、原核细胞没有成形的细胞核，细胞中有DNA和RNA两种核酸，B错误；
C、真核细胞具有染色体，原核细胞不具有染色体，C正确；
D、真核细胞和原核细胞中都含有核糖体，动物细胞不具有细胞壁，D错误。
故答案为：C。
【分析】原核生物与真核生物的比较：
原核生物 真核生物
细胞壁 主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质
细胞膜 都含有磷脂和蛋白质
细胞器 只有核糖体 有核糖体和其他细胞器
细胞核 无核膜、核仁 有核膜、核仁
DNA的存在形式 拟核：大型环状（裸露存在） 质粒：小型环状（裸露存在） 细胞核：与蛋白质等形成染色体（质） 细胞质：裸露存在
分裂方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
变异类型 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
3．（2022高二上·张掖开学考）某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（ ）
A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统
【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，故他的研究对象属于种群。ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
4．（2022高二上·张掖开学考）下列①②③④⑤⑥是使用显微镜的几个步骤，1和2图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操作过程的正确顺序是（ ）
①转动粗准焦螺旋； ②转动细准焦螺旋；③调节光圈；④转动转换器；⑤向左下方移动装片；⑥向右上方移动装片
A．①②③④ B．③①②⑥ C．⑤④③② D．⑥④①②
【答案】C
【知识点】显微镜
【解析】【解答】1图为低倍镜视野，2图为高倍镜，从1到2，所观察物像也移至视野中央，第一步应将向左下方移动装片将物像移至视野中央，即⑤；第二步转动转换器，换用高倍物镜，即④；第三步调节光圈把视野亮度调至适宜，即③；第四步转动细准焦螺旋，使物像清晰，即②。
故答案为：C。
【分析】在低倍镜下观察清楚物像后，把要放大观察的物像移至视野中央。转动转换器，换成高倍物镜。转动反光镜使视野明亮，用细准焦螺旋调焦并观察。
5．（2022高二上·张掖开学考）下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤叙述中，正确的是（ ）
A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用
【答案】B
【知识点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验
【解析】【解答】A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，由于乙液的浓度较高，所以不可直接用于蛋白质的鉴定，A错误：
B、对细胞的观察需要显微镜，所以花生子叶切片中脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；
C、鉴定可溶性还原糖时，要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，C错误；
D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液不能混合，应先加入双缩脲试剂A液到含样品的试管中，振荡均匀后，再滴加双缩脲试剂B液，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、还原糖的检测：
2、脂肪的检测：
3、蛋白质的检测：
6．（2022高二上·张掖开学考）下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（ ）
A．是细胞中的能源物质之一
B．哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐
C．能影响生物体的生命活动
D．生物体处在不同发育期，含水量基本一样
【答案】C
【知识点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用
【解析】【解答】A、水和无机盐不是能源物质，A错误；
B、血液中钙离子含量过多会引起肌无力，钙离子含量过少会引起抽搐，B错误；
C、水和无机盐能维持生物体的生命活动，C正确；
D、生物体的不同发育期，含水量不同，幼儿含水量远高于成年人，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、细胞中水的存在形式：
（1）自由水：细胞内良好的溶剂，维持体液环境，参与许多生化反应，运送营养物质和代谢废物。
（2）结合水：细胞结构的重要组成部分。
二者的关系：自由水与结合水的比值越大，新陈代谢旺盛，但抗逆性较差；自由水与结合水的比值越小，新陈代谢缓慢，但抗逆性较强。
2、无机盐的存在形式及作用：
（1）存在：主要是离子形式。
（2）吸收方式：主要是主动运输。
（3）作用：①组成复杂化合物， Fe是构成血红素的元素，Mg是构成叶绿素的元素，I是构成甲状腺激素的元素。②可维持细胞和生物体的生命活动。③对维持细胞和生物体正常的渗透压、酸碱平衡非常重要。
7．（2022高二上·张掖开学考）生物体内的蛋白质结构千差万别，其原因不可能是（ ）
A．组成肽键的化学元素不同
B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C．氨基酸排列顺序不同
D．多肽链的空间结构不同
【答案】A
【知识点】蛋白质分子结构多样性的原因
【解析】【解答】A、一个氨基酸的一个羧基和另一个氨基酸的一个氨基脱去一分子水，形成肽键，组成肽键的化学元素都是C、H、O、N，蛋白质结构的多样性与组成肽键的化学元素无关，A符合题意；
B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B不合题意；
C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C不合题意；
D、多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，是蛋白质千差万别的原因之一，D不合题意。
故答案为：A。
【分析】蛋白质结构多样性的原因：氨基酸种类多样性不同、氨基酸数目多样性不同、氨基酸的排列顺序不同、肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。
8．（2022高二上·张掖开学考）变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成依赖于细胞膜的（ ）
A．选择透过性 B．主动运输 C．一定流动性 D．保护作用
【答案】C
【知识点】细胞膜的结构特点
【解析】【解答】变形虫表面任何部位都能伸出伪足；人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物，这时细胞的形状发生变化，所以都依赖于细胞膜的流动性。
故答案为：C。
【分析】生物膜的流动镶嵌模型认为：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子覆盖、镶嵌或横跨磷脂双分子层中，磷脂分子具有流动性，蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜具有一定的流动性的结构特性。
9．（2022高二上·张掖开学考）细胞膜本身的作用不包括（ ）。
A．物质运输 B．信息传递
C．细胞间的识别 D．蛋白质加工
【答案】D
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A、细胞膜能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界通过细胞膜进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能通过细胞膜进入细胞，细胞产生的废物通过细胞膜排出细胞外，A不合题意；
B、相邻细胞间通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，进行细胞间信息交流与传递，B不合题意；
C、在细胞膜的外表面，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，与细胞间的识别密切相关，C不合题意；
D、蛋白质合成在核糖体上进行，在内质网与高尔基体中进行加工，与细胞膜无关，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。（2）控制物质的进出。（3）进行细胞间的信息交流。
10．（2022高二上·张掖开学考）下列关于染色质和染色体的叙述中，错误的是（ ）
A．染色质主要由DNA和蛋白质组成
B．染色体存在于一切细胞内
C．染色质和染色体是细胞中同一物质在不同时期的两种形态
D．在分裂结束的细胞核中，染色质呈细长的丝状；当细胞进入分裂期时，染色质细丝逐渐变为染色体
【答案】B
【知识点】染色体的形态结构
【解析】【解答】A、染色质是容易被碱性染料染成深色的物.质，主要由DNA和蛋白质组成，A正确；
B、染色质只存在于真核细胞中，原核细胞中没有，B错误；
C、染色质呈细长的丝状，染色体呈圆柱状或棒状，在有丝分裂前期时染色质高度螺旋、缩短变粗形成染色体，末期又变成染色质，因此它们是细胞中同一物质在不同时期的两种形态，C正确；
D、在分裂结束的细胞核中，染色质呈细长的丝状；当细胞进入分裂期时，染色质细丝逐渐变为染色体，D正确。
故答案为：B。
【分析】染色体和染色质的关系：同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。在分裂前期，染色质会螺旋化形成染色体。
11．（2022高二上·张掖开学考）生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是（ ）
A．呼吸作用和暗反应 B．光反应
C．暗反应 D．呼吸作用
【答案】B
【知识点】影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】正常情况下提高二氧化碳的浓度，光合作用强度应该增强，但是本题中提高二氧化碳的浓度，光合作用没有增强，而且题干的信息“在较弱的光照下”，说明光反应提供的NADPH和ATP不多，没有办法再提供更多的NADPH和ATP，无法加快三碳化合物的还原，所以主要限制因素是光反应。
故答案为：B。
【分析】影响光合作用的因素：
（1）光照强度：主要影响光反应阶段ATP和NADPH的产生。
（2）CO2的浓度：影响暗反应阶段C3的生成。
（3）温度：通过影响酶的活性来影响光合作用。
12．（2017高一下·牡丹江开学考）在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2∶1∶2的时期是（ ）
A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．间期和末期
【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、前期和中期，细胞中DNA、染色体和染色单体三者数量比都是2∶1∶2，A符合题意；
B、后期细胞中不含染色单体，且染色体与DNA之比为1∶1，B不符合题意；
C、后期和末期细胞中都不含染色单体，且染色体与DNA之比为1∶1，C不符合题意；
D、间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，才开始出现染色单体，而末期没有染色单体，其染色体与DNA之比为1∶1，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】有丝分裂过程中着丝粒、核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)
时期
项目 分裂
间期 分裂期
前期 中期 后期 末期
着丝粒 2N 2N 2N 4N 2N
染色体 2N 2N 2N 4N 4N→2N
染色单体 0→4N 4N 4N 0 0
核DNA 2N→4N 4N 4N 4N 4N→2N
13．（2021高一上·喀什期末）下列哪种细胞的全能性容易表达出来（ ）
A．蛙的口腔上皮细胞 B．蚕豆的叶肉细胞
C．蛔虫的受精卵细胞 D．人的神经细胞
【答案】C
【知识点】动物细胞的全能性及应用
【解析】【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育的潜能。高度分化的植物细胞仍具有这种潜能。而高度分化的动物细胞的全能性受到了限制，只是细胞核仍然保持着全能性。
【点评】难度中等，理解细胞全能性的含义。
14．（2022高一下·高州月考）下列关于细胞分裂、分化和死亡的叙述中，正确的是（ ）
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
【答案】B
【知识点】细胞分化及其意义；个体衰老与细胞衰老的关系
【解析】【解答】A、遗传信息储存在DNA或RNA分子中。同一生物个体的细胞分化，是细胞中的遗传信息选择性表达导致了细胞形态和功能各不相同的结果，细胞内的遗传物质是完全相同的，都含有该个体的细胞所该有的整套遗传信息，A错误；
B、细胞的分裂、分化和死亡，对于生物体都是有积极意义的，细胞的分裂、分化对于生物体有积极意义容易理解，细胞的正常死亡即凋亡对于生物体也有积极的意义，因为没有衰老细胞的凋亡，就不会有新细胞的产生，B正确；
C、细胞的分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命过程中，例如造血干细胞的分裂与分化，只是细胞分化在胚胎时期达到最大限度，C错误；
D、多细胞生物细胞的衰老也是贯穿于生物体的整个生命过程中，而机体的衰老却只是在个体成熟以后逐渐出现，并一直延续到死亡的，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。细胞分化的意义：是生物个体发育的基础；使多细胞生物中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。在细胞分化过程中，细胞的遗传信息和细胞的数量不变。
2、细胞的衰老和个体的衰老是两个不同的概念。衰老的生物体内，也有新产生的代谢旺盛的刚分化的细胞，年幼的生物体内，也有衰老的细胞，如白细胞时刻都有刚形成的，也有衰老、凋亡的。但从总体上看，个体衰老与组成个体的细胞普遍衰老有关。
15．（2020高一下·西安期末）下列性状中，属于相对性状的是（ ）
A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛
C．猫的白毛与蓝眼 D．棉花的细绒与长绒
【答案】B
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【分析】相对性状是指生物同一性状的不同表现类型，ACD不是同一性状，不符合题意，本题选B。
【点评】本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。
16．（2022高二上·张掖开学考）大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是（ ）
①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋102白花
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
【答案】C
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】①、紫花×紫花→紫花，亲子代表现型一致，不能判断显性和隐性，①错误；
②、紫花×紫花→301紫花+101白花，后代出现3：1的性状分离比，说明紫花对白花为显性，②正确；
③紫花×白花→紫花，双亲具有一对相对性状，后代只有一种表现型，说明紫花对白花为显性，③正确；
④、紫花×白花→98紫花+102白花，后代两种表现型的比为1：1，据此只能判断：双亲之一为杂合子，另一为隐性纯合子，但不能判断显性和隐性，④错误。
综上所述，A、B、D错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】性状显隐性的判断方法：
（1）性状相同的亲本杂交，子代出现性状分离，新出现的性状为隐性性状。
（2）性状不同的亲本杂交，子代只出现一种性状，子代表现的性状为显性性状。
17．（2021高一下·金台期中）进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为（ ）
A．减数分裂和有丝分裂 B．减数分裂和受精作用
C．有丝分裂和受精作用 D．染色体复制和平均分配
【答案】B
【知识点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
【解析】【解答】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。
故答案为：B。
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。
18．（2022高二上·张掖开学考）下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是（ ）
A．一条染色体上含多个基因
B．染色体上的基因呈线性排列
C．基因只位于染色体上，所以染色体是基因的唯一载体
D．在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在
【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
B、一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体，B正确；
C、基因主要位于染色体上，染色体是基因的主要载体，此外在线粒体和叶绿体中也含有基因，C错误；
D、在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在，这是基因与染色体存在平行性的表现之一，D正确。
故答案为：C。
【分析】基因和染色体行为存在着明显的平行关系，主要表现在：
（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的稳定性。
（2）在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的，在配子中只有成对基因中的一个，同样，成对的染色体也只有一条。
（3）体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是。
（4）非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合。
19．（2022高二上·张掖开学考）下图是从某种生物体内获得的一个细胞的示意图，据图判断下列说法中错误的是（ ）
A．该细胞处在减数第一次分裂中期，含有4条染色体
B．该细胞正处在有丝分裂中期，含有2对同源染色体
C．该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子
D．该细胞中含有4个着丝粒，8个染色单体
【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、该图为着丝点排列在赤道板上，且存在同源染色体，则该图为有丝分裂中期，含有4条染色体，A错误；
B、该图为着丝点排列在赤道板上，且存在同源染色体，则该图为有丝分裂中期，含有2对同源染色体，B正确；
C、该细胞中含有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子，C正确；
D、该细胞中含有4个着丝粒，8个染色单体，D正确。
故答案为：A。
【分析】植物细胞分裂过程：
分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。
分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由纺锤丝牵引移向细胞两极。
分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞板扩展形成细胞壁。
20．（2022高二上·张掖开学考）关于人类红绿色盲遗传的叙述中，正确的是（ ）
A．男性发病率高于女性 B．红绿色盲基因是显性基因
C．红绿色盲遗传与性别无关 D．红绿色盲男性有两种基因型
【答案】A
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】人类红绿色盲遗传为伴X染色体隐性遗传病，男性发病率高于女性，A正确；
红绿色盲基因是隐性基因，B错误；
红绿色盲遗传属于伴性遗传，与性别有关，C错误；
红绿色盲男性只有一种基因型，D错误。
故答案为：A。
【分析】伴X隐性遗传病特点：男性患者多于女性；有交叉遗传和隔代遗传现象；女患者的父亲和儿子一定患病。
21．（2022高二上·张掖开学考）在细胞分裂中，既有同源染色体又有姐妹染色单体的时期是（ ）
A．减数第一次分裂前期 B．减数第二次分裂前期
C．有丝分裂后期 D．减数第二次分裂中期
【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、数第一次分裂前期，细胞中既有同源染色体，又有姐妹染色单体，A正确；
B、减数第二次分裂前期，同源染色体已分离，因此减数第二次分裂前期，细胞中不含同源染色体，B错误；
C、有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此此时细胞中不含姐妹染色单体，C错误；
D、减数第二次分裂中期，细胞中不含同源染色体，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、减数分裂过程：
间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂：（1）前期：同源染色体发生联会，形成四分体。（2）中期：每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。（3）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞，细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂：（1）前期：染色体散乱的分布在细胞中。（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程：
分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒完成增倍。
分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，中心体移向两极，并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞膜由中间向内凹陷，细胞缢裂。
22．（2022高二上·张掖开学考）下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，错误的是（ ）
A．DNA是绝大多数生物的遗传物质
B．有些生物的遗传物质是RNA
C．在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质
D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质
【答案】C
【知识点】核酸在生命活动中的作用
【解析】【解答】A、DNA是主要遗传物质，即DNA是绝大多数生物的遗传物质，A正确；
B、病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），即病毒的遗传物质是DNA或RNA，因此有些病毒的遗传物质是RNA，B正确；
C、在真核生物中，细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是遗传物质，C错误；
D、目前认为核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质，D正确。
故答案为：C。
【分析】真核生物与原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。生物界绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有极少数生物的遗传物质是RNA，因此DNA是主要的遗传物质。
23．（2022高二上·张掖开学考）制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循的原则依次是（ ）
①磷酸和脱氧核糖 ②氢键
③碱基对 ④碱基互补配对
A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①②④③
【答案】B
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】由DNA分子的结构特点可知，DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，组成这架“梯子”的“扶手”是磷酸和脱氧核糖交替连接形成的；“扶手”之间的“阶梯”是由碱基对形成的；连接阶梯的化学键是氢键；遵循的原则是碱基互补配对原则.因此正确的排序是①③②④。
故答案为：B
【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸链由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。
24．（2022高二上·张掖开学考）DNA复制、转录和翻译后分别形成（ ）
A．DNA、RNA、蛋白质 B．DNA、RNA、核苷酸
C．RNA、DNA、核酸 D．RNA、DNA、脱氧核糖
【答案】A
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】DNA复制是以DNA的两条链为模板合成DNA的过程，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。故DNA复制形成DNA，DNA转录形成RNA分子，翻译形成蛋白质或多肽，A正确。
故答案为：A。
【分析】1、DNA复制：
（1）时间：在细胞分裂前的间期，随染色体的复制完成。
（2）场所：主要是细胞核，线粒体、叶绿体中也存在。
（3）过程：在细胞提供的能量驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。然后，DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。2、
2、转录：
（1）场所：主要是细胞核。
（2）条件：模板是DNA的一条链，原料是四种核糖核苷酸，需要ATP和RNA聚合酶。
（3）过程：
3、翻译：
（1）场所：核糖体。
（2）条件：模板是mRNA，原料是氨基酸，搬运工具为tRNA，需要ATP和多种酶。
（3）过程：
25．（2022高二上·张掖开学考）下列关于真核细胞中转录和翻译的比较，正确的是（ ）
A．需要的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸
B．均需要解旋酶、DNA聚合酶的参与
C．均可以在细胞核、线粒体和叶绿体中进行
D．配对后形成的碱基对不完全相同
【答案】D
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，原料是核糖核苷酸，翻译是以mRNA为模板，合成多肽链（蛋白质）的过程，原料是氨基酸，A错误；
B、转录和翻译均不需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，B错误；
C、转录可以在细胞核、线粒体和叶绿体中进行，翻译可以在线粒体和叶绿体中进行，但不能在细胞核中进行，C错误；
D、转录时形成的碱基对是A-U、T-A、C-G、G-C，翻译时形成的碱基对是A-U、U-A、C-G、G-C，故配对后形成的碱基对不完全相同，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、转录：
（1）场所：主要是细胞核。
（2）条件：模板是DNA的一条链，原料是四种核糖核苷酸，需要ATP和RNA聚合酶。
（3）过程：
2、翻译：
（1）场所：核糖体。
（2）条件：模板是mRNA，原料是氨基酸，搬运工具为tRNA，需要ATP和多种酶。
（3）过程：
26．（2022高二上·张掖开学考）科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列，由此判断它们的亲缘关系。这属于进化的（ ）
A．胚胎学证据 B．细胞和分子水平证据
C．比较解剖学证据 D．古生物化石证据
【答案】B
【知识点】生物具有共同的祖先
【解析】【解答】科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟类的ALX1基因的脱氧核苷酸序列，测定该基因序列是在分子水平上进行的，可为生物进化提供分子水平上的证据，这是细胞和分子水平的证据。
故答案为：B。
【分析】生物有共同的祖先的证据：
（1）化石：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。因此，化石是研究生物进化最直接、最重要的的证据。
（2）比较解剖学证据：具有同源器官的生物都是有共同的原始祖先进化而来。
（3）胚胎学证据：鱼与人的胚胎在发育早期有相似的鳃裂和尾；脊椎动物在早期胚胎发育阶段都有彼此相似的阶段，支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。
（4）细胞水平证据：不同生物的细胞有共同的物质基础和结构基础等，是对生物有共同的祖先的有力支持。
（5）分子水平证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子有共同点，提示人们当今生物有共同的祖先；其差异大小揭示了当今生物种类亲缘关系的远近以及它们在进化史上出现的顺序。
27．（2022高二上·张掖开学考）下列关于自然选择的叙述，错误的是（ ）
A．达尔文的自然选择学说认为生存斗争的结果是适者生存
B．达尔文的自然选择学说没有能够解释遗传和变异的本质
C．自然选择学说认为生物器官越用越发达，且这种优良性状能够遗传给后代
D．自然选择作用直接作用的是生物个体的表现型
【答案】C
【知识点】拉马克学说和自然选择学说；自然选择与适应
【解析】【解答】A、在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰，A正确；
B、由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释，B正确；
C、“生物器官越用越发达，且这种优良性状能够遗传给后代”这是拉马克的进化论内容，不是自然选择学说的内容，C错误；
D、自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表现型，D正确。
故答案为：C。
【分析】达尔文的自然选择学说：
（1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
（2）对适应形成的解释：适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果，群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件。
（3）进步性：合理地解释了生物进化和适应的形成，揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，揭示了生物的多样性和适应性是进化的结果。
（4）局限性：对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释遗传和变异的本质，对适应及物种的形成等问题的解释仅限于个体水平。
28．（2018高二上·兰州期末）下列形成了新物种的是（ ）
A．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
B．桦尺蠖体色的基因频率由S（黑色）95%变为s(浅色)95%
C．马与驴之间交配产生了骡
D．克隆羊多利
【答案】A
【知识点】物种的概念与形成
【解析】【解答】A、二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体后代高度不育，说明二者之间存在生殖隔离，二倍体西瓜与四倍体西瓜属于不同的物种，A项符合题意；
B、桦尺蠖体色的基因频率由S（黑色）95%变为s(浅色)95%，说明该种群在进化，但不能说明新物种形成，B项不符合题意；
C、骡之间不能相互交配产生可育的后代，不属于一个物种，C项不符合题意；
D、克隆羊多利与原亲本之间不存在生殖隔离，不属于新物种，D项不符合题意。
故答案为：A
【分析】物种是生物分类学的基本单位.物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体,与其他相似群体在生殖上相互隔离,。
29．（2022高二上·张掖开学考）下列关于加拉帕戈斯群岛上多种地雀的叙述，正确的是（ ）
A．不同地雀种群基因库组成是相同的
B．地理隔离减少了不同种群基因库的差异
C．地雀形态结构的改变是新物种形成的标志
D．各个岛屿上不同地雀种群出现了不同的突变和基因重组
【答案】D
【知识点】物种的概念与形成
【解析】【解答】A、不同地雀种群基因库组成是不同的，A错误；
B、地理隔离增大了不同种群基因库的差异，是形成多种地雀的重要原因，B错误；
C、新物种形成的标志是产生了生殖隔离，而不是形态结构的改变，C错误；
D、各个岛屿上不同地雀种群出现了不同的突变和基因重组，为进化提供了选择的材料，D正确。
故答案为：D。
【分析】新物种的形成过程：隔离是新物种形成的必要条件。
（1）地理隔离 ：①不同种群出现不同的突变和基因重组；②不同种群间不发生基因交流 。
（2）自然选择：①食物和栖息条件互不相同；②自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用不同。
（3）生殖隔离：基因库形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离，从而形成不同物种 。
30．（2022高二上·张掖开学考）下列关于共同进化与生物多样性的叙述中，正确的是 （ ）
①共同进化导致了生物多样性的形成 ②捕食者的存在对被捕食者有害无益 ③野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果 ④种群基因频率的改变导致了新物种的形成，进而形成了生物多样性
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
【答案】C
【知识点】协同进化与生物多样性的形成
【解析】【解答】①由分析可知，共同进化导致了生物多样性的形成，①正确；
②捕食者的存在对被捕食者种群是有益的，因为捕食者把被捕食群体中的老、弱、残体捕获了，留下来的是种群内更加优良的个体，从而更加有利于被捕食者种群的繁衍，②错误；
③野兔与鹰的之间的捕食关系，使得二者在相互选择中实现了共同进化，据此可知，野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果，③正确；
④物种形成的标志是出现生殖隔离，它是由种群基因库产生较大差异所致，基因频率改变不一定形成新物种，④错误。
综上分析，C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】1、种群是生物进化的基本单位，可遗传的变异为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，因此生物进化的实质是种群基因频率的改变，但种群基因频率的改变不意味着产生新物种，新物种形成的标志是生殖隔离。
2、共同进化是指不同物种之间、以及生物与环境之间在相互影响中不断发展进化。
31．（2019高一下·南宁期末）在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是（ ）
A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1
B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1
C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1
【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-自由组合
【解析】【解答】A、F1产生4种配子，比例为1：1：1：1，A错误；
B、基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，F1雌性个体和雄性个体产生的YR、Yr、yR、yr的配子的种类比例是1：1：1：1， B错误；
C、基因自由组合定律是指F1产生进行减数分裂产生成熟生殖细胞的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，C错误；
D、根据基因自由组合定律的实质可知，F1生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1，D正确。
【分析】F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。
32．（2020高二上·齐齐哈尔开学考）已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是 （ ）
A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16
B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16
C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8
D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【分析】
AaBbCc×AabbCc，可分解为三个分离定律：
Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，后代有2种表现型；
Bb×bb→1BB∶1bb，后代有2种表现型；
Cc×Cc→1CC∶2Cc∶1cc，后代有2种表现型；
所以AaBbCc×AabbCc，后代中有2×2×2=8种表现型。
AaBbCc个体的比例为1/2Aa×1/2Bb×1/2Cc=1/8AaBbCc。
aaBbCc个体的比例为1/4aa×1/2Bb×1/2Cc=1/16aaBbCc；选D。
【点评】本题提升了学生的理解、分析、计算能力，但只要掌握计算方法，可以很快解决此题。
33．（2022高二上·张掖开学考）某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b）。下列叙述错误的是（ ）
A．此男性的初级精母细胞中含有2个白化病基因a
B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体
C．该夫妇所生女儿可能患色盲病
D．该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8
【答案】D
【知识点】伴性遗传；人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】A、此男性初级精母细胞中含有姐妹染色单体，故此男性的初级精母细胞中含有2个白化病基因a，A正确；
B、精原细胞是通过有丝分裂增殖分化而来，而四分体的形成发生在减数分裂过程中，所以在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体，B正确；
C、该对夫妇的基因型为AaXBXb、AaXbY，他们所生的女儿（XBXb或XbXb）可能患色盲，C正确；
D、该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率=3/4×1/4=3/16，D错误。
故答案为：D。
【分析】 红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，该夫妇生出了一个红绿色盲的儿子，说明他们的基因型是XBXb和XbY。白化兼色盲病的儿子的基因型是本题的切入点，可以根据儿子的基因型确定双亲的基因型分别是AaXBXb和AaXbY。
34．（2022高二上·张掖开学考）将用15N标记的1个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制3次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是（ ）
A．1／2，7／8，1／4 B．1／4，1，1／8
C．1／4，7／8，1／8 D．1／8，1，1／8
【答案】B
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】试题分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连接酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制。
1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子都含14N，比例为100%；含15N的DNA有2个。
解：用15N标记的一个DNA分子放在含有N14的培养基中，让其复制三次，则产生的DNA分子共有23=8个，共有16条脱氧核苷酸链，其中含有15N的DNA分子有2个，含有14N的DNA分子有8个，含有15N的脱氧核苷酸链有2条。因此，连续复制三次，含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是，，。
故答案为：B.
【分析】 将1个含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制 n 次，则
（1）子代 DNA 共2n个：
①含15N的DNA分子：2个；
②只含15N的DNA分子：0个；
③含14N的DNA分子：2n个；
④只含14N的DNA分子：(2n-2）个。
（2）脱氧核苷酸链共2n+1条：
①含15N的脱氧核苷酸链：2条；
②含14N的脱氧核苷酸链：(2n+1-2）条。
35．（2022高二上·张掖开学考）以下情况属于染色体变异的是（ ）
①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 ②同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交叉互换 ③染色体数目增加或减少 ④花药离体培养后长成的植株 ⑤非同源染色体之间的自由组合 ⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失
A．①③④ B．①③④⑥
C．①②③④⑤⑥ D．②④⑤
【答案】A
【知识点】染色体结构的变异；染色体数目的变异
【解析】【解答】①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条为染色体数目的变异，①正确；
②同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交叉互换属于基因重组，②错误；
③染色体数目增加或减少为染色体数目的变异，③正确；
④花药离体培养后长成的植株为染色体数目的变异，④正确；
⑤非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组，⑤错误；
⑥DNA碱基对的增添、缺失或改变属于基因突变，⑥错误。
故答案为：A。
【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
36．下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知 ( )
A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
【答案】B
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、除了成熟红细胞外，人体所有体细胞含有的基因都相同，故基因1和基因2可出现在同一细胞中，只不过不同细胞中基因表达情况不同，A错误。
B、①是转录过程，需要RNA聚合酶的催化作用，②是翻译过程，需要tRNA作为运输氨基酸的工具，B正确；
C、④⑤不同的直接原因是血红蛋白结构不同，根本原因由于基因突变而使基因结构不同，C错误；
D、①②③体现了基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而间接控制生物的部分性状，另外基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的部分性状，例如①②④，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、人体内基因对性状的控制有两种方式，一是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体性状，二是通过控制蛋白质的结构来直接控制性状；2、分析题图：过程①是转录，需要RNA聚合酶的催化，过程②是翻译，需要tRNA运输氨基酸；④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是基因突变；过程①②③体现基因通过控制酶的合成来控制人体的性状。
37．（2022高二上·张掖开学考）如图为某种鸟类羽毛颜色（B、b）的遗传图解，下列相关表述错误的是（ ）
A．该种鸟类毛色遗传的基因位于Z染色体上
B．芦花性状为显性性状，基因B对b为显性
C．芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花
D．非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、根据试题分析，该种控制鸟类的毛色遗传的基因位于Z染色体上，属于性染色体连锁遗传，A正确；
B、根据试题的分析，芦花为显性性状，基因B对b完全显性，B正确；
C、若芦花雄鸟基因型为ZBZb和非芦花雌鸟ZbW杂交，子代雌鸟基因型为ZBW、ZbW，既有非芦花，也有芦花，C错误；
D、非芦花雄鸟基因型ZbZb和芦花雌鸟基因型ZBW杂交，其子代雌鸟基因型为ZbW均为非芦花，D正确。
故答案为：C。
【分析】 分析题图：一对基因控制的性状遗传中，芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的性状—芦花为显性性状，且子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在Z染色体上
38．（2022高二上·张掖开学考）玉米植株的雄花着生在植株的顶端，雌花着生在植株的叶腋。玉米植株一般是雌雄同株异花，也出现只开雄花或只开雌花的雄株或雌株。玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b、T和t）控制，这两对等位基因位于两对同源染色体上。玉米植株的性别与基因型的对应关系如下表。下列叙述中，不正确的是（ ）
基因型 B和T同时存在（B－T－） T存在，B不存在（bbT－） T不存在（B－tt或bbtt）
性别 雌雄同株异花 雄株 雌株
A．玉米植株控制性别的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B．雌雄同株异花的植株有可能产生4种类型的配子，雄株或雌株不可能产生4种类型的配子
C．雌株与雄株杂交，后代可能出现雄株、雌株，还可能出现雌雄同株异花植株
D．相同基因型的雌雄同株异花的植株自交，后代会出现雌雄同株异花株∶雌株∶雄株＝9∶3∶4的性别分离比
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b、T和t）控制，且这两对等位基因位于两对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律，A正确；
B、雌雄同株异花的植株基因型为B_T_ ，若基因型为BbTt，经减数分裂能产生4种类型的配子，分别为BT、Bt、bT、bt；雄株（bbT_ ）或雌株（B_ tt或bbtt）不可能产生4种类型的配子，分别只能产生最多2种、2种类型的配子，B正确；
C、雌株Bbtt与雄株bbTt杂交，后代可能出现雄株（bbTt ）、雌株（Bbtt或bbtt），还可能出现雌雄同株异花植株(BbTt)，C正确；
D、雌雄同株异花的玉米植株基因型有BBTT、BBTt、BbTT、BbTt四种，所以相同基因型（如BbTt）的雌雄同株异花的植株自交，后代可以出现雌雄同株异花株（B－T－）：雌株（B－tt或bbtt）：雄株（bbT－）=9：4：3的性别分离比，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2、“和”为16的特殊分离比成因：
条件 F1（AaBb）自交后代比例 F1测交后代比例
存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现 9：6：1 1：2：1
两种显性基因同时存在时，表现一种性状，否则表现为另一性状 9：7 1：3
当某一对隐性基因成对存在时，表现为双隐性状，其余正常表现 9：3：4 1：1：2
只要存在显性基因就表现一种性状，其余正常表现 15：1 3：1
39．（2022高二上·张掖开学考）下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是（ ）
A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C．③培育出⑥常用的化学药剂是化学或物理的方法进行诱变处理
D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
【答案】B
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】A、用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交，A错误；
B、用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养，经过此步骤后获得单倍体幼苗，B正确；
C、③培育出⑥常用一定浓度的秋水仙素即化学方法处理③的幼苗或萌发的种子，使其染色体数目加倍，C错误；
D、图中培育出⑤可才用杂交育种或单倍体育种，故所依据的原理有基因重组或染色体变异，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、杂交育种： （1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 （2）方法：杂交→自交→选优→自交。 （3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。 （4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。
2、单倍体育种： （1）基本原理：染色体数目变异。 （2）过程：花药离体培养成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理使染色体数目加倍，得到染色体数目正常的纯合子。 （3）优缺点：明显缩短育种年限，二倍体植物单倍体育种所得个体均为纯合体，但技术复杂。
3、多倍体育种： （1）方法：低温处理或秋水仙素处理。 （2）处理材料：萌发的种子或幼苗。 （3）原理：分裂的细胞用秋水仙素或低温处理会抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起染色体数目加倍。
40．（2022高二上·张掖开学考）下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A．达尔文的自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果
B．多种抗生素不能杀死的“超级细菌”的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C．人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离
D．生物进化的实质是环境导致生物发生变异并最终出现生殖隔离
【答案】C
【知识点】拉马克学说和自然选择学说；现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】A、自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是自然选择的结果，A错误；
B、超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素对变异进行了选择作用，加速了抗药性细菌出现，不是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变，基因突变本来就存在着，B错误；
C、生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象，人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽“不育，说明狮和虎存在生殖隔离，C正确；
D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、达尔文的自然选择学说对适应形成的解释：适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果，群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件。
2、现代生物进化理论的内容：
（1）适应是自然选择的结果。
（2）种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群的基因频率发生改变。
（3）突变和基因重组提供进化的原材料。
（4）自然选择导致种群基因频率的定向改变。 变异是不定向的，通过自然选择，不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累，种群基因频率发生定向改变，导致生物朝一定的方向不断进化，因此自然选择决定生物进化的方向。
（5）隔离是物种形成的必要条件。
（6）生物多样性是协同进化的结果。
二、实验题
41．（2022高二上·张掖开学考）下图示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具，据图回答（注：A、B、C为三种化学物质）：
（1）图中步骤①加入研钵内的物质：A物质是5 mL的 ，用于溶解色素；B是二氧化硅少许，作用是 ；C是少许 ，作用是 。
（2）图中步骤③画滤液细线的要求是 ，并且待其干燥后重复数次。
（3）图中步骤④中操作的关键是应注意 。
（4）色素层析后，四种色素中含量最多的色素是 ，主要吸收 光；在层析液中扩散速度最快的色素是 。
（5）在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是 。
①未加二氧化硅，研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取 ③使用放置数天的菠菜叶
【答案】（1）无水乙醇；研磨的充分；碳酸钙；防止色素（叶绿素）被破坏
（2）细、齐、直
（3）层析液不能没及滤液细线
（4）叶绿素a；蓝紫光和红光；胡萝卜素
（5）①②③
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验
【解析】【解答】（1）在研磨过程中同时加入无水乙醇、二氧化硅和碳酸钙，无水乙醇是作为提取液，可溶解绿叶中的色素，故A是无水乙醇；B二氧化硅使研磨更充分；则C为碳酸钙，作用是防止研磨中色素被破坏。
（2）③为画滤液细线，滤液细线的要求是细、齐、直，而且要在干燥后再画一两次，使滤液细线既含有较多色素，又使各种色素扩散的起点相同。
（3）④为色素分离，应注意层析液一定不能没过滤液细线，否则滤液细线中的色素会溶解到层析液中。
（4）色素层析后，四种色素中含量最多的色素是叶绿素a，其主要吸收蓝紫光和红光；在层析液中扩散速度最快的色素是胡萝卜素。
（5）收集到的滤液绿色过浅，原因可能是使用放置数天的菠菜叶，叶片中色素太少，绿色过浅；或是未加二氧化硅，研磨不充分；或是未加入碳酸钙或加入过少导致色素分子被破坏；或是一次加入大量的无水乙醇导致色素浓度偏低；这些原因都有可能导致收集到的滤液绿色过浅。故答案为：①②③。
【分析】叶绿体色素的提取与分离：
（1）提取色素：①研磨：绿叶剪碎加二氧化硅（研磨充分）、碳酸钙（保护叶绿素）、无水乙醇（溶解色素）；②过滤；③收集滤液。
（2）制备滤纸条：一端剪去两角，使扩散均匀。
（3）画滤液细线：直、细、浓（风干后重复数次）。
（4）色素分离：滤纸条插入层析液中，层析液不能没及滤液细线，防止色素溶于层析液中。
三、综合题
42．（2022高二上·张掖开学考）如图1是某雌性动物（2N=4）体内有关细胞分裂的一组图象；图2是该动物一个细胞核中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答问题：
（1）图1中的①至④中含有同源染色体的细胞有 （填序号），②细胞分裂形成的子细胞的名称是 。
（2）图1中一定属于减数分裂的细胞是 （填序号），其中细胞④的名称是 。
（3）图2中，CD段对应于图1中的细胞 （填序号），BC段形成的原因是 。基因的分离定律和自由组合定律都发生在图2的 段。
（4）同源染色体分离发生在 期，姐妹染色单体分离发生在 期。
（5）若该生物的基因型为AaXBXb，一个细胞经减数分裂产生了一个基因型为AXb的配子，则同时产生的另外三个子细胞的基因型分别为 。
【答案】（1）①②③；次级卵母细胞和极体
（2）②④；极体
（3）②；DNA分子进行复制；CD（或：CE）
（4）减数第一次分裂的后；有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后
（5）AXb、aXB、aXB
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；配子形成过程中染色体组合的多样性
【解析】【解答】（1）①细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于分裂间期，故图1的①至④中含同源染色体的细胞有①②③。②处于减数第一次分裂中期，由于存在于雌性动物体内，所以分裂形成的子细胞的名称是第一极体和次级卵母细胞。
（2）①细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于分裂间期，故图中②④细胞一定属于减数分裂的细胞；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，该生物为雌性动物，故其中细胞④的名称是极体。
（3）CD段表示减数第一次分裂前期、中期和后期，故CD对应图1中的细胞②。因为DNA分子进行复制，故BC段DNA数量加倍；基因的分离定律和自由组合定律都发生减数第一次分裂后期，对于图2的CD段。
（4）同源染色体分离发生在减数第一次分裂后（或减数分裂Ⅰ后或减Ⅰ后）期。姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后（减数分裂Ⅱ后或减Ⅱ后）期。
（5）由于一个基因型为AaXBXb的细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AXb的配子，说明含A与Xb的染色体组合在了一起，则含a和XB的染色体组合，因此同时产生的另外三个子细胞的基因型分别为AXb、aXB、aXB。
【分析】1、减数分裂过程：
间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂：（1）前期：同源染色体发生联会，形成四分体。（2）中期：每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。（3）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞，细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂：（1）前期：染色体散乱的分布在细胞中。（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程：
分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒完成增倍。
分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，中心体移向两极，并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞膜由中间向内凹陷，细胞缢裂。
43．（2022高二上·张掖开学考）燕麦以其独特的保健功能而受到人们的青睐，成为深受欢迎的保健食品，其中的膳食纤维具有许多有益于人体健康的生物作用。燕麦的颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖燕麦，F1自交产生的F2中，黑颖燕麦﹕黄颖燕麦﹕白颖燕麦=12﹕3﹕1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：
（1）F2的性状分离比说明两对基因B（b）与Y（y）的遗传符合 定律。
（2）F2中，黄颖燕麦的基因型有 种，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是 。
（3）若将杂合的黄颖燕麦自交，那么其子一代表现型及比例为 。
（4）现有一黑颖燕麦个体，不知其基因型，就从理论上讲，最好选择表现型为 的个体与其进行杂交，若杂交后代全是黑颖燕麦，则其基因型是 ；若杂交后代的表现型及其比例是 ，则说明该黑颖燕麦的基因型是 BbYy。
【答案】（1）基因的自由组合
（2）2；1/6
（3）黄颖：白颖=3：1
（4）白颖；BBYY、BBYy、BByy；黑颖：黄颖：白颖=2：1：1
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）F2中黑颖燕麦：黄颖燕麦：白颖燕麦＝12：3：1，是9：3：3：1的变式，说明两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
（2）F1黑颖燕麦的基因型为 BbYy，子二代黄颖燕麦的基因型是 bbYy、 bbYY，共2种，黑颖的基因型及比例为1BBYY、2BbYY、2BBYy、4BbYy、1BByy、2Bbyy，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是2/12=1/6。
（3）若将杂合的黄颖燕麦自交，即bbYy自交，后代ddY—：ddyy=3：1，表现型及比例为黄颖：白颖=3：1。
（4）黑颖的基因组成为B———，要判断其具体的基因型，可选择基因型为 yybb 的白颖个体进行测交，若后代全是黑颖，则其基因型为 BBYY或 BBYy或 BByy，若该黑颖的基因型为 BbYy，与 bbyy 杂交，后代基因型及比例为 1BbYy、 1Bbyy、 1bbYy、 1yybb ，后代表现型及比例应为黑颖：黄颖：白颖＝2：1：1。
【分析】1、自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2、拆分法解决表现型问题：
（1）任何两种基因型的亲本杂交，产生的子代表现型的种类数等于亲本对各基因单独杂交所产生表现型种类数的乘积。
（2）子代某一表现型的概率是亲本每对基因杂交所产生表现型概率的乘积。
44．（2022高二上·张掖开学考）下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（Hba代表致病基因，HbA代表正常的等位基因），请据图回答。（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）
（1）图中①过程从生物可遗传变异的来源来看，该过程发生了 。②过程表示的生理过程的名称为 。
（2）左图中α链碱基组成为 ，构成β链的单体是 。
（3）根据右图可知，镰刀型细胞贫血症的致病基因位于 （常、X、Y）染色体上，属于 （显、隐）性遗传病。
（4）Ⅱ8基因型是 ，要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为 。
（5）若图中正常基因片段中CTT变为CTC，由此控制的性状是否发生改变？ 。为什么？ 。
【答案】（1）基因突变；转录
（2）CAT；核糖核苷酸
（3）常；隐
（4）HbAHbA或HbAHba；HbAHbA
（5）不改变；改变后的密码子决定的还是谷氨酸
【知识点】人类遗传病的类型及危害；DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】（1）图中①表示DNA的复制过程，发生了碱基对的替换，属于基因突变。②是转录过程。
（2）按照碱基互补配对原则，α链的碱基序列是CAT，β链是RNA，构成β链的单体是核糖核苷酸。
（3）3号和4号都正常，但它们有一个患病的女儿9号，说明该病是常染色体隐性遗传病。
（4）由于9是患者，基因型为HbaHba，可知3、4都为HbAHba，所以Ⅱ-8为HbAHbA或HbAHba。要保证Ⅱ-9（HbaHba）婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为HbAHbA。
（5）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，则转录形成的mRNA上碱基组成为GAG，对应氨基酸仍是谷氨酸。因此，由此控制的生物性状不会发生改变。
【分析】1、DNA复制：
（1）时间：在细胞分裂前的间期，随染色体的复制完成。
（2）场所：主要是细胞核，线粒体、叶绿体中也存在。
（3）过程：在细胞提供的能量驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。然后，DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。2、
2、转录：
（1）场所：主要是细胞核。
（2）条件：模板是DNA的一条链，原料是四种核糖核苷酸，需要ATP和RNA聚合酶。
（3）过程：
3、遗传系谱图判断遗传的方式：
（1）父病子全病——伴Y遗传。
（2）判断显隐性：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子皆病为伴X，父子无病为常显。有中生无为显性，显性遗传看男病，母女皆病为伴X，母女无病为常显。
（3）不可判断显隐性：若连续遗传可能为显性。隔代遗传可能为隐性。若男女患者比例相当可能为常染色体遗传，患者男多于女或女多于男可能为伴性遗传。
4、 密码子的简并：绝大多数氨基酸都有几种密码子，增加了密码子的容错性，减少了单一密码子的使用频率。
45．（2022高二上·张掖开学考）一块农田开始使用某种杀虫剂时，对某种害虫的杀灭效果显著，但随着该种杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。请回答下列问题：
（1）这片农田中全部的该种害虫的总和称为 ，该种害虫全部个体含有的全部基因，称为该种群的 。
（2）害虫抗药性变异产生于使用杀虫剂 （“前”或“后”）。由于同种杀虫剂的反复使用，害虫的抗药性状逐代积累并加强，从这个过程可以看出，虽然生物的 是不定向的，但 是定向的。
（3）在对该种害虫的群体进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一群体进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该害虫群体是否发生了进化？ ，理由是 。
（4）现代生物逬化理论认为，在自然选择的作用下，种群的 会发生定向改变，导致生物朝一定方向进化，因此生物进化的实质是 ，当然，任何一个物种都不是单独进化的，而是 的。
【答案】（1）种群；基因库
（2）前；变异；自然选择
（3）否；因为该种群的基因频率没有发生变化
（4）基因频率；种群基因频率的变化；协同进化
【知识点】现代生物进化理论的主要内容；基因频率的概念与变化
【解析】【解答】（1）这片农田中全部的该种害虫的总和称为种群；该种害虫全部个体含有的全部基因，称为该种群的基因库。
（2）突变和基因重组为生物进化提供原材料，害虫的变异发生在农药使用之前，农药使用后，农药对变异起选择作用，使抗药性基因频率增加，进而使生物发生进化，因此变异是不定向的，自然选择是定向的。
（3）第一年DD和dd所占的比例10%和70%，则Dd20%，D基因频率为10%+1/220%=20%，d基因为70%+1/220%=80%；第二年DD和dd所占比例为4%和64%，则Dd为32%，D频率为4%+1/232%=20%，d为64%+1/232%=80%，基因频率没变，没有进化。
（4）现代生物进化理论认为自然选择是种群基因频率发生定向改变，进而使生物朝着一定的方向进化。因此生物进化的实质是种群基因频率的变化，任何一个物种都不是单独进化的，生物与生物之间，生物与无机环境之间发生着协同进化。
【分析】现代生物进化理论的内容：
（1）适应是自然选择的结果。
（2）种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群的基因频率发生改变。
（3）突变和基因重组提供进化的原材料。
（4）自然选择导致种群基因频率的定向改变。 变异是不定向的，通过自然选择，不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累，种群基因频率发生定向改变，导致生物朝一定的方向不断进化，因此自然选择决定生物进化的方向。
（5）隔离是物种形成的必要条件。
（6）生物多样性是协同进化的结果。
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