人教版三~四年级体育与健康 6.1.1小篮球 熟悉球性练习与原地运球及游戏 教案（表格式）

《熟悉球性练习与原地运球游戏》
教学内容 1.篮球运球 2.游戏 3.折返跑
教学目标 1.（1）通过原地篮球运球的练习，使学生掌握篮球运球的基本技术动作，提高控球能力。 （2）通过折返跑，提高学生反应能力、灵敏性和协调性 。2.技能目标：（1）通过教学，使学生发展速度素质。（2）通过教学，使学生的控球能力得到提高。（3）通过比赛，提高学生练习的积极性，掌握正确动作，形成技术技能。3.情感目标：通过学习，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。
学习关键 运动参与2.群体意识3.团结协作
重点难点 重点：让学生掌握运球的基本动作要领。难点：学生对于运球时对球落点和方向的掌控。
课的部份 教学内容 教师指导 学生活动 教学设想 次数 时间
导入阶段 1.师生问好；安排见习生2.介绍课的内容，提出课的要求。3.热身跑2圈；徒手操4节(四八拍)4.游戏：（胯下滚球） 1．教师列队前，仪表端庄，语言亲和。2．讲解清楚，声音宏亮。 1.集合快、静、齐。2.注意力集中，关注教师。3. 四列横队呈体操队形排列 学生个个情绪高涨，体现良好的精神风貌。 1次 8至10分钟
发展能力、培养兴趣阶段 1. 学习篮球原地运球技术动作 1.教师示范，边原地运球边讲解动作要领。2.教师检测学生练习情况，找出错误并纠正。3.小组选出代表进行30秒原地运球比赛。 1. 学生5个人为一小组站成小圆圈进行练习。2. 学生互相激励，增强团队意识，体验成功与快乐。3.老师纠正错误动作时认真领会。 从最简单的运球开始学习，引导学生从基本运球技术开始学，提高学生求知欲，培养篮球运动兴趣。 若干 15至20分钟
2.篮球专业素质练习：（快速折返跑） 1．教师将学生均匀分为4组，组织练习；2．教师小结练习情况，对优胜组进行鼓励表扬。 1．折返跑力争做到动作规范，有序；2．学生每次结束后积极放松调整呼吸。 提高学生学习篮球的热情和积极性，在比赛的气氛中自然得到提高。 1次 5至7分钟
结束阶段 1．整理放松 2．课后小结 3．收拾器材，师生再见。 指导学生放松，让学生尽量放松呼吸和肌肉组织。 在老师的带领下，完成放松练习。 通过放松，使学生机能基本恢复到运动前的状态。 1次 3分钟
场地 篮球场2片；篮球10个；秒表1块 课后小结