13.3比热容导学案 人教版九年级全一册物理（含答案）

13.3比热容
【学习目标】
1．知道不同物质的吸放热的能力不同，理解什么是物质的比热容，比热容的单位及其读法。
2．会查物质的比热表。会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现象。
3．学会利用热量公式Q=cm△t进行热量计算。
4．Q吸=cm(t2—t1)和Q放=cm(t1—t2)。
【学习重难点】
1．比热容概念的建立，理解比热容的概念。
2．热量公式Q=cm△t的应用。
【学习过程】
一、物体的吸热能力
1．根据平常烧开水的经验我们知道：某种物质吸收或放出热量的多少，与物质的_______和___________有关。那么，不同物质在质量相等、温度变化相同时吸收的热量是不是一样多呢？你猜想的结果是__________。书上“实验探究：比较不同物质的吸热能力”的实验现象是：沙子的温度比水升得快一些。说明升高相同温度，水加热的时间要__________（长/短）一些，吸收的热量要__________（多/少）一些。进一步得出，水的吸热能力比沙子要__________（强/弱）一些。
2．大量实验表明，物体吸收热量的多少，不仅与_________和_________有关，还与_________有关。
3．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和沙子加热。他得到如下数据：
物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
沙子 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
（1）在实验中，采用相同的电加热器加热的目的是__________________，比较加热时间的目的是比较__________________。
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的__________________有关。
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的水和沙子升高_____________，吸收的热量不相等，水吸收的热量比沙子_________。
（4）由实验结果可知：水和沙子比较，_______吸热能力更强。
二、比热容
1．我们引入比热容来描述物质的____________。单位____________的某种物质，温度升高____________所吸收的热量叫做这种物质的比热容。比热容的符号是：_____。比热容的单位是_________，读作____________。
2．相同质量的同种物质温度降低1℃放出的热量和它温度升高1℃所吸收的热量____________（相等/不相等），因此，比热容同样可以描述物质的____________能力。
3．比热容是物质的－种特性，不同物质的比热容大小____________。分析课文中表格“一些物质的比热容”可知：不同物质的比热容一般____________，同种物质在不同状态时的比热容____________，即比热容只与物体的____________和____________有关，与物体的质量和温度____________（有关/无关）。它反映物质的吸收或放出热量的能力，即质量相同，升高相同温度，比热容大的物质吸收的热量________。
4．常见物质的比热容的表中：______的比热容最大，________的比热容最小。相同质量的水和其他物质，在温度变化相同时，水吸收或放出的热量更________。人们用冷水冷却发动机，用热水取暖都是因为水的____________大。
5．干泥土的比热容是0.84×103J/(kg·℃)。其物理意义是：质量为1千克的干泥土，温度___________时____________是0.84×103____________。
6．水的比热容是________J/(kg·℃)，其物理意义是：______________________________。若某个铁球的比热容为0.46×103J/(kg·℃)，则半个铜球的比热容为___________________。
【达标检测】
一、单选题
1．将一杯热水倒入盛有冷水的容器中，冷水的温度升高了10℃，再向容器内倒入一杯相同质量和温度的热水，容器中的水温又升高了6℃。如果继续向容器中倒入5杯同样的热水，则容器中的水温会升高（不计热量损失）（　　）
A．14℃ B．12℃ C．9℃ D．4℃
2．“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”，这是南宋大诗人陆游对成都的赞誉。漫步在成都的这段“寻香道”，观花赏水，令人心旷神怡。下列分析正确的是（　　）
A．闻到花香是分子做无规则运动的结果
B．溪水的温度高低取决于水流的速度
C．阳光下湖水内能增加是通过做功的方式
D．阳光下的石板温度升高，其比热容增大
3．质量和温度都相同的一块铜块和一杯水，吸收相等的热量后，把铜块投入水中，那么（　　）
A．热量一定由水传给铜块
B．热量一定由铜块传给水
C．铜块和水之间没有热传递
D．条件不足，无法判断是否发生热传递
4．为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图象。下列说法正确的是（　　）
热水和冷水到达同一温度的时间是不同的
B．热水温度下降速度比冷水温度升高速度慢
C．热水放出的热量小于冷水吸收的热量
D．热水的质量可能小于冷水的质量
5．汽车发动机用水作冷却液，是因为水的（　　）
A．比热容大 B．密度大 C．体积大 D．内能大
6．下列说法中能反映物体放出热量多少跟降低的温度有关的是（　　）
A．相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同
B．相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同
C．不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同
D．以上说法都可以
7．质量为1kg、初温为20℃的水吸收4.2×105J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度[c水=4.2×103J/(kg ℃)]（　　）
①80℃ ②100℃ ③120℃ ④130℃
A．4 B．3 C．2 D．1
二、填空题
8．两个相同的容器中分别装入质量相同的甲、乙两种液体，使用相同的热源为其加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，若甲、乙两液体吸收相同的热量，则__________液体升高的温度较多；两者比较，__________液体更适合作汽车的冷却剂。
9．水的比热容是4.2×103 焦/（千克·℃），它的单位读作______，表达的物理意义为______。一杯水喝掉一半后，剩余水的比热容______（选填“变大”、“变小”、“不变”）。汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容在常见物质中较______。
10．周末，小明用热水为家人热盒装牛奶，他把3盒牛奶放入装有温度是90℃、质量是2kg热水的盆中，经过一段时间，3盒牛奶的温度都从10℃变成了45℃，这段时间内每盒牛奶从水中吸收了_______J的热量；若盆中热水对牛奶加热的效率是50%，则此时盆中水的温度是_______℃。已知：每盒牛奶的质量0.25kg，牛奶的比热容4.0×103J/（kg ℃），水的比热容4.2×103J/（kg ℃）。
11．烈日炎炎的夏季，白天沙滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽，主要是因为水的比热容比沙子的比热容___________。的砂石，温度升高10℃，需要吸收的热量为___________J。（）
12．小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示，则水在16min内吸收的热量为______J，另一种液体的比热容为______ J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．D
5．A
6．A
7．B
8． 甲 乙
9． 焦耳每千克摄氏度 每千克的水温度升高或者下降1摄氏度，吸收或者放出的热量为4.2×103焦 不变 大
10． 65
11． 大
12． 2.52×104 1.4×103