2022-2023学年学年高中语文部编版(2019)必修下册课件：第一单元3.1鸿门宴(共53张PPT)

(共53张PPT)
第3课 鸿门宴
第一单元 五篇经典篇章，了解中华文化理念，体味文化内涵。
1 .了解《史记》相关知识及创作背景，了解司马迁的生平。
2 .积累文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言知识。
3 .学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的精神。
教学目标
司马迁（前145年或前135年-不可考），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，幼时在父亲的指导下习字读书，十岁时能诵习古文《尚书》、《左传》、《国语》、《系本》 等书。二十岁时游历天下，回京后得以仕为郎中。
作者简介
司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）接替其父担任太史令，从太初元年（前104年）开始创作《太史公书》（后来称为《史记》）。后因向汉武帝为李陵战败投降匈奴之事辩护而被捕入狱并处以腐刑，在形体和精神上遭受巨大的创伤。出狱后任中书令，忍辱发奋继续完成所著史籍。大约在征和二年（前91年），终于完成了全书的撰写和修改工作。全书共一百三十篇，其中第七篇即为《项羽本纪》。
作者简介
他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。全书共130篇，分为10表、8书、12本纪、30世家、70列传，其中“本纪”是全书总纲。《史记》记事严谨真实，史料可靠，被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十四史”之首，有很高的史学、文学价值。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
作者简介
《鸿门宴》节选自《史记 项羽本纪》，写的是项羽和刘邦在鸿门宴会上的一场斗争。
公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。
项羽作为汉朝开创者刘邦的劲敌，与刘邦争夺天下，汉朝历代君主对项羽的态度多是贬大于褒。而司马迁却不同。扬雄《法言》云：“太史迁，曰实录。”“子长多爱，爱奇也。”正因为司马迁的“实录”精神和“爱奇”思想，不以成败论英雄，才刻画出具有鲜明个性的项羽形象。而鸿门宴是项羽一生成败的一个重要节点，因此司马迁浓墨重彩地再现了这一事件。
时代背景
“鸿门宴”这个历史事件发生在公元前206年，鸿门，地名，在今陕西省西安市临潼东的“项王营”。“鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争，后来成为“暗藏杀机、阴谋加害客人宴会”的代名词。
题目解说
全文分析
文言知识点
一、字音字形
本文写的是秦朝灭亡后，项羽和刘邦的首次矛盾斗争，是他们以后长达数年斗争的开端。文章通过对“鸿门宴”全过程的描写，揭示了项羽优柔寡断的性格，表现了刘邦善于利用他人性格弱点、善于团结人利用人的特长，在某种程度上预示了两人斗争的结局。
中心思想