北师大版18.1 微生物在生物圈中的作用(第1课时)-2022-2023学年八年级生物上册同步备课优质课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第18章
生物圈中的微生物
第1节
微生物在生物圈中的作用
(第1课时)
学习目标
1.简述什么是微生物，列举常见的微生物类型。(考点)
2.概述细菌、真菌的结构特点和繁殖特点。 (考点、重难点)
土壤
动植物的体表和体内
一.微生物
1、定义
一般大个体 、 的生物。
3、（考点）分布：微生物活动的主要场所：
微生物活动的重要场所：
单细胞微生物
多细胞微生物
没有细胞结构的微生物
合作与探究一
阅读课本49页的内容，划出重点
微小
结构简单
2.微生物的种类
考点
细菌 、放线菌、蓝细菌、酵母菌支原体、衣原体、立克次氏体、和单细胞藻类
霉菌和蘑菇等
病毒等
甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠、
上至10 000 m的高空，
深至11 000 m的海洋都有微生物的存在
我们可以说：微生物无处不在
同步训练1
1.下列各项中，不属于微生物的是( )
A.病毒　 B.大肠杆菌　 C.蘑菇　 D.海带
D
(一)细 菌
1、分布：
2、形态结构： 形 、 形 、 形。
自学检测2
、 、 是微生物的主要类群
细菌
真菌
病毒
广
球
杆
螺旋形
球菌 杆菌（大肠杆菌） 螺旋菌(霍乱菌弧形)
单细胞
(1)基本结构：[　 ]　 、[　 ] 、 [　 　]　 。但没有成形的　 ，遗传物质位于细胞特定的区域内，称为原核生物。
(2)特殊结构：[　 ]　 、[　 ]
　荚膜　
　⑥　
　鞭毛　
3.【常考示意图】细菌的结构
　①　
　细胞核　
　细胞质　
　②　
细胞膜　
　④　
　细胞壁　
　⑤　
从外到内
注意：（笔记）
①并不是所有细菌都有鞭毛和荚膜。
②有些细菌在生殖过程中遇到严酷环境,细胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是细菌的休眠体。
遗传物质（储存遗传信息）
外科手术器械的消毒，可以降低手术感染率。消毒是否彻底，一般看是否杀死了下列哪种结构 ( )
A. 芽孢 B. 孢子 C. 荚膜 D. DNA
A
4、生殖方式：
　 　，分裂产生两个形状、大小、结构　 　的新个体。
　相似　
　分裂生殖　
分裂个数=（2的n次方）
(2)细菌细胞内没有成形的细胞核，只有③　 　，内含DNA。
细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70%~90%。如图是细菌细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
　DNA集中的区域　
(1)细菌是　 　(填“单”或“多”)细胞个体，是生物中的原始类型。
　单　
(4)细菌有　 　、　 　、　 　三种基本形态。
(5)大多数细菌只能利用现成的有机物生活，主要原因是它们没有　 　 。
　叶绿体　
　螺旋形　
　杆形　
　球形　
(3)有些细菌长有①　 　，细菌可借助它的转动而在水中游动。
　鞭毛　
同步训练2
真菌有真正的细胞核，为真核生物。结构与植物细胞相似，但没有 。
真菌包括以下3种。
真　菌
单细胞的酵母菌，多细胞的霉菌和蘑菇。
P52
合作与探究二
叶绿体
　孢子生殖（不利条件）和出芽生殖（适宜条件）　
液泡
细胞质
1.【常考示意图】酵母菌 　 细胞，细胞呈 形。
(1)正确填写图甲酵母菌的结构。
　单　
细胞核
卵圆
芽体
母体
(2)酵母菌的生殖方式：
　
出芽生殖
(3)酵母菌的营养方式：异养腐生。
①氧气充足时，将葡萄糖彻底氧化，分解成
和　 　；
②缺氧时，分解葡萄糖产生　 　和二氧化碳，叫　 　。
　酒精发酵　
　酒精　
　水　
二氧化碳
2.【常考示意图】霉菌
(1)　 　细胞，由 组成
(2)霉菌的生殖方式：　 　。
　孢子生殖　
　多　
菌丝
放射状
扫帚状
青霉 曲霉
青霉
曲霉
营养菌丝
直立菌丝
孢子
菌丝
讲授新课
霉菌的菌丝分直立菌丝和营养菌丝,营养菌丝吸收营养物质,直立菌丝能形成生殖细胞——孢子。
营养菌丝
直立菌丝
菌盖
菌褶
菌柄
菌丝
丙　蘑菇结构图
3.【常考示意图】蘑菇(　 　细胞)
(1)正确填写图丙蘑菇的结构。其中，能产生孢子的结构是　 　。
(3)生殖方式：　 　。
　孢子生殖　
　菌褶　
　多　
菌柄和菌盖（子实体）
（吸收营养物质）
食用（木耳、银耳、灵芝）、药用、剧毒
(1)该实验提出的探究问题是 　
(2)　 同学的设计更合理，理由是
(3)实验过程中，细菌的生长繁殖所需要的营养物质来自 中的有机物。当遇到恶劣环境时，细菌会形成　 　 。
(4)将装置放在28 ℃环境中的原因是
此条件下，细菌通过　 　方式繁殖新个体。
　分裂　
在适宜温度下细菌繁殖速度快　
　芽孢　
无菌培养基　
　设计了对照实验，且变量唯一
　乙　
　洗手能减少手上的细菌数量吗　
　
【例3】某校兴趣小组的甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验(如下图所示)，请分析回答：
同步练习3
小结：培养细菌和真菌的方法步骤
配制培养基
高温灭菌
接种
恒温培养
1、在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（ ）
A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一；
B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛；
C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果；
D.高温处理可使培养基营养丰富。
2、在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（ ）
A．接种 B.种植 C.培养 D.接合
C
A
一、微生物概述
(1)定义：个体微小、结构简单的低等生物
(2)种类：单细胞(细菌、酵母菌、蓝细菌等)、
多细胞(霉菌、蘑菇等)、
无细胞结构(病毒)。
二、细菌(形态：呈 )
(1)结构： 细胞，没有 (显著特征)。
有些具有荚膜、鞭毛，有些能形成芽孢
(2)生殖： 生殖
三、真菌
(1)结构：单细胞( )或 细胞(霉菌和蘑菇)，
有 (显著特征)，没有 (和植物
细胞比较)。
(2)生殖： 生殖(酵母菌)、 生殖(霉菌和真菌)
杆、球、螺旋形
成形的细胞核
单
分裂
酵母菌
多
真正的细胞核
叶绿体
孢子
出芽
小 结
1.下列说法正确的是( )
A.所有微生物都只有一个细胞；
B.食用蘑菇不属于微生物；
C.病毒是无细胞结构的微生物；
D.动植物体表与体内是微生物主要的活动场所。
2.下列有关细菌的叙述错误的是( )
A.荚膜和细胞壁对细菌起保护作用
B.大肠杆菌寄生在人体大肠内，危害人体健康
C.细菌为单细胞生物
D.细菌分布范围广，甚至在极地的冰雪中都有发现
3.细菌的生殖方式是( )
A.有性生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.用芽孢生殖
B
C
C
土壤
同步练习
4.右图为某种细菌结构示意图，请据图回答问题：
(1)［1］的作用是 。
(2)从图中可以看出，只有某
些细菌才具有的结构
是［1］ 和［6］ 。
(3)与白菜叶肉细胞相比，细
菌细胞内不含 ，不能进
行光合作用。
(4)与动植物细胞相比，主要
的区别是：细菌细胞内没
有 。
保护作用
荚膜
鞭毛
叶绿体
成形的细胞核