3.5.2绿色植物的呼吸作用课件(共29张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 3.5.2绿色植物的呼吸作用课件(共29张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-15 06:44:50 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
知识回顾
光合作用的公式：
光
二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气
叶绿体
绿色植物的呼吸作用
学习目标
1、描述呼吸作用的过程。
2、说出呼吸作用是生物的共同特征。
3、认同绿色植物在维持生物圈碳——氧平衡中的重要作用。
4、围绕生物圈中的碳——氧平衡问 题，关注和探讨人类活动对生物圈的影响。
自学问题一
1、什么是呼吸作用？
2、如何用式子表示呼吸作用的过程？
3、举例说明呼吸作用原理的应用（与人类生产、生活的关系）。
种子萌发释放热量（能量）
一、 绿色植物呼吸作用的过程
实验1
实验2
萌发的种子释放出二氧化碳。
实验3
种子萌发时消耗了氧气。
小结: 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？
1.释放能量
2.放出二氧化碳
3.要消耗氧气
细胞利用 氧 ,将 有机物 分解成 二氧化碳 和 水 ,并且将储存在有机物中的 能量 释放出来,供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。
呼吸作用
冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。
？
为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有闷的感觉？
原因：
白天（有光）：呼吸作用 + 光合作用
晚上（无光）：呼吸作用
记住：
晚上要把室内的植物搬走啦！
5、呼吸作用的实质：
有机物分解，释放能量。
用式子表示呼吸作用的过程：
有机物
（储存能量）
﹢
氧气
线粒体
二氧化碳
﹢
水
﹢
能量
1、呼吸作用的场所：
线粒体
2、呼吸作用的原料：
有机物和氧气
3、呼吸作用的产物：
二氧化碳和水
4、呼吸作用的条件：
有光无光均可
1、农田松土和及时排涝
植物的呼吸作用与人类生产、
生活的关系
（促进呼吸作用）
储存水果、蔬菜时降低温度或氧浓度。
2、储存粮食时保持干燥和低温；
（抑制呼吸作用）
比较呼吸作用与光合作用
区别与联系 光合作用 呼吸作用
区 别 部位
条件
原料
产物
能量转变（实质）
联系 含有叶绿体的细胞
所有活细胞
有光
有光无光均可
二氧化碳、水
有机物、氧气
有机物、氧气
二氧化碳、水
制造有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。
自学问题二
呼吸作用是植物独有的特征吗？为什么？
二、呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都在不停的进行呼吸作用。
自学问题三
1、绿色植物是怎样维持生物圈碳— 氧平衡的？
2、生物圈碳—氧平衡的现状及危害。
3、维持碳—氧平衡的途径。
三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
植物
动物
动植物的尸体
燃烧
呼吸作用
呼吸作用
大气
二氧化碳
氧气
呼吸作用
燃料
光合作用
交通工具增多
大量兴建工厂
大量使用燃料
大气中二氧化碳浓度增加
温室效应愈演愈烈
冰川融化
干旱
洪涝灾害
炎热、严寒等极端天气
1、碳—氧平衡的现状及危害：
2、维持碳—氧平衡的途径：
1、保护森林，植树造林。
2、开展国际合作，减少二氧化碳的排放。
讨论： 作为生物圈中一员，为了人类更好的明天，我们在护绿、低碳上，应该做些什么
义务植树，爱护花草树木;
拒绝使用一次性筷子，节省用纸，节水节电；
尽量选乘公共交通工具等。
小结
一、绿色植物呼吸作用的过程
二、呼吸作用是生物的共同特征
实质：有机物分解，释放能量。
三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
有机物
（储能）
+氧气
+能量
二氧化碳
+水
线粒体
考考你
1．植物体进行呼吸作用的部位是（ ）
A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中
C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行
D
C
2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）
A.只在白天 B.只在光下
C.在白天和黑夜 D.只在晚上
3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）
A．水分过多，根毛无法吸收
B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁
殖，导致根烂掉
D．根吸收的水分过多而死亡
B
考考你
4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ）
A．日光下进行光合作用，
呼吸作用停止
B．白天光合作用强于呼吸作用
C．呼吸作用在夜间进行，
光合作用在夜间停止
D．叶片进行光合作用，
不进行呼吸作用
B
考考你
能力拓展：
甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同，只有温度条件差别大，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高
平均温度℃ 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
讨论：
环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？
参考答案
1、两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本相同
2、甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少，甲地甜瓜呼吸作用比乙地弱。
3、 因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。
动动脑
甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、 白菜的窖为什么必须留存通风孔？
甘薯、白菜时刻不停地进行呼吸作用,
在这个过程中会产生大量的热。如果没有
通风孔，热量散不出去，窖内的温度就会升高，导致甘薯和白菜腐烂。
再见
谢谢指导
知识回顾
光合作用的公式：
光
二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气
叶绿体
绿色植物的呼吸作用
学习目标
1、描述呼吸作用的过程。
2、说出呼吸作用是生物的共同特征。
3、认同绿色植物在维持生物圈碳——氧平衡中的重要作用。
4、围绕生物圈中的碳——氧平衡问 题，关注和探讨人类活动对生物圈的影响。
自学问题一
1、什么是呼吸作用？
2、如何用式子表示呼吸作用的过程？
3、举例说明呼吸作用原理的应用（与人类生产、生活的关系）。
种子萌发释放热量（能量）
一、 绿色植物呼吸作用的过程
实验1
实验2
萌发的种子释放出二氧化碳。
实验3
种子萌发时消耗了氧气。
小结: 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？
1.释放能量
2.放出二氧化碳
3.要消耗氧气
细胞利用 氧 ,将 有机物 分解成 二氧化碳 和 水 ,并且将储存在有机物中的 能量 释放出来,供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。
呼吸作用
冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。
？
为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有闷的感觉？
原因：
白天（有光）：呼吸作用 + 光合作用
晚上（无光）：呼吸作用
记住：
晚上要把室内的植物搬走啦！
5、呼吸作用的实质：
有机物分解，释放能量。
用式子表示呼吸作用的过程：
有机物
（储存能量）
﹢
氧气
线粒体
二氧化碳
﹢
水
﹢
能量
1、呼吸作用的场所：
线粒体
2、呼吸作用的原料：
有机物和氧气
3、呼吸作用的产物：
二氧化碳和水
4、呼吸作用的条件：
有光无光均可
1、农田松土和及时排涝
植物的呼吸作用与人类生产、
生活的关系
（促进呼吸作用）
储存水果、蔬菜时降低温度或氧浓度。
2、储存粮食时保持干燥和低温；
（抑制呼吸作用）
比较呼吸作用与光合作用
区别与联系 光合作用 呼吸作用
区 别 部位
条件
原料
产物
能量转变（实质）
联系 含有叶绿体的细胞
所有活细胞
有光
有光无光均可
二氧化碳、水
有机物、氧气
有机物、氧气
二氧化碳、水
制造有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。
自学问题二
呼吸作用是植物独有的特征吗？为什么？
二、呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都在不停的进行呼吸作用。
自学问题三
1、绿色植物是怎样维持生物圈碳— 氧平衡的？
2、生物圈碳—氧平衡的现状及危害。
3、维持碳—氧平衡的途径。
三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
植物
动物
动植物的尸体
燃烧
呼吸作用
呼吸作用
大气
二氧化碳
氧气
呼吸作用
燃料
光合作用
交通工具增多
大量兴建工厂
大量使用燃料
大气中二氧化碳浓度增加
温室效应愈演愈烈
冰川融化
干旱
洪涝灾害
炎热、严寒等极端天气
1、碳—氧平衡的现状及危害：
2、维持碳—氧平衡的途径：
1、保护森林，植树造林。
2、开展国际合作，减少二氧化碳的排放。
讨论： 作为生物圈中一员，为了人类更好的明天，我们在护绿、低碳上，应该做些什么
义务植树，爱护花草树木;
拒绝使用一次性筷子，节省用纸，节水节电；
尽量选乘公共交通工具等。
小结
一、绿色植物呼吸作用的过程
二、呼吸作用是生物的共同特征
实质：有机物分解，释放能量。
三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
有机物
（储能）
+氧气
+能量
二氧化碳
+水
线粒体
考考你
1．植物体进行呼吸作用的部位是（ ）
A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中
C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行
D
C
2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）
A.只在白天 B.只在光下
C.在白天和黑夜 D.只在晚上
3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）
A．水分过多，根毛无法吸收
B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁
殖，导致根烂掉
D．根吸收的水分过多而死亡
B
考考你
4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ）
A．日光下进行光合作用，
呼吸作用停止
B．白天光合作用强于呼吸作用
C．呼吸作用在夜间进行，
光合作用在夜间停止
D．叶片进行光合作用，
不进行呼吸作用
B
考考你
能力拓展：
甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同，只有温度条件差别大，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高
平均温度℃ 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
讨论：
环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？
参考答案
1、两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本相同
2、甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少，甲地甜瓜呼吸作用比乙地弱。
3、 因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。
动动脑
甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、 白菜的窖为什么必须留存通风孔？
甘薯、白菜时刻不停地进行呼吸作用,
在这个过程中会产生大量的热。如果没有
通风孔，热量散不出去，窖内的温度就会升高，导致甘薯和白菜腐烂。
再见
谢谢指导