甘肃省定西市文峰中学2021-2022学年高二下学期期中考试生物（理）试题（Word版含答案）

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文峰中学2021-2022学年高二下学期期中考试
理科生物
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题(共30小题，每题2分，共60分)
1．人体组织细胞直接生活的内环境是（　　）
A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．血液
2．目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是（　　）
A．神经调节
B．体液调节
C．神经调节和体液调节
D．神经—体液—免疫调节网络
3．下列各项中,不属于内环境的理化性质是（ ）
A．温度 B．酶 C．pH值 D．渗透压
4．语言功能是人脑特有的高级功能，语言中枢位于（ ）
A．脊髓 B．大脑皮层 C．脑干 D．小脑
5．你拿第一枝玫瑰时，被刺扎了一下，你会快速缩回手。于是你拿第二枝玫瑰时会很小心，不被扎到。分析第一次和第二次拿玫瑰时的现象，依次属于哪种反射（　　）
A．非条件反射、非条件反射 B．条件反射、条件反射
C．非条件反射、条件反射 D．条件反射、非条件反射
6．兴奋在神经纤维上的传导和在突触处的传递特点是（ ）
A．在两者上的传导都是双向的
B．在两者上的传导都是单向的
C．在神经纤维上的传导是双向的，在突触处的传递是单向的
D．在神经纤维上的传导是单向的，在突触处的传递是双向的
7．当人遇到紧急情况时，呼吸加快，心跳增强，血管收缩，但是体温稳定，从而适应这种特殊情况。与人体这些适应性活动相关中枢分别是（ ）
A．脑干、脑干、脊髓、下丘脑
B．脊髓、脊髓、下丘脑、脑干
C．脑干、下丘脑、大脑皮层、脊髓
D．下丘脑、脑干、下丘脑、大脑皮层
8．不同激素的化学组成不同，但它们的作用方式却有些共同的特点。下列不属于动物激素调节特点的是（ ）
A．微量、高效
B．作用于靶器官、靶细胞
C．为细胞各种生命活动提供能量
D．通过体液运输
9．如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，它们都是蛋白质
B．若甲是甲状腺激素，则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞表面
C．乙与载体蛋白一样，具有特异性
D．图中分泌细胞分泌激素的方式是主动运输，体现了细胞膜具有流动性的特点
10．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于（　　）
A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．免疫调节
11．与激素调节相比，神经调节（　　）
A．无反馈机制 B．作用时间长 C．作用范围广 D．反应速度快
12．当人体体内失水过多或吃的过咸时，机体会发生（ ）
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少
B．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加
C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加
D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
13．下列与激素作用无关的实例是（ ）
A．西瓜果实自然发育成熟 B．人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味
C．自然生长的雪松树冠呈塔形 D．饥饿时人体血糖仍能维持正常水平
14．在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（　　）
①呆小症 ②夜盲症 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥糖尿病
A．①③④ B．①③⑥ C．③⑤⑥ D．①②③
15．不能够识别抗原的是（　　）
A．吞噬细胞 B．抗体 C．浆细胞 D．B细胞
16．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，下列属于免疫器官的是
A．心脏 B．骨髓 C．胃 D．肺
17．结核杆菌入侵人体并寄生在宿主细胞内，结核杆菌入侵的细胞称为靶细胞。下列能使靶细胞裂解死亡的是（ ）
A．效应T细胞 B．浆细胞（效应B细胞）
C．B淋巴细胞 D．记忆细胞
18．风湿性心脏病是由酿脓链球菌感染导致的一种心脏疾病，致病原因是人体免疫系统在消灭酿脓链球菌的同时对人体的心脏组织也造成破坏。风湿性心脏病属于下列哪种疾病（ ）
A．获得性免疫缺陷症 B．自身免疫病
C．过敏反应 D．先天性免疫缺陷症
19．植物产生顶端优势的原因是（　　）
A．顶芽营养比侧芽充足
B．顶芽接受阳光充足，有利于进行光合作用
C．顶芽产生的生长素多，促进生长
D．顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位抑制侧芽的生长
20．下列哪种物质不是植物激素（ ）
A．乙烯 B．细胞分裂素 C．生长激素 D．赤霉素
21．果实的生长发育和成熟，受多种激素调节。下列叙述正确的是（ ）
A．脱落酸促进细胞分裂和果实脱落 B．乙烯抑制果实的生长和成熟
C．赤霉素促进果实发育 D．生长素对果实的发育和成熟没有影响
22．利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只，则该区域内该种刺猬的实际种群密度最接近（ ）
A．400只/km2 B．450只/km2 C．90只/km2 D．100只/km2
23．调查蚯蚓的种群密度常用的方法是（ ）
A．样方法 B．抽样检测法
C．标志重捕法 D．样方法或标志重捕法
24．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ）
① 生活在同一片草丛中的昆虫 ② 缙云山黛湖中的全部生物 ③ 酿酒时发酵罐中的酵母菌 ④ 一片果园
A．①②③ B．②③④ C．③②① D．③②④
25．次生演替是指在原有植被虽己不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。下列属于次生演替的是（ ）
A．裸岩上的演替 B．冰川泥上的演替
C．火山岩上的演替 D．弃耕农田上的演替
26．地球上最大的生态系统是生物圈。生物圈是指（ ）
A．地球上的全部动物 B．地球上的全部植物
C．地球上的全部生物及其无机环境的总和 D．地球上的一切适合生物生存的无机环境
27．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（ ）
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②某森林的全部生物 ③某湖泊的全部生物及无机环境 ④某湿地的全部动物及绿色植物
A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④
28．利用人工合成的性引诱剂 ( 信息素 ) 诱杀某种害虫的雄性个体 ， 破坏了害虫种群正常的（ ）
A．年龄组成 B．性别比例
C．迁入率 D．迁出率
29．俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，给植物施肥主要是为植物提供（ ）
A．葡萄糖 B．蛋白质 C．无机盐 D．植物激素
30．下列关于无子西瓜与无子番茄的说法中正确的是（ ）
A．利用无子西瓜与无子番茄枝条分别扦插，形成的新植株仍能结出无子果实
B．无子西瓜与无子番茄由于没有种子，生产上需要年年重新育种
C．无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用
D．无子西瓜与无子番茄的培育基本原理是相同的
第II卷（非选择题）
31．（每空2分，共10分）图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答：
(1)下丘脑通过分泌A_________________激素、垂体通过分泌B_____________________激素调节甲状腺的活动。
(2)当受到寒冷刺激时，下丘脑分泌A的量会__________（填“增加”或“减少”），从而使甲状腺激素分泌量增加，甲状腺激素能促进____________________，使细胞产热增加。
(3)下丘脑和垂体的活动，又受血液中甲状腺激素含量多少的调节，若此时血液中甲状腺激素含量过多，则C、D过程是________（填“促进”或“抑制”）过程。
32．（每空1分，共10分）图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：
（1）图中①②③中属于特异性免疫的是________________。
（2）A、B的名称分别是______、______。
（3）当细菌外毒素（细菌分泌的物质）再次进入人体后，人体主要是通过______（填序号）过程发挥免疫作用。
（4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它首次侵入人体后，人体主要是通过________（填序号）过程发挥免疫作用。
（5）属于二次免疫反应的过程是___________，其特点是________。
（6）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿病，这属于免疫失调中的_______________病。
（7）有人因接触了某些花粉而引起皮肤荨麻疹，或吃了海鲜而呕吐，这种现象称为_____反应。
（8）人类免疫缺陷病毒（HIV） 侵入人体后，主要攻击的免疫细胞是_____细胞。
33．（每小题2分，共10分）如图所示是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是______mol/L，生长素的这一浓度对根的生长效应是____________。
(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是______________。
(3)D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是______________。
(4)由此可见，一般来说，不同浓度的生长素对同一器官的影响____________（“相同”还是“不同”），同一浓度的生长素对不同器官的影响________（“相同”还是“不同”）。
(5)E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是________（填“相同”或“不同”）。
34．（每空2分，共10分）下图表示某森林中植物和鸟类的分布情况，请回答：
（1）森林中的乔木、灌木和草本植物之间是一种________关系。森林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，形成了群落的________结构。
（2）杜鹃、啄木鸟等鸟类的分层现象与植物所能提供的食物和________有关。
（3）要调查该森林中杜鹃的种群密度，一般采用________法；而要调查某种植物（比如白皮松）的种群密度则要用__________法。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B 2．D 3．B 4．B 5．C 6．C 7．A 8．C 9．C 10．B 11．D 12．B 13．B
14．B 15．C 16．B 17．A 18．B 19．D 20．C 21．C 22．D 23．A 24．D 25．D
26．C 27．A 28．B 29．C 30．C
31．（每空2分，共10分）
(1) 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
(2) 增多 促进新陈代谢 (3)抑制
32．（每空1分，共10分）
（1） ②③ （2） 效应T细胞 ； 抗体
（3） ⑤⑦ （4） ②⑥
（5） ④⑤ ； 反应更强，更快，产生抗体浓度更高 （6） 自身免疫
（7）过敏 （8）T
33．（每小题2分，共10分）
(1) 10－8 ； 对生长无影响（即不促进也不抑制）
(2)对生长无影响（即不促进也不抑制）
(3)促进生长
(4) 不同 不同
(5)相同
34．（每空2分，共10分）
（1）竞争 ； 垂直
（2） 栖息空间
（3）标志重捕 ； 样方
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