(共28张PPT)
杨成武
纪念碑
长征路线图
长征用具
长征用具
红军着装
飞度泸定桥
教学目标
1.了解作者及长征的背景。
2.学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的写法。
3.鉴赏本文运用场面描写的手法,体会表达效果。
4.探讨长征精神的现实意义。
长征
1934年10月,第五次反“围剿”失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征。
长征是人类历史上的伟大奇迹,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城,红军牺牲了营以上干部多达430余人,平均年龄不到30岁,共击溃国民党军数百个团,其间共经过14个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里,红一方面军于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束.
回忆录
一种自传体描述,其口吻闲逸而亲切、注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。
写回忆录要注意“真实、广泛、突出”六个字。
杨成武
中共的优秀党员,共产主义战士,无产阶级革命家、军事家。
杨成武于1929年参加革命,1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。后任红1军团第1师政治委员,指挥过抗日战争、解放战争,为创建新中国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章,1988年获一级红星功勋荣誉章。
杨成武晚年写了不少回忆录,有《忆长征》《敌后抗战》《冀中平原的地道斗争》《反攻进攻曲》《战华北》等著作。
通读全文
概括:本文回忆了几件事?
红军胜利到达吴起镇(1~8)
在吴起镇伏击并歼灭敌人(9~22)
召开全军干部会议(23~46)
“吴起镇到了!”同志们欢叫着冲着跑了下去,看到这个欢乐、热烈的场面,我们都很高兴。
连用动词“欢叫、冲、跑”,形容词“欢叫、热烈”,形象的描摹出指战员到达吴起镇后的激动动场面,照应了标题,奠定全文情感基调。
课文介绍吴起镇的来历,有何作用?
①介绍吴起镇的来历,增强地方的历史底蕴,说明这是一个古老的城镇。
②讲吴起镇古迹无存,而只说其是苏维埃政权所在地,指出了吴起镇在革命中的地位。
毛主席亲自指挥打“二马”的缘由是什么?
敌人追而不舍,妄图报复
为了保卫边区人民的革命胜利果实
红军不和敌人硬打的原因是什么?
长征的目的是:保全和发展力量,北上抗日;
红军长征后亟需修整。
写吴起镇大会时,场面描写有什么特点?有何作用?
关于吴起镇大会,主要写了毛主席的讲话以及战士们的反应与表现,场面热烈,群情激动。
表现了毛主席战略家的胸怀,平易近人的作风,以及战士们胜利后的喜悦心情。
“受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的推还挂在蹬里,硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团,阵势还没有摆定,一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶,不打自垮。”
运用细节描写,写出了吴起镇战斗的情况,敌人溃败的狼狈局面。侧面表现出红军的英勇和高昂的战斗精神。
文章插入与小平同志的对话,对表现文章内容和人物分别具有怎样的作用?
①对话增强了回忆录内容的真实性
②表现了小平同志关心同志,有大局观的品质;也表现了作者服从命令的军人品质。
毛主席在发言中列举的一系列数字有什么表达作用?
从时间、地域、距离等角度对长征进行总结。表现了长征的艰难,给大家留下了难以磨灭的记忆;同时也表现出红军不怕困难的革命精神。
毛主席是如何评价长征的
①长征是历史记录上的第一次,是宣言书,长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。
②长征是宣传队,长征向十一个省大约两万万人宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。
③长征是播种机,散布了革命的种子。
文章记叙事件的线索是什么?有什么好处?
红军长征到达陕北吴起镇有很多时间可以回忆,作者是如何精心选材的?
以时间顺序为线索组织材料。
使文章脉络清晰,符合回忆录问题的一般要求,也符合读者的认知习惯,有利于读者阅读。
作者紧紧围绕标题“长征胜利”选材,很好的突出了“长征胜利”这一核心。
长征精神
中国工农红军经历的两万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业的无比忠诚、坚定的信念,表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神,表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德,创造了伟大的长征精神。
集中体现为:坚忍不拔,自强不息,勇往直前。最显著的特点是“一不怕苦,二不怕死”的革命英雄主义精神。
长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。
素材拓展
2019年6月11日,“壮丽70年·奋斗新时代—记者再走长征路”主题采访活动启动仪式在江西于都、瑞景和福建长汀、宁化举行。500多名新闻工作者追寻革命先辈的足迹,沿着当年红军走过的路,重整行装再出发。近年来,多有记者、大学生、社会团体发起再走长征路的活动。根据你对长征的了解,说一说“再走长征路”有那些意义?
探究争鸣
再走长征路,可真切感受长征路上的苦难与辉煌
再走长征路,可真切体会军民鱼水情深、风雨同舟
再走长征路,可真切领悟长征精神,奖号中国故事
再走长征路,是为了走好新时代的长征路
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