2023年中考语文复习新题速递之名著阅读（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文复习新题速递之名著阅读（含答案解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 585.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-14 16:21:30 | ||
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文档简介
2023年中考语文复习新题速递之名著阅读
一．选择题（共1小题）
1．下列关于《西游记》有关内容的说法有误的一项是（ ）
A．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。
B．“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。
C．太上老君举办蟠桃会，悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前不请自到，偷吃了用于招待众神仙的仙果仙酒，扰乱了盛会。
D．孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
二．多选题（共1小题）
（多选）2．（2022 常州）选出对有关名著的内容表述正确的两项（ ）
A．愤怒于何键等人的“大屠杀”暴行，贺龙毅然加入中国共产党，在哥老会中声望极高的他，靠一柄刀建立起了湖南的苏区。
B．刘伯承用真诚与智慧化解了藏族人民对红军的误解，前锋部队顺利到达安顺场，还俘虏了防守此地的指挥官，开始“过雪山草地”。
C．在残忍的“虐杀犹太人”暴行中，不少工友被杀害，谢廖沙却对这样的暴行无动于衷，毫不关心工友们的安危。
D．匪徒残部勾结外国使团密谋暴动，还成立了暴动委员会。朱赫来指挥队伍在暴动前一晚肃清了匪徒，暴动头目瓦西里神父等人都被抓获。
E．石秀跟着杨雄连夜赶回梁山泊，向梁中书报告卢俊义被抓一事。燕青进入北京城伺机劫了法场，救下卢俊义。
三．名著阅读（共16小题）
3．（2022 常州）有评论说《朝花夕拾》“弥漫着慈爱的精神与情调”，请写出这部作品中体现“慈爱的精神与情调”的两件事。
4．（2021秋 钱塘区期末）《朝花夕拾》中，鲁迅对下列这些人分别持怎样的态度？请任选一项，结合名著内容简要说明。
A．衍太太 B．藤野先生 C．范爱农 D．长妈妈
我选
5．（2021秋 南岸区期末）下面两幅图是某同学为《朝花夕拾》画的插图。请你选择其中的一幅，结合原文内容为这幅图配一段简洁的解说文字。（要求：解说的文字包括情节内容、人物性格。）
6．（2021秋 南岸区期末）阅读名著，有的内容可以跳读，有的内容可以精读。请你阅读《西游记》后，完成下列任务。
阅读方法 方法提要 阅读任务
精读思考 精细深入地阅读，对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想等，能有细腻的感受、独到的发现和广泛的思考。 （1）阅读《西游记》，你深入阅读了① （限8字以内）的精彩情节，从内容和写法角度思考，各提出一个问题：② ③
7．（2021秋 钱塘区期末）“斗战胜佛”孙悟空在《西游记》中总是在“战斗”，但“打”的目的不同，有的是为了求生，有的是为了助人，还有的是为了……请列举孙悟空因不同目的而打斗的三个情节。
孙悟空为了 而打斗，如 ；孙悟空为了 而打斗，如 ；孙悟空为了 而打斗，如
8．（2022 惠济区校级开学）阅读下面文段，回答文段后的问题。
①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。②马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。③便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。④处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来，⑤狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢咄喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化，⑥街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。⑦拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。
（1）此文段出自《 》。其作者是 。
（2）批注是常用的读书方法，批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，提出自己的见解。请你自选角度为本段文字作一个批注。
9．（2022春 兴仁市期末）名著导读。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的险！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
③怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
④自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆两辆……他也可以开车厂子
⑤可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
（1）下列有关《骆驼祥子》内容的表述，正确的一项是
A.小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子、一步步走向毁灭的虎妞等。
B.《骆驼祥子》是老舍创作的京味十足的现实主义小说，刻画了祥子这一始终不向命运低头的平民形象。
C.刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。
D.老马这个一辈子要强的车夫，最后只能眼睁睁地看着孙子病死在怀里。小说揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，无情地批判了这个社会一一它不让好人有出路。
（2）结合小说内容，说说祥子的这次“希望”为什么会落空。
10．（2022春 兴仁市期末）名著导读。
（1）下面选项中哪一项不是祥子最终走向堕落的原因
A.黑暗的社会背景
B.梦想的一次次幻灭
C.小福子的死亡
D.自暴自弃的心理特征
（2）《海底两万里》中，诺第留斯号多次遇险。请简要概括一例，并谈谈你的看法。
11．（2022 惠济区校级开学）“诺第留斯号“的灵魂人物尼摩船长，他缔造了一个神话，书写了一段传奇。请结合作品内容，写一段文字向大家介绍他的传奇人生。
12．（2022春 河东区期末）名著阅读。
根据你阅读的《海底两万里》内容，请结合具体情节简析康赛尔的人物形象。
13．（2022春 河东区期末）两位同学看完《海底两万里》课本剧后展开了讨论，请你将他们的对话补全。
小文：凡尔纳太会写故事了！情节跌宕起伏，悬念环环相扣，而且充满了想象力！
小涵：是啊，我印象最深的悬念是：①
小文：我知道凡尔纳为什么这么写，这个悬念的妙处是：②
14．（2022秋 永嘉县校级月考）阅读并完成问题。
（1）埃德加 斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指 。
（2）《红星照耀中国》还宣扬了国际主义精神，其中白求恩大夫就是一个具有国际主义精神的人。请你用一句话简要概括白求恩大夫的英雄事迹。
15．（2022秋 永嘉县校级月考）名著阅读，完成问题。
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他曾经是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。“他”指的是 （填人名）。
16．名著阅读。
《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，请简述一下作品中蟋蟀给你较大触动的有哪些方面。（至少三个方面并举例说明）
17．名著阅读。
它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它连带着掉下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又掉了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……
（1）以上文段出自 写的《昆虫记》，他一反常态，用 和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
（2）文段中的“它”是哪种昆虫？选段中的昆虫给你怎样的人生启示？
（3）《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常运用拟人的手法表现昆虫世界。请联系全文探究小甲虫的特点。
18．阅读下面名著选段，完成各题。
【甲】
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说……“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来……
他们都等候着；太阳也升得更高了。我拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错，去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
【乙】
老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！
自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风……待朋友不能如此马虎……大小事者要对人家有交代！在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下。出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。“学然后知不足”，只有不学无术或是浅尝即止的人才会自大自满……像你这样的艺术家，应当无书不读。
（1）下面说法有误的一项是
A．【甲】文段运用渲染气氛、铺陈对比、叙议结合的手法来加强文章的感染力，语言简洁而富有表现力。
B．【甲】文段具体描述了五猖会的盛况，通过对比，更加突出了“我”希望得不到满足的失落、惋惜之情。
C．【乙】文段傅雷在信中提到“五三年正月的事”，是指傅雷与傅聪因讨论贝多芬作品哪一首最重要产生争执，傅聪离家出走一月有余。
D．【乙】文第二段傅雷从做人、礼仪、学习等方面对傅聪提出严格要求。
（2）鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》文中写道，“中国的圣人之徒以为父对于子，有绝对的权力和威严。”你认为鲁迅的父亲和傅雷有哪些相似点和不同点？请结合文段内容及两部名著进行简要分析。
2023年中考语文复习新题速递之名著阅读
参考答案与试题解析
一．选择题（共1小题）
1．下列关于《西游记》有关内容的说法有误的一项是（ ）
A．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。
B．“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。
C．太上老君举办蟠桃会，悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前不请自到，偷吃了用于招待众神仙的仙果仙酒，扰乱了盛会。
D．孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
【考点】《西游记》；名著情节．
【分析】《西游记》主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
【解答】本题考查对名著情节的把握。
ABD.正确；
C.有误，根据《西游记》的内容，举办蟠桃会的是“王母娘娘”，并非“太上老君”。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
二．多选题（共1小题）
（多选）2．（2022 常州）选出对有关名著的内容表述正确的两项（ ）
A．愤怒于何键等人的“大屠杀”暴行，贺龙毅然加入中国共产党，在哥老会中声望极高的他，靠一柄刀建立起了湖南的苏区。
B．刘伯承用真诚与智慧化解了藏族人民对红军的误解，前锋部队顺利到达安顺场，还俘虏了防守此地的指挥官，开始“过雪山草地”。
C．在残忍的“虐杀犹太人”暴行中，不少工友被杀害，谢廖沙却对这样的暴行无动于衷，毫不关心工友们的安危。
D．匪徒残部勾结外国使团密谋暴动，还成立了暴动委员会。朱赫来指挥队伍在暴动前一晚肃清了匪徒，暴动头目瓦西里神父等人都被抓获。
E．石秀跟着杨雄连夜赶回梁山泊，向梁中书报告卢俊义被抓一事。燕青进入北京城伺机劫了法场，救下卢俊义。
【考点】《红星照耀中国》；名著情节．
【分析】本题考查名著内容的理解。
【解答】A.正确；
B.有误，刘伯承用真诚与智慧化解了彝族人民对红军的误解；
C.有误，在残忍的“虐杀犹太人”暴行中，不少工友被杀害，谢廖沙却对这样的暴行不是无动于衷，而是一直关心工友们的安危，并竭力帮助他们；
D.正确；
E.有误，燕青跟着杨雄连夜赶回梁山泊，向梁中书报告卢俊义被抓一事。石秀进入北京城伺机劫了法场，救下卢俊义。
故选：AD。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
三．名著阅读（共16小题）
3．（2022 常州）有评论说《朝花夕拾》“弥漫着慈爱的精神与情调”，请写出这部作品中体现“慈爱的精神与情调”的两件事。
【考点】《朝花夕拾》；名著情节．
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】本题考查文章主题的理解。《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情。《阿长与＜山海经＞》中的长妈妈，虽然她有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，她是给幼年鲁迅极大关爱的劳动妇女。作者真实地描述了长妈妈由于长期受封建思想的毒害，所以“我实在不大佩服她”。全文以“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵”表达作者对长妈妈的深切怀念。从长妈妈的形象中我们感受到了《朝花夕拾》“弥漫着慈爱的精神与情调”。在《藤野先生》中，将藤野严九郎尊为“唯一的恩师”，因为藤野严九郎教给他的不仅仅是学识，更多的是生活上的关爱，让鲁迅体验到了缺失的父爱。鲁迅一直将藤野先生送给他的一张照片挂在墙壁上，以示对他的纪念。这也是“弥漫着慈爱的精神与情调”的表现。据此分析概括即可。
答案：
示例：《阿长与＜山海经＞》中，鲁迅曾怀着真挚的感情为长妈妈呼唤：“仁厚愚暗的地母阿，愿在你怀里永安她的魂灵！”这种刻骨铭心的人间挚爱，体现“慈爱的精神与情调”。《藤野先生》中，魯迅将藤野严九郎尊为“唯一的恩师”，一直把藤野先生送给他的照片挂在墙鹽上，用来怀念觶野先生，体现“慈爱的精神与情调”。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
4．（2021秋 钱塘区期末）《朝花夕拾》中，鲁迅对下列这些人分别持怎样的态度？请任选一项，结合名著内容简要说明。
A．衍太太 B．藤野先生 C．范爱农 D．长妈妈
我选 A。衍太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视、憎恶衍太太的。
【考点】《朝花夕拾》；名著人物．
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】本题考查对名著人物的理解。要结合名著的情节，尤其是作者与人物的关系来进行分析回答。如“我”对衍太太是鄙视厌恶的，对藤野先生和长妈妈是充满感激和怀念，对范爱农报以同情。据此作答即可。
答案：
示例一：我选A。衍太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视、憎恶衍太太的。
示例二：我选B。藤野先生是一位日本医学教授，平等待人，关心鲁迅的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的。
示例三：我选C。范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。鲁迅对他是抱以同情、悲悯的。
示例四：我选D。鲁迅对长妈妈的态度是从讨厌到敬爱。长妈妈睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，这些都让“我”讨厌长妈妈，但她会给我买《山海经》，我对他的态度由原来的讨厌变为敬爱。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5．（2021秋 南岸区期末）下面两幅图是某同学为《朝花夕拾》画的插图。请你选择其中的一幅，结合原文内容为这幅图配一段简洁的解说文字。（要求：解说的文字包括情节内容、人物性格。）
【考点】《朝花夕拾》；名著人物；名著情节．
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】本题考查图片内容的解说与名著情节的识记。注意观察图画内容，明确对应的情节内容，然后选择其中一幅对其内容进行简单的表述即可。题干指出两幅画都是《朝花夕拾》相关情节的再现，甲图中一位先生旁边站着一位学习，手拿书本，可知是《藤野先生》中藤野先生为我添改讲义的事。乙图中是阿长为我买《山海经》的情节，注意说清人物性格和情节。
答案：
示例一：藤野先生递给我讲义，我翻开看时，讲义已经从头到末，都用红笔添改过了。先生治学严谨，关心我的学业，没有民族偏见，令我肃然起敬，终身难忘。
示例二：长妈妈为我买来我盼望已久的《山海经》，我无比的激动、喜悦。长妈妈虽然粗俗、迷信，但她善良、朴实、热情、关爱我，我对她充满了感激和怀念。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．（2021秋 南岸区期末）阅读名著，有的内容可以跳读，有的内容可以精读。请你阅读《西游记》后，完成下列任务。
阅读方法 方法提要 阅读任务
精读思考 精细深入地阅读，对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想等，能有细腻的感受、独到的发现和广泛的思考。 （1）阅读《西游记》，你深入阅读了① 圣僧恨逐美猴王 （限8字以内）的精彩情节，从内容和写法角度思考，各提出一个问题：② 孙悟空被唐僧赶走时的反应是否符合情理？ ③ 师徒二人的言行各自表现了怎样的心理？
【考点】《西游记》．
【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地反映了明代社会现实。
【解答】本题考查名著情节及阅读感悟。从名著中选取一个情节，如三打白骨精、大闹天宫等情节，可从不同角度提问。
答案：
示例：①圣僧恨逐美猴王
②孙悟空被唐僧赶走时的反应是否符合情理？
③师徒二人的言行各自表现了怎样的心理？
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7．（2021秋 钱塘区期末）“斗战胜佛”孙悟空在《西游记》中总是在“战斗”，但“打”的目的不同，有的是为了求生，有的是为了助人，还有的是为了……请列举孙悟空因不同目的而打斗的三个情节。
孙悟空为了 复仇 而打斗，如 被师父赶走后回到花果山后发现猴子们被猎户屠杀，便为了报仇而打杀猎户 ；孙悟空为了 救师父 而打斗，如 师父被红孩儿抓走后，去找对方打斗以求救出师父 ；孙悟空为了 心中正义 而打斗，如 比丘国发现妖怪蛊惑国王屠杀小孩，便与妖怪斗到一起。
【考点】《西游记》；名著情节．
【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地反映了明代社会现实。
【解答】本题考查名著情节。孙悟空为了复仇而打斗，比如被师父赶走后回到花果山后发现猴子们被猎户屠杀，便为了报仇而打杀猎户；为了救师父而打斗，比如师父被红孩儿抓走后，去找对方打斗以求救出师父；为了心中正义而打斗，比如比丘国发现妖怪蛊惑国王屠杀小孩，便与妖怪斗到一起。为了面子（失袈裟战黑熊精），为了恣意生活（大闹天宫），为了获得好处（龙宫求宝）等。
答案：
示例：复仇 被师父赶走后回到花果山后发现猴子们被猎户屠杀，便为了报仇而打杀猎户 救师父 师父被红孩儿抓走后，去找对方打斗以求救出师父 心中正义 比丘国发现妖怪蛊惑国王屠杀小孩，便与妖怪斗到一起。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（2022 惠济区校级开学）阅读下面文段，回答文段后的问题。
①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。②马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。③便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。④处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来，⑤狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢咄喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化，⑥街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。⑦拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。
（1）此文段出自《 骆驼祥子 》。其作者是 老舍 。
（2）批注是常用的读书方法，批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，提出自己的见解。请你自选角度为本段文字作一个批注。
【考点】《骆驼祥子》；名著常识．
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，该小说描述了20世纪20年代军阀混战时期，中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。揭露了社会的黑暗腐朽。
【解答】（1）本题考查名著的掌握。根据积累可知，选段出自《骆驼祥子》，《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
（2）本题考查给文章作批注。批注是常用的读书方法，批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，提出自己的见解。如：“街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来”写柳树的叶子、枝条，马路的燥热，满是尘土和灰沙，处处干燥，处处烫手，处处憋闷。这些都是环境描写，突出天气的极度炎热，祥子却不得不拉车，衬托祥子生存的艰辛和不易。
答案：
（1）骆驼祥子 老舍
（2）示例一：（内容）写（六月十五那天）天热得发了狂。
示例二：（结构）（①②③）先分写；（④）再总写；（⑤⑥⑦）再分写。
示例三：（写作手法）运用了正面描写与侧面描写相结合、细节描写、环境烘托等。
示例四：（语言特色）文章运用了拟人、比喻、夸张和排比等多种修辞手法，生动、具体、多角度写出了天气的炎热。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9．（2022春 兴仁市期末）名著导读。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的险！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
③怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
④自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆两辆……他也可以开车厂子
⑤可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
（1）下列有关《骆驼祥子》内容的表述，正确的一项是 D
A.小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子、一步步走向毁灭的虎妞等。
B.《骆驼祥子》是老舍创作的京味十足的现实主义小说，刻画了祥子这一始终不向命运低头的平民形象。
C.刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。
D.老马这个一辈子要强的车夫，最后只能眼睁睁地看着孙子病死在怀里。小说揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，无情地批判了这个社会一一它不让好人有出路。
（2）结合小说内容，说说祥子的这次“希望”为什么会落空。
【考点】《骆驼祥子》；名著情节．
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。
【解答】（1）本题考查名著内容的掌握。
A．有误，虎妞是祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿，长的虎头虎脑，性格大胆且泼辣；二强子把小福子以二百块钱卖给了一个军官，后来军官也弃小福子而去，小福子回到家以后，因父亲常年喝酒，两个弟弟眼见着就要饿死，她只好以卖身为生，后来她受不了那样的生活，就趁一天晚上，偷去了一个喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在树林上吊，带恨逝世，小福子一步步走向毁灭；本项“大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子、一步步走向毁灭的虎妞”表述有误；
B．有误，祥子经历了人生的三起三落后，从一个诚实勤奋的青年堕落为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉；“始终不向命运低头”表述有误；
C．有误，阮明整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，阮明便到党部诬告曹先生是“乱党”；“阮明因没借到钱而告发曹先生”表述有误；
D.正确。
故选：D。
（2）本题考查对名著内容的识记。根据《骆驼祥子》第二章原文“出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好象直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。他平常很不喜欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几句，街上清静得真可怕。‘抄土道走吧？马路上——’‘那还用说，’矮子猜到他的意思，‘自要一上了便道，咱们就算有点底儿了！’还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！”可知祥子这次“希望”落空的原因是：祥子为了多挣两块钱，怀着侥幸心理拉客出城，不料半路连人带车被十来个兵捉了去。
答案：
（1）D
（2）祥子为了多挣两块钱，怀着侥幸心理拉客出城，不料半路连人带车被十来个兵捉了去。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（2022春 兴仁市期末）名著导读。
（1）下面选项中哪一项不是祥子最终走向堕落的原因 C
A.黑暗的社会背景
B.梦想的一次次幻灭
C.小福子的死亡
D.自暴自弃的心理特征
（2）《海底两万里》中，诺第留斯号多次遇险。请简要概括一例，并谈谈你的看法。
【考点】《骆驼祥子》；《海底两万里》；名著情节．
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家﹣﹣老舍（舒庆春）所著的长篇小说，该小说描述了20世纪20年代军阀混战时期，中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。揭露了社会的黑暗腐朽。
《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部，全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。
【解答】（1）本题考查名著阅读探究。
ABD.是。
C.不是。“小福子死”是祥子开始堕落的一根导火线，并不是最终走向堕落的原因。
故选：C。
（2）本题考查名著情节及阅读感悟。根据积累作答。《海底两万里》中，诺第留斯号多次遇险。如：在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长将船上的铁栏杆通电，阻挡土著人进入“诺第留斯号”。“击退土著人进攻”的方法，表现出尼摩船长的知识丰富，很有手段。同时也说明“诺第留斯号”潜艇是高科技产物。
答案：
（1）C
（2）示例：在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。船上所有人轮流用工具凿底部10米厚的冰盖，又用开水喷射，最终顺利脱险。“南极脱险”表明了团结的重要，体现了人类无穷的智慧。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
11．（2022 惠济区校级开学）“诺第留斯号“的灵魂人物尼摩船长，他缔造了一个神话，书写了一段传奇。请结合作品内容，写一段文字向大家介绍他的传奇人生。
【考点】《海底两万里》；名著情节．
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
【解答】本题考查对人物形象和故事情节的概括。此题要在理解尼摩船长性格特点、小说情节内容的基础上，从外貌、经历、性格特点等角度进行介绍，要运用第三人称。
答案：
尼摩船长学识渊博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种危机；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此有了特别的意义。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
12．（2022春 河东区期末）名著阅读。
根据你阅读的《海底两万里》内容，请结合具体情节简析康赛尔的人物形象。
【考点】《海底两万里》；名著人物．
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
【解答】本题考查名著人物形象分析。康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，从不大惊小怪，总是那么气定神闲。为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到任何东西总是认认真真或者说一本正经地把它们进行分类，但是他对那些东西的名字却一无所知。可以说他是个分类狂。最难能可贵的是对主人的一片忠心。
答案：
康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。当鹦鹉螺号撞上了冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
13．（2022春 河东区期末）两位同学看完《海底两万里》课本剧后展开了讨论，请你将他们的对话补全。
小文：凡尔纳太会写故事了！情节跌宕起伏，悬念环环相扣，而且充满了想象力！
小涵：是啊，我印象最深的悬念是：① 海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶。
小文：我知道凡尔纳为什么这么写，这个悬念的妙处是：② 使读者在阅读引人入胜的故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
【考点】《海底两万里》．
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
【解答】本题考查理解名著写作特色的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，理解人物形象，分析作品的艺术特色。《海底两万里》一开始海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶开始，悬念迭出，扣人心弦。这样写的好处是把曲折生动的情节和惊人的想象力巧妙结合在一起，把新颖的艺术构思和浓郁的幻想色彩自然融合在一块，既给人以丰富的科学知识，又给人以高尚的美学享受。
答案：
①海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶。
②使读者在阅读引人入胜的故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
14．（2022秋 永嘉县校级月考）阅读并完成问题。
（1）埃德加 斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指 西安事变 。
（2）《红星照耀中国》还宣扬了国际主义精神，其中白求恩大夫就是一个具有国际主义精神的人。请你用一句话简要概括白求恩大夫的英雄事迹。
【考点】《红星照耀中国》；名著情节．
【分析】《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
【解答】（1）本题考查名著内容的掌握。“在西安进行的这场军事政变”，是1936年底的西安事变，促成了抗日民族统一战线的形成。
（2）本题考查名著的知识拓展。白求恩到中国，是在《红星照耀中国》写完之后。关于白求恩帮助中国抗日的事迹，可根据毛泽东《纪念白求恩》中的相关内容进行概括。
答案：
（1）西安事变
（2）加拿大籍的白求恩大夫为了帮助中国的抗日战争，不远万里，来到中国，救死扶伤，以身殉职。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
15．（2022秋 永嘉县校级月考）名著阅读，完成问题。
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他曾经是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。“他”指的是 贺龙 （填人名）。
【考点】《红星照耀中国》；名著人物．
【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
【解答】本题考查学生对名著人物的识记能力。根据“是个大个子，像只老虎一样强壮有力”“他曾经是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国”可知，此人是贺龙。
答案：
贺龙
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
16．名著阅读。
《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，请简述一下作品中蟋蟀给你较大触动的有哪些方面。（至少三个方面并举例说明）
【考点】《昆虫记》；名著情节．
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】本题考查名著内容的掌握。仔细回顾《昆虫记》中关于“蟋蟀”的内容，可从以下几个方面考虑答案：将蟋蟀拟人化的写法，从蟋蟀身上得之启示，理解人的精神品质。
答案：
示例：（1）蟋蟀聪明，如：它把住宅建在隐秘的地方。
（2）蟋蟀勤劳，如：它钻在下面一呆就是两个小时。
（3）蟋蟀能根据情况的变化而变化，如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
（4）蟋蟀善于管理家务，如：它改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
17．名著阅读。
它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它连带着掉下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又掉了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……
（1）以上文段出自 法布尔 写的《昆虫记》，他一反常态，用 野外观察 和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
（2）文段中的“它”是哪种昆虫？选段中的昆虫给你怎样的人生启示？
（3）《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常运用拟人的手法表现昆虫世界。请联系全文探究小甲虫的特点。
【考点】《昆虫记》；名著情节；名著常识．
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】（1）本题考查名著文学常识。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它是一部专注研究昆虫世界的科学百科，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学巨著。
作家法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。用优美的语言将毕生的研究成果与人生感悟融为一体，以人性关照虫性，在对昆虫的本领、长相特征、生活习性、繁衍后代以及最终死亡的描述中，体现出自己对生活世事特有的眼光和态度，字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。
（2）本题考查对名著内容的识记和理解能力。根据“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球”分析可知，语段描写的滚粪球的圣甲虫。结合“粪球滚落下去，把它连带着掉下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又掉了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了”分析，一次次失败，最终获得了成功。由此可见，昆虫世界也与人类社会相似。我们要学习圣甲虫这种不怕困难、坚持不懈的精神，最终才能获得成功
（3）本题考查对名著内容的积累能力。审清题意后，只要能围绕“用拟人手法表现昆虫世界”的要求探究小甲虫的特点，且表达简明、精练即可。示例：只要有动物粪便的地方，就会有它们勤劳的身影。
答案：
（1）法布尔 野外观察
（2）圣甲虫启示：要不怕困难，坚持不懈，才能成功。
（3）示例：小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
18．阅读下面名著选段，完成各题。
【甲】
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说……“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来……
他们都等候着；太阳也升得更高了。我拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错，去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
【乙】
老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！
自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风……待朋友不能如此马虎……大小事者要对人家有交代！在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下。出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。“学然后知不足”，只有不学无术或是浅尝即止的人才会自大自满……像你这样的艺术家，应当无书不读。
（1）下面说法有误的一项是 B
A．【甲】文段运用渲染气氛、铺陈对比、叙议结合的手法来加强文章的感染力，语言简洁而富有表现力。
B．【甲】文段具体描述了五猖会的盛况，通过对比，更加突出了“我”希望得不到满足的失落、惋惜之情。
C．【乙】文段傅雷在信中提到“五三年正月的事”，是指傅雷与傅聪因讨论贝多芬作品哪一首最重要产生争执，傅聪离家出走一月有余。
D．【乙】文第二段傅雷从做人、礼仪、学习等方面对傅聪提出严格要求。
（2）鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》文中写道，“中国的圣人之徒以为父对于子，有绝对的权力和威严。”你认为鲁迅的父亲和傅雷有哪些相似点和不同点？请结合文段内容及两部名著进行简要分析。
【考点】《傅雷家书》．
【分析】《傅雷家书》是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【解答】（1）本题考查对内容的理解。
ACD.正确。
B．有误，【甲】文段并没有具体描述五猖会的盛况，主要将“我”看五猖会前后的表现进行对比，突出“我”对父亲做法的不满，表现了作者对封建教育制度和封建家长制的批判。
故选：B。
（2）本题考查阅读感悟与表达。对比鲁迅的父亲和傅雷对孩子不同的教育方法，可以看出两个父亲都毫不懈怠地重视对孩子的教育，态度严格，是一种严厉的爱，但是方式方法上却有很大的不同之处。鲁迅的父亲对孩子的教育具有“绝对的权力和威严”，是一种强硬的态度，不会考虑孩子的心理特点，孩子只能服从，这是典型的封建家长制；而傅雷则是一个严厉而又开明的父亲，如文中“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过”一段，写出了他在教育中懂得反省自己并及时改正，在信中，从做人、礼仪、学习等方面对孩子循循善诱，鼓励教育，对孩子来说，他既是父亲也是朋友，这是新时代的教育方式。
答案：
（1）B
（2）相似点：这两个父亲都十分重视子女的教育，从不懈怠，并且十分严厉；但他们都爱子。
不同点：在鲁迅兴高采烈要去看五猖会时父亲勒令他背书，表现出父亲对儿童心理的无知和隔膜，其强硬的教育方式，体现封建社会“父为子纲”的思想习俗。
傅雷是一位对子严苛但善于自省、勇于改错的父亲，更是爱子深沉的父亲，这从“我良心上的责备简直消释不了”等可以看出；在家书中傅雷时时不忘鼓励儿子，提出自己的希望，指明前进的路线、发展的方向，他们既是父子，也是志同道合的朋友。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
考点卡片
1．《朝花夕拾》
1
2．《西游记》
1
3．《骆驼祥子》
1
4．《海底两万里》
1
5．《红星照耀中国》
1
6．《昆虫记》
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7．《傅雷家书》
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8．名著人物
1
9．名著情节
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10．名著常识
一．选择题（共1小题）
1．下列关于《西游记》有关内容的说法有误的一项是（ ）
A．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。
B．“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。
C．太上老君举办蟠桃会，悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前不请自到，偷吃了用于招待众神仙的仙果仙酒，扰乱了盛会。
D．孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
二．多选题（共1小题）
（多选）2．（2022 常州）选出对有关名著的内容表述正确的两项（ ）
A．愤怒于何键等人的“大屠杀”暴行，贺龙毅然加入中国共产党，在哥老会中声望极高的他，靠一柄刀建立起了湖南的苏区。
B．刘伯承用真诚与智慧化解了藏族人民对红军的误解，前锋部队顺利到达安顺场，还俘虏了防守此地的指挥官，开始“过雪山草地”。
C．在残忍的“虐杀犹太人”暴行中，不少工友被杀害，谢廖沙却对这样的暴行无动于衷，毫不关心工友们的安危。
D．匪徒残部勾结外国使团密谋暴动，还成立了暴动委员会。朱赫来指挥队伍在暴动前一晚肃清了匪徒，暴动头目瓦西里神父等人都被抓获。
E．石秀跟着杨雄连夜赶回梁山泊，向梁中书报告卢俊义被抓一事。燕青进入北京城伺机劫了法场，救下卢俊义。
三．名著阅读（共16小题）
3．（2022 常州）有评论说《朝花夕拾》“弥漫着慈爱的精神与情调”，请写出这部作品中体现“慈爱的精神与情调”的两件事。
4．（2021秋 钱塘区期末）《朝花夕拾》中，鲁迅对下列这些人分别持怎样的态度？请任选一项，结合名著内容简要说明。
A．衍太太 B．藤野先生 C．范爱农 D．长妈妈
我选
5．（2021秋 南岸区期末）下面两幅图是某同学为《朝花夕拾》画的插图。请你选择其中的一幅，结合原文内容为这幅图配一段简洁的解说文字。（要求：解说的文字包括情节内容、人物性格。）
6．（2021秋 南岸区期末）阅读名著，有的内容可以跳读，有的内容可以精读。请你阅读《西游记》后，完成下列任务。
阅读方法 方法提要 阅读任务
精读思考 精细深入地阅读，对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想等，能有细腻的感受、独到的发现和广泛的思考。 （1）阅读《西游记》，你深入阅读了① （限8字以内）的精彩情节，从内容和写法角度思考，各提出一个问题：② ③
7．（2021秋 钱塘区期末）“斗战胜佛”孙悟空在《西游记》中总是在“战斗”，但“打”的目的不同，有的是为了求生，有的是为了助人，还有的是为了……请列举孙悟空因不同目的而打斗的三个情节。
孙悟空为了 而打斗，如 ；孙悟空为了 而打斗，如 ；孙悟空为了 而打斗，如
8．（2022 惠济区校级开学）阅读下面文段，回答文段后的问题。
①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。②马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。③便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。④处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来，⑤狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢咄喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化，⑥街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。⑦拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。
（1）此文段出自《 》。其作者是 。
（2）批注是常用的读书方法，批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，提出自己的见解。请你自选角度为本段文字作一个批注。
9．（2022春 兴仁市期末）名著导读。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的险！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
③怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
④自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆两辆……他也可以开车厂子
⑤可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
（1）下列有关《骆驼祥子》内容的表述，正确的一项是
A.小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子、一步步走向毁灭的虎妞等。
B.《骆驼祥子》是老舍创作的京味十足的现实主义小说，刻画了祥子这一始终不向命运低头的平民形象。
C.刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。
D.老马这个一辈子要强的车夫，最后只能眼睁睁地看着孙子病死在怀里。小说揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，无情地批判了这个社会一一它不让好人有出路。
（2）结合小说内容，说说祥子的这次“希望”为什么会落空。
10．（2022春 兴仁市期末）名著导读。
（1）下面选项中哪一项不是祥子最终走向堕落的原因
A.黑暗的社会背景
B.梦想的一次次幻灭
C.小福子的死亡
D.自暴自弃的心理特征
（2）《海底两万里》中，诺第留斯号多次遇险。请简要概括一例，并谈谈你的看法。
11．（2022 惠济区校级开学）“诺第留斯号“的灵魂人物尼摩船长，他缔造了一个神话，书写了一段传奇。请结合作品内容，写一段文字向大家介绍他的传奇人生。
12．（2022春 河东区期末）名著阅读。
根据你阅读的《海底两万里》内容，请结合具体情节简析康赛尔的人物形象。
13．（2022春 河东区期末）两位同学看完《海底两万里》课本剧后展开了讨论，请你将他们的对话补全。
小文：凡尔纳太会写故事了！情节跌宕起伏，悬念环环相扣，而且充满了想象力！
小涵：是啊，我印象最深的悬念是：①
小文：我知道凡尔纳为什么这么写，这个悬念的妙处是：②
14．（2022秋 永嘉县校级月考）阅读并完成问题。
（1）埃德加 斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指 。
（2）《红星照耀中国》还宣扬了国际主义精神，其中白求恩大夫就是一个具有国际主义精神的人。请你用一句话简要概括白求恩大夫的英雄事迹。
15．（2022秋 永嘉县校级月考）名著阅读，完成问题。
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他曾经是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。“他”指的是 （填人名）。
16．名著阅读。
《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，请简述一下作品中蟋蟀给你较大触动的有哪些方面。（至少三个方面并举例说明）
17．名著阅读。
它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它连带着掉下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又掉了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……
（1）以上文段出自 写的《昆虫记》，他一反常态，用 和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
（2）文段中的“它”是哪种昆虫？选段中的昆虫给你怎样的人生启示？
（3）《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常运用拟人的手法表现昆虫世界。请联系全文探究小甲虫的特点。
18．阅读下面名著选段，完成各题。
【甲】
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说……“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来……
他们都等候着；太阳也升得更高了。我拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错，去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
【乙】
老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！
自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风……待朋友不能如此马虎……大小事者要对人家有交代！在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下。出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。“学然后知不足”，只有不学无术或是浅尝即止的人才会自大自满……像你这样的艺术家，应当无书不读。
（1）下面说法有误的一项是
A．【甲】文段运用渲染气氛、铺陈对比、叙议结合的手法来加强文章的感染力，语言简洁而富有表现力。
B．【甲】文段具体描述了五猖会的盛况，通过对比，更加突出了“我”希望得不到满足的失落、惋惜之情。
C．【乙】文段傅雷在信中提到“五三年正月的事”，是指傅雷与傅聪因讨论贝多芬作品哪一首最重要产生争执，傅聪离家出走一月有余。
D．【乙】文第二段傅雷从做人、礼仪、学习等方面对傅聪提出严格要求。
（2）鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》文中写道，“中国的圣人之徒以为父对于子，有绝对的权力和威严。”你认为鲁迅的父亲和傅雷有哪些相似点和不同点？请结合文段内容及两部名著进行简要分析。
2023年中考语文复习新题速递之名著阅读
参考答案与试题解析
一．选择题（共1小题）
1．下列关于《西游记》有关内容的说法有误的一项是（ ）
A．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。
B．“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。
C．太上老君举办蟠桃会，悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前不请自到，偷吃了用于招待众神仙的仙果仙酒，扰乱了盛会。
D．孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
【考点】《西游记》；名著情节．
【分析】《西游记》主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
【解答】本题考查对名著情节的把握。
ABD.正确；
C.有误，根据《西游记》的内容，举办蟠桃会的是“王母娘娘”，并非“太上老君”。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
二．多选题（共1小题）
（多选）2．（2022 常州）选出对有关名著的内容表述正确的两项（ ）
A．愤怒于何键等人的“大屠杀”暴行，贺龙毅然加入中国共产党，在哥老会中声望极高的他，靠一柄刀建立起了湖南的苏区。
B．刘伯承用真诚与智慧化解了藏族人民对红军的误解，前锋部队顺利到达安顺场，还俘虏了防守此地的指挥官，开始“过雪山草地”。
C．在残忍的“虐杀犹太人”暴行中，不少工友被杀害，谢廖沙却对这样的暴行无动于衷，毫不关心工友们的安危。
D．匪徒残部勾结外国使团密谋暴动，还成立了暴动委员会。朱赫来指挥队伍在暴动前一晚肃清了匪徒，暴动头目瓦西里神父等人都被抓获。
E．石秀跟着杨雄连夜赶回梁山泊，向梁中书报告卢俊义被抓一事。燕青进入北京城伺机劫了法场，救下卢俊义。
【考点】《红星照耀中国》；名著情节．
【分析】本题考查名著内容的理解。
【解答】A.正确；
B.有误，刘伯承用真诚与智慧化解了彝族人民对红军的误解；
C.有误，在残忍的“虐杀犹太人”暴行中，不少工友被杀害，谢廖沙却对这样的暴行不是无动于衷，而是一直关心工友们的安危，并竭力帮助他们；
D.正确；
E.有误，燕青跟着杨雄连夜赶回梁山泊，向梁中书报告卢俊义被抓一事。石秀进入北京城伺机劫了法场，救下卢俊义。
故选：AD。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
三．名著阅读（共16小题）
3．（2022 常州）有评论说《朝花夕拾》“弥漫着慈爱的精神与情调”，请写出这部作品中体现“慈爱的精神与情调”的两件事。
【考点】《朝花夕拾》；名著情节．
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】本题考查文章主题的理解。《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情。《阿长与＜山海经＞》中的长妈妈，虽然她有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，她是给幼年鲁迅极大关爱的劳动妇女。作者真实地描述了长妈妈由于长期受封建思想的毒害，所以“我实在不大佩服她”。全文以“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵”表达作者对长妈妈的深切怀念。从长妈妈的形象中我们感受到了《朝花夕拾》“弥漫着慈爱的精神与情调”。在《藤野先生》中，将藤野严九郎尊为“唯一的恩师”，因为藤野严九郎教给他的不仅仅是学识，更多的是生活上的关爱，让鲁迅体验到了缺失的父爱。鲁迅一直将藤野先生送给他的一张照片挂在墙壁上，以示对他的纪念。这也是“弥漫着慈爱的精神与情调”的表现。据此分析概括即可。
答案：
示例：《阿长与＜山海经＞》中，鲁迅曾怀着真挚的感情为长妈妈呼唤：“仁厚愚暗的地母阿，愿在你怀里永安她的魂灵！”这种刻骨铭心的人间挚爱，体现“慈爱的精神与情调”。《藤野先生》中，魯迅将藤野严九郎尊为“唯一的恩师”，一直把藤野先生送给他的照片挂在墙鹽上，用来怀念觶野先生，体现“慈爱的精神与情调”。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
4．（2021秋 钱塘区期末）《朝花夕拾》中，鲁迅对下列这些人分别持怎样的态度？请任选一项，结合名著内容简要说明。
A．衍太太 B．藤野先生 C．范爱农 D．长妈妈
我选 A。衍太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视、憎恶衍太太的。
【考点】《朝花夕拾》；名著人物．
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】本题考查对名著人物的理解。要结合名著的情节，尤其是作者与人物的关系来进行分析回答。如“我”对衍太太是鄙视厌恶的，对藤野先生和长妈妈是充满感激和怀念，对范爱农报以同情。据此作答即可。
答案：
示例一：我选A。衍太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视、憎恶衍太太的。
示例二：我选B。藤野先生是一位日本医学教授，平等待人，关心鲁迅的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的。
示例三：我选C。范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。鲁迅对他是抱以同情、悲悯的。
示例四：我选D。鲁迅对长妈妈的态度是从讨厌到敬爱。长妈妈睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，这些都让“我”讨厌长妈妈，但她会给我买《山海经》，我对他的态度由原来的讨厌变为敬爱。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5．（2021秋 南岸区期末）下面两幅图是某同学为《朝花夕拾》画的插图。请你选择其中的一幅，结合原文内容为这幅图配一段简洁的解说文字。（要求：解说的文字包括情节内容、人物性格。）
【考点】《朝花夕拾》；名著人物；名著情节．
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】本题考查图片内容的解说与名著情节的识记。注意观察图画内容，明确对应的情节内容，然后选择其中一幅对其内容进行简单的表述即可。题干指出两幅画都是《朝花夕拾》相关情节的再现，甲图中一位先生旁边站着一位学习，手拿书本，可知是《藤野先生》中藤野先生为我添改讲义的事。乙图中是阿长为我买《山海经》的情节，注意说清人物性格和情节。
答案：
示例一：藤野先生递给我讲义，我翻开看时，讲义已经从头到末，都用红笔添改过了。先生治学严谨，关心我的学业，没有民族偏见，令我肃然起敬，终身难忘。
示例二：长妈妈为我买来我盼望已久的《山海经》，我无比的激动、喜悦。长妈妈虽然粗俗、迷信，但她善良、朴实、热情、关爱我，我对她充满了感激和怀念。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．（2021秋 南岸区期末）阅读名著，有的内容可以跳读，有的内容可以精读。请你阅读《西游记》后，完成下列任务。
阅读方法 方法提要 阅读任务
精读思考 精细深入地阅读，对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想等，能有细腻的感受、独到的发现和广泛的思考。 （1）阅读《西游记》，你深入阅读了① 圣僧恨逐美猴王 （限8字以内）的精彩情节，从内容和写法角度思考，各提出一个问题：② 孙悟空被唐僧赶走时的反应是否符合情理？ ③ 师徒二人的言行各自表现了怎样的心理？
【考点】《西游记》．
【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地反映了明代社会现实。
【解答】本题考查名著情节及阅读感悟。从名著中选取一个情节，如三打白骨精、大闹天宫等情节，可从不同角度提问。
答案：
示例：①圣僧恨逐美猴王
②孙悟空被唐僧赶走时的反应是否符合情理？
③师徒二人的言行各自表现了怎样的心理？
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7．（2021秋 钱塘区期末）“斗战胜佛”孙悟空在《西游记》中总是在“战斗”，但“打”的目的不同，有的是为了求生，有的是为了助人，还有的是为了……请列举孙悟空因不同目的而打斗的三个情节。
孙悟空为了 复仇 而打斗，如 被师父赶走后回到花果山后发现猴子们被猎户屠杀，便为了报仇而打杀猎户 ；孙悟空为了 救师父 而打斗，如 师父被红孩儿抓走后，去找对方打斗以求救出师父 ；孙悟空为了 心中正义 而打斗，如 比丘国发现妖怪蛊惑国王屠杀小孩，便与妖怪斗到一起。
【考点】《西游记》；名著情节．
【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地反映了明代社会现实。
【解答】本题考查名著情节。孙悟空为了复仇而打斗，比如被师父赶走后回到花果山后发现猴子们被猎户屠杀，便为了报仇而打杀猎户；为了救师父而打斗，比如师父被红孩儿抓走后，去找对方打斗以求救出师父；为了心中正义而打斗，比如比丘国发现妖怪蛊惑国王屠杀小孩，便与妖怪斗到一起。为了面子（失袈裟战黑熊精），为了恣意生活（大闹天宫），为了获得好处（龙宫求宝）等。
答案：
示例：复仇 被师父赶走后回到花果山后发现猴子们被猎户屠杀，便为了报仇而打杀猎户 救师父 师父被红孩儿抓走后，去找对方打斗以求救出师父 心中正义 比丘国发现妖怪蛊惑国王屠杀小孩，便与妖怪斗到一起。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（2022 惠济区校级开学）阅读下面文段，回答文段后的问题。
①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。②马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。③便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。④处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来，⑤狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢咄喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化，⑥街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。⑦拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。
（1）此文段出自《 骆驼祥子 》。其作者是 老舍 。
（2）批注是常用的读书方法，批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，提出自己的见解。请你自选角度为本段文字作一个批注。
【考点】《骆驼祥子》；名著常识．
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，该小说描述了20世纪20年代军阀混战时期，中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。揭露了社会的黑暗腐朽。
【解答】（1）本题考查名著的掌握。根据积累可知，选段出自《骆驼祥子》，《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
（2）本题考查给文章作批注。批注是常用的读书方法，批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，提出自己的见解。如：“街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来”写柳树的叶子、枝条，马路的燥热，满是尘土和灰沙，处处干燥，处处烫手，处处憋闷。这些都是环境描写，突出天气的极度炎热，祥子却不得不拉车，衬托祥子生存的艰辛和不易。
答案：
（1）骆驼祥子 老舍
（2）示例一：（内容）写（六月十五那天）天热得发了狂。
示例二：（结构）（①②③）先分写；（④）再总写；（⑤⑥⑦）再分写。
示例三：（写作手法）运用了正面描写与侧面描写相结合、细节描写、环境烘托等。
示例四：（语言特色）文章运用了拟人、比喻、夸张和排比等多种修辞手法，生动、具体、多角度写出了天气的炎热。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9．（2022春 兴仁市期末）名著导读。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的险！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
③怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
④自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆两辆……他也可以开车厂子
⑤可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
（1）下列有关《骆驼祥子》内容的表述，正确的一项是 D
A.小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子、一步步走向毁灭的虎妞等。
B.《骆驼祥子》是老舍创作的京味十足的现实主义小说，刻画了祥子这一始终不向命运低头的平民形象。
C.刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。
D.老马这个一辈子要强的车夫，最后只能眼睁睁地看着孙子病死在怀里。小说揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，无情地批判了这个社会一一它不让好人有出路。
（2）结合小说内容，说说祥子的这次“希望”为什么会落空。
【考点】《骆驼祥子》；名著情节．
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。
【解答】（1）本题考查名著内容的掌握。
A．有误，虎妞是祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿，长的虎头虎脑，性格大胆且泼辣；二强子把小福子以二百块钱卖给了一个军官，后来军官也弃小福子而去，小福子回到家以后，因父亲常年喝酒，两个弟弟眼见着就要饿死，她只好以卖身为生，后来她受不了那样的生活，就趁一天晚上，偷去了一个喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在树林上吊，带恨逝世，小福子一步步走向毁灭；本项“大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子、一步步走向毁灭的虎妞”表述有误；
B．有误，祥子经历了人生的三起三落后，从一个诚实勤奋的青年堕落为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉；“始终不向命运低头”表述有误；
C．有误，阮明整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，阮明便到党部诬告曹先生是“乱党”；“阮明因没借到钱而告发曹先生”表述有误；
D.正确。
故选：D。
（2）本题考查对名著内容的识记。根据《骆驼祥子》第二章原文“出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好象直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。他平常很不喜欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几句，街上清静得真可怕。‘抄土道走吧？马路上——’‘那还用说，’矮子猜到他的意思，‘自要一上了便道，咱们就算有点底儿了！’还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！”可知祥子这次“希望”落空的原因是：祥子为了多挣两块钱，怀着侥幸心理拉客出城，不料半路连人带车被十来个兵捉了去。
答案：
（1）D
（2）祥子为了多挣两块钱，怀着侥幸心理拉客出城，不料半路连人带车被十来个兵捉了去。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（2022春 兴仁市期末）名著导读。
（1）下面选项中哪一项不是祥子最终走向堕落的原因 C
A.黑暗的社会背景
B.梦想的一次次幻灭
C.小福子的死亡
D.自暴自弃的心理特征
（2）《海底两万里》中，诺第留斯号多次遇险。请简要概括一例，并谈谈你的看法。
【考点】《骆驼祥子》；《海底两万里》；名著情节．
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家﹣﹣老舍（舒庆春）所著的长篇小说，该小说描述了20世纪20年代军阀混战时期，中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。揭露了社会的黑暗腐朽。
《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部，全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。
【解答】（1）本题考查名著阅读探究。
ABD.是。
C.不是。“小福子死”是祥子开始堕落的一根导火线，并不是最终走向堕落的原因。
故选：C。
（2）本题考查名著情节及阅读感悟。根据积累作答。《海底两万里》中，诺第留斯号多次遇险。如：在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长将船上的铁栏杆通电，阻挡土著人进入“诺第留斯号”。“击退土著人进攻”的方法，表现出尼摩船长的知识丰富，很有手段。同时也说明“诺第留斯号”潜艇是高科技产物。
答案：
（1）C
（2）示例：在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。船上所有人轮流用工具凿底部10米厚的冰盖，又用开水喷射，最终顺利脱险。“南极脱险”表明了团结的重要，体现了人类无穷的智慧。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
11．（2022 惠济区校级开学）“诺第留斯号“的灵魂人物尼摩船长，他缔造了一个神话，书写了一段传奇。请结合作品内容，写一段文字向大家介绍他的传奇人生。
【考点】《海底两万里》；名著情节．
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
【解答】本题考查对人物形象和故事情节的概括。此题要在理解尼摩船长性格特点、小说情节内容的基础上，从外貌、经历、性格特点等角度进行介绍，要运用第三人称。
答案：
尼摩船长学识渊博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种危机；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此有了特别的意义。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
12．（2022春 河东区期末）名著阅读。
根据你阅读的《海底两万里》内容，请结合具体情节简析康赛尔的人物形象。
【考点】《海底两万里》；名著人物．
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
【解答】本题考查名著人物形象分析。康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，从不大惊小怪，总是那么气定神闲。为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到任何东西总是认认真真或者说一本正经地把它们进行分类，但是他对那些东西的名字却一无所知。可以说他是个分类狂。最难能可贵的是对主人的一片忠心。
答案：
康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。当鹦鹉螺号撞上了冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
13．（2022春 河东区期末）两位同学看完《海底两万里》课本剧后展开了讨论，请你将他们的对话补全。
小文：凡尔纳太会写故事了！情节跌宕起伏，悬念环环相扣，而且充满了想象力！
小涵：是啊，我印象最深的悬念是：① 海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶。
小文：我知道凡尔纳为什么这么写，这个悬念的妙处是：② 使读者在阅读引人入胜的故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
【考点】《海底两万里》．
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
【解答】本题考查理解名著写作特色的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，理解人物形象，分析作品的艺术特色。《海底两万里》一开始海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶开始，悬念迭出，扣人心弦。这样写的好处是把曲折生动的情节和惊人的想象力巧妙结合在一起，把新颖的艺术构思和浓郁的幻想色彩自然融合在一块，既给人以丰富的科学知识，又给人以高尚的美学享受。
答案：
①海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶。
②使读者在阅读引人入胜的故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
14．（2022秋 永嘉县校级月考）阅读并完成问题。
（1）埃德加 斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指 西安事变 。
（2）《红星照耀中国》还宣扬了国际主义精神，其中白求恩大夫就是一个具有国际主义精神的人。请你用一句话简要概括白求恩大夫的英雄事迹。
【考点】《红星照耀中国》；名著情节．
【分析】《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
【解答】（1）本题考查名著内容的掌握。“在西安进行的这场军事政变”，是1936年底的西安事变，促成了抗日民族统一战线的形成。
（2）本题考查名著的知识拓展。白求恩到中国，是在《红星照耀中国》写完之后。关于白求恩帮助中国抗日的事迹，可根据毛泽东《纪念白求恩》中的相关内容进行概括。
答案：
（1）西安事变
（2）加拿大籍的白求恩大夫为了帮助中国的抗日战争，不远万里，来到中国，救死扶伤，以身殉职。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
15．（2022秋 永嘉县校级月考）名著阅读，完成问题。
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他曾经是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。“他”指的是 贺龙 （填人名）。
【考点】《红星照耀中国》；名著人物．
【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
【解答】本题考查学生对名著人物的识记能力。根据“是个大个子，像只老虎一样强壮有力”“他曾经是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国”可知，此人是贺龙。
答案：
贺龙
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
16．名著阅读。
《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，请简述一下作品中蟋蟀给你较大触动的有哪些方面。（至少三个方面并举例说明）
【考点】《昆虫记》；名著情节．
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】本题考查名著内容的掌握。仔细回顾《昆虫记》中关于“蟋蟀”的内容，可从以下几个方面考虑答案：将蟋蟀拟人化的写法，从蟋蟀身上得之启示，理解人的精神品质。
答案：
示例：（1）蟋蟀聪明，如：它把住宅建在隐秘的地方。
（2）蟋蟀勤劳，如：它钻在下面一呆就是两个小时。
（3）蟋蟀能根据情况的变化而变化，如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
（4）蟋蟀善于管理家务，如：它改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
17．名著阅读。
它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它连带着掉下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又掉了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……
（1）以上文段出自 法布尔 写的《昆虫记》，他一反常态，用 野外观察 和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
（2）文段中的“它”是哪种昆虫？选段中的昆虫给你怎样的人生启示？
（3）《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常运用拟人的手法表现昆虫世界。请联系全文探究小甲虫的特点。
【考点】《昆虫记》；名著情节；名著常识．
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】（1）本题考查名著文学常识。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它是一部专注研究昆虫世界的科学百科，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学巨著。
作家法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。用优美的语言将毕生的研究成果与人生感悟融为一体，以人性关照虫性，在对昆虫的本领、长相特征、生活习性、繁衍后代以及最终死亡的描述中，体现出自己对生活世事特有的眼光和态度，字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。
（2）本题考查对名著内容的识记和理解能力。根据“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球”分析可知，语段描写的滚粪球的圣甲虫。结合“粪球滚落下去，把它连带着掉下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又掉了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了”分析，一次次失败，最终获得了成功。由此可见，昆虫世界也与人类社会相似。我们要学习圣甲虫这种不怕困难、坚持不懈的精神，最终才能获得成功
（3）本题考查对名著内容的积累能力。审清题意后，只要能围绕“用拟人手法表现昆虫世界”的要求探究小甲虫的特点，且表达简明、精练即可。示例：只要有动物粪便的地方，就会有它们勤劳的身影。
答案：
（1）法布尔 野外观察
（2）圣甲虫启示：要不怕困难，坚持不懈，才能成功。
（3）示例：小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
18．阅读下面名著选段，完成各题。
【甲】
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说……“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来……
他们都等候着；太阳也升得更高了。我拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错，去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
【乙】
老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！
自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风……待朋友不能如此马虎……大小事者要对人家有交代！在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下。出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。“学然后知不足”，只有不学无术或是浅尝即止的人才会自大自满……像你这样的艺术家，应当无书不读。
（1）下面说法有误的一项是 B
A．【甲】文段运用渲染气氛、铺陈对比、叙议结合的手法来加强文章的感染力，语言简洁而富有表现力。
B．【甲】文段具体描述了五猖会的盛况，通过对比，更加突出了“我”希望得不到满足的失落、惋惜之情。
C．【乙】文段傅雷在信中提到“五三年正月的事”，是指傅雷与傅聪因讨论贝多芬作品哪一首最重要产生争执，傅聪离家出走一月有余。
D．【乙】文第二段傅雷从做人、礼仪、学习等方面对傅聪提出严格要求。
（2）鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》文中写道，“中国的圣人之徒以为父对于子，有绝对的权力和威严。”你认为鲁迅的父亲和傅雷有哪些相似点和不同点？请结合文段内容及两部名著进行简要分析。
【考点】《傅雷家书》．
【分析】《傅雷家书》是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【解答】（1）本题考查对内容的理解。
ACD.正确。
B．有误，【甲】文段并没有具体描述五猖会的盛况，主要将“我”看五猖会前后的表现进行对比，突出“我”对父亲做法的不满，表现了作者对封建教育制度和封建家长制的批判。
故选：B。
（2）本题考查阅读感悟与表达。对比鲁迅的父亲和傅雷对孩子不同的教育方法，可以看出两个父亲都毫不懈怠地重视对孩子的教育，态度严格，是一种严厉的爱，但是方式方法上却有很大的不同之处。鲁迅的父亲对孩子的教育具有“绝对的权力和威严”，是一种强硬的态度，不会考虑孩子的心理特点，孩子只能服从，这是典型的封建家长制；而傅雷则是一个严厉而又开明的父亲，如文中“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过”一段，写出了他在教育中懂得反省自己并及时改正，在信中，从做人、礼仪、学习等方面对孩子循循善诱，鼓励教育，对孩子来说，他既是父亲也是朋友，这是新时代的教育方式。
答案：
（1）B
（2）相似点：这两个父亲都十分重视子女的教育，从不懈怠，并且十分严厉；但他们都爱子。
不同点：在鲁迅兴高采烈要去看五猖会时父亲勒令他背书，表现出父亲对儿童心理的无知和隔膜，其强硬的教育方式，体现封建社会“父为子纲”的思想习俗。
傅雷是一位对子严苛但善于自省、勇于改错的父亲，更是爱子深沉的父亲，这从“我良心上的责备简直消释不了”等可以看出；在家书中傅雷时时不忘鼓励儿子，提出自己的希望，指明前进的路线、发展的方向，他们既是父子，也是志同道合的朋友。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
考点卡片
1．《朝花夕拾》
1
2．《西游记》
1
3．《骆驼祥子》
1
4．《海底两万里》
1
5．《红星照耀中国》
1
6．《昆虫记》
1
7．《傅雷家书》
1
8．名著人物
1
9．名著情节
1
10．名著常识