第二单元综合性学习《有朋自远方来》课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。
这是 “友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。 　
猜字
猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。
甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。 　
感悟：
通过对“朋友”两字的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着尊重对方而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不但不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和益处。
习近平总书记曾告诫领导干部：身为领导干部，一定要严格交友的原则，慎交友、交好友，哪些人该交，哪些人不该交，应该心中有杆秤。
七年级语文上册第二单元综合性学习
活动目标
1．了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
2．展示自我，让别人愿意与自己交朋友。
活动流程：
1·活动形式：全班分为四个大组，活动以小组竞赛的形式，采用积分制 。
2·活动过程：活动有四个环节。
活动一：交流收获
各小组展示课前搜集的有关交友的成语、诗词、名言警句、故事等材料。
第一关：我积得多！
各小组展示课前搜集积累的有关交友的成语、诗词、名言警句等材料。
要求：1.每小组内组互相交流后整理在纸上，时间控制在3分钟 。
2. 每积累一个，小组积1分，
第二关：我讲得好！
各小组讲述课前搜集积累的有关交友的故事。
要求：
每组派一名组内优秀代表上台讲故事，时间控制在
2分钟 左右。
2·说话清晰，内容充实，感情丰富，仪态大方。
3·满分5分，其余酌情扣分。
《礼记 学记》中说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。与朋友交往的第一步就是要展示自己，现在我们开始自我展示，让朋友认识不一样的你。
（每组选一名同学全班发言。）
活动二：展示自我
第三关：认识我
向朋友展示自我
要求：
1、每组选派一名同学来进行“自我介绍”。
2、要介绍清楚以下内容:姓名、特长、缺点、兴趣爱好、理想以及选择朋友的标准要求等。
3、力求做到条理清楚、简洁明了，时间2分钟以内。
你理解“朋友”是什么？写一句话。
要求：语意连贯，用词准确。
示例：
朋友是我们走在夏日大雨滂沱中，手里撑着的一把雨伞；
朋友是-------------------，-----------------。
第四关：抒真情
同学们，生活需要友情，人生需要朋友。生活中我们要交真友，善交好友，多交益友。愿你的人生友情常伴，有爱相随。最后让我们聆听一首歌曲来作结吧！
结语
这些年一个人
风也过雨也走
有过泪有过错
还记得坚持甚么
真爱过才会懂
会寂寞会回首
终有你终有梦在心中
朋友不曾孤单过
一声朋友你会懂
还有伤还有痛
还要走还有我
这些年一个人
风也过雨也走
朋友 周华健