Unit 4 Position Lesson 5 学案（无答案）
文档属性
| 名称 | Unit 4 Position Lesson 5 学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-10-15 14:34:35 | ||
图片预览
文档简介
Unit 4 Position
【第五课时】
Lesson 5
【学习目标】
1. 检测方位介词的学习情况。
2. 能够根据图片说出物品的方位。
3. 能够分辨出ar，ear在单词中的发音。
【学习重难点】
1. 能够根据图片说出物品的方位。
2. 能分辨出字母组合ar，ear在单词中的发音。
【知识探究】
一、导学：
1. Greetings.
2. Sing a song.
全班同学齐唱课本中的歌曲。
二、知识构建：
1. 新课呈现。
（1）认真观察第一部分的图片，看看图片要表达的意思是什么，然后认真听录音，在所听到的图片上打“√”。
（2）观察第2部分的图片，看看图片中分别有哪些物体，各个物体分别在什么位置，然后根据例句，写出其余的句子。
如：The bird is on the rock.
The snake is under the rock.
The monkey is behind the tree.
（3）认真听第3部分的录音，了解ar在单词中的发音。听教师的讲解，并跟读。
（4）听第4部分的内容，找出ar发音不同的一项。
（5）和教师一起朗读此部分的单词card，large，bar，yard，party，far
2. 基础巩固。
按照教师的要求读单词，然后听教师纠正自己的发音。
3. 外延拓展。
学习一则谚语：
No pains，no gains. 没有付出就没有收获。
三、巩固训练：
1. 写出下列单词的汉语意思。
（1）in front of __________________
（2）under __________________
（3）behind __________________
（4）next to __________________
2. 翻译下列词组。
（1）on the rock __________________
（2）under the grass __________________
（3）behind the tree __________________
（4）in the water __________________
3. 找出划线部分发音不同的一项。
（ ）（1）A、arm B、park C、hat
（ ）（2）A、car B、cat C、star
（ ）（3）A、snake B、make C、apple
（ ）（4）A、write B、kite C、fish
4. 选择题。
（ ）（1）The classroom is quite different _____ that one.
A、of B、from C、with D、like
（ ）（2）A: Do many children in our class often skate ________ winter
B: Yes, they usually have fun _______ winter.
A、in, in B、on, on C、at, at
（ ）（3）A: Does the autumn start _________ August
B: Sometimes it does. But usually it starts _______ September.
A、in, in B、on, on C、at, at
（ ）（4）I usually play table tennis ________ school.
A、after B、when C、by
5、用适当的介词填空。
（1）I help my mother ______ the housework.
（2）You can come and have dinner ______ us.
（3）I painted a picture _______ horses.
（4）Bill is a heavy boy _______ short hair.
四、练习作业：
1. 听录音，大声朗读本课时单词。
2. 在四线三格内抄写本课时单词。
【学习感悟】
1 / 3
【第五课时】
Lesson 5
【学习目标】
1. 检测方位介词的学习情况。
2. 能够根据图片说出物品的方位。
3. 能够分辨出ar，ear在单词中的发音。
【学习重难点】
1. 能够根据图片说出物品的方位。
2. 能分辨出字母组合ar，ear在单词中的发音。
【知识探究】
一、导学：
1. Greetings.
2. Sing a song.
全班同学齐唱课本中的歌曲。
二、知识构建：
1. 新课呈现。
（1）认真观察第一部分的图片，看看图片要表达的意思是什么，然后认真听录音，在所听到的图片上打“√”。
（2）观察第2部分的图片，看看图片中分别有哪些物体，各个物体分别在什么位置，然后根据例句，写出其余的句子。
如：The bird is on the rock.
The snake is under the rock.
The monkey is behind the tree.
（3）认真听第3部分的录音，了解ar在单词中的发音。听教师的讲解，并跟读。
（4）听第4部分的内容，找出ar发音不同的一项。
（5）和教师一起朗读此部分的单词card，large，bar，yard，party，far
2. 基础巩固。
按照教师的要求读单词，然后听教师纠正自己的发音。
3. 外延拓展。
学习一则谚语：
No pains，no gains. 没有付出就没有收获。
三、巩固训练：
1. 写出下列单词的汉语意思。
（1）in front of __________________
（2）under __________________
（3）behind __________________
（4）next to __________________
2. 翻译下列词组。
（1）on the rock __________________
（2）under the grass __________________
（3）behind the tree __________________
（4）in the water __________________
3. 找出划线部分发音不同的一项。
（ ）（1）A、arm B、park C、hat
（ ）（2）A、car B、cat C、star
（ ）（3）A、snake B、make C、apple
（ ）（4）A、write B、kite C、fish
4. 选择题。
（ ）（1）The classroom is quite different _____ that one.
A、of B、from C、with D、like
（ ）（2）A: Do many children in our class often skate ________ winter
B: Yes, they usually have fun _______ winter.
A、in, in B、on, on C、at, at
（ ）（3）A: Does the autumn start _________ August
B: Sometimes it does. But usually it starts _______ September.
A、in, in B、on, on C、at, at
（ ）（4）I usually play table tennis ________ school.
A、after B、when C、by
5、用适当的介词填空。
（1）I help my mother ______ the housework.
（2）You can come and have dinner ______ us.
（3）I painted a picture _______ horses.
（4）Bill is a heavy boy _______ short hair.
四、练习作业：
1. 听录音，大声朗读本课时单词。
2. 在四线三格内抄写本课时单词。
【学习感悟】
1 / 3