Unit 4 Position Lesson 6 学案（无答案）

Unit 4 Position
【第六课时】
Lesson 6
【学习目标】
1. 掌握单词door，table，window，chair，floor，bed等单词的听说读写。
2. 能够根据图片准确地描述物品的位置。
3. 能够将句型Where is … Is it … 准确地运用到日常生活实践中。
4. 掌握几个关于表演的词组a dolphin show, a kung fu show, a shadow show, a circus show.
【学习重难点】
能够根据图片准确地描述物品的位置，能够将句型Where is … Is it … 准确地运用到日常生活实践中。
【知识探究】
一、导学：
1. Greetings.
2. Sing a song.
二、知识构建：
1. 新课呈现。
（1）认真观察此部分的字谜及两边的单词，在字谜中找到对应的单词，然后圈出来。
（2）和教师一起学习单词door，window，floor，table，chair，bed等单词。
（3）和教师一起复习表示方位的介词in，on，in front of，under，behind.
（4）观察第2部分的图片，根据例句，补全其它句子。
如：
第1题：The squirrel is in the bag.
第2题：The squirrel is behind the bag.
（5）认真观察右边的图形，完成左边的对话。
（6）在教师的带领下，跟读此部分的对话。
（7）同学两人一组，练习此部分对话。
（8）了解此部分一些不同的表演形式。
a dolphin show 海豚表演
a kung fu show 中国功夫表演
a shadow play 皮影戏表演
a circus show 马戏表演
2. 基础巩固。
3. 外延拓展。
拓展一则谚语：
Walls have ears. 隔墙有耳。
三、巩固训练：
1. 补全下列单词。
（1）d __ __ r （门）
（2）w __ nd __ w （窗户）
（3）t __ bl __ （桌子）
（4）ch __ __ r （椅子）
2. 翻译下列词组。
（1）a dolphin show ________________
（2）a kung fu show ________________
（3）a shadow play ________________
（4）a circus show ________________
3. 翻译下列句子。
（1）我的故事书在客厅的椅子上吗？
____________________________________
（2）那只松鼠在椅子下面。
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（3）我的足球在地板上。
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（4）他的衬衣在床上。
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4. 看图，根据句意选出适当的方位介词填空。
inside in front of in beside outside
（1）A horse is the house.
（2）A bird is the tree.
（3）A cat is a mouse.
（4）A lion is the zoo.
（5）Li Ming is the school.
5、选出不同类的单词。
（ ）（1）A、storybook B、orange C、math book
（ ）（2）A、inside B、behind C、put
（ ）（3）A、squirrel B、bed C、dog
（ ）（4）A、beside B、restaurant C、house
四、练习作业：
1. 熟记本课时的单词、词组、句型。
2. 课外搜集一下，看还有什么表演形式。
【学习感悟】
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