(共31张PPT)
风
树欲静而___不止
风的概念及成因
风的方向
风的大小
风与生物关系
高压区
低压区
流向
风是空气的水平运动
在夏日滚滚热浪中，分析城市及城市郊区的
气温分布,在市区出现一个明显的高温区，人
们不难发现，城市中的气温明显地要比周围
郊区的气温高, 气象上称之为“城市热岛”。
甲说：城市这么热，风肯定从城市吹向郊区
乙说：从气压来分析，风应该从郊区吹向城市
你的看法呢？
城市的气压比郊区低，因此此时风应该从郊区吹向城市。
规定为风吹来的方向
1、风往北吹
南风
2、从东南方向吹来的暖风
东南风
风向的天气符号同一短线表示，如：东风 o——
风向
（8种）
还需要借用指南针
１、日常生活中，有哪些方法可以判定风向？
２、西风吹向哪个方向？
３、下列四幅图的风向依次为
西北风
南风
西风
东南风
东方
实验：
风向标
风向是由风向标的箭头指向的
风向标
风速仪
风速：
单位时间内空气流动的距离。
２、单位： 米／秒 千米／时
（风速常用风级表示）
３、气象观测中是风速仪来测风速的。
风速常用风级来表示
微风吹来
狂风大作
和风细雨
暴风雨
轻风袭来
疾风骤雨
大漠孤烟直
风级从0~12级，以上属于哪些级别
3
10
4
11
2
7
0
飓风
12
０级 无风
２级 轻风
３级 微风
４级 和风
７级 疾风
９级 烈风
５级 清劲风
８级 大风
１１级 暴风
１２级 飓风
１０级 狂风.
风对人类的生活有很大的影响，有些动物的行为也和风有关。
动物的行为和风
乌鸦栖落在树枝上时，头总是迎着风向。
骆驼：
会飞的动物：
大风暴来前不肯行走。
大风来前不轻易飞起。
思考：
１、风可以为我们做些什么有益的事？
２、大风常常会造成哪些危害？
风铃
飓风
台风
台风中心的风力一般为_______级
一、风
1、风是空气的水平运动。风是从高气压区流向低气压区的。
2、风的两个基本要素：风向和风速
小 结
3、风向是指风吹来的方向。
天气观测和预报中常使用8种风向。
4、风向标是一种应用最广泛的测量风向仪器的主要部件。
原理：在风的作用下，尾翼产生旋转力矩使风向标转动，并不断调整指向杆指示风向
5、风速：指单位时间里空气在水平方向上移动的距离，其单位是：米／秒、千米/时表示。
测试风速的仪器叫风速仪，它利用风杯在风作用下的旋转速度来测量风速。
1、某人面向北方站着，风从他的背面吹来，则此风为 ______风。
2、纸片往南飞，此时的风向为_______风。
3、周一升旗时，五星红旗能展开飘扬，此时的风力为_____级。
看你的噢！
4、在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是风速是_______。
南
北
3
0
5、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和风级,请观察以下几种风级与风向的图例,回答:
(北风八级) (东风六级) (西南风十级)
(1)经观察,你认为风向＿＿(填“是”或“不是”)画有风旗的一边。
(2)三角形的为风旗,它表示＿＿级风，而条形表示＿＿级风。
(3)根据以上规律,请画出以下几种风的图例。
(东北风六级) (南风十二级) (西南风二级)
是
八
二(共36张PPT)
提问:平常我们能观察到的水有哪些 不能直接观察到的水有哪些
平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、霜、冰雹等；不能观察到的水有水蒸气。
思考与讨论：我们周围的空气中有水吗？如何证明？
1、打开冰箱会有雾出现。
2、刚从冰箱中拿出的饮料，放在空气中不一会儿就“出汗”了。
3、在潮湿闷热的天气里，室内水泥墙壁上、家具上的玻璃上出现水珠。
……
任何时候、任何地方的空气中都含有水汽
１．湿度表示空气中水汽的多少
湿度的表示方法：一般用相对湿度表示
－－相对湿度表示空气中水汽的丰富程度
（常用百分比表示）
一、空气的湿度
科学上是如何测出湿度的大小的呢？
器材：一瓶开水，三只烧杯、三支温度计、一块玻璃
现象：
盛温度高的水的烧杯口，凝结的水汽多
结论：
２．温度越高，空气中所能含有的水汽就越多
操作见
实验
25℃
45℃
65℃
上面实验中发生了哪些物态变化？它们分别是吸热还是放热？
25℃
45℃
65℃
返回
3、观测湿度的仪器：
干湿球湿度计
（还有：毛发湿度计，自动感应湿度计）
干球温度计
湿球温度计
干湿球湿度计
工作原理：
空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小。干湿球温度计上得读数差值，能反映出空气中水汽得丰富程度。
使用方法：
先读出干球温度计刻度，再读出湿球温度计刻度，然后计算它们的温度差。最后通过查相对湿度表，得出相对湿度。见下列表格中的实例 ：
干球温度 干湿差(干球温度减去湿球温度)
1.0℃ 2.0℃ 3.0℃ 4.0℃ 5.0℃
-5℃ 77％ 54％ 32％ 11％
0.0℃ 82％ 65％ 47％ 3l％ 15％
5.0℃ 86％ 71％ 58％ 45％ 32％
10.0℃ 88％ 76％ 65％ 54％ 44％
15.0℃ 90％ 80％ 70％ 61％ 52％
20.0℃ 91％ 82％ 74％ 66％ 58％
25.0℃ 92％ 83％ 76％ 68％ 61％
30.0℃ 93％ 86％ 79％ 73％ 67％
35.0℃ 93％ 87％ 81％ 75％ 69％
分析上表，思考下列问题：
1、干湿球湿度计两温度计值相差越大时，湿度是越大还是越小？为什么？
在相同的干球温度条件下，当干湿球湿度计两温度计值相差（干湿差）越大时，空气的相对湿度就越小．因为空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小，两温度计的差值越大。
2、如果两温度计读数相等，湿度是多少？
3、根据自身体验，议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系。
是空气的相对湿度达100%.这时空气再也不能容纳更多的水汽了,湿球温度计的棉纱布中的水不能再蒸发了,温度不再降低,所以和干球温度计的读数相同.
当相对湿度过小时,会使人感到干燥,皮肤发生干裂等;相对湿度过大,在冬季会感到特别寒冷,在夏季则会感到闷热.人体最感适宜的的相对湿度是60%-—70%.
思考：“燕子低飞要下雨。”你能解释这条天气谚语所包含的科学道理吗？
下雨之前,高空风大,空气扰动激烈,燕子只能低飞;再加上,空气的湿度变大，昆虫翅膀变软不能高飞，燕子为了捕捉昆虫为食,也跟着低飞。
蜻蜓低飞,不雨也阴
蜘蛛添丝天放晴
课内练习一:
1.形成风的直接原因是( )
A地面的冷热不均, B 太阳辐射强弱不同 C 地球的自转 D地面附近的气压不同
D
2.决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是
（ ）
A、大气的湿度 B、气温 C 气压 D 风
A
3、下列说法正确的是（ ）
A大气中含有水气就一定会降水
B利用卫星云图可了解云的大范围变化和演变
C露一般在夏、冬两季无风夜晚出现。
D霜对冬季植物有利，可补充水分。
B
4、空气中水气的多少用湿度表示，一般情况下温度越高，空气中所含的水汽就（ ），即空气中的（ ）越大，这样（ ）的可能性也越大。
越多
相对湿度
成云、降水
5、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（ ）和一支（ ）组成的。先测量这两支温度计的温度差，再用（ ）读出相对湿度。
干球温度计
湿球温度计
相对湿度表
6、下列说法中错误的是（ ）
A“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大。
B“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大。
C相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。
D干燥的沙漠地里没有水气。
D
１．湿度表示空气中水汽的多少
湿度的表示方法：一般用相对湿度表示
－－相对湿度表示空气中水汽的丰富程度
（常用百分比表示）
一、空气的湿度
２．温度越高，空气中所能含有的水汽就越多
3、观测湿度的仪器：
1）干湿球湿度计
工作原理
使用方法
2）在相同的干球温度条件下，当干湿球湿度计两温度计值相差（干湿差）越大时，空气的相对湿度就越小．
1.空气中水汽的多少用( )表示,一般是用( )来表示.
湿度
相对湿度
2.相对湿度最常用的仪器是( ),它是由一支( )和一支( )组成的.使用时只要读出并计算出两支温度计的( )再查相对湿度表,即可得出相对湿度.
干湿球湿度计
干球温度计
湿球温度计
温度差
3.一般来说,温度越( ),相对湿度( ),成云降水的可能性也( ),( )天气也较多.
高
越大
越大
阴雨
课内练习二:
思考:1.为什么会下雨和下雪呢？
2.有云一定会下雨吗？
4.云是怎么形成的？
3.你登过高山吗 山顶和山脚感受有什么不同？
这便是接下来要解决的一系列问题.
在烧杯中放入适量的水，在另一个容器(表面皿)内盛满冰，盖在烧杯上，烧杯中空气发生了什么变化？
二、降水
实验：P71
冰块
水
表面皿
2.你知道大气中的降水是怎样形成的吗？
现象
1)盛冰容器底部的表面出现小水珠。
2)烧杯内的空气出现了雾.
1.烧杯中的雾是怎样产生的 这些小水珠是怎么来的？
烧杯中的水汽化,变成水蒸气,当受冷后,变成了小水滴悬浮在烧杯中的空气中,而形成了雾.当上升的雾和水气遇到冷的表面皿底部时,凝结成水珠附在其上.
请看动画
云的形成
热带雨
热带雨的形成过程中发生什么物态变化？
中纬度雨
中纬度雨的形成发生什么物态变化？
1.降水过程：气温下降→水汽凝结→云滴→云滴增大→降水
思考：空气中有水蒸汽就一定会成云致雨吗
原因分析:如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会降低,空气中的水汽会附在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,从而发生了水汽凝结.
由此可得出,水汽凝结的条件:
2.水汽凝结的条件：
⑴相对湿度达到100％以上
⑵气温降低到一定程度
⑶空气中微小的尘粒
3.降水的形成：
1)凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。
2)降水包括雨、雪、冰雹等（固态和液态的水）
最常见的降水是降雨
2、回家设计一个模拟实验，演示降雨的形成过程。
思考:为什么降水有时候是雨，有时会是雪或冰雹？
不同时期,不同纬度,不同高度下降的水滴或冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断熔化,若完全熔化成为雨,若未被熔化将成为冰雹或雪降落地面.
科学上用什么来表示降水的大小呢？
降水量,这是接着学习的内容.
4.降水量
翻斗式雨量计
表示一定时间内＿＿＿＿＿＿＿。用＿＿来度量。
地面积水的深度
毫米
测量工具：
小雨：(<10毫米)雨滴下降清晰可辨，地面全湿，洼地积水慢，屋上雨声微弱。
24小时降水量等级划分
中雨：(10—25毫米)雨滴下降连续成线，雨滴四溅，洼地积水较快，屋上沙沙雨声。
大雨：(25—50毫米)雨滴下降模糊成片，落地四溅较高，洼地积水很快，雨声哗哗作响。
暴雨：(>50毫米)雨猛如倾盆，雨声震耳，积水特快，江河涨水。
阅读P80－－人工降雨
思考：怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？
思考：怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？
在降雨云团移来之前,在云上撒下人工降雨的“催化剂”，引发高空数量众多的冰晶形成，这些冰晶温度低，凝结增大快，最终形成降雨。人工降雨的“催化剂”有干冰、碘化银、水等。
练习
1．云飘在空中而不降水，这可能是由于＿＿。
A．空气中的水汽不足 B.气温不够高
C.云中凝结的水珠还不够大
D.云的上升运动太快
2．空气中容纳水汽的能力随气温的升高而＿＿。当空气的相对湿度达到＿＿＿时，就再也不能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产生＿＿。
C
升高
100%
凝结
小结:
二、降水
1.降水过程：气温下降→水汽凝结→云滴→云滴增大→降水
2.水汽凝结的条件：
⑴相对湿度达到100％以上
⑵气温降低到一定程度
⑶空气中微小的尘粒
3.降水的形成：
1)凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。
2)降水包括雨、雪、冰雹等（固态和液态的水）
最常见的降水是降雨
4.降水量
表示一定时间内＿＿＿＿＿＿＿。用＿＿来度量。
地面积水的深度
毫米
测量工具：雨量筒
