高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册第7课 隋唐制度的变化与创新 课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
一、选官制度
二、中枢之制
三、赋税制度
课程标准：认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。
重点：科举制的创立，三省六部制的确立，
租庸调制的进步作用和两税法的特点。
难点：汉唐间赋税制度的变化。
第7课 隋唐制度的变化与创新
世卿世禄制
（西周）
科举制
（隋—清）
军功爵制
（战国）
察举制
（西汉）
九品中正制
（魏晋南北朝）
选官制度
选官标准
孝廉
一、选官制度
血缘
军功
材料：P38历史纵横
1、思考：九品中正制形成的原因 ？
①汉末，社会动荡 ，人口流动，察举制无法实行
②察举制的选官权多操纵在地方大族名士手中，干扰了人才选拔
材料："举秀才不知书，察孝廉父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。
材料一：东汉末年，朝廷委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职，选官标准从初创时期的家世和才能并重，发展到西晋时期主要看重家世门第。
材料二：世胄（世家子弟）蹑高位，英俊（有才能的人）沉下僚。—（西晋）左思《咏史》
2、思考：九品中正制是怎样演变的？如何评价？
演变：曹魏时期创立
中央委任中正官为各地人才评定等级，按照家世、道德和才能，共分九等，朝廷以此授予相应的官职
西晋以后主要看家世
评价：初期选拔了人才，在一定时期内加强了中央集权（笔）
后期成为维护士族特权的工具（标）
九品中正制
1.标准不公
2.官员素质低下
3.士族的没落
4.寒门崛起，
入仕无门。
不再适应时代发展
5.统治者需扩大统治基础
6.前代选官制度的影响
一、选官制度-平民与贵族的博弈
废除九品中正制
开始分科考试
设置进士科
科举制形成
增加科目
以明经、进士为主
扩大录取人数，
创立武举和殿试
高官主持考试，
提高科举地位
阅读教材，梳理科举制的发展过程：
选官制度 九品中正制 科举制
创立朝代 曹魏
选官方式 中正官评定等级，朝廷授官
选官标准 前期看重家世、道德、才能，后期主要看重家世
比较科举制与九品中正制的不同
探究
隋朝
自由报考、分科考试，朝廷选拔
考试成绩/才能
公开
公平
一、选官制度——平民与贵族的博弈
朝为田舍郎
暮登天子堂
将相本无种
男儿当自强
--汪洙 (宋)《神童诗》
其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。......其有老死于文场者，亦所无恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
--王定保《唐摭言》
1.扩大了统治基础
4.提高了官员文化素质
5.加强了中央集权
科举制的影响
3.推动文化教育发展，形成重学的社会风气
2.有利于社会阶层的流动
思考
一、选官制度——平民与贵族的博弈
6.影响了西方的文官考试制度
局限性:
1.考试内容单一，形式逐渐僵化
2.忽略科技，禁锢思想，明清时期阻碍社会进步。
蝇头细字，缀成小册，引试既毕，遗编蠹（du)简，几至堆积。兼鬻(yu)书者，以《三经新义》并庄、老、字说等，作小册刊印，可置掌握，人竞求买，以备场屋检阅之用。
世卿世禄制
（西周）
科举制
（隋—清）
军功爵制
（战国）
察举制
（西汉）
九品中正制
（魏晋南北朝）
血缘
军功
孝廉
考试成绩
演变趋势
选拔标准：
选拔方式：
选官权力：从地方到中央（笔）
家世门第演变为学识、才能P26
血缘、地方评议及品评演变为考试选拔P26
选官制度
选官标准
结合所学，归纳古代选官制度的演变趋势。
科举制的出现，标志着中国古代选官制度逐渐走向成熟。（标）
才能→家世
唐太宗时期，大臣封德彝建议将征兵年龄从21岁提前到18岁，相关诰敕经皇帝签署后下发到门下省时，给事中魏征坚决不肯署名，最终诰敕没有颁行。
材料中的“诰敕”为何不能顺利施行？
二、三省六部制——皇权与相权的较量
二、三省六部制——皇权与相权的较量
三省六部制的特点？
分工明确，
相互制约（标）
分散相权，加强皇权
封驳审议
扩大宰相的任用范围
政事堂议事提高工作效率
改称中书门下，三省出现一体化的趋势
材料：自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰“参议得失”“参知政事”之类，其名非一，皆宰相职也。
三省六部制的发展
三省六部制的作用和影响
①分散了相权，加强了皇权
②提高了行政效率
③有利于减少决策失误
④P39使得古代中国中央决策和行政体系日臻完备
材料：唐中宗若不经两省径自封拜官职，装置诏书的封袋改用斜封，所书“敕”字改用墨笔，称为“斜封墨敕”。即表示命令未经中书、门下两省，而要请下行机关马虎承认之意。其私下所封之官，时人称为“斜封官”，因其未经正式敕封手续而为一般人所看不起。
——钱穆《中国历代政治得失》
⑤三省六部制的运作程序对皇权有一定制约（笔）
这则材料说明了什么？
古代王朝依据自己所颁布的法律向臣民征收的实物或货币。
古代民众的义务：
古代王朝强制民众承担的无偿劳动；徭役
“赋＋役”
三、赋税制度---人丁和财产的流变
阅读教材第三目，思考问题：
什么是租调制和租庸调制？
唐朝两税法是在什么背景下实行的？主要内容是什么？有什么历史作用？
两税法实行的背景（标）
天宝年间，土地买卖、兼并严重，均田制无法推行，
租庸调制也无法维持，
政府财政收入减少
户口不实（笔）
杨炎
两税法的内容（标）
每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税
一年分夏季和秋季两次纳税。
两税法的积极作用
简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。
改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。（标）
问题探究：两税法实施过程中的弊端？（笔）
①：负担不均 ②：加征苛捐杂税③：土地兼并日益严重
两税法本身并非恶法，但是执行不力，皇帝和官员私欲膨胀，损害百姓利益。
1、钱穆在《国史新论》中论述古代某一制度时说：“自经此制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”有关这一制度的说法正确的是
A．这一制度是指九品中正制
B．该制度分割相权，加强君主专制
C．该制度下选官重视品行
D．该制度促进贵族社会向平民社会的转变
D
【课堂检测】
2.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代A．科举考试不重考生诗才
B．选官制度阻断贵族入仕
C．中央政府剥夺宗室特权
D．科举取士体现公平公正
D
3.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于(　　)
A．选拔最优秀的官吏
B．鉴别官员道德水平
C．排除世家子弟入仕
D．提升社会文化水平
D
4、唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代(　　)
A．官员特权受到否定
B．君主集权得到强化
C．选才注重知识水平
D．选官重视思想品德
5.唐制规定，凡未加盖“中书门下之印”，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。这说明唐代三省制 A．对皇权形成了一定制约
B．提高了行政效率 C．皇权与相权矛盾尖锐
D．政事堂权力膨胀
A
6.唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明(　　)
A．三省六部制基本上已被废除
B．政府的行政效率极大提高
C．君权与相权的关系有所调整
D．中书省、门下省决策权扩大